實(shí)用的勤奮作文600字集錦八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤奮作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勤奮作文600字 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：天才在于勤奮。這話(huà)很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌，她最近學(xué)習上有顯著(zhù)進(jìn)步，這是與她勤奮分不開(kāi)的。

　　就拿上數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，上課時(shí)，她認真聽(tīng)講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂數學(xué)題抄下來(lái)。下了課后自己去

　　弄懂它或請教別的會(huì )的同學(xué)。

　　記得有一次，那天，數學(xué)課的下課的鈴聲一響，同學(xué)們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步，我也是其中的一個(gè)，我走到外面。咦，吳燕萍沒(méi)有出來(lái)，往常下課，吳燕萍總是和我一起出來(lái)看外景，這次卻例外，我到教室里去看個(gè)究竟。走到教室門(mén)口正好碰到她手拿著(zhù)筆和紙走出來(lái)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，她卻搶先說(shuō)了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)。我不情愿的問(wèn)道：“干什么？”她說(shuō)：“我這道題還沒(méi)有弄懂，請你給我講遍吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她又對我笑了笑。我說(shuō)：“好吧，不過(guò)到中午我再給你講吧�！�

　　說(shuō)完，我正要拉著(zhù)她的手往外走，她卻把我拉住了，說(shuō)：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去�！闭f(shuō)完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。我說(shuō)：“上了一節課了，我們到外面去玩吧，何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看，別人都不在教室里，我們也出去吧�！蔽乙詾檫@次她會(huì )被我說(shuō)服�？墒�，她卻帶著(zhù)懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“你給我講講吧，誰(shuí)讓你是我的同桌呢？”我沒(méi)辦法，只得和她一起坐下來(lái)解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響，總算把那道題解好了。

　　吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習并取得明顯進(jìn)步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中，更加勤奮學(xué)習，取得更好的成績(jì)。

勤奮作文600字 篇2

　　刻苦學(xué)習不是人人都能做到的，但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷，她很自覺(jué)學(xué)習，成績(jì)常常在班里名列前茅。

　　你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前還隔著(zhù)兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著(zhù)呢!她爸爸和媽媽都挺有錢(qián)，所以家里給她的學(xué)習條件挺好的。她還有一個(gè)弟弟，在家很自由可以說(shuō)是要什么有什么。

　　我和她很要好，常常在一起玩，并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒(méi)有像她一樣刻苦學(xué)習。有一次，我去她家找她出去玩，進(jìn)到她的房間看見(jiàn)她在溫書(shū)，于是我就說(shuō)":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷說(shuō)":不了，我還要溫書(shū)呢!"我聽(tīng)了這話(huà)驚呆了，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習為將來(lái)做準備，而我卻這么懶，老想著(zhù)玩。怪不得我的成績(jì)與她的成績(jì)相差這么大，每一次去她家她都在溫書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或看有益的課外書(shū)，不然就寫(xiě)一些課外練習題。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，于是我去她家，敲她房門(mén)見(jiàn)沒(méi)人回應心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺(jué)，嘿!這個(gè)懶豬，讓我進(jìn)去嚇嚇她，于是我開(kāi)門(mén)而進(jìn)，剛走進(jìn)去一步就發(fā)現，玉婷坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，于是我問(wèn)她":喂，玉婷你什么時(shí)候起來(lái)的??''玉婷答道":啊，我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊，不是吧，原來(lái)這么早就已經(jīng)起來(lái)了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她學(xué)習才行，我也要奮斗起來(lái)!!嗯!沒(méi)錯，嗯~~現在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補補習才行。

　　我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習，我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補習的要求，她同意了，并說(shuō)":好，我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說(shuō)的一個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)。

勤奮作文600字 篇3

　　很多人說(shuō)，學(xué)習需要智商，天才都是因為有聰明的大腦才成為天才——而我并不這么認為。學(xué)習的確需要智商，但學(xué)習更需要勤奮。天才之所以能夠成為天才，是因為他們利用了百分之一的聰明天分，而剩下的百分之九十九，是他們的勤奮。

　　有人說(shuō)，就算勤奮，可沒(méi)有智商，照樣不能成功。確實(shí)如此，沒(méi)有智商，再勤奮也很難成功。而現在這個(gè)時(shí)代，有多少人是缺乏智商的呢？少之極少。既然大家都有智商，可為什么成功的人卻寥寥無(wú)幾呢了？關(guān)鍵點(diǎn)就在這了，勤奮。

