關(guān)于勤奮作文600字匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的勤奮作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文600字 篇1

　　勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們日常的學(xué)習生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈地努力呢？有人說(shuō)，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說(shuō)，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來(lái)實(shí)現目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的勤奮。顯而易見(jiàn)，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會(huì )有用的事來(lái)體現自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來(lái)這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說(shuō)成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包裹在這里面的就是勤奮。(社)設定一個(gè)目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的演講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹(shù)立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著(zhù)自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說(shuō)：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說(shuō)我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現在起，給自己人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì )做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì )的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

勤奮作文600字 篇2

　　“蜂采百花釀甜蜜，人人讀書(shū)明真理�！边@句話(huà)告訴我們蜜蜂只有采集很多的花，釀出來(lái)的蜜才甜，人只有博覽群書(shū)才能明白人世間的真諦。你看，花朵開(kāi)得再鮮紅、再漂亮，如果沒(méi)有了色彩也就不會(huì )引人注目，人如果沒(méi)有知識只能成為社會(huì )上的“垃圾”。無(wú)論是現在還是從前，凡是成功人士，無(wú)一不是用自己的汗水寫(xiě)出兩個(gè)大字——“勤奮”。

　　周恩來(lái)小的時(shí)候，雞叫三聲就起來(lái)背誦古詩(shī)詞，就算是在餐桌上也問(wèn)個(gè)不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個(gè)大字才睡覺(jué)，他要是看到那個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì )重新練那個(gè)字，直到寫(xiě)好為止。因此周恩來(lái)成了中華人民共和國的第一任總理，為國家做出了巨大的貢獻，周總理永遠是我們學(xué)習的楷模。

　　牛頓是英國著(zhù)名的物理學(xué)家。1666年，一個(gè)平凡的上午，他來(lái)到了母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)紅得透亮的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：為什么物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索著(zhù)，不斷的問(wèn)為什么，苦苦地尋找答案。終于，他發(fā)現了對人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。他認為太陽(yáng)吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力，證明了任何一曲線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)。牛頓還通過(guò)了大量的實(shí)驗，證明了任何物體之間都存在著(zhù)吸引力，最后總結出了萬(wàn)有引力定律。牛頓還有許多發(fā)現：以牛頓三大運動(dòng)定律為基礎建立牛頓力學(xué)、建立量定律理論的基礎。發(fā)現數學(xué)的二項式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學(xué)史上做出了巨大的貢獻，牛頓的成功來(lái)自于勤奮，只有勤奮才能走向成功。

　　所以，我們大家都應該知道一個(gè)道理：所有的成功人士都來(lái)自于勤奮。

勤奮作文600字 篇3

　　唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币粋�(gè)人要想成功，關(guān)鍵是什么？是勤奮�？v觀(guān)古今，任何一個(gè)成功人士的背后都是無(wú)數的艱辛和汗水。成功源于勤奮。

　　歐陽(yáng)修四歲時(shí)，父親便去世了。家里生活極其貧窮，母親無(wú)法供歐陽(yáng)修識字讀書(shū)。然而，歐陽(yáng)修沒(méi)有因此放棄。他買(mǎi)不起書(shū)，便去藏書(shū)豐富的李家借。每當借到一本新書(shū)，他便如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，常常一讀便是通宵達旦。就是靠著(zhù)這種勤奮勁兒，歐陽(yáng)修成了文學(xué)史上的一代名家�？梢�(jiàn)，勤奮是成功的不二法門(mén)，條件再不濟又有什么關(guān)系，古希臘的米南德就說(shuō)：“勤奮可以贏(yíng)得一切”。

　　唐代書(shū)法家懷素，幼時(shí)每日摘寺院中的蕉葉練字。蕉葉用完了，就用淺色漆盤(pán)和方木板練字，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤(pán)和木板磨穿了。就這樣，懷素才練出了一手氣勢豪放的草書(shū)，讓后人嘆為觀(guān)止。真是驗證了那句話(huà)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　然而，成功源于勤奮，更源于長(cháng)久堅持的勤奮，成功要的是長(cháng)久的堅持和知識的積累，而并非一時(shí)的心血來(lái)潮。意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇為了練好繪畫(huà)，苦練基本功，天天不停地練習畫(huà)蛋。經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。荀子在其著(zhù)作中也寫(xiě)到：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！彼�以，若要成功，第一要素是勤奮，基本保證是堅持。滴水可穿石，繩可鋸斷木。

