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勤奮的作文合集（9篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勤奮的作文9篇，歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
最近很流行一個(gè)關(guān)于勤奮的詞：低質(zhì)量。
在這個(gè)人人都在提倡且追求終生學(xué)習的時(shí)代，有人發(fā)現，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒(méi)有改變，更沒(méi)有像很多勵志雞湯里說(shuō)的得到一鳴驚人的機會(huì )，獲得立桿見(jiàn)影的效果。
于是，又有人提到了勤奮的低質(zhì)量問(wèn)題：那就是，有些人的努力，不過(guò)是在營(yíng)造一個(gè)“我很努力的”自我安慰的幻覺(jué)。有的人說(shuō)，明明我天天都在看書(shū)，為什么都沒(méi)有進(jìn)步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒(méi)有達到減肥的效果，明明......
有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒(méi)能很好地利用好手頭上的時(shí)間，沒(méi)有真正地沉下心認認真真地思考。就像有的人說(shuō)，為什么看過(guò)了很多書(shū)，可是當有人提到了某一本，自己居然連內容都記不全了；為什么一直在堅持學(xué)英語(yǔ)，可還只是停留在初步的入門(mén)階段。
因為我們沒(méi)有設定足夠清晰的目標，沒(méi)有把目標明確化，一步步地去實(shí)踐。當看一本書(shū)的時(shí)候，只是囫圇吞棗地看過(guò)就算，只是追求數量，沒(méi)有看質(zhì)量，看過(guò)了就忘記了，沒(méi)有做筆記，沒(méi)有去深思書(shū)中講述的`道理是否對自己有用，是否在現實(shí)生活中可以看到影射；學(xué)英語(yǔ)更是沒(méi)有建立相應的反饋機制，只是一昧地抱著(zhù)那幾個(gè)生詞在讀，讀來(lái)讀去只是那幾頁(yè)詞，沒(méi)有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學(xué)習新詞，回來(lái)再按階段復習舊詞。
勤奮也是需要方法的，否則，沒(méi)有質(zhì)量的勤奮只會(huì )給人疲憊感。
勤奮的作文 篇2
親愛(ài)的蝴蝶媽媽?zhuān)?/p>
您好！看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后，我的'心情激動(dòng)萬(wàn)分，您的文章使我大受鼓舞，我抑制不住內心的喜悅，提筆給您回信。
自從4月1日參加濮陽(yáng)市博客之星大賽以來(lái)，我寫(xiě)了6篇參賽作品，被推薦了3篇，我對這個(gè)結果比較滿(mǎn)意，因為我沒(méi)有辜負您的期望，一直都在不斷地努力并進(jìn)步著(zhù)。蝴蝶媽媽?zhuān)谀闹笇�，我的�?xiě)作水平不斷地提高，寫(xiě)作內容也豐富多彩。在家里，為了擴大知識面，積累大量的詞匯，我和媽媽一起讀書(shū)，一起探討書(shū)中的問(wèn)題，為寫(xiě)出更多更好的文章而努力！
每當我看到同班同學(xué)寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，我也不甘落后，及時(shí)發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后，我就會(huì )有一種期盼，看博友給自己的評論及留言，看博友給我提出了什么好的建議，之后，我會(huì )更加努力，把下一篇文章寫(xiě)得更加出色。同時(shí)，我每天都會(huì )抽出時(shí)間瀏覽被推薦的博文，從他們的身上學(xué)到了很多知識。
蝴蝶媽媽?zhuān)屛覀円黄鹋Π�！我相信勝利是屬于勤奮者的！
您的學(xué)生：黑眼睛
4月17日晚
勤奮的作文 篇3
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！敝灰覀兦趭^就能成功，勤奮就是人類(lèi)成功的階梯。
從古至今，有許多勤奮的人，比如：李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調皮，不好好看書(shū)、練字，直到有一天，他遇見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵杵，她要把這根鐵杵磨成一根銹花針，李白對那位老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你別磨了吧！這么費事�！崩掀牌耪f(shuō)：“只要努力做就沒(méi)有做不成的事�！崩畎茁�(tīng)了之后就發(fā)奮圖強，好好看書(shū)、練字了。
古代西漢時(shí)期，有一個(gè)農民家的孩子叫匡衡，他幼年時(shí)家里非常貧窮，書(shū)非常貴，有書(shū)的.人家都不輕易把書(shū)借給別人，他就到有錢(qián)的人家打短工，不要錢(qián)，只要借給他書(shū)看就可以了，他長(cháng)大以后，就成為了一個(gè)偉大的人。
