【精華】勤奮的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的勤奮的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的作文 篇1
一個(gè)父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫(huà)前，兒子被畫(huà)上金字塔的雄偉所震撼，他問(wèn)父親這是哪里。父親淡淡地說(shuō):“別問(wèn)了，這是你永遠不能到達的地方�！倍旰�，已經(jīng)年老的父親收到一張照片，背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔，拄著(zhù)拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，照片背后寫(xiě)著(zhù)一行字:“人生不能被保證�！�
跛腳的兒子用自己的行動(dòng)證明:“我能行!”心動(dòng)不如行動(dòng)!當我們憧憬去做某件事情的時(shí)候，只要我們有足夠的信心，并勤奮去踐行，就一定會(huì )有笑容燦爛的那一天!
約翰庫緹斯先生是一個(gè)殘疾人，并身患癌癥，他沒(méi)有雙腿能潛水，沒(méi)有雙腳能駕駛汽車(chē)，他是諸多個(gè)體育項目的冠軍得主，獲得國家二級教練的榮譽(yù)。
約翰庫緹斯雖然沒(méi)有腳，但他走過(guò)了比其他人都要長(cháng)都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒(méi)有其他人高，但是他達到了許多平凡人都達不到的事業(yè)高峰。他對人生充滿(mǎn)了愛(ài)，用真摯的愛(ài)去對待生活。許多人被他的堅強和不屈不撓的意志所感動(dòng)，都忍不住好奇地問(wèn):你的業(yè)績(jì)令人不可思議，你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說(shuō):永遠別對自己說(shuō)不可能，想到就勤奮去做!正是這種信念，促使了約翰庫緹斯的成功。
生活有一條法則:有些事你要做隨時(shí)可以做，要見(jiàn)也隨時(shí)可以見(jiàn)到;有些事你一生也許只會(huì )有一次做的機會(huì )。要是你希望見(jiàn)到又能做這件事，你必須抓住那個(gè)機會(huì )，否則良機一去不復返。
在日常生活中，有許多應該做的事，不是我們沒(méi)有想到，而是我們沒(méi)有勤奮去做。時(shí)間一過(guò)，就把它忘了。
行動(dòng)的人改變世界，及時(shí)行動(dòng)的人才容易獲得成功。
有些事，并不是我們不能做，而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時(shí)間，就會(huì )發(fā)現，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在本領(lǐng)。
也有些人在面臨一項新的工作時(shí)，會(huì )為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹而責任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法，只有立刻著(zhù)手去做這件事。當開(kāi)始工作之后，我們會(huì )很意外的發(fā)現，事實(shí)并不那么困難，而對自己也有了信心。
“想到就立刻去做”不是一件難事，我們只是需要明快、果決有信心。但是，一件事情既然已經(jīng)開(kāi)始，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開(kāi)始時(shí)，憑一股沖力做了一陣，然后就漸漸覺(jué)得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾，這時(shí)，不但興趣消失，信心也沒(méi)有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。
開(kāi)始一件工作，所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠，工作無(wú)法開(kāi)始。只有熱誠而無(wú)恒心與毅力，工作不能完成。所以，要成功，“想到就立刻去做”是不夠的，更重要的是“想到就勤奮去做”。
勤奮的作文 篇2
我叫戴夢(mèng)萌，我是個(gè)喜歡笑的女孩，我有雙重性格，有的時(shí)候活潑開(kāi)朗，有的時(shí)候沉默無(wú)話(huà)，但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧！起初我對做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”，但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力，最后我還是學(xué)會(huì )了。
今年暑假，我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著(zhù)食品書(shū)學(xué)做好吃的蛋糕；下午，我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做；晚上，我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣，日復一日過(guò)去了半個(gè)月，我的手藝提高了許多，但是我覺(jué)得還不夠好，因為我的朋友蘇齊，她可是不錯的'蛋糕師呀！她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢，我只能抓緊時(shí)間好好練習：先把買(mǎi)來(lái)的大號面包放在轉盤(pán)上，涂上奶油，加上果凍，切成一樣大的形狀，放在蛋糕上做裝飾，接著(zhù)把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上，就完成了。
第二天，蘇齊來(lái)我家，我們就開(kāi)始比了……做完后，我們各自品嘗了對方的蛋糕，蘇齊說(shuō)我的好吃，瞬間我吃驚了，明白一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有勤奮，哪有今天的好成績(jì)。
勤奮是小船，帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸，它給我帶來(lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。
