精選勤奮作文400字匯總六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的勤奮作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文400字 篇1

　　成功，這個(gè)詞并不陌生。但要成功，首先要勤奮。

　　人的天賦就像火，可以持續燃燒，也可以被熄滅，但讓火光繼續燃燒下去只有一個(gè)辦法，就是兩個(gè)字“勤奮”。

　　發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！闭�像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，想要成功，就要付稅很多倍的努力。

　　在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎做著(zhù)同一件事情：天剛剛放亮，就伏在打字機前開(kāi)始開(kāi)始一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人叫斯蒂芬金，是國際聞名的恐怖小說(shuō)大師。

　　斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)在潦倒的連電話(huà)費都交不起，電話(huà)公司因此掐斷了他的電話(huà)線(xiàn)。然后，他在每一年中勤奮于寫(xiě)作，最終成為了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師。正如弗蘭克林說(shuō)的：不勞動(dòng)，無(wú)所得。如今，他也算是世界大富翁了，可他仍然實(shí)在勤奮的創(chuàng )作中度過(guò)。

　　斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天例外的不繼續寫(xiě)作。是他的生日、圣誕節、美國獨立日。勤奮給他帶來(lái)的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林說(shuō)過(guò)：“勤奮處于靈感�！�

　　斯蒂芬金取得這樣的成功，是因為他的勤奮。高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！比绻�，他并沒(méi)有堅持下來(lái)，就不會(huì )有這些成果。

　　所以，我堅信，成功源于勤奮。

勤奮作文400字 篇2

　　你要問(wèn)我給我印象最深刻的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛下長(cháng)著(zhù)高鼻梁，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默。

　　那是七年級的時(shí)候，我和是同班同學(xué)。有一天，我早早地去學(xué)校，來(lái)到教室看見(jiàn)小柏在那里。我腳步輕輕地來(lái)到他身旁，他正在做老師昨天講的思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完�？墒穷}目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來(lái)，就干脆沒(méi)有做了。過(guò)了一會(huì )兒，小柏知道我來(lái)了，我一個(gè)人似乎很無(wú)聊，想找小柏陪我玩一會(huì )兒。我走到他的座位上，拉著(zhù)他的手，讓他陪我玩一會(huì )兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的'我沒(méi)心思動(dòng)腦筋，只好拿課外書(shū)來(lái)看。到了上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒(méi)有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時(shí)，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問(wèn)小柏：“你是怎么計算出來(lái)的”。他笑了笑。沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發(fā)奮學(xué)習，希望能取得好成績(jì)。

勤奮作文400字 篇3

　　我的爸爸高大魁梧，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，不胖不瘦。

　　有一次，他連續工作了兩天才回家。他一到家，就立刻上樓，倒頭就睡在了床上。半夜我起來(lái)上廁所，我看到爸爸還在工作，我看了看才發(fā)現現在已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了。我明白爸爸為什么那么早睡了，原來(lái)爸爸想養足精神晚上工作。爸爸就像貓頭鷹，白天睡覺(jué)，等晚上就開(kāi)始辛勤的工作。

　　還有一次，爸爸答應過(guò)我要帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，我期待著(zhù)那一天，因為爸爸可從來(lái)都沒(méi)有和我一起去游樂(lè )場(chǎng)玩過(guò)。那一天終于到來(lái)了，早上我起得很早，我在客廳等著(zhù)爸爸醒來(lái)帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。爸爸媽媽起了床，等我們全家把早餐吃完我們就準備出發(fā)了，在去游樂(lè )場(chǎng)的路上我非常興奮，因為這是第一次我們全家人一起出來(lái)玩。突然，爸爸手機來(lái)電話(huà)了，我可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)對方那里說(shuō)：“虞經(jīng)理，不好意思，因為公司出了點(diǎn)事，所以您還要再來(lái)一趟�！薄皟鹤�，爸爸今天有點(diǎn)事，下次再帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩，好嗎？”爸爸接著(zhù)說(shuō)，“我下次一定帶你去玩，一言既出，駟馬難追�！�

　　雖然爸爸沒(méi)帶我去玩，但是我知道爸爸是真的有事，由此可見(jiàn)爸爸是多么熱愛(ài)這份工作，我為爸爸這么熱愛(ài)工作而感到非常自豪。

勤奮作文400字 篇4

　　也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學(xué)習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學(xué)習感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。

　　從以前到現在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!

