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勤奮的作文(精品7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的勤奮的作文7篇,希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué),別看她個(gè)子矮,學(xué)習起來(lái)可勤奮了!勤奮到什么程度呢?下面就聽(tīng)我詳細說(shuō)給你聽(tīng)。
金丹妮同學(xué)的學(xué)習一直名列前茅,她今天有這么好的成績(jì),都是她平時(shí)勤奮學(xué)習換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲“,的確沒(méi)錯。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假,她總是在認真學(xué)習,不放棄一分一秒的時(shí)間。
上課時(shí),金丹妮專(zhuān)心聽(tīng)講,老師提出問(wèn)題的時(shí)候,她先思考一下,然后再舉手回答;丶液,再溫習老師上課是所講的內容,鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū),看的連時(shí)間都不顧了。晚上,夜深人靜,別人都在睡覺(jué)了,她還在電燈下看書(shū),摘抄好詞,好句。夏天,青蛙熱得呱呱叫,別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了,她還在認真地寫(xiě)作業(yè),汗珠像下雨似的.往下掉。冬天,別人凍得直打寒顫,連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言,來(lái)時(shí)刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學(xué)習,爭分奪秒的精神,難道還不值得我們學(xué)習嗎?
勤奮的作文 篇2
河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅持不懈,終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉,堅持不懈,終于煉就鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻,惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿地下著(zhù),敲打著(zhù)堅硬的地面,大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在
問(wèn)我:“成功需要什么?”
堅持,我答。
翻開(kāi)歷史的卷軸,踏入古人的世界。
烏江畔,他仰天長(cháng)嘯:“縱江東父老憐而王我,我何面目見(jiàn)之”,縱身一躍,滔滔江水向東流,淹沒(méi)了他的長(cháng)嘯,淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。
我不禁感嘆:至今思項羽,不肯過(guò)江東。哎,項王,你為什么不堅持呢?大丈夫能屈能伸,重振旗鼓,一樣是條好漢!
我失望的追尋,在歷史的隧道里漫游。
牢獄中,他奮筆疾書(shū),借著(zhù)微弱的月光,我看清了他的面孔,頭發(fā)蓬亂,飽經(jīng)滄桑的臉上,刻著(zhù)堅毅和不屈,啊,司馬遷。這時(shí),來(lái)了幾個(gè)大臣,見(jiàn)到司馬遷如此模樣,嘆息道:“何必如此執著(zhù)呢?”司馬遷合上竹簡(jiǎn),堅定的說(shuō):“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)!”說(shuō)完,望了望皎潔的明月,若有所思。片刻,又重新攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn),在上面寫(xiě)下了一行行工整的'隸書(shū),蒼勁有力
我默默地注視著(zhù)這一切,卻早已心潮澎湃:偉大的司馬遷啊,正是您堅持不懈的努力,才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,52萬(wàn)字!我相信,后人的敬仰,就是對您這份堅持的最大回報。
合上卷軸,我陷入了沉思:為項羽而憂(yōu)傷,正是因為他不堅持,才失去了成就霸業(yè)的機會(huì );為司馬遷而感動(dòng),他的不懈堅持,蒼天也會(huì )為之動(dòng)容吧。
是啊,成功需要堅持,這話(huà)一點(diǎn)也不錯!
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。試問(wèn):不能忍受磨煉,有幾人能成功?功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅持不懈地努力,那么,可能成功就在眼前。
堅持夢(mèng)想,努力拼搏,才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在大海上乘風(fēng)破浪。就像貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運的敲門(mén)聲;就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈;像萊特兄弟,相信自己會(huì )飛,就一定能翱翔在藍天之上。
勤奮的作文 篇3
今天,老鼠王國要進(jìn)行期末考試了,三只小老鼠都滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)了考場(chǎng),他們分別叫勤勤鼠、懶懶鼠和零零鼠。
在期末考試前三個(gè)星期,他們三個(gè)就組成了期末學(xué)習小組。每天放學(xué)后,小哥幾個(gè)都去勤勤鼠家復習功課。只見(jiàn)有的做卷子,有的自己出題復習,還有的'在看書(shū)復習,復習的都可認真啦!
