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初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(lè )
我勤奮，才能獲得我因此而獲得的成功，獲得了成功，我才能快樂(lè )，所以，我勤奮，我快樂(lè )。今天小編就來(lái)分享初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(lè )，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(lè )(一)
居里夫人說(shuō)過(guò)，不論對任何困難，都決不屈服;拿破侖認為，最困難的時(shí)候，也就是我們離成功不遠的時(shí)候;達爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路……
——題記
名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話(huà)對于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著(zhù)這樣去做，在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初三的開(kāi)端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話(huà)不曾一次的在我的內心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì )提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話(huà)讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對這次的比賽的挑戰。
作文的草稿寫(xiě)好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。
按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會(huì )。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著(zhù)似的，開(kāi)始了細心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。
自信，勤奮的我連最后的時(shí)刻都不錯過(guò)。那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后，當語(yǔ)文老師告訴我比賽的結果時(shí)，我知道我的勤奮沒(méi)有白費——我得了二等獎。
這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
“人生能有幾次搏?”我的人生充滿(mǎn)了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂(lè )無(wú)比!我相信無(wú)數機遇與挑戰在等待著(zhù)我。
時(shí)光飛逝，挑戰不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個(gè)月，是我們高考的一個(gè)月，高分自然成了拼搏的目標。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功不是一場(chǎng)賽跑，而是一步一個(gè)腳印的旅程。”以我現在的分數是遠遠不能達到理想中的學(xué)校，這對我又是一場(chǎng)比賽。但我相信我一定會(huì )非常非常的勤奮，用勤奮來(lái)改變我的分數!我也并不害怕，因為我知道在我的萬(wàn)分勤奮下也有可能會(huì )像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去勤奮，去創(chuàng )造我的奇跡!我知道這是一種偉大的力量，它引導著(zhù)我，走向高考成功的彼岸。
一切皆有可能!心有多大舞臺就有多大!別人能行，我也一定能行!與其長(cháng)時(shí)間的懷疑，不如短時(shí)間的求證!現在心中的一些想像，心中的夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)就可以了，是要用我的實(shí)力去驗證的�，F在吹噓，沒(méi)有真情的付出，沒(méi)有用勤奮來(lái)填充，我想那時(shí)的我一定是一無(wú)所有。所以我現在要將內心的力量全部發(fā)揮出來(lái)，用自己的勤奮來(lái)?yè)Q取自己的成功，正如作文比賽那樣。
夢(mèng)想在我手中，這是我的天地，我要去追求我的夢(mèng)想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機，通通因我當初有了勤奮，誓要達到目的地，好比飛機孤身天際飛，定立方向基于信與所知，七分本領(lǐng)三分靠運氣。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，世界變遷，我也許顧忌現實(shí)玩弄，不免叫我心痛悲，經(jīng)多少次沖擊叫我受氣，淚也滴滿(mǎn)了地，偏偏我不放棄，我要更勤奮。
停住眼淚鼓起勇氣，永遠奮斗就似沒(méi)有盡期。我跌下再翻起，永不放棄，直面世事心中永記�？喑姓业叫碌娜の�，我更是不肯放棄，不肯天真去計劃前路，但是亦不再擔心跌了不起。種種轉變迫使我去面對，絕無(wú)話(huà)去躲避。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，有更重壓迫我也輸得起。闊步前往方知一切都美，奮斗結果永不可預期，信心卻打不死。永不氣餒，好好享受勤奮的樂(lè )趣吧。
初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(lè )(二)
在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。吊環(huán)王陳一冰站在領(lǐng)獎臺上，兩眼深情地注視著(zhù)國旗。五星紅旗在鳥(niǎo)巢上空飄揚，頓時(shí)，這兒成了歡樂(lè )的海洋……此時(shí)的陳一冰被鮮花、掌聲包圍著(zhù)，他的眼里噙著(zhù)幸福的淚水。我脫口而出：“吊環(huán)王，好樣的!”是啊，沒(méi)有辛勤耕耘的付出，哪有豐收的喜悅?“梅花香自苦寒來(lái)。”這金牌見(jiàn)證了運動(dòng)員的勤奮，也見(jiàn)證了他們的勤奮沒(méi)有白費，圓了他們自己的夢(mèng)，也圓了我們全國人民的美夢(mèng)!