　　為什么呢?原因就是，我除一二年級外，之后沒(méi)有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著(zhù)好成績(jì)。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。

　　我的學(xué)習似乎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習，也沒(méi)有很認真地學(xué)習，但卻擁有好成績(jì)，對于這種現象，我認為是由于我對學(xué)習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。

　　我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學(xué)認真復習，去始終得不到好成績(jì)，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學(xué)習壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰時(shí)，即使有充分準備，也會(huì )有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認真復習，并且要盡量將學(xué)習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰，也要對自己要信心，并且不要一直想著(zhù)那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì )造成較大的壓力!

　　讓我們迎接“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活吧!

勤奮作文400字 篇5

　　一般來(lái)說(shuō)，人過(guò)了60歲就只希望有個(gè)安閑的日子過(guò)，不是嗎？在家看看電視，養養花啦……可我的奶奶已經(jīng)快60歲了，她追求的目標可以說(shuō)得上是80年代老年人最高的目標了：她要讀書(shū)。奶奶小時(shí)侯，經(jīng)過(guò)了許多的磨難。她在童年、青年、中年時(shí)期都是那么艱苦地度過(guò)。那時(shí)上學(xué)，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來(lái)。奶奶只好看著(zhù)別人上學(xué)，心里萬(wàn)分后悔。元旦我特地來(lái)看奶奶，可是一走進(jìn)門(mén)。奶奶卻在那聚精會(huì )神地看書(shū)。我心想：奶奶不認識多少字，又看不懂書(shū)上的內容。為何要看書(shū)呢？奶奶看到我的到來(lái)，迎了上來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“奶奶您正在讀書(shū)呀！”奶奶笑了笑，說(shuō)：“現在努力還不遲�！闭f(shuō)著(zhù)奶奶又看起書(shū)來(lái)了。奶奶除了讀書(shū)外，還要識字。她每天識字，不會(huì )的就來(lái)問(wèn)我們，順便還記上漢語(yǔ)拼音。她那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。晚上，我正要看電視。奶奶跑來(lái)對我說(shuō)：“辰辰，你聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的作文�！蔽衣�(tīng)了，連聲贊嘆到：“好，好！嗯，寫(xiě)的還真不錯。奶奶這樣的勤奮學(xué)習，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見(jiàn)到奶奶這樣發(fā)奮圖強，我也不能無(wú)動(dòng)于衷，于是，我便經(jīng)常找來(lái)一些適合于老年人讀的書(shū)籍給奶奶看。她看到這些書(shū)，如獲至寶，小心翼翼地放到了書(shū)架上。奶奶是我學(xué)習的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學(xué)習，去生活。

勤奮作文400字 篇6

　　一幅精美的剪紙，把我吸引住了。

　　在一個(gè)周?chē)�全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒，她坐在一快大地毯上，翻開(kāi)書(shū)，坐在桌子前，津津有味的讀起來(lái)。她面帶笑容，身穿一件美麗的長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛，被長(cháng)長(cháng)的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想，她必定是遇到好事情了吧！難道是受表?yè)P了嗎？還是在考試后取得優(yōu)異的成績(jì)了呢？還是……

　　珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的認真。我們大家也一定要像她學(xué)習，學(xué)習她那勤奮好學(xué)，積極向上的品質(zhì)。珍兒被書(shū)中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來(lái)，深情地說(shuō)：“祖國，您是這么的偉大，這么的遼闊，我為生長(cháng)在這片廣袤的土地上而感到驕傲，自豪！”珍兒對祖國的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì )到了她讀書(shū)時(shí)的身心入境。

　　她正在吟誦，正在遐想，正在思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊為什么要這樣快樂(lè )地叫喚呢？她出門(mén)一看，哦，原來(lái)是綿羊正在吃著(zhù)又鮮又嫩的青草呢！

　　珍兒，生活在一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。

　　我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵著(zhù)我要向上，好學(xué)，努力！

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