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勤奮的作文400字

時(shí)間:2023-07-18 07:44:52 勤奮 我要投稿
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關(guān)于勤奮的作文400字匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的勤奮的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于勤奮的作文400字匯總五篇

勤奮的作文400字 篇1

  我的爺爺名叫姜生元,今年70歲了,已經(jīng)退休了。爺爺退休后的主要任務(wù)就是輔導我的哥哥學(xué)習。

  爺爺七十歲了,臉上長(cháng)著(zhù)一些皺紋,耳朵長(cháng)的像關(guān)羽,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,頭發(fā)也快半白了。

  爺爺的性格溫順,脾氣很好,和奶奶從不吵架,臉上經(jīng)常露出慈祥的微笑。

  爺爺的`愛(ài)好非常多,爺爺退休了,想起了很多曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的愛(ài)情故事,把他寫(xiě)成了一本書(shū),名叫《青春的歲月》。除了這本書(shū),爺爺還給虎虎哥哥寫(xiě)了一篇文章叫《孫子的禮物》,因為爺爺70歲生日時(shí),哥哥給爺爺買(mǎi)了一臺電動(dòng)洗腳機,感動(dòng)了爺爺。爺爺平時(shí)也愛(ài)練習氣功,他每天都練習一會(huì )兒,就連的我的弟弟都快看會(huì )了。爺爺還很關(guān)心國家大事,他每天都看新聞聯(lián)播和很多報紙,一天都不落。

  爺爺也很關(guān)心我,我要是有什么新的壞毛病,爺爺就會(huì )批評我。比如:有一次我騙了老師,爺爺就對我說(shuō):“你可不能騙人,如果騙人,長(cháng)大的話(huà)就會(huì )讓人討厭”。爺爺也很關(guān)心我的身體,有一次我病了,爺爺就不停地給我找藥,我看著(zhù)爺爺急的樣子,我很難過(guò),我想:如果我聽(tīng)爺爺的話(huà),那我就不會(huì )生病了。

  我愛(ài)爺爺,我認為誰(shuí)也不能和我爺爺相比。

勤奮的作文400字 篇2

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見(jiàn),勤奮出成果。

  古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時(shí)珍就是這樣的人。李時(shí)珍花了將近30年時(shí)間用盡心血才完成的著(zhù)名醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》,《本草綱目》分五十二卷,總字數達到一百九十萬(wàn),一種記錄了一千八百九十二種藥,收集了一萬(wàn)多種藥方,對中國乃至世界的醫學(xué)史上都產(chǎn)生了深遠的影響。

  也以我自己為一個(gè)范例,勤奮出成果我是頗有感觸的',在初一時(shí),我的成績(jì)不好,只在中上游,我那時(shí)根本不知道學(xué)習的重要性,于是到初二時(shí),我茅塞頓開(kāi),上課認真聽(tīng)講,不懂的問(wèn)題就問(wèn)起他同學(xué)和老師,認真學(xué)習,堅持每天晚上都學(xué)習很晚,比其他同學(xué)要下一倍的功夫,于是成績(jì)馬上有了變化,我也有了勤奮的成果,到了班里前幾名。由此可見(jiàn),勤奮出成果。

  只有勤奮才能成功,不相信勤奮出成果的人,他永遠不會(huì )成功。

  在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專(zhuān)門(mén)說(shuō)明不勤奮就不會(huì )成功的道理。方仲永小時(shí)候是一個(gè)天才,但是,他的爸爸并沒(méi)讓他安心讀書(shū),而是利用他的才學(xué)去賺錢(qián)。方仲永的后天中也沒(méi)有繼續勤奮學(xué)習,所以到最后泯然眾人矣。

  一個(gè)人的能否成才,與天資有關(guān),更與后天的勤奮努力有關(guān)。天才的成就就是無(wú)止境的勤奮努力和學(xué)習。一分耕耘一分收獲。

勤奮的作文400字 篇3

  刺繡、繪畫(huà)、書(shū)法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶,但是,我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。

  今天,在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙:在蒙古包里面,有一位小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。她穿著(zhù)蒙古族的服裝,前面有一張白色復古的桌子,桌子上擺放著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本。窗外,蝴蝶在翩翩起舞,牽;幤娑菲G、競相開(kāi)放。我不禁看得入了迷,這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事:

  小女孩的名字叫卓瑪,她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著(zhù)她的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“小卓瑪,你要好好學(xué)習,將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)!”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著(zhù)說(shuō):“放心吧,我會(huì )好好學(xué)習的!”