勤奮的作文 篇3
20xx年8月13日，這是個(gè)值得紀念的日子。
當清晨的第一縷陽(yáng)光撒在床被上，我的高中生活便開(kāi)始了，吃過(guò)早飯，走進(jìn)圓形報告廳，五百多號和我一樣的學(xué)生正坐在座位上等待開(kāi)會(huì )。講過(guò)了大致安排，學(xué)生們陸續走向了操場(chǎng)。"軍訓開(kāi)始了，你們是我的兵，我們是一連一排，是門(mén)面，是排頭兵，所以我們訓練要更刻苦。"這便宣告了我們高中生活第一站——軍訓的開(kāi)始。
幾天的軍訓，教官對我們很?chē)绤�，他教�?huì )了我們齊步，正步，軍體拳這些熟悉的招式，只是這次我們的標準更加高了，我們的責任更加重了。軍訓即使再辛苦，我們也要挺直腰板，即使做不到像真正一樣的整齊步伐，我們也要盡我們的全力。教官從不讓我們單獨受罰，因為他告訴我們："我們是一個(gè)集體，誰(shuí)也不能放棄誰(shuí)。我們要爭取的是集體榮譽(yù)而不是個(gè)人榮譽(yù)。不拋棄不放棄，是我們的精神。"
天天辛苦的訓練，不僅讓我們的皮膚曬黑了，更磨練了我們的意志，記得教官說(shuō)過(guò)："你們的抱怨我理解，但是我也許是高中三年里第一個(gè)也是最后一個(gè)逼你的人了，高中很苦，但是沒(méi)人會(huì )逼你去學(xué)，一切靠自己。你們的父母已經(jīng)不再年輕了，也許以前你不曾讓他們驕傲過(guò)，但是這一次，為了他們，把這次軍訓做得完美，讓他們也能高興一回。我們都是兄弟，有難一起扛，有福一起享。"他此刻好像已經(jīng)不是一名軍人，而像一名老師，至少在我心里是這樣的。
我們每每汗流浹背，渾身酸痛的時(shí)候，總以為自己是最辛苦的，可不曾想教官早已滿(mǎn)頭大汗。我們背對太陽(yáng)，他卻要迎著(zhù)太陽(yáng)，也許只為了向我們展示一名軍人的英姿。我們這幾天的軍訓遠不及教官當兵時(shí)受苦的萬(wàn)分之一，我們又有什么資格說(shuō)苦，只有堅持。
軍訓接近尾聲了，我們?yōu)榱俗詈笠惶斓膮R報表演努力著(zhù)，表演得很成功，即使并不完美，教官也為我們豎起了大拇指。八天的汗水并不白流！只是到了最后，難免有分離，歡送儀式時(shí)教官背上行李走了，呆呆的望著(zhù)教官離去的背影，我并沒(méi)有哭。因為教官教我們——男子漢流血流汗不流淚。高中三年的學(xué)習，我要堅持教官的精神——永不放棄。
軍訓讓我成長(cháng)了許多，也讓我明白了許多。只要努力，夢(mèng)想并不遙遠。
勤奮的作文 篇4
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵；離開(kāi)了溫室的滋養，或許我們還沒(méi)有堅實(shí)的羽毛抵御嚴寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。
中國有句俗話(huà)：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數時(shí)候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸�！�。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
勤奮，叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著(zhù)名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習《說(shuō)文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jì)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學(xué)。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數學(xué)家陳景潤，勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼，勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，無(wú)不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。
勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著(zhù)自己的生命吧！
勤奮的作文 篇5
咱們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類(lèi)拔萃的文筆，可是仔細想想，他們中哪個(gè)不是勤奮好學(xué)的典范?俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，為了防止自己睡著(zhù)，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當世大學(xué)者。蘇秦讀書(shū)時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿(mǎn)腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專(zhuān)注得令人吃驚，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙滾燙。為了能長(cháng)時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著(zhù)彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無(wú)知覺(jué)，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑，最終只能是既費時(shí)又沒(méi)有成功，再聰明的人也無(wú)法成學(xué)。
南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過(guò)著(zhù)滿(mǎn)足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫(xiě)不出好的文章來(lái)，人們稱(chēng)之為“江郎才盡”。沒(méi)有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會(huì )寫(xiě)出好文章來(lái)呢?