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我不禁想起少年奧運叢書(shū)《人文》里的一個(gè)人物——淘淘。淘淘是小學(xué)四年級學(xué)生，有一次，要從未做過(guò)網(wǎng)站的他代表班級制作網(wǎng)站，可想而知，他退縮了。后來(lái)，老師用中國女排奮勇拼搏的精神鼓勵他。他為自己的退縮而臉紅了，毅然接下了這個(gè)“大工程”。要做就做到最好。從此，淘淘整天悶在家里，在電腦桌前一坐就是一整天，要么在電腦上刪刪改改，要么在紙板上涂涂畫(huà)畫(huà)，一段文字怎么寫(xiě)，一張圖片放在哪兒，他都要反復思量。一個(gè)星期后，大功告成，老師和同學(xué)們都贊不絕口，連從事it工作的舅舅都大吃一驚：“呦，真漂亮!我外甥為了奧運還真用心。”我在想，如果當時(shí)淘淘沒(méi)有那種敢打敢拼的精神就不會(huì )有一星期后的“處女作”，如果沒(méi)有他付出的勤奮和汗水一定不會(huì )有一星期后的成功。淘淘是我學(xué)習的榜樣，從他身上我明白了許多。
我從九歲開(kāi)始學(xué)二胡，這次暑假，打算去考八級�？墒�，考級的曲子實(shí)在是太難了，我怎么練也練不好，更糟糕的是我發(fā)現自己突然間好象對心愛(ài)的二胡失去了興趣。不想練可又拉不好，這令我十分沮喪，打算放棄。就在這天晚上，我吞吞吐吐地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考八級的曲子——《江南春色》實(shí)在太難了，我怎么練也拉不好， 不想去考了。”“你說(shuō)什么?”媽媽用高八度的聲音問(wèn)道。我低著(zhù)頭一聲也不敢吭，等著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你學(xué)二胡學(xué)了幾年了呀?你花了多少心血啊!而現在，碰到了這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難你就退縮。你對得住你自己?jiǎn)?” 聽(tīng)了媽媽的一番教誨后，我想起了《人文》里的淘淘，想起了他那奮勇拚搏的精神。我深深自責：是啊!我現在遇到這一個(gè)小小的困難，連試也沒(méi)試就放棄了。我實(shí)在是太窩囊，就算不為自己著(zhù)想，也要對得住那日積月累的練習時(shí)間以及手上那厚厚的老繭啊!我抬起頭，不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了。我知道該怎么做了。” 之后，老師單個(gè)輔導時(shí)，我把老師的每一句話(huà)以及自己每一個(gè)不足和優(yōu)點(diǎn)都牢牢記在心頭。在練習時(shí)，我絕不浪費一分一秒。就這樣，我日復一日的練習……終于，我能熟練地拉《江南春色》了，過(guò)老師還表?yè)P我拉的時(shí)候很有激情。我想：皇天不負有心人。我看著(zhù)手上的老繭笑了，說(shuō)：“總算對得起你們了!”
考級時(shí)，面對著(zhù)考級老師，雖然我已經(jīng)準備得十分充分可還是忍不住有些緊張。開(kāi)始拉了，我只得拋開(kāi)一切顧慮，我拉，我拉，我拉拉拉。拉到快弓了，誰(shuí)知，我的雙手居然不聽(tīng)使喚，快弓竟變成了顫弓。我慌了：怎么搞的，這可是我最熟練的地方啊，怎么今天就……。不，現在還沒(méi)失敗，我得堅持下去。于是，我深深地吸了口氣，集中精力，認真將這首曲子拉完。
這次，我無(wú)論有沒(méi)有拿到優(yōu)我都會(huì )非常開(kāi)心。因為我戰勝了自我、超越了自我，敢打敢拼，永不言敗。這便是奧運匹克運動(dòng)的奮斗精神。，魯迅曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁。”這正是自強不息的精神，也正是大家所需要的一種精神。
開(kāi)卷有益，書(shū)本帶領(lǐng)我遨游知識的海洋，令我學(xué)會(huì )了做人的道理，使我更了解奧運。書(shū)，是我的好老師，更是我的好朋友，我喜歡書(shū)。
初中優(yōu)秀作文：我勤奮，我快樂(lè )(三)
班主任在教室里種植了許多的盆栽，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏色彩明快的花盆里種上了一株株果肉豐滿(mǎn)生機勃勃的寶石花，十分地惹人喜愛(ài)。
心里癢癢的我當下拍案決定，我也要養一盆花!
