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【實(shí)用】勤奮作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文600字6篇，歡迎大家分享。
勤奮作文600字 篇1
剪紙是我國民間藝術(shù)瑰寶之一，每一張栩栩如生的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。
今天，我看到了一副精美的剪紙：那是一個(gè)蒙古族的小姑娘，她正安安靜靜地坐在一個(gè)蒙古包里，她在干什么呢？原來(lái)正專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)呢！散發(fā)著(zhù)陣陣幽香的喇叭花包圍著(zhù)她的蒙古包，兩只蝴蝶輕輕悠悠地落在蒙古包上……看著(zhù)這幅精妙絕倫的剪紙作品，我不禁插上了想象的翅膀，飛向了幻想的天空……
蒙古族有個(gè)名叫其其格的小女孩，她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，淡淡的柳葉眉，秀氣的鼻子下面有著(zhù)薄薄的嘴唇，最討人喜愛(ài)的是她那一雙杏仁眼，清澈得似乎總是充盈著(zhù)一汪清水。光是看她漂亮的臉蛋，誰(shuí)也想不到她悲慘的身世——父親早逝，雙耳失聰，母親含辛茹苦，一人把她拉扯大的。雖然命運如此殘酷，但是她沒(méi)有輕易放棄。為了報答母親的養育之恩，她每天起早貪黑地讀書(shū)，廢寢忘食，猶如一塊干燥的海綿，如饑似渴地吸吮著(zhù)知識的甘霖，因為她深知，只有知識才能改變命運。
因為天生的缺陷，她必須請老師，所以，除了緊張的學(xué)業(yè)，她還要承擔起一部分維持家庭生計的責任，左鄰右舍，誰(shuí)不心疼她？
因為一生下來(lái)的落后，她必須付出比別人雙倍的努力，她的勤奮刻苦，蒙古族的族人們誰(shuí)不看在眼里？又有誰(shuí)不佩服？
春天來(lái)了，她又開(kāi)始了自己忙碌的學(xué)業(yè)，喇叭花包圍著(zhù)她的蒙古包，散發(fā)出的陣陣清香浸滿(mǎn)了蒙古包的每一個(gè)角落，輕輕柔柔地包圍著(zhù)她。漸漸地，天邊泛起了魚(yú)肚白，清晨的第一縷陽(yáng)光小心翼翼地探了進(jìn)來(lái)，柔柔地灑在書(shū)本上，溫暖的春風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)它，書(shū)角輕輕地翹了起來(lái)，風(fēng)好像要幫她翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。兩只蝴蝶在蒙古包旁嬉戲，看到了這位正在專(zhuān)心致志讀書(shū)的少女，不禁停了下來(lái)，悄悄地落在蒙古包上，就這么靜靜地看著(zhù)……
遠處是一聲渺遠的雞啼�！疤炝亮�，”其其格望向窗外的朝陽(yáng)想道，“是啊，夜再黑，天總會(huì )亮的。
勤奮作文600字 篇2
古今中外贊頌勤奮的人數不勝數。文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！睌祵W(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才�！笨茖W(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！薄纱丝梢�(jiàn)，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習，可那有錢(qián)去買(mǎi)燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺(jué)，他靈機一動(dòng)，在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著(zhù)書(shū)簡(jiǎn)，對著(zhù)那縷光，津津有味的讀起來(lái)。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書(shū)讀到深夜，每到那時(shí)，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書(shū)。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著(zhù)自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家，我相信，只要我們做一個(gè)有心的人，下功夫去讀書(shū)，就一定會(huì )取得成功。
但是，一個(gè)人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩(shī)，被人們稱(chēng)為“神童”仲永的父親整天帶著(zhù)仲永去給有錢(qián)的人作詩(shī)，對對聯(lián)，從而掙幾個(gè)錢(qián)，而不讓仲永去學(xué)習。等到仲永十二、三歲時(shí)，作的詩(shī)便不如從前了;十八、九歲時(shí)，便和常人沒(méi)什么區別了，成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來(lái)說(shuō)吧，五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩(shī)三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”，每當客人來(lái)時(shí)，都會(huì )對姐姐夸上幾句，可長(cháng)大以后，姐姐根本不把心思放在學(xué)習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學(xué)習，只有這樣才能取得成功，成為一個(gè)有成就的人