　　就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。

　　我和大家一樣，都不傻，都有智商。我也靠這些智商，在第一次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)。受到了老師們的稱(chēng)贊，同學(xué)們的愛(ài)戴，可惜，好景不長(cháng)，隨著(zhù)學(xué)習的知識量越來(lái)越大，我的這點(diǎn)智慧漸漸不夠用了，成績(jì)馬上就掉了下來(lái)，于是，我開(kāi)始反思自己，為什么成績(jì)會(huì )一落千丈呢？很快，我找到了原因——我不勤奮。讀書(shū)就像種地，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，單單靠著(zhù)那一點(diǎn)養分，是得不到好結果的。所以，我必須要耕耘，這樣才能得到好收成。

　　我曾經(jīng)在某個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)一篇有關(guān)牛頓的小故事。大家都認為，像牛頓那樣偉大的科學(xué)家智商一定非常高。沒(méi)錯，牛頓的智商確實(shí)很高，可他付出的也不少。

　　有多少人會(huì )因為被區區一個(gè)蘋(píng)果砸到腦袋而去深入研究呢？只有一個(gè)，那就是牛頓。牛頓發(fā)現的地吸引力，為科學(xué)帶來(lái)了巨大貢獻。毋庸置疑，他是一位非常成功的科學(xué)家。大家都知道牛頓非常聰明，可誰(shuí)又知道，他因研究地盡吸引力被蘋(píng)果砸過(guò)多少次腦袋，或許問(wèn)他本人自己被砸了多少次腦袋，他也會(huì )回答記不清了�？烧l(shuí)又知道，牛頓因研究地吸引力，做過(guò)多少次危險實(shí)驗并且沒(méi)日沒(méi)夜地工作呢？沒(méi)有多少人知道吧。所以，個(gè)人的成功并不是因為他的智慧，最重要原因，都是靠他的勤奮。

　　勤奮是多么重要��！它可以決定一個(gè)人是成功還是失敗。想成為天才，也得靠那百分之九十九的汗水。所以，讓我們做一個(gè)勤奮的人吧，開(kāi)啟我們充滿(mǎn)光明的成功大道吧！

勤奮作文600字 篇4

　　剪紙是我國民間藝術(shù)瑰寶之一，每一張栩栩如生的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。

　　今天，我看到了一副精美的剪紙：那是一個(gè)蒙古族的小姑娘，她正安安靜靜地坐在一個(gè)蒙古包里，她在干什么呢？原來(lái)正專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)呢！散發(fā)著(zhù)陣陣幽香的喇叭花包圍著(zhù)她的蒙古包，兩只蝴蝶輕輕悠悠地落在蒙古包上……看著(zhù)這幅精妙絕倫的剪紙作品，我不禁插上了想象的翅膀，飛向了幻想的天空……

　　蒙古族有個(gè)名叫其其格的小女孩，她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，淡淡的柳葉眉，秀氣的鼻子下面有著(zhù)薄薄的嘴唇，最討人喜愛(ài)的是她那一雙杏仁眼，清澈得似乎總是充盈著(zhù)一汪清水。光是看她漂亮的臉蛋，誰(shuí)也想不到她悲慘的身世——父親早逝，雙耳失聰，母親含辛茹苦，一人把她拉扯大的。雖然命運如此殘酷，但是她沒(méi)有輕易放棄。為了報答母親的養育之恩，她每天起早貪黑地讀書(shū)，廢寢忘食，猶如一塊干燥的海綿，如饑似渴地吸吮著(zhù)知識的甘霖，因為她深知，只有知識才能改變命運。