“免了吧，就你這樣的，連自己都養不好，還想養花?”
正當我興致高昂地抒發(fā)壯志時(shí)，媽媽涼涼地拋過(guò)來(lái)一句，但是她的冷嘲熱諷并未澆熄我的熱情，反而更是激起了我的熊熊斗志，我立刻興沖沖地跑去超市買(mǎi)來(lái)了花盆，花種，花肥。
一只印有青花瓷圖案古韻十足的白色花盆，一包小小的曇花花籽，一包長(cháng)得像泥巴一樣的花肥，哈!萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦!
我來(lái)到小區的草地上，精心篩選著(zhù)一鏟子一鏟子的泥土，土質(zhì)要干燥松軟，不容許有小蟲(chóng)草根等雜質(zhì)，好不容易挖了一盆土埋下了種子，才發(fā)覺(jué)已是滿(mǎn)頭大汗，蹲了那么久，腿酸得不行。
就這樣，我每天重復著(zhù)澆水松土，時(shí)間長(cháng)了，竟也成了一種習慣。而媽媽總會(huì )時(shí)不時(shí)躥過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我眼神不好，連根草都沒(méi)瞧見(jiàn)。”
也有過(guò)迷茫，也有過(guò)失望，但我依然堅持著(zhù)勤奮著(zhù)，不為當初的‘’豪言壯語(yǔ)‘’，只為那一個(gè)信念，看到它開(kāi)花。
不知何時(shí)，光禿禿的土層上鉆出了一株小芽?jì)�，嫩綠嬌小，新奇地望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)了光的世界。哦，你是經(jīng)過(guò)多少勤奮才沖出土層的?真了不起，現在我和你一起勤奮。有了動(dòng)力我更勤快了，每天澆水，巴望著(zhù)它吃飽喝足快快開(kāi)花。
又過(guò)了很久，媽媽無(wú)意間瞥到了窗臺上的一抹綠：“都長(cháng)這么大了。”“是啊!”我的語(yǔ)氣中透露出濃濃的期待與自豪，“它一定會(huì )開(kāi)花的!”
轉眼臨近考試，每晚復習到深夜，我都有罷筆的沖動(dòng)，但是看到曇花，它已經(jīng)結出了一個(gè)潔白如骨瓷的小花苞，當初的我沒(méi)有放棄它，現在的它沒(méi)有放棄自己，我又怎能放棄自己?
加油吧曇花，我們一起勤奮!
在曇花夜夜無(wú)聲的陪伴和鼓勵下，我終于通過(guò)自己的勤奮取得理想的成績(jì)，我給它澆了些水，小花呀，你也要快快長(cháng)大，早日開(kāi)花。
不知過(guò)了多久，一個(gè)深夜，我被驚醒，起身喝水，黑暗中一股奇特的香氣刺激著(zhù)我的神經(jīng)，我一個(gè)激靈清醒了，按捺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和興奮，我打開(kāi)了燈，沖到花盆旁，瞪圓了眼睛忍不住驚嘆出聲。
白花黃蕊，碧葉紅莖，剔透玲瓏，國色風(fēng)華，純白無(wú)暇，圓瓣深烈俱是銷(xiāo)魂，異香四溢，濃香撲鼻，沁人心脾，在空氣中淡淡地迷離。
她宛若一名妙齡少女，身著(zhù)青花雪紡長(cháng)裙，翩翩起舞，柔弱無(wú)骨，曼妙的身段包裹于白色紗裙之中，纖細的腰肢如同嫩柳般不堪一握，眉眼唇角似笑非笑，美卻又清冷。
好一株不食人間煙火的曇花，瞬間一現，勝過(guò)百花嬌艷。早在古書(shū)中便聽(tīng)聞，曇花只于午夜綻放，極香，絕美，今日一見(jiàn)，果真如此。
曇花，一直默默地勤奮著(zhù)，只為開(kāi)一次花，展現她的美，讓世人為她驚艷，為之陶醉，傳成千古佳話(huà)。我也勤奮著(zhù)，為了自己，為了曇花。
我們都一樣，因為勤奮，所以收獲，因為收獲，所以快樂(lè )。
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