考試那天,勤勤鼠他們幾個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。當監考老師發(fā)下試卷后,他們幾個(gè)都大筆一揮立馬答起試卷來(lái)。因為他們都知道“細節決定成敗”,都認真的做每一道題,做完后都認真的檢查,一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。
等到公布成績(jì)那天,他們幾個(gè)都取得了100分的好成績(jì)。老師為他們每一個(gè)頒獎,可真是“種瓜得瓜,種豆得豆”!他們的付出都得到了該得到的好分數。
放暑假了,零零鼠他們幾個(gè)坐著(zhù)老鼠專(zhuān)用旅行車(chē),一起開(kāi)開(kāi)心心地去夏威夷度假去啦!
勤奮的作文 篇4
打開(kāi)那記憶的百寶箱,里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新,他就是我的游泳隊友,名叫王楚涵,他是一個(gè)勤奮努力的人。
還記得暑假的一個(gè)上午,我們結束了可怕的游泳魔鬼訓練,個(gè)個(gè)氣喘吁吁,邁著(zhù)沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓練。我覺(jué)得好奇,就忙跑過(guò)去問(wèn)道:王楚涵,你怎么還沒(méi)去洗澡呢,你難道不覺(jué)得累?他一聽(tīng),接滿(mǎn)臉笑容的得我說(shuō):你,是我們這兒有的最快最好的'隊員,我若再不比你們多花時(shí)間努力練習,那不是有的慢得多,那還怎么在我們幾個(gè)中出類(lèi)拔萃,鶴立雞群呢?說(shuō)著(zhù),他臉上的微笑瞬間消失了,流露出一副嚴肅認真的表情腳用力一跺,拳頭用力向上一揮,擺出一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,后深吸一口氣,縱身一躍,跳進(jìn)了水里。一入水,它就如魚(yú)得水,雙手用力劃水用力劃水,雙腳用力上下大水,頓時(shí)水花四濺,蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀,心想:他平時(shí)訓練,可從來(lái)沒(méi)有如此認真過(guò),他現在這么勤奮練習,會(huì )超過(guò)我嗎?我又望向他,堅持不懈、努力的練習自由泳,那拼勁就像在游泳比賽中,如臨大敵一模一樣。終于,他停了下來(lái),氣喘吁吁,一只大口呼氣,我們道:瞧你累成什么樣子了!,走吧,就別在游下去了!可他一聽(tīng)到我的話(huà),眉頭緊鎖,嘟著(zhù)嘴,生氣地對我說(shuō)道:這怎么可以嗎!,你游得快,我若不在勤奮努力的練習下去,下次隊內測驗,不又要輸你一大截的距離了?不行,我還要繼續練下去。說(shuō)著(zhù),有躍入水中,繼續練習自由泳。一旁的教練看到他努力練習,便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):凱文,王楚涵他是沒(méi)你游得好,沒(méi)你有的快,但是,他那種努力去與對手頑強拼搏的精神,很值得你細細品味。我一聽(tīng),細細的品味了一番,頓時(shí)深有體會(huì )。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年,但他至今還令我記憶猶新,就像雕刻在石頭上,不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨,也永遠不會(huì )消失。
勤奮的作文 篇5
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功,但往往不能如愿以?xún)斁科湓虼蠖嗍怯捎跊](méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮!贝嗽(huà)當真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作,都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年,踏凹圖書(shū)館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方,足跡遍及黃河長(cháng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶(hù)曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂(lè )而不為呢?
生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉,沒(méi)有手的就試著(zhù)用腳用嘴寫(xiě)字干活,彌補了生理上的缺陷,和平常人過(guò)著(zhù)同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義,不是靠自己的勤奮創(chuàng )造的嗎?
“用著(zhù)的`鑰匙永遠光亮!边@是富蘭克林的一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣:“有了天才不用,天才一定會(huì )衰退的而且會(huì )在慢性的腐朽中歸于消滅!彼纬袀(gè)神童方仲永,他5歲便能寫(xiě)一手好詩(shī),由于名氣漸大請他作詩(shī)的人也就越多,其父見(jiàn)有利可圖,于是每天帶著(zhù)他四處作詩(shī)收錢(qián),不讓他繼續勤奮學(xué)習以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭,漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星,就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái),無(wú)論怎樣的天才,只要不勤奮學(xué)習,勢必會(huì )變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機器,只要不用就會(huì )生銹變朽,是一樣的道理。
至此,我們可以得到這樣一個(gè)結論:無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮,只有勤奮才能獲得成功。
勤奮的作文 篇6
女生家長(cháng)會(huì ),我們女生當然要出席嘍。老師在女生家長(cháng)會(huì )上說(shuō)到:“勤奮的人,誰(shuí)都喜歡!”一開(kāi)始,我還不怎么相信,今天發(fā)生的事讓我認為這句話(huà)是一條真理!