　　蘇軾這么說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！笔前�，成大事者的成功只有1%是靈感，而剩下的99%都是勤勞的付出。就像方仲永，雖有無(wú)人能及的天賦，但不付出，沒(méi)有勤奮，終不會(huì )有所成。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！比绻�想要成功，勤奮是你邁向成功的基石。請你銘記這一點(diǎn)：成功源于勤奮。

勤奮作文600字 篇4

　　我國偉大的革命家、政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)錯，只要你勤奮努力地去做，沒(méi)有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

　　但這把鑰匙也不是那么容易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心；勤奮需要激發(fā)你的智慧；勤奮需要堅持不懈的努力。只有這樣，你才能打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　耐心是勤奮的第一大條件。我國近代數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！币�是想成功，必須專(zhuān)注地去做一件事，去慢慢地積累，正所謂：“功夫不負有心人�！狈▏�著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就不被支持，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有被他人影響，堅持不懈地研究昆蟲(chóng)，歷時(shí)多年寫(xiě)出來(lái)影響世界的《昆蟲(chóng)記》，成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲(chóng)的事例告訴我們只有勤奮去做一件事，你才會(huì )成功。

　　法布爾的勤奮打動(dòng)了所有人，而在我國古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡，從小家境貧苦，沒(méi)有能力提供他良好的讀書(shū)條件，每天晚上都只能靠蠟燭微弱的光亮學(xué)習，他發(fā)現隔壁的人家燈光很亮。聰明的匡衡將自家的墻壁鑿了一個(gè)小洞，讓隔壁的燈光透進(jìn)來(lái)，照著(zhù)他學(xué)習。這一抹明亮的光最終使匡衡成功，只有你激發(fā)出智慧勤奮奮斗才會(huì )走向成功。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！毕胍�成功，只有堅持不懈地努力才行，否則就會(huì )像方仲永一樣永遠不能成才。方仲永小時(shí)候被大家稱(chēng)為“神童”，很明顯，方仲永很聰明，可是他的父親卻很貪心，整天領(lǐng)著(zhù)他出去混吃混喝，不讓他上學(xué)，并且方仲永也不喜歡學(xué)習，所以他就慢慢地被別人落下，曾經(jīng)的“神童”方仲永終是成為大家飯后的一個(gè)笑話(huà)。由此可見(jiàn)，勤奮是多么的重要，好吃懶做只能遺臭萬(wàn)年。

　　在這個(gè)美好的時(shí)代，正是需要我們的勤奮努力，讓我們拿起勤奮這把鑰匙，去打開(kāi)屬于自己的成功之門(mén)吧！

勤奮作文600字 篇5

　　天空，藍色沒(méi)有一絲白云；太陽(yáng)像一盆炭火，烘烤著(zhù)干燥的大地。在這樣一個(gè)炎熱的早晨，鳥(niǎo)兒也有幾分睡意，只有樹(shù)葉還在輕輕地搖晃，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。在一個(gè)炎熱的早晨，它像深夜一樣安靜...

　　小梅，身材矮小，鼻梁上架著(zhù)一副框眼鏡，小眼睛，小嘴巴，圓餅臉，乍一看還是有些英俊。不過(guò)，別誤會(huì )，這個(gè)小李子不是奧斯卡得主，而是李文浩。好了，現在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小梅的“光輝事跡”。

　　上課鈴響時(shí)，調皮的學(xué)生開(kāi)始“鬧天宮”:有的離開(kāi)座位，有的玩尺子和鋼筆，有的在教室里跑來(lái)跑去...這時(shí)，小李慢慢地把頭從桌子肚子上探了下來(lái)，用手戳透了那本沒(méi)用的筆記本，找到了一本練習本，立即把它放在桌面上，然后整理了一下抽屜。我看見(jiàn)小梅翻開(kāi)練習本，拿起筆，專(zhuān)心地研究著(zhù)題目。小梅抬起頭看了一會(huì )兒，似乎在想什么；過(guò)了一會(huì )兒，他喊了一聲“啊”，然后低下頭努力工作。