勤奮作文600字 篇3
聰明出于勤奮，天才在于積累。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。
我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她，不高也不矮的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長(cháng)。她是老師的助手，同學(xué)們的榜樣。
記得五年級的時(shí)候，每次上課時(shí)都會(huì )認認真真地聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了，她卻一個(gè)人坐在教室里復習上節課所學(xué)的知識。時(shí)間一分一秒的流逝，做滿(mǎn)筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績(jì)，當老師在課堂上提問(wèn)題時(shí)，她總是一手托著(zhù)下巴，耐心的思考問(wèn)題，想到答案后，她就高高地舉起手來(lái)，她每次回答完問(wèn)題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫(xiě)的字可是我們班數一數二的好字。不論是在黑板上寫(xiě)字，還是在作業(yè)本上寫(xiě)，她總會(huì )認認真真、一字一劃地去寫(xiě)，毫不馬虎。她寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，美觀(guān)，而且她寫(xiě)字的速度也很快。她十分喜歡看書(shū)，她看書(shū)是特別專(zhuān)心，無(wú)論周?chē)僭趺闯�，她都當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)身心都陶醉在書(shū)中知識的海洋里。一旦遇到不認識的字，便拿出字典，查出字的讀音，并牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習，做一個(gè)勤奮的人！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我！
是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢？以前我總搞不懂這個(gè)問(wèn)題，但現在我明白了：是勤奮！我也許永遠不會(huì )像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jì)，但我會(huì )向她學(xué)習，以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人，只要勤奮，沒(méi)有什么知識是學(xué)不會(huì )的！
勤奮作文600字 篇4
雖已是午夜，可我和家人 卻興致盎然，在收看著(zhù)美國夢(mèng)八隊和中國男藍的比賽，這雖然是一場(chǎng)沒(méi)懸念的比賽，卻由于里面看點(diǎn)多多，還是吸引著(zhù)我不顧瞌睡蟲(chóng)的打擾，靜靜地等待著(zhù)這一刻的到來(lái)。
姚明的'一個(gè)三分球，打破了緊張的局勢，頓時(shí)滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼聲震耳欲聾，中國加油，奧運加油，掌聲雷動(dòng)，鼓聲震天，為男藍的第一個(gè)進(jìn)球而喝彩，這是內心能量的釋放，是心中渴望的一種表達，是期待之后的一種內心歡呼。
面對強大的夢(mèng)八隊，中國隊的表現在前半部分的令人振奮，三分球的打入，給國人了不少自信，可對手畢竟太強大了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，中國隊體力有些不支，失誤開(kāi)始增多，不過(guò)隊員們仍?shī)^力拼搏，讓人感覺(jué)到一種中國人的力量，一種拼搏的精神，一種堅強的努力，一種向上的奮進(jìn)，一種明知要失敗卻在不停地努力，讓國人感覺(jué)一種團結的力量�？粗�(zhù)男藍的比賽，我不知一次的在感動(dòng)，在鼓掌，在喝彩，在吶喊，那是心中真誠聲音的表達，是情感真實(shí)的流露。
從這場(chǎng)比賽中，我更多體會(huì )到的是一種精神，一種拼搏的精神，從他們的身上讓我感到一種雖敗猶榮的幸福，有時(shí)是不能以結果看過(guò)程的，在強大的對手面前，仍堅持咬定青山不放松的態(tài)度，仍用一種頑強的精神去拼搏，這才是我們最應該從中學(xué)到的。
拼搏是一種精神，拼搏是一種態(tài)度，拼搏是內心的一種堅持，拼搏是在給自己底線(xiàn)之后仍在做最大的努力，我們需要這種精神，無(wú)論我們在什么情況下，都需要這樣，成功或失敗;失敗或成功，我們都需要去給自己一個(gè)起點(diǎn)，去拼搏，去努力。