今天下午,大課間時(shí),由于馬上就要開(kāi)班會(huì )了,主題板報組的人只在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字,連邊都沒(méi)有描,離班會(huì )還有十分鐘,足夠讓我加上一點(diǎn)好看的花邊了!可是如果再給字描邊,我一個(gè)人時(shí)間可就不夠了!再加上杜明俊吧,正好板報組就只剩我們倆了,其他同學(xué)不是去打掃衛生,就是去參加興趣班了。
說(shuō)干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂(lè )乎。我畫(huà)了一些藤條,又用粉色筆畫(huà)上了葉子,十分美觀(guān)。杜明俊也不賴(lài)!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽(yáng)同學(xué)上來(lái)幫忙,也有同學(xué)在下面指點(diǎn)為我們提供建議。
很快,還不到十分鐘,我們就把板報辦的比原來(lái)更漂亮了,班會(huì )按時(shí)舉行。望著(zhù)我們豐碩的勞動(dòng)成果,自己心里比吃了蜜還甜!覺(jué)得只有極少數人注意到了我們,本以為我們會(huì )當個(gè)無(wú)名英雄?沙龊跻饬系氖钱斨x老師辦完其他事回來(lái)后,看到我們辦的`板報說(shuō):“呀!今天的板報設計的不錯,是誰(shuí)辦的呀?”
只見(jiàn)大家都用兩只手,朝不同的方向指,異口同聲地說(shuō):“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應不求回報,可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表?yè)P了我們。
所以勤奮是一種努力的方法,一種招別人喜歡的同時(shí),又能培養好習慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰(shuí)都喜歡,勤奮不會(huì )虧待任何一個(gè)人!
勤奮的作文 篇7
齊白石是我國最著(zhù)名的畫(huà)家之一,他最善長(cháng)畫(huà)小蝦小蟲(chóng)等小動(dòng)物,另外,在篆刻方面他也頗有建樹(shù)。
齊白石年輕的時(shí)候,他就很喜歡篆刻。有一天,他去拜訪(fǎng)一位老篆刻家,老篆刻家說(shuō):“你去挑一擔礎石回家,等這一擔石頭都變成了泥漿,你的印就刻好了!眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石,勸他不要理那老家伙,齊白右卻真的挑了一擔礎石來(lái),夜以繼日地刻著(zhù),一邊刻,一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對照琢磨?塘四テ,磨平了又刻,手上起了血泡,他不在意,他就那么專(zhuān)心致志地刻呀刻呀,日復一日,年復一年,礎石越來(lái)越少,而地上的淤泥卻越來(lái)越厚。最后,一擔礎石統統都化為泥了,齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù),他刻的.印雄健、洗煉,獨樹(shù)一幟,達到了爐火純青的境地。
有一次,他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師,學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚,客人絡(luò )繹不絕,老人笑吟吟地迎來(lái)送往,等到夜晚送去最后一批客人,老人再也支持不住了,他躺下很快睡著(zhù)了。
第二天,齊白石老人一早就起床了,他顧不上吃飯,先到畫(huà)室去做畫(huà),家里人都勸他吃飯,他卻不肯歇一歇?偹阄鍙埉(huà)畫(huà)完了,家人都長(cháng)長(cháng)的松了一口氣,等著(zhù)他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續作起畫(huà)來(lái)。家里人怕他累壞了,都說(shuō):“您不是已畫(huà)夠五張了嗎?怎么還畫(huà)呀?”
老人輕輕抬起頭說(shuō)道:“昨天生日,客人多,沒(méi)作畫(huà),今天追畫(huà)幾張,以補昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完,他低下頭繼續作起畫(huà)來(lái)。
正是憑著(zhù)這種勤奮精神,齊白石老人的畫(huà)越作越精,受到了世界人民的喜愛(ài)!
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