　　因為天生的缺陷，她必須請老師，所以，除了緊張的學(xué)業(yè)，她還要承擔起一部分維持家庭生計的責任，左鄰右舍，誰(shuí)不心疼她？

　　因為一生下來(lái)的落后，她必須付出比別人雙倍的努力，她的勤奮刻苦，蒙古族的族人們誰(shuí)不看在眼里？又有誰(shuí)不佩服？

　　春天來(lái)了，她又開(kāi)始了自己忙碌的學(xué)業(yè)，喇叭花包圍著(zhù)她的蒙古包，散發(fā)出的陣陣清香浸滿(mǎn)了蒙古包的每一個(gè)角落，輕輕柔柔地包圍著(zhù)她。漸漸地，天邊泛起了魚(yú)肚白，清晨的第一縷陽(yáng)光小心翼翼地探了進(jìn)來(lái)，柔柔地灑在書(shū)本上，溫暖的春風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)它，書(shū)角輕輕地翹了起來(lái)，風(fēng)好像要幫她翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。兩只蝴蝶在蒙古包旁嬉戲，看到了這位正在專(zhuān)心致志讀書(shū)的少女，不禁停了下來(lái)，悄悄地落在蒙古包上，就這么靜靜地看著(zhù)……

　　遠處是一聲渺遠的`雞啼�！疤炝亮�，”其其格望向窗外的朝陽(yáng)想道，“是啊，夜再黑，天總會(huì )亮的。

勤奮作文600字 篇5

　　成功源于勤奮，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！惫沤裰型�，哪一位歷史名家不是因為勤奮苦學(xué)、艱苦奮斗而取得的偉大建樹(shù)？哪一位有志人士是因為荒嬉酒色、不恭玩樂(lè )而做出了巨大貢獻？實(shí)踐證明：沒(méi)有絕對的天才，只有絕對的勤奮。

　　達芬奇是意大利的一位卓越畫(huà)家，他從小愛(ài)好繪畫(huà)。第一堂課時(shí)，老師教他畫(huà)雞蛋，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天，老師還是讓他繼續畫(huà)雞蛋，這下達芬奇想不通了，就問(wèn)老師：“為什么老是讓我畫(huà)雞蛋？”老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒(méi)有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線(xiàn)不同，比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì )有差異”。因此畫(huà)蛋是基本功�；�本功要練到得心應手。

　　達芬奇從此苦練基本功，天天畫(huà)雞蛋，一年、兩年、三年……他畫(huà)雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。

　　漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無(wú)法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著(zhù)他的勤奮，孫敬終于成為當代大學(xué)者。

　　俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！倍�方仲永的例子讓我們倍感嘆息。

　　江西金溪縣有個(gè)方仲永，幾歲時(shí)就能誦讀詩(shī)書(shū)，并能出口成章，他的父母引以為豪，全縣的文人、鄉紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎和饋贈，天天帶著(zhù)幼子穿州過(guò)府炫耀兒子的詩(shī)才。由于仲永再沒(méi)時(shí)間看書(shū)學(xué)習，結果他的詩(shī)才日漸枯竭，20多歲時(shí)，方仲永一居室也寫(xiě)不出來(lái)了。

　　勤，就要勤于思考，勤于學(xué)習，只要勤就一定能夠在艱苦中創(chuàng )建一番偉業(yè)，開(kāi)拓出一片屬于自己的天地。

勤奮作文600字 篇6

　　知識浩如煙海，發(fā)展變化無(wú)窮。面對永無(wú)止境的知識，只有做一個(gè)勤奮好學(xué)的人才能博聞強識，有所作為。

　　老莊道：“吾生有涯，而知無(wú)涯�！辈�學(xué)能拓寬視野，認識生命的真正價(jià)值，而博學(xué)則離不開(kāi)勤奮。杰出的數學(xué)家陳景潤先生讀書(shū)的方法很特別，他把自己的書(shū)拆成一頁(yè)一頁(yè)，隨時(shí)帶在身上，走到哪里，讀到哪里，反復揣摩，把像一塊磚那么厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力，在遭受病痛折磨的時(shí)候也沒(méi)有停止過(guò)自己的追求。他把幾百年來(lái)人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)一步，開(kāi)啟新的篇章。但是這場(chǎng)人類(lèi)與數學(xué)的較量還未分出勝負，未來(lái)還有無(wú)數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發(fā)展時(shí)代的我們更應該刻苦勤奮，掌握知識。

