【推薦】勤奮作文600字（精選22篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文600字，希望對大家有所幫助。

　　勤奮作文600字 篇1

　　我家有個(gè)“學(xué)霸”——那就是我媽媽。

　　自從我學(xué)奧數開(kāi)始，媽媽就對數學(xué)特別感興趣，還非常喜歡做奧數題！媽媽經(jīng)常把我不會(huì )做的各種難題帶到單位，見(jiàn)縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說(shuō)：“腦子越用越靈，題越做越活�！泵慨斘覍�(xiě)奧數作業(yè)，遇到難題時(shí)，我就會(huì )去問(wèn)我們家大名鼎鼎的溫老師。

　　記得有一次，老師布置了一道特別難的題，我不會(huì )，就去問(wèn)媽媽。