勤奮的作文[錦集10篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文 篇1

　　今天我欣賞了一幅風(fēng)格迥異，美不勝收的剪紙，它的圖案大致是這樣的：在蒙古包里，一個(gè)小姑娘坐在一塊地毯上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本繪畫(huà)書(shū)。他身著(zhù)蒙古服裝，一雙求知的眼睛閃著(zhù)光。窗外，兩只小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外，牽�；◤堥_(kāi)了笑臉，迎接這美好的一天�？粗�(zhù)這幅剪紙，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　很久很久以前，在內蒙古大草原住著(zhù)一個(gè)小姑娘，他叫卓瑪，他的家里十分貧窮。小卓瑪的父母每天早出晚歸，賺的錢(qián)還不夠維持家用。小卓瑪看見(jiàn)父母為了這個(gè)家操碎了心而漸漸老去，歲月在他們額頭上刻下了深深的皺紋。她十分心疼，立志要成為一個(gè)有用的人，讓父母享福。

　　一天，小卓瑪的父母一大早就出去干活兒了，只留下小卓瑪一個(gè)人，他坐在家中，思考著(zhù)如何成才�？即髮W(xué)？可是連小學(xué)家里都供不起她上！當演員？可是沒(méi)有漂亮的外貌！學(xué)跳舞？可是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練……思索許久后，她決定要成為一名畫(huà)家，這既不需要文憑，又不需要資本。小卓瑪心中一陣狂喜，她飛快地跑到小伙伴家里，向他們借了幾本繪畫(huà)書(shū)和幾支鉛筆，又一蹦一跳地回到家，把書(shū)攤開(kāi)放在桌子上，自己跪在一塊地毯上，認真地觀(guān)察起來(lái)……

　　夏天，她不顧炎熱，專(zhuān)心致志地在家繪畫(huà)；冬天，它不怕寒冷，用快要被凍僵的手堅持畫(huà)畫(huà)；白天，他跑去幾里路之外的的博物館里臨摹優(yōu)秀繪畫(huà)作品；夜晚，她點(diǎn)一盞油燈，在微弱的燈光下熬夜畫(huà)畫(huà)……

　　日復一日，年復一年，小卓瑪的畫(huà)技已經(jīng)達到爐火純青的地步了。瞧，門(mén)上，窗戶(hù)上，就連天花板上都貼滿(mǎn)了她的繪畫(huà)作品。小卓瑪的繪畫(huà)作品惟妙惟肖，栩栩如生，兩只小燕子停在窗臺上，嘰嘰喳喳的'，好像在贊嘆小卓瑪畫(huà)技高超。小卓瑪還賣(mài)出了許多繪畫(huà)作品，得到了很多錢(qián)，她的家庭變得富裕起來(lái)了。她見(jiàn)鄉親們十分貧窮，想到以前自己也是如此，便拿出家里的一大部分錢(qián)去資助他們，還教他們怎樣致富。鄉親們十分感激她。

　　“吃飯了！”我被媽媽的叫喊聲“揪”了出來(lái)，從遐想中回到了現實(shí)�？粗�(zhù)這幅剪紙作品，我不禁贊嘆道：“多么美麗的剪紙��！”

勤奮的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習呢？

　　大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊”黑板“竟然是一輛馬車(chē)的后背廂！

　　因為安培是個(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習，他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)”安培先生不在家“。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的`路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門(mén)口，抬頭一看，說(shuō)了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學(xué)習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說(shuō)的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì )作出應有的貢獻。

勤奮的作文 篇3

　　古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。

　　學(xué)習需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會(huì )，但沒(méi)有勤奮，你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。

　　學(xué)習需要勤奮，未來(lái)我們所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼�以學(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

　　學(xué)習需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的.偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì )課，利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學(xué)習，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

　　無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習需要勤奮”。

勤奮的作文 篇4

　　我第一次讀《鑿壁偷光》時(shí)，以為“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)的意思就是把墻鑿開(kāi)，偷里面的光�？梢幌牍庠趺赐档昧四�？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，認真地讀了這篇文章。

　　當我讀到匡衡為了讀書(shū)，而把墻鑿開(kāi)，借別人家微弱的燈光讀書(shū)時(shí)，我深深地被匡衡這種好學(xué)的精神感動(dòng)了。想想自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有明亮的電燈，自己又有一張書(shū)桌，還有各種各樣的課外書(shū)，但我每天只是把老師布置的作業(yè)急急忙忙做完后，就整晚圍著(zhù)電視轉，從來(lái)不看書(shū)，不復習，到臨近考試了，才拿起書(shū)來(lái)過(guò)過(guò)目，滿(mǎn)足現狀。