勤奮作文600字 篇5
每個(gè)人的智商都一樣，所以天才和傻瓜的區別在于勤奮。即使你的天賦不是很好，每個(gè)人都有相同的智慧，所以不要責怪別人。因為不管你抱怨多少，都是徒勞的。勤奮更好，因為勤奮可以彌補錯誤。曾國磐記憶力很好，但最終他成了一個(gè)偉人。這取決于什么？這不是勤奮嗎？
勤奮，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，并不是那么容易做到的。是的，整天吃喝玩樂(lè )多好��！然而，這將需要時(shí)間甚至生命來(lái)償還后果。勤勞的人用他們勤勞的雙手創(chuàng )造自己的未來(lái)，而懶惰的人仍然過(guò)著(zhù)毫無(wú)意義的生活，充滿(mǎn)了厭倦。我們將選擇這兩種生活中的哪一種？想都別想。
只要你努力工作，鐵杵就會(huì )磨成繡花針。這表明勤奮是萬(wàn)能的。鐵杵變成了繡花針。需要多少灌溉？沒(méi)有勤奮，這只是白日做夢(mèng)！這么大的鐵杵能變成小繡花針，世界上還有什么不可能的？不勞無(wú)獲。你沒(méi)有努力工作并得到好的回報？就說(shuō)學(xué)習吧！如果整天空我們想怎樣努力工作？不努力工作不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》說(shuō):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你不做，怎么能學(xué)好呢？
每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐘勇！一個(gè)不努力學(xué)習的神童會(huì )變成一個(gè)普通人。你不應該認為自己比別人聰明，所以你不需要努力學(xué)習。這樣做只會(huì )讓你落后，而別人在進(jìn)步。后天的努力比天賦更重要。沒(méi)有勤勤懇懇的澆水，生活就不會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。它只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而枯萎。
朋友們，讓我們用我們勤勞的雙手創(chuàng )造更美好的明天，建設更美好的未來(lái)！如果生活是一片藍天，勤奮是一顆閃爍的星星。努力工作！
勤奮作文600字 篇6
白駒過(guò)隙，回首20xx，更多的是驚喜與榮耀，勤奮是這一年的主旋律，貫穿始終；勤奮是學(xué)習的助推器，助我登上最高領(lǐng)獎臺；勤奮是黑夜的燈塔，指引我摸索前行。
還記得剛上六年級那會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，六年級就是畢業(yè)班了，你要勤奮一點(diǎn)，勇敢地挑戰自己，為自己美好的未來(lái)添磚加瓦�！甭�(tīng)完媽媽這番話(huà)，我覺(jué)得自己確實(shí)要制定一下學(xué)習計劃了。雖然我的成績(jì)在班上一直名列前茅，但是缺少突破。都說(shuō)不想當將軍的士兵不是好士兵，這次我也想沖刺全班第一，甚至全年段第一。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？于是我開(kāi)始了我的夢(mèng)想計劃。
每堂課我都認真地聽(tīng)講，做好筆記，如果有不懂的就會(huì )馬上問(wèn)老師或者同學(xué)，有時(shí)也很馬虎，但我相信，勤能補拙！每次的錯題我都認真地收錄在錯題集里，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì )翻出來(lái)重新做一遍，正所謂“溫故而知新，可以為師矣”。除了老師布置的作業(yè)以外，我還要熟記《知識大全》，深入了解四大名著(zhù)。老師說(shuō)多讀書(shū)、讀好書(shū)，有利于提高語(yǔ)文成績(jì)。于是，我對癥下藥，每個(gè)章節我都認真摘抄，用心寫(xiě)感想，每天睡前背一首古詩(shī)，默寫(xiě)三個(gè)生詞，用一絲不茍的態(tài)度對待千變萬(wàn)化的題目。因為我始終相信“一分耕耘一分收獲”，我堅信勤奮的汗水定能開(kāi)出夢(mèng)想之花。
閉校式那天，當校長(cháng)用高亢嘹亮的聲音宣布六年段第一名是我的時(shí)候，我驚呆了，空氣仿佛突然凝固，這幸福來(lái)得太突然了，我竟激動(dòng)得不能自已！我自豪地走上臺去，恭恭敬敬地接過(guò)沉甸甸的獎品，獎狀上那象征著(zhù)勝利的“年段第一名”顯得格外耀眼。頓時(shí)，我成為全校矚目的焦點(diǎn)，同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，熱烈的掌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。我受寵若驚，也愈發(fā)深切地體會(huì )到機會(huì )真的是留給有準備的人的，越勤奮越幸運，這份榮譽(yù)給我的20xx畫(huà)上了完美的句號。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，過(guò)去這一年的勤奮，讓我嘗到了成功的滋味，我會(huì )戒驕戒躁，繼續努力！
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