關(guān)于勤奮作文400字匯編七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的勤奮作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文400字 篇1
小蜜蜂的勤奮實(shí)在是值得我們的學(xué)習，它們的精神多么的崇高��！它們默默無(wú)聞，或為了自己，或為了家人，或為了朋友，或為了人類(lèi)，但是它們做的都是任勞任怨，一聲不吭，總是那樣的勤奮刻苦，令人不由自主地舉起大拇指，對這些小蜜蜂說(shuō)：“你們真了不起啊，那么勤奮，那么刻苦！”它們真是值得我們敬佩……
我曾經(jīng)百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，隨手翻譯本科學(xué)雜志，從這本科學(xué)的雜志上，我看到了一個(gè)十分有趣的統計；一只小蜜蜂大概要釀造一公斤多的蜂蜜左右，那就必須要在一百萬(wàn)朵鮮艷美麗的花朵上面采集要釀蜜的原料。加入蜜蜂采蜜的花叢中和它們的“家”屋子——蜂房中的距離是一公里半，那么蜜蜂采一公斤的蜂蜜，就要足足飛上四五十公里，差不多就等于繞了地球赤道的十一圈左右呢！這可真是一個(gè)龐大的數字啊，多么令人畏懼��！誰(shuí)知道這些蜜蜂們是如何堅持的，是如何如此采蜜的！沒(méi)有人知道它們的途中還經(jīng)歷了多少的危險和苦難啊……
小蜜蜂的勤奮真是人人都耳熟能詳��！
勤奮作文400字 篇2
眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會(huì )學(xué)會(huì )游泳嗎？不，當然不會(huì )，說(shuō)過(guò)典型的例子吧！同學(xué)們，你們都有理想吧！但是，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢？偉人？哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的典范呢？即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì )變成庸人，難道不是嗎？我相信同學(xué)們都略有耳聞吧！人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的不同，如果不信，我們就隨便拿兩個(gè)人對比下吧！
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢？之所以這么說(shuō)，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢？讀了幾遍就會(huì )背了，說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的'好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛爺爺都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人。
同學(xué)們呀！你們難道想淪為庸人嗎？如果不想的話(huà)，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著(zhù)你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們！讓我們一起勤奮起來(lái)，做個(gè)對社會(huì )有用的人吧
勤奮作文400字 篇3
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
——題記。
“神筆馬良”這個(gè)膾炙人口的神話(huà)故事，就足以給我們莫大的感悟。在感悟之前我們要先問(wèn)一下自己：馬良為什么能擁有那只神筆？我們能做到那樣嗎？有嘗試去做過(guò)嗎······答案只有一個(gè)，那就是：勤奮。只有付諸自己辛勤的汗水，不辭勞苦地去做每一件事，“神筆”就會(huì )降臨，千萬(wàn)不能妄想能有不勞而獲的東西。只有勤奮，“神筆”才不會(huì )變成夢(mèng)。
假如你擁有了一枝神筆，你可以用它來(lái)幫你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘記，這是用你的汗水換來(lái)的，不能糟蹋了這枝神筆，希望你能用這枝神筆對人們做出貢獻。因為為人們做貢獻，這是一支神筆的職責，也是作為一個(gè)人所應該做的。
假如我擁有了一枝神筆，這只能說(shuō)是我的福分，因為我已經(jīng)付出了努力，這是老天對我的恩賜，我應該知足了。我也只能用這枝神筆來(lái)造福人類(lèi)，這是我擁有這枝神筆后能做的，也是唯一能做的。
說(shuō)到頭，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)。我們不能被這個(gè)無(wú)聊而又乏味的夢(mèng)給迷住了，要回到現實(shí)中。在現實(shí)里，在未知的不遠處，還有許許多多的困難，挫折正向我們走來(lái)。在我們的腦海里，沒(méi)有絲毫的畏懼，而是充滿(mǎn)打敗挫折的激情，因為勤奮已經(jīng)為我們打下了堅實(shí)，穩固的基礎，同時(shí)它也是一把無(wú)所不能的雙刃劍，帶著(zhù)我們披荊斬棘，打破黑暗，迎來(lái)光明。
記住，“神筆”只是一個(gè)夢(mèng)，但勤奮會(huì )讓這個(gè)夢(mèng)成真！
勤奮作文400字 篇4
我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子
在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問(wèn)心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現了我的一本家庭作業(yè)書(shū)，打開(kāi)一看，便是同步與老師布置的作業(yè)，老師便夸我說(shuō)：“大家看看小明的作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。
直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō)，哪有什么心事呀!只是不夠認真學(xué)習)。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……我……沒(méi)事�！蔽逸p悄悄地“閃”開(kāi)了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱(chēng)號真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著(zhù)它，上課時(shí)，從嘴邊背著(zhù)它，做作業(yè)時(shí)，便從寫(xiě)字的筆里背著(zhù)它……
無(wú)論它多么沉重，多么難背，我都會(huì )背著(zhù)它一直走到人生盡頭，走到無(wú)限的快樂(lè )中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì )辜負父母對我的期望，我要拼搏，斗爭，理想�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰页种院愕嘏�，堅持不懈地學(xué)習，就一定能實(shí)現自己人生的理想。
這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?