  現在,卓瑪正在全神貫注地看書(shū),她的嘴里念念有詞,眉毛緊鎖,眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本,好像在苦苦思考著(zhù)什么。她的腰板挺得筆直,不時(shí)用筆圈圈畫(huà)畫(huà),有時(shí)兩手托腮,有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí),她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“卓瑪,我們出去玩吧!”“不了,我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢!弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō):“大家都等著(zhù)你呢!”卓瑪搖了搖頭,一本正經(jīng)地說(shuō):“老師說(shuō)了,今日事今日做,我今天必須寫(xiě)完!”說(shuō)完,拿起課本,就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。

  “叮鈴鈴”,上課的`鈴聲打斷了我的思緒,我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙,我感受到了民族文化的博大精深,心想:我以后也要像卓瑪一樣,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。

勤奮的作文400字 篇4

  在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習的人。

  瞧!他戴著(zhù)一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

  瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì )神地看著(zhù)他的語(yǔ)文書(shū)。

  “天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(cháng)安街兩旁的人行道上,擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(cháng),人那樣……”

  他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒(méi)到,這難道還不算是勤奮學(xué)習嗎?

  哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的,以前的'每一天也都是這樣的哦。

  他不僅早上讀書(shū),連中午,下午,晚上都要讀。

  在中午和晚上,他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習嗎?

  在課堂上,他可以說(shuō)是從一年級到六年級這六年里,沒(méi)有被老師打過(guò)手心,也沒(méi)有出現過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現象,更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。

  老師講課,他就認認真真地聽(tīng)老師講,老師板書(shū),他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對是認認真真的做,有不懂的,就去問(wèn)老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習嗎?

  同學(xué)們,在我們的現實(shí)生活中,只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì )這樣做。他這樣勤奮學(xué)習是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習,天天向上,爭取奪個(gè)第一名。

勤奮的作文400字 篇5

  她,留著(zhù)學(xué)生發(fā);高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛(ài)學(xué)習,是班上的.“小博士”,你猜她是誰(shuí),我先不告訴你。

  說(shuō)起她來(lái),最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學(xué)習,使她考上了重點(diǎn)學(xué)校。說(shuō)起她的勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。

  “我跨過(guò)祖國的……”你聽(tīng),從隔壁房間里傳來(lái)了一陣瑯瑯書(shū)聲,她又在讀書(shū)了。唉,她一讀起書(shū)來(lái)誰(shuí)也叫不動(dòng)她。我站在窗前,呆呆地望著(zhù)她:她雙手捧著(zhù)書(shū),全神貫注地讀著(zhù)。她不時(shí)翻翻筆記本,不時(shí)扶扶黑鏡,可投入了!芭畠,來(lái)電話(huà)了!”從客廳里傳來(lái)了一陣聲音,她輕輕放下書(shū)喊:“說(shuō)我不在家!彼坏然卮,繼續讀起書(shū)來(lái)。

  在學(xué)校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)呢,她不吵不鬧,讀英語(yǔ),讀課文,又把筆記認認真真地看了一遍。下了課,同學(xué)們紛紛跑出教室。她的好朋友童童走了過(guò)來(lái):“我們去玩吧”“不,不,你先去吧!彼龜[擺手說(shuō),童童掃興地離開(kāi)了。于是她直奔圖書(shū)室,在書(shū)柜前走來(lái)走去,挑了一本《滿(mǎn)分作文》,興致勃勃地翻閱著(zhù)。她扶扶眼鏡,辦好借書(shū)手續后,又在位子上讀了起來(lái)!岸嗲趭^的孩子啊!”“她真是愛(ài)學(xué)習啊!”同學(xué)老師總會(huì )這么說(shuō)。

  夜深了,她房間的燈依然亮著(zhù)。天空中的月亮望著(zhù)在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺上,似乎在陪伴著(zhù)她。

  現在告訴你,她就是我勤奮好學(xué)的姐姐。

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