　　唐詩(shī)佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！苯o我們留下清新典雅，回味無(wú)窮之感。他的作者韋應物出生望族，少年時(shí)曾為玄宗侍衛。他憑借玄宗恩寵，自大妄為，無(wú)惡不作。但隨后不久，玄宗離世，失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀，從一個(gè)目不識丁的輕薄浪子，華麗轉身，成為一位高雅閑淡的著(zhù)名詩(shī)人。我們地處粵西山區，各種條件與發(fā)達地區自有一定的差距。雖然我們沒(méi)有過(guò)人的天賦，起跑比別人晚，但我們依然可以追上他們，攀上人生巔峰。因為勤能補拙，用知識的力量武裝自己，夢(mèng)想就不再是那么遙不可及。

　　勤奮好學(xué)又是一種使命。少年正是未來(lái)建設國家的中堅力量，我國還處在發(fā)展階段。祖國的現代化建設離不開(kāi)我們的奮斗和奉獻。我們一出生就擔起努力學(xué)習科學(xué)文化知識，報效祖國的重任，少年科學(xué)文化素質(zhì)的高低決定將來(lái)祖國建設的成敗。

　　同學(xué)們，人生中學(xué)習，積累知識的關(guān)鍵時(shí)刻在中學(xué)階段。此時(shí)此刻，如果不在學(xué)習上多付出一些，將來(lái)必會(huì )感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在這個(gè)激揚青春的時(shí)刻，珍惜時(shí)間，勤奮多思，弘揚中華傳統文化精神，越過(guò)高考的門(mén)檻，取得走向成功的第一塊敲門(mén)磚。

勤奮作文600字 篇7

　　在我身邊，許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的，是我那勤奮好學(xué)、幽默風(fēng)趣的爸爸。

　　那一次，爸爸單位里要考試，是抽考，誰(shuí)都可能被抽中。我看見(jiàn)爸爸拿了兩大本用A4紙打印的題，后面附有答案。他借用我的卡紙，把它剪成一條一條的，貼住答案，不會(huì )的時(shí)候，就看一眼小紙條下的答案，這樣很容易就記下了。

　　爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地看那些題，叫他吃飯，他就會(huì )說(shuō)：“等一下，等一下�！钡任覀兂酝炅�，爸爸還在學(xué)習。在我再三的催促下，他才走出書(shū)房，胡亂扒拉兩口飯，又回到書(shū)房繼續學(xué)習。

　　“爸爸，為什么要這么努力呢？還不一定抽到你呢？”我不解地問(wèn)。

　　“要做好充分的準備�！卑职终f(shuō)。

　　一天半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸身披睡衣，正聚精會(huì )神地看他的資料，旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽(yáng)穴，用拳頭捶了捶腰。

　　突然，他的睡衣滑落了，我走上前幫他披上，勸他：“爸爸，快睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了�！蔽疫B續說(shuō)了好幾遍，爸爸都沒(méi)有答應�！鞍职�！”我拍了一下他的肩膀，爸爸才回過(guò)神來(lái)，“快去睡覺(jué)吧！”

　　爸爸答應著(zhù)：“好，我看完這道題就去睡覺(jué)�！敝灰�(jiàn)爸爸起身，去洗漱間用冷水洗了把臉，又回到了書(shū)房。

　　爸爸勤奮學(xué)習，精益求精的精神，真讓我佩服。

　　爸爸“不幸”中獎了，但他又是幸運的，因為機會(huì )總是給有準備的人。經(jīng)過(guò)他的努力，他考得了100分，唯一一個(gè)滿(mǎn)分！

　　我的榜樣是爸爸，我要學(xué)習他那種拼搏不息的精神。他用行動(dòng)告訴我：只有努力，才能成功。

勤奮作文600字 篇8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊顚氋F的是時(shí)間，最無(wú)情的也是時(shí)間。所以我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。

　　在我們中國古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習來(lái)造就他們的偉跡。

　　大家都知道宋濂給他的弟子寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》，寫(xiě)的是他從小家里貧困但是他愛(ài)讀書(shū)，所以就借別人的書(shū)來(lái)抄，即使天冷也不敢怠慢，后來(lái)長(cháng)大就到處去求學(xué)，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學(xué)，最后宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家

　　還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。

　　這就是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的典范，還有很多我就不一一舉例了

　　陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！比松�短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

　　特別是對于學(xué)者來(lái)講只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，最后到了老了才會(huì )后悔自己年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習，到了老了腦袋里什么也沒(méi)有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”��！

　　是啊，我們現在只有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)對國家有貢獻的人。

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