　　正當小梅正在努力寫(xiě)字的時(shí)候，他的好朋友秦高良進(jìn)來(lái)了。他徑直走到小梅面前，對小梅說(shuō):"我們出去一會(huì )兒吧！"然而，小李的反應出乎意料:他沒(méi)有抬起頭，只是冷冷地從嘴里吐出幾個(gè)字:你自己去吧！秦高梁立即喊道:“你怎么能這樣對待你的朋友？”說(shuō)著(zhù)，搖了搖小梅的胳膊。小李子很生氣:“嘿，你在干什么？”秦高梁回答說(shuō):“我想和你玩！”小李子突然說(shuō)了幾句話(huà):“走開(kāi)�！鼻馗吡罕痪芙^了三次。最后，他無(wú)法忍受。他走到小梅身邊，突然抓住他的胳膊。他用盡全力向外拉他，但他沒(méi)有拉小李子。我看見(jiàn)小梅站起來(lái)，對著(zhù)秦高梁大叫:“走開(kāi)，你自己玩去。別老拉我，我們最好分手！”秦高梁見(jiàn)小梅如此生氣，只好悻悻地離開(kāi)...

　　秦高梁走后，小李又坐下來(lái)做作業(yè)。很快，他在幾分鐘內解決了最后幾個(gè)問(wèn)題。他高興地跳起來(lái)，跑向老師的辦公室。半分鐘后，小梅微笑著(zhù)從辦公室出來(lái)。

　　這是。一個(gè)勤奮到可以放棄游戲的小梅，一個(gè)勤奮到可以放棄友誼的小梅。窗外，樹(shù)葉仍在“沙沙”晃動(dòng)，好像還在歡呼...

勤奮作文600字 篇6

　　一顆種子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上鉆，終于有一天，它破土而出了，原來(lái)，它是堅強不屈的象征——向日葵，我學(xué)習的好榜樣!

　　他從小懷著(zhù)堅定的信念，擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想對于它來(lái)說(shuō)非常遙遠，但它會(huì )努力的去實(shí)現。

　　慢慢的它長(cháng)高了，它離夢(mèng)想又近了一步，但路總是不平坦的，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，雨猛烈的拍打著(zhù)它的身體，它漸漸的'彎下了腰低下了頭，它哭了，很傷心的哭了，但過(guò)了一會(huì )兒，它調整了情緒，它不哭了，它努力的抬起了頭，看著(zhù)它向往的那片天空，嗯，它頓時(shí)有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起頭，因為它相信，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹，雨停了，彩虹出現了，它欣慰的笑了，就這樣，日復一日，它長(cháng)大了，身高不能再長(cháng)了，不能實(shí)現它的夢(mèng)想了，它很悲傷，但讓它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的夢(mèng)想是那樣的美好，但它無(wú)法實(shí)現遺憾的走了�！罢嫦Ｍ�我能長(cháng)得很高，能與天上的白云嬉戲，與鳥(niǎo)兒唱歌，與天空母親一起數星星……”看著(zhù)枯萎的它，我留下了眼淚，它竟然為了這永遠也不可能實(shí)現的夢(mèng)想而努力，奉獻出了它的一生，而我們人類(lèi)又有多少人真正的為夢(mèng)想努力了一生，很多人都是半途而廢，甚至有的人還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)放棄了，可笑的人們啊，你們快醒醒吧，你們的一生不是為了夢(mèng)想是為了什么?吃?喝?玩?樂(lè )?不，都不是，你們都是為了追求自己的夢(mèng)想啊!清醒吧，愚蠢的人們，我們不能再愚蠢下去了，讓我們大家一起來(lái)學(xué)習向日葵吧!

　　向日葵，我學(xué)習的好榜樣，我想學(xué)習你的努力，你的勇氣，你的堅強，我想像你一樣偉大堅強，像你一樣的偉大堅強!

