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勤奮的作文

時(shí)間:2023-07-26 16:35:32 勤奮 我要投稿

勤奮的作文經(jīng)典[3篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的勤奮的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勤奮的作文經(jīng)典[3篇]

勤奮的作文 篇1

  打開(kāi)那記憶的百寶箱,里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新,他就是我的游泳隊友,名叫王楚涵,他是一個(gè)勤奮努力的人。

  還記得暑假的.一個(gè)上午,我們結束了可怕的游泳魔鬼訓練,個(gè)個(gè)氣喘吁吁,邁著(zhù)沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓練。我覺(jué)得好奇,就忙跑過(guò)去問(wèn)道:王楚涵,你怎么還沒(méi)去洗澡呢,你難道不覺(jué)得累?他一聽(tīng),接滿(mǎn)臉笑容的得我說(shuō):你,是我們這兒有的最快最好的隊員,我若再不比你們多花時(shí)間努力練習,那不是有的慢得多,那還怎么在我們幾個(gè)中出類(lèi)拔萃,鶴立雞群呢?說(shuō)著(zhù),他臉上的微笑瞬間消失了,流露出一副嚴肅認真的表情腳用力一跺,拳頭用力向上一揮,擺出一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,后深吸一口氣,縱身一躍,跳進(jìn)了水里。一入水,它就如魚(yú)得水,雙手用力劃水用力劃水,雙腳用力上下大水,頓時(shí)水花四濺,蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀,心想:他平時(shí)訓練,可從來(lái)沒(méi)有如此認真過(guò),他現在這么勤奮練習,會(huì )超過(guò)我嗎?我又望向他,堅持不懈、努力的練習自由泳,那拼勁就像在游泳比賽中,如臨大敵一模一樣。終于,他停了下來(lái),氣喘吁吁,一只大口呼氣,我們道:瞧你累成什么樣子了!,走吧,就別在游下去了!可他一聽(tīng)到我的話(huà),眉頭緊鎖,嘟著(zhù)嘴,生氣地對我說(shuō)道:這怎么可以嗎!,你游得快,我若不在勤奮努力的練習下去,下次隊內測驗,不又要輸你一大截的距離了?不行,我還要繼續練下去。說(shuō)著(zhù),有躍入水中,繼續練習自由泳。一旁的教練看到他努力練習,便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):凱文,王楚涵他是沒(méi)你游得好,沒(méi)你有的快,但是,他那種努力去與對手頑強拼搏的精神,很值得你細細品味。我一聽(tīng),細細的品味了一番,頓時(shí)深有體會(huì )。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年,但他至今還令我記憶猶新,就像雕刻在石頭上,不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨,也永遠不會(huì )消失。

勤奮的作文 篇2

親愛(ài)的蝴蝶媽媽?zhuān)?/p>

  您好!看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后,我的心情激動(dòng)萬(wàn)分,您的文章使我大受鼓舞,我抑制不住內心的喜悅,提筆給您回信。

  自從4月1日參加濮陽(yáng)市博客之星大賽以來(lái),我寫(xiě)了6篇參賽作品,被推薦了3篇,我對這個(gè)結果比較滿(mǎn)意,因為我沒(méi)有辜負您的期望,一直都在不斷地努力并進(jìn)步著(zhù)。蝴蝶媽媽?zhuān)谀闹笇,我的?xiě)作水平不斷地提高,寫(xiě)作內容也豐富多彩。在家里,為了擴大知識面,積累大量的詞匯,我和媽媽一起讀書(shū),一起探討書(shū)中的問(wèn)題,為寫(xiě)出更多更好的文章而努力!

  每當我看到同班同學(xué)寫(xiě)出優(yōu)秀的作品,我也不甘落后,及時(shí)發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后,我就會(huì )有一種期盼,看博友給自己的`評論及留言,看博友給我提出了什么好的建議,之后,我會(huì )更加努力,把下一篇文章寫(xiě)得更加出色。同時(shí),我每天都會(huì )抽出時(shí)間瀏覽被推薦的博文,從他們的身上學(xué)到了很多知識。

  蝴蝶媽媽?zhuān)屛覀円黄鹋Π!我相信勝利是屬于勤奮者的!

  您的學(xué)生:黑眼睛

  4月17日晚

勤奮的作文 篇3

  諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書(shū),這也是他所受過(guò)的唯一的正規學(xué)校教育。到他10歲時(shí),全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語(yǔ)言不通,諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當地的學(xué)校,只好在當地請了一個(gè)瑞典的家庭教師,指導他們學(xué)習俄、英、法、德等語(yǔ)言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚,也贏(yíng)得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí),因家庭經(jīng)濟困難,交不起學(xué)費,兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠(chǎng)當助手,他細心地觀(guān)察和認真地思索,凡是他耳聞目睹的`那些重要學(xué)問(wèn),都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

  為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國考察學(xué)習。兩年的時(shí)間里,他先后去過(guò)德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀(guān)察、認真學(xué)習,知識迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著(zhù)科學(xué)訓練的科學(xué)家;貒,在工廠(chǎng)的實(shí)踐訓練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù),還熟悉 了工廠(chǎng)的生產(chǎn)和管理。

  就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長(cháng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

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