由此可見(jiàn)，勤奮是咱們人生中最不能放棄的東西，它是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。咱們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎呢?
勤奮的作文 篇6
一說(shuō)到勤奮好學(xué)，我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和，待人親切，在班里人緣特別好。她笑起來(lái)特別好看，甜甜的臉上總是鑲嵌著(zhù)一雙深深的酒窩，頭發(fā)上經(jīng)�？ㄖ�(zhù)一個(gè)深藍的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年，門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀。她不比誰(shuí)聰明些，也不比誰(shuí)笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞臺。
有一次，老師問(wèn)她一道很難的題目。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái)，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道：“不錯，不錯！”她帶著(zhù)勝利的笑容，坐了下來(lái)。唉！我真是太羨慕她了。
在上新課之前，她總是要預習一遍，把預習的資料抄寫(xiě)在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課，都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，她可不像我們看電視、打游戲，相反，她會(huì )捧起一些課外書(shū)，用來(lái)豐富自己的知識。我不由想起了一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭撬兄�(zhù)這種勤奮，才能有成功喜悅；正因為她有著(zhù)我們與眾不同的學(xué)習好習慣，才有豐碩成果；正因為她憑著(zhù)執著(zhù)的拼搏，才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者，她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發(fā)表……
她，就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對手的激勵下，今年，我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊員，獲得了獎狀。我會(huì )和她繼續成為對手及好朋友！
我堅信，一個(gè)人只要用心努力，一定能達到預定的目標。
你們也可以哦！
勤奮的作文 篇7
我與自己的內心簽定了一份契約，上面只有一條內容：要勤奮。我想，這不僅是對于我，對于每個(gè)人都是受益的，因此，我要守護它。
勤奮這份契約時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我不斷努力。
它正如一把鑰匙上刻著(zhù)的話(huà)“如果我休息，我就會(huì )生銹”那樣警醒。它告訴我：如果休·米勒在礦場(chǎng)勞動(dòng)了一天天后而不進(jìn)行學(xué)習，他就不會(huì )成為一位地質(zhì)學(xué)家；如果埃德蒙·斯通將時(shí)間用于消遣和娛樂(lè )，他就不會(huì )出版一部數學(xué)字典，從而發(fā)現打開(kāi)數學(xué)之門(mén)的鑰匙；如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來(lái)計算星座，他也不會(huì )成為一位天文學(xué)家。
守住勤奮這份契約，讓我知道沒(méi)有鳳凰的聰慧，笨鳥(niǎo)可以先飛；沒(méi)有獵豹的速度，蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉，生命是有價(jià)值還是無(wú)價(jià)值關(guān)鍵在于你如何利用；世界上活得最久的人不是活了一個(gè)世紀的人，而是真真正正地生活在每分每秒中的人。讓我深知，生命的長(cháng)度無(wú)法控制，但寬度卻可以拓展，那要看你往里面加了多少東西，讓它沉甸甸的，而不是輕輕的空空的。
于是，我恪守住這份契約，想著(zhù)“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)”，想著(zhù)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，想著(zhù)“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由惰”。每一天，我都盡量讓自己忙碌起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，現在的高三生活更是如此，不能有半點(diǎn)懈怠。在高三，拼的便是時(shí)間的利用率，拼的是你是否勤奮，課堂上要勤奮，課外仍需勤奮，只有這樣，才能不斷充實(shí)，提高自己。過(guò)了高三，在以后的生活中，我想勤奮更是勝利的法寶，現代社會(huì )競爭日益激烈，找個(gè)工作就如“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”，不勤奮，談何容易？
守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的，它不僅能提升我們的精神境界，對我們的現實(shí)生活也是有影響的。
放棄了勤奮這份心靈的契約，你會(huì )不思進(jìn)取，你會(huì )浮躁，你會(huì )居安而不思危，你會(huì )停在原點(diǎn)，止步不前，日復一日地回顧著(zhù)你曾經(jīng)取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書(shū)將從你放棄契約之日起空白，當你后悔時(shí)，可能已太晚了。
或許，我要給契約加一句話(huà)：“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！�
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