這些難道不是勤奮得到的成果嗎？
現代，在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說(shuō)我自己吧，現在上小學(xué)五年級了，每天早上都非常早的起床，讀書(shū)或背書(shū)，中午先把作業(yè)寫(xiě)完再吃飯。放學(xué)之后，先寫(xiě)作業(yè)，再讀書(shū)或背書(shū)或復習、預習功課，最后再吃飯。有一次，學(xué)校老師組織了一次高難度考試，我們在班級里等了一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，發(fā)了試卷之后，我不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì )兒，我拿去給老師看，老師把我的試卷批好了，給我一看，100分，太不可思議了，我回到位子上驚訝極了。我的成績(jì)在班里也算是一個(gè)中等偏上的成績(jì)，這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jì)。這不是我勤奮的成果嗎？
勤奮是甘甜的小溪，給我們許多的營(yíng)養，勤奮是階梯，幫助我們登上人生的頂峰；勤奮是人生的道路，讓我們非�？斓目匆�(jiàn)成功，只要我們勤奮，就會(huì )有成功。
勤奮的作文 篇4
每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學(xué)習、上班，應酬同事，客戶(hù)。下了班之后，還要回家看小孩。
一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì )是多余的。即使有時(shí)間，我們也會(huì )懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書(shū)，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？
所以說(shuō)，我們讀書(shū)，是一件奢侈的事。
漸漸地，我們遠離了書(shū)本。再然后，我們似乎覺(jué)得閱讀對于我們并不重要。
若是那些十分中愛(ài)書(shū)的人，閱讀的方式也大為改變。老師在上課時(shí)，將書(shū)本藏在抽屜里，或者放在課本下，偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了，這種方法就行不通了。于是，只好待到晚上，宿舍熄了燈之后，挑燈夜戰。
當眼鏡的`度數猛然增加了幾百度之后，我們又開(kāi)始審視這種方法的可行度了。
思前想后，在苦無(wú)良方的情況下，我們或許會(huì )選擇將自己的愛(ài)好擱置，待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱，可能就是幾年。到時(shí)，我們又要忙于工作應酬，也不好意思在工作期間看小說(shuō)被老板抓到吧。
一天十幾分鐘，按道理應該很容易騰出來(lái)。然而我們會(huì )為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺(jué)。于是，十分鐘沒(méi)了，又十分鐘沒(méi)了。床頭放著(zhù)的小說(shuō)和雜志早已撲上了塵，或者被當作了杯墊。
要挪用那十幾分鐘，真是奢侈��！
勤奮的作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、有畫(huà)畫(huà)、有看書(shū)，而我最喜歡看的.是跳舞。
星期一，我去到幼兒園，穿好舞蹈衣，穿好舞蹈鞋去舞蹈室跳舞。開(kāi)始，我去練的時(shí)候就覺(jué)得很難。放學(xué)的時(shí)候，一回到家我就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)跳舞了！我覺(jué)得很難!”媽媽說(shuō)：“不行，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？加油就是勝利！”我聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，心里想就繼續練下去。
暑假的時(shí)候，我得了二等獎，我興高彩烈的回到家里把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，只要你努力下去，什么事都會(huì )實(shí)現的！”
勤奮的作文 篇6
對未來(lái)的道路我充滿(mǎn)了許多遐想，對未來(lái)的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿(mǎn)了艱辛，或者還是令人充滿(mǎn)好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學(xué)這路！
右腳第一步跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校園的地上又增多了一個(gè)充滿(mǎn)生機的足跡！迎面便吹來(lái)了一股盎然的校園迎來(lái)了我第一次小學(xué)生涯，我不知前面的道路有多長(cháng)、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小學(xué)第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業(yè)的老師們。第一次有了屬于我的班級，不！那是屬于我們的一切！