　　接著(zhù)讀下去，我又知道了匡衡為了讀到更多的書(shū)，他甘愿到大戶(hù)人家去當傭工，卻從不要工錢(qián)，只求能把這戶(hù)人家所有的藏書(shū)讀完。他這種精神是常人所沒(méi)有的，我很佩服他的這種想盡辦法讀書(shū)的`精神。我暗暗下決心，以后一定要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，不辜負父母的期望，學(xué)好本領(lǐng)。當我讀到文章最后，大戶(hù)人家的主人同意把書(shū)借給匡衡看時(shí)，我暗暗為他高興。最后匡衡終于成了西漢時(shí)期著(zhù)名的學(xué)者。

　　我最后終于明白了“鑿壁偷光”就是在墻上鑿個(gè)小洞，借別人家微弱的燭光讀書(shū)。而且知道了這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)贊揚那些勤奮學(xué)習的人。

　　我們要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，將來(lái)成為匡衡那樣有學(xué)問(wèn)的人。

勤奮的作文 篇5

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。

　　我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她，不高也不矮的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長(cháng)。她是老師的助手，同學(xué)們的榜樣。

　　記得五年級的時(shí)候，每次上課時(shí)都會(huì )認認真真地聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了，她卻一個(gè)人坐在教室里復習上節課所學(xué)的知識。時(shí)間一分一秒的流逝，做滿(mǎn)筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績(jì)，當老師在課堂上提問(wèn)題時(shí)，她總是一手托著(zhù)下巴，耐心的思考問(wèn)題，想到答案后，她就高高地舉起手來(lái)，她每次回答完問(wèn)題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！

　　她寫(xiě)的字可是我們班數一數二的好字。不論是在黑板上寫(xiě)字，還是在作業(yè)本上寫(xiě)，她總會(huì )認認真真、一字一劃地去寫(xiě)，毫不馬虎。她寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，美觀(guān)，而且她寫(xiě)字的速度也很快。她十分喜歡看書(shū)，她看書(shū)是特別專(zhuān)心，無(wú)論周?chē)�再怎么吵，她都當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)身心都陶醉在書(shū)中知識的海洋里。一旦遇到不認識的字，便拿出字典，查出字的讀音，并牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習，做一個(gè)勤奮的'人！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我！

　　是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢？以前我總搞不懂這個(gè)問(wèn)題，但現在我明白了：是勤奮！我也許永遠不會(huì )像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jì)，但我會(huì )向她學(xué)習，以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人，只要勤奮，沒(méi)有什么知識是學(xué)不會(huì )的！

勤奮的作文 篇6

　　古今中外都有鄙視窮人的理論，“窮人如何懶惰，富人如何勤奮”的說(shuō)教不絕于耳。不過(guò)，自十八世紀以來(lái)，隨著(zhù)人權理論的張揚，生存權和發(fā)展權就成了每一個(gè)人（包括窮人）理應享有的、與生俱來(lái)的“自然權利”。如果引申開(kāi)去，“免除貧窮的權利”自然也是生存權和發(fā)展權的題中之義。

　　十九世紀，馬克思把這個(gè)權利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來(lái)，個(gè)人內在因素并不是貧窮的主要原因，外部條件（地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì )制度）才是貧窮的根源。在我看來(lái)，這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權理論，也是為窮人辯護最有說(shuō)服力的理論。至于后來(lái)眾所周知的“平均主義”實(shí)踐，把這個(gè)“為窮人辯護”的理論扭曲成“為貧窮辯護”的理論，其結果當然是一場(chǎng)悲劇，離馬克思的真義已相去甚遠，也非本文所要追究的問(wèn)

　　問(wèn)題在于，否定“為貧窮辯護的.理論”是否意味著(zhù)我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”？“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結論之一（與此相似的結論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等）。并被越來(lái)越多的人所接受。但我仍然認為，這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。

勤奮的作文 篇7

　　勤奮這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤奮為無(wú)價(jià)寶，慎為防身術(shù)�？ㄈR爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說(shuō)到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂(lè )林汶。

　　樂(lè )林汶是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女生，還是個(gè)舞蹈能手，這都要歸功于她勤奮刻苦的練習舞蹈。