勤奮作文600字 篇7

　　《進(jìn)學(xué)解》中有一句話(huà)：業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。古往今來(lái)，勤奮克己成就了多少英雄楷模，而懶惰縱欲又毀掉了多少帝王盛世。懶惰也許是人的天性，世界上大部分人都是懶惰的。當你能舒舒服服坐著(zhù)，你會(huì )不會(huì )讓自己站著(zhù)?當你今天可以9點(diǎn)起床，你會(huì )不會(huì )強迫自己6點(diǎn)起來(lái)?當某項工作可以放到明天完成，你會(huì )不會(huì )非要今天加班把它做完?

　　做與不做，早做與晚做雖然只是一念之間的事情，結果卻是差之毫厘，謬以千里。比爾蓋茨說(shuō)：“懶惰會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生銹一樣，懶惰可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族�！笨梢�(jiàn)，與勤奮同行還是與懶惰為伍是與一個(gè)人的命運乃至一個(gè)國家前途息息相關(guān)的。

　　進(jìn)入山東有線(xiàn)工作已經(jīng)有一年多了，業(yè)務(wù)辦得越來(lái)越熟練，但是感覺(jué)自己卻缺少了剛進(jìn)公司時(shí)的“勤”�；叵肽菚r(shí)對山東有線(xiàn)的一切都充滿(mǎn)了強烈的學(xué)習欲望，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“懶”就跟上了我，我變得安于現狀，不再?lài)L試學(xué)習新的知識，不再有突破自己局限的欲望。直到一天一個(gè)客戶(hù)來(lái)我們營(yíng)業(yè)廳開(kāi)通增值業(yè)務(wù)，那位客戶(hù)是當地塑料廠(chǎng)的一位老板，員工宿舍想安裝機頂盒。問(wèn)我有什么優(yōu)惠活動(dòng)，我也不知道哪根筋搭錯了，忽然支支吾吾起來(lái)，幸好同事在旁，提醒了我一下，我才圓滿(mǎn)的解答并快速地辦理。

　　望著(zhù)客戶(hù)離開(kāi)的背影，我沒(méi)有業(yè)務(wù)的達成而高興，我慚愧地低下了頭，這就是差距啊!同時(shí)我也暗下決心一定要一如既往得練習、熟悉業(yè)務(wù)，決不能有一絲偷懶僥幸的心理。

　　當今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。我們山東有線(xiàn)要想在同行業(yè)當中保持自己的地位不動(dòng)搖，就必須永遠保持一顆不斷進(jìn)取的心，告別懶惰，與勤奮同行!

勤奮作文600字 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：天才在于勤奮。這話(huà)很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌，她最近學(xué)習上有顯著(zhù)進(jìn)步，這是與她勤奮分不開(kāi)的。

　　就拿上數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，上課時(shí)，她認真聽(tīng)講，認真做好筆記，把還不完全懂的或不懂數學(xué)題抄下來(lái)。下了課后自己去

　　弄懂它或請教別的會(huì )的同學(xué)。

　　記得有一次，那天，數學(xué)課的下課的鈴聲一響，同學(xué)們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步，我也是其中的一個(gè)，我走到外面。咦，吳燕萍沒(méi)有出來(lái)，往常下課，吳燕萍總是和我一起出來(lái)看外景，這次卻例外，我到教室里去看個(gè)究竟。走到教室門(mén)口正好碰到她手拿著(zhù)筆和紙走出來(lái)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，她卻搶先說(shuō)了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)。我不情愿的問(wèn)道：“干什么？”她說(shuō)：“我這道題還沒(méi)有弄懂，請你給我講遍吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她又對我笑了笑。我說(shuō)：“好吧，不過(guò)到中午我再給你講吧�！�

　　說(shuō)完，我正要拉著(zhù)她的手往外走，她卻把我拉住了，說(shuō)：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去�！闭f(shuō)完，還怕我不相信，還特意和我拉了拉勾。我說(shuō)：“上了一節課了，我們到外面去玩吧，何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看，別人都不在教室里，我們也出去吧�！蔽乙詾檫@次她會(huì )被我說(shuō)服�？墒�，她卻帶著(zhù)懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“你給我講講吧，誰(shuí)讓你是我的同桌呢？”我沒(méi)辦法，只得和她一起坐下來(lái)解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響，總算把那道題解好了。

　　吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習并取得明顯進(jìn)步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中，更加勤奮學(xué)習，取得更好的成績(jì)。

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