我的老朋友們是那么盡心盡力，無(wú)私的幫助我，無(wú)論我身在何處，他們永遠在我的心中都會(huì )無(wú)私的做我的后盾。他們說(shuō)我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的'太陽(yáng)和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會(huì )與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！
我的老師們是多么辛勤、盡責、愛(ài)生如子、敬業(yè)。我們無(wú)以回報，我們無(wú)法用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)染黑您頭上的白發(fā)，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫(xiě)字，每一次在黑板上寫(xiě)下了您所知道的知識。每一次我出了什么事您都第一個(gè)沖出來(lái)幫助我，當受了傷您疼愛(ài)我，關(guān)心我，每一天在校園中到能見(jiàn)到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。
我每天吮吸著(zhù)您知識的甘露，我逐漸成長(cháng)了而您卻逐漸衰老了，樹(shù)枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹(shù)如今卻為了其它小樹(shù)苗的成長(cháng)付出了自己所有的養份，期盼著(zhù)他們有粗壯的樹(shù)枝上結出一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)，讓這些果實(shí)分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺(jué)中繼承了他們的民族精神。
每一次次的困難，趴到了又重新站起來(lái)了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿(mǎn)艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支持我、我都咬了牙堅持下來(lái)，用我的汗水換來(lái)了成功。
艱辛的路是難免的，同時(shí)也避免不了坎坷的青春！
勤奮的作文 篇7
很久很久以前，在一個(gè)偏僻的小山村里，住著(zhù)一對兄弟，哥哥叫“勤勞”，弟弟叫懶惰。他們的父母很早就去世了，只留下兄弟倆相依為命過(guò)日子。不知不覺(jué)間，已過(guò)去了十年，兄弟倆都已長(cháng)成了大人。
有一天，他們商量說(shuō)：“我們整天呆在這個(gè)山溝溝里，不會(huì )有多大的出息，還是出去闖世界吧�！庇谑�，兄弟倆就分頭出發(fā)了�！扒趧凇眮�(lái)到了一個(gè)大城市里，顧不上疲勞，就開(kāi)始找工作。他來(lái)到了一個(gè)染布坊里，當起了學(xué)徒。每天，天剛蒙蒙亮，他就起床，里里外外打掃得干干凈凈，為主人燒好茶水。然后開(kāi)始干起了染布的活兒。
這樣持續了三年，主人見(jiàn)他勤勞淳樸，就把自己這門(mén)祖傳的染布絕技傳授給了他。但是，“勤勞”并沒(méi)有滿(mǎn)足，而是繼續苦心鉆研，對染布的'技藝做了改良。功夫不負有心人，他所染的布不僅色彩調配得當，而且不會(huì )褪色。深受客商歡迎，暢銷(xiāo)全國各地�？伞扒趧凇辈](méi)有驕傲自滿(mǎn)，依舊謙虛誠懇地對待別人，勤勤懇懇地工作。主人對他非常地滿(mǎn)意，就把自己那美麗的獨生女兒許配給了他，并把染布坊也交給了他去管理。由于“勤勞”對外以誠信經(jīng)商，對內善待下屬，沒(méi)幾年功夫，就成了一個(gè)名噪一時(shí)的商人。
而弟弟“懶惰”呢，就不同了。他來(lái)到了京城里，起先也象哥哥一樣，先在一個(gè)雜貨店里當上了學(xué)徒�？墒呛镁安婚L(cháng)，主人因為他懶惰散漫而把他辭退了。他流浪在街頭，心灰意冷。正在這時(shí)，他看到前面有一家賭館，里面熱鬧非凡。他摸了摸袋里的幾百文大錢(qián)，心想：“做學(xué)徒這么吃力，還不如去碰碰運氣，或許能贏(yíng)些錢(qián)來(lái)。這樣既省力又能過(guò)上好日子�！庇谑�，他就走了進(jìn)去。他的運氣特別地好，一下子就贏(yíng)了幾十兩銀子。他嘗到了甜頭，從此，一發(fā)而不可收，整天沉醉在賭博之中，老天爺似乎對他特別地好，他幾乎逢賭必贏(yíng)，靠賭博贏(yíng)了許多錢(qián)，成了一個(gè)遠近聞名的賭王。他辦起了賭館，整天花天酒地。但是，運氣也不可能永遠都跟著(zhù)他，終于，有一天他輸得很慘，不僅輸光了自己所有的家產(chǎn)，而且還倒欠了人家許多債，他又重新流落到街頭，過(guò)起了流浪生活。
勤奮的作文 篇8
你們都有爸爸嗎？你們的爸爸辛苦、勤奮嗎？我的爸爸很特別，不信，你們可以看一看。
星期六，爸爸買(mǎi)了一袋子排骨，我看了它直流口水。我坐在家里看電視，爸爸在做飯。我突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫了一聲。原來(lái)刀切住爸爸的.手了。我看見(jiàn)了，爸爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，我會(huì )把飯做好的�！币驗槟菚r(shí)媽媽不在家。
爸爸真辛苦呀！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，聞到了一股香味。爸爸也把飯做好了。香排骨我來(lái)了。我舀了一碗。大口大口地吃，津津有味。原來(lái)爸爸做的飯也這么好吃。
有一次，爸爸在忙，他拿了很多東西，我就幫爸爸拿了一些。那一天，我也幫了爸爸幾次。爸爸真辛苦呀！我每天看到爸爸在忙，每天看他做飯。我覺(jué)得爸爸就像媽媽一樣，每天不停的忙著(zhù)，不覺(jué)得自己累，還說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事�！�
爸爸，你太辛苦了！
你們有這樣辛苦、勤奮的好爸爸嗎？我有吧，我的爸爸每天不停的忙著(zhù)，你們也都看見(jiàn)了吧！如果，你們也有這樣的爸爸，首先，他忙得時(shí)候，你就說(shuō)，爸爸，你真辛苦。
勤奮的作文 篇9
工作勤奮的人總能贏(yíng)得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學(xué)生自習和拖堂講課，因課堂質(zhì)量缺失、依靠課外時(shí)間的擴展來(lái)彌補的這種“勤勞”，事實(shí)上很不受人欣賞。不講效率、質(zhì)量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節課應當解決的問(wèn)題，卻要賠進(jìn)去幾倍的時(shí)間才算勉強應付得下，這樣的工作有什么質(zhì)量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會(huì )有什么后果是可想而知的�？峙逻�不只是造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費，還無(wú)意中催生了學(xué)生對學(xué)習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來(lái)如此結果，這樣的勤奮該打問(wèn)號。
一個(gè)教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進(jìn)的現代教學(xué)理念，工作價(jià)值是由思想觀(guān)念決定的。很難想象，一個(gè)應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成為有效實(shí)施新課程改革的能手。失去自我革新的動(dòng)力，勤奮只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說(shuō)，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒(méi)有出息的。學(xué)生究竟應有多大作業(yè)量，哪些典型問(wèn)題必須解決好，哪些其實(shí)可有可無(wú)。教師應該心中有數;那種只為占據時(shí)間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂(lè )時(shí)間，勢必遭遇最大限度侵噬的危險。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，表面上的勤奮是不解決根本問(wèn)題的，教師的苦心如果不能給學(xué)生帶來(lái)求知的樂(lè )趣，這樣的工作就會(huì )失去價(jià)值。每個(gè)人都有自律義務(wù)，教師豈能例外。一方面要有科學(xué)的時(shí)間觀(guān)念，嚴格執行教學(xué)計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質(zhì)，讓自己的課上得生動(dòng)、率真、簡(jiǎn)樸、明晰�，F代社會(huì )最講效率，設法降低學(xué)生的受教成本，理應成為每位教師義不容辭的義務(wù)。只有絕對值、沒(méi)有相對值，根本就是偽科學(xué)。沒(méi)有效率的教學(xué)是沒(méi)有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。
我想，如果一個(gè)老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡(jiǎn)的'本領(lǐng)，學(xué)生能從他身上充分體會(huì )到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細致分析，講課不得要領(lǐng)，這樣的教學(xué)有什么出息。拙劣的廚工會(huì )把營(yíng)養豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央�。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會(huì )尊敬。
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