　　有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個(gè)假，可她不聽(tīng)還非要練生怕沒(méi)學(xué)到重要的知識，上課了老師說(shuō)“這節課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，首先把……”本來(lái)大家都以為樂(lè )林汶肯定會(huì )給老師請假，可事情出乎大家的想象，樂(lè )林汶比任何人做的'都好，這時(shí)老師又說(shuō)：“大家不要動(dòng)，堅持5分鐘!”那些人里只有樂(lè )林汶按照老師說(shuō)的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，樂(lè )林汶仍覺(jué)得自己做的不夠好，反復練習……經(jīng)過(guò)她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓樂(lè )林汶參加，所以每次學(xué)校有活動(dòng)，你們都可以看見(jiàn)樂(lè )林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無(wú)瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……

　　之所以說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因為每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。

勤奮的作文 篇8

　　勤奮，這個(gè)詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；它說(shuō)出來(lái)很容易，但做起來(lái)卻很難。

　　現在，已經(jīng)步入了初三的殿堂，同時(shí)也有了緊張的學(xué)習和目標戰斗。在這一年中時(shí)我們不可缺少自信和勤奮心態(tài)的時(shí)刻，也是我們付出汗水最多大的時(shí)期。

　　這一年對我們來(lái)說(shuō)都是很重要的，也是讓我們證明成功的時(shí)刻，在這一刻，我們應先做到自己需要的目標，有了它我們還需要勤奮的自信，它們都是我們證明自己、表現自己的必不可少的'心態(tài)，勤奮可以為我們增添實(shí)力，自信可以給我們添加動(dòng)力，讓我們向著(zhù)自己的目標去前進(jìn)。

　　勤奮寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們，他們從小就要獨立，還要刻苦的學(xué)習，在孩子失去了親人那是誰(shuí)不同情他，誰(shuí)不去幫助他，但最需要的并不是同情，也不是幫助，而是自己能不能去勇敢的面對和勤奮的接受這個(gè)現實(shí)，去解決自己的困難。

　　從這兩件事里，表現出了在生活中“勤奮”無(wú)處不在，再不管有多困難的情況下，我們都要去勤奮，俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話(huà)告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要勤奮，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的才是我們做不到的。

　　勤奮，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫(xiě)著(zhù)看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結果的。

　　勤奮是刻苦的，但不勤奮是絕對沒(méi)有好結果的，讓我們一起向著(zhù)自己的目標出發(fā)吧！

勤奮的作文 篇9

　　勤奮是我們學(xué)生應當做到的。學(xué)習是我們的主要任務(wù)，因為只有勤學(xué)我們才能取得更好的成績(jì)。

　　宋朝著(zhù)名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時(shí)候廢寢忘食時(shí)，從沒(méi)有睡過(guò)一宿好覺(jué)。如果到了后半夜讀書(shū)困倦時(shí)，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續學(xué)習。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅強的意志，終于成為了一個(gè)很有名望的學(xué)者。

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)范仲淹在遙遠的古代，我們遙不可及。那么，就來(lái)看看我們身邊勤學(xué)的人吧。

　　我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對這句話(huà)的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說(shuō)，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)。她真不愧是人見(jiàn)人夸的好姐姐啊。

　　還有偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感�！�

　　勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就不可能有很大的成就。

　　我也要想他們學(xué)習，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。

勤奮的作文 篇10

　　天道酬勤�！�—題記

　　成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。

　　勤·考試方悔讀書(shū)遲

　　夜深人靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在這個(gè)迷人的夏夜里，池塘傳來(lái)蛙聲陣陣，濃萌間的.知了在不停的歌唱。此時(shí)，同學(xué)們正坐在考場(chǎng)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。無(wú)奈，眼前的古詩(shī)詞大將就擋住了我的去路，我冥思苦想，可就偏偏記不起來(lái)。慢慢地，詩(shī)句開(kāi)始“張牙舞 爪”，侵占了我的整個(gè)腦海，一回神試卷上仍是空白，好吧!我投降。

　　緊張的100分鐘過(guò)去了，同學(xué)長(cháng)吁一口氣，而我想著(zhù)下午不好好復習，羞愧難當。

　　勤·勸君惜取少年時(shí)

　　天高云淡，驕陽(yáng)似火，在這個(gè)有溫度的季節，同學(xué)們激情四射，仿佛勝券在握。

【勤奮的作文】相關(guān)文章：

有關(guān)勤奮的作文：勤奮與意志01-28

關(guān)于勤奮的作文：學(xué)會(huì )勤奮01-28

勤奮作文700字-勤奮12-22

以勤奮為話(huà)題的作文：勤奮與意志02-03

有關(guān)勤奮的作文：成功來(lái)源勤奮08-21

成功源于勤奮高中作文精選-勤奮12-22

勤奮作文精選01-28

勤奮作文01-27

勤奮的作文06-22

精選勤奮作文02-08