勤奮作文400字 篇5
她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細密的劉海遮不住專(zhuān)心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專(zhuān)注的目光。她就是我的姐姐。
一天早晨，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身旁的姐姐不見(jiàn)了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來(lái)，姐姐正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去。瞧，她連我過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，眼睛還是那么有神地盯著(zhù)作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要向姐姐學(xué)習！只見(jiàn)她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jì)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫(xiě)字。她寫(xiě)得很輕松，筆就像要飛起來(lái)一樣。她正在寫(xiě)作文，她文思如泉，一會(huì )兒就能想出個(gè)好詞佳句來(lái)，我佩服得五體投地。這時(shí)，姐姐做完了，抬頭看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“緣緣，你怎么在這兒？你應該在臥室里的呀！”我如夢(mèng)初醒，趕緊說(shuō)：“我醒了發(fā)現你不在，就出來(lái)找你�！�
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢？
勤奮作文400字 篇6
今天看完了《新閱讀 新寫(xiě)作》 中的勤奮片，其中有兩個(gè)故事讓人尋味，分別是“我是吳宓教授”、“夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有價(jià)值�！�
讓我們先來(lái)看第一篇--“我是吳宓教授�！蔽闹械膮清到淌谑莻�(gè)“認真負責、一絲不茍”的人，上課內容豐富，井井有條，使同學(xué)們對他刮目相看，并且他講課時(shí)不看書(shū)，不看教案，全憑記憶，這與他的勤奮肯定是離不開(kāi)的。在宿舍，午夜時(shí)分，室友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他去在埋頭備案，早上，別人還沒(méi)醒，他在晨曦中反復誦讀。
而我們，晚上因？一點(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多便覺(jué)得作業(yè)好多，面對大量試卷我們便退縮了，便會(huì )怯場(chǎng)，不想寫(xiě)了，現與吳宓教授比起來(lái)，我們還不算勤奮，不算用功，要想吳教授那樣，將東西都記到腦袋中。
第二篇“夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有用”，這篇讓我感悟頗多。文中的鄭淵潔、邰麗華都是我們前進(jìn)的目標，許多人都只會(huì )定目標，說(shuō)夢(mèng)想，卻從不為這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想而努力，說(shuō)的也是空頭話(huà)，文中的邰麗華，喜歡跳舞，卻因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力，可他為了自己的跳舞夢(mèng)，付出了別人無(wú)法想象的汗水以及心血，所以他成功了。不管是天資奇佳的鷹還是蝸牛，能夠登上塔尖，極目四望，都只因二字--務(wù)實(shí)。我們不僅要勤奮，更要腳踏實(shí)地，確定目標，并且努力拼搏。
這便是我的感悟。
勤奮作文400字 篇7
學(xué)習好的秘訣在于什么？就在于勤奮。
為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績(jì)，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的事，比如，一個(gè)單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數更多，魯迅先生從小認真學(xué)習，小時(shí)候，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金獎?wù)�，但他立即把獎�(wù)沦u(mài)掉，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，辣得滿(mǎn)頭冒汗，他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，勤奮是通往成功的大門(mén)。
勤奮并不是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習上，而是在學(xué)習時(shí)還能擠出睡覺(jué)，吃飯的時(shí)間，勤奮不是一周內寫(xiě)完10本習題，而是用短的時(shí)間把做一本習題做出10本習題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學(xué)習時(shí)間，善于質(zhì)疑，善于練習。
怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學(xué)會(huì )學(xué)以致用，將知識運用到實(shí)踐中去，大腦要保持不斷的運轉，其次，要學(xué)會(huì )堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸的精神。畢竟世上無(wú)難事，只怕有心人。我們要珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，最后，我們要制定一個(gè)目標，慢慢地去實(shí)現它，要學(xué)會(huì )超越自我，而不是一味的超越別人。
今天的勤奮，決定著(zhù)明天的未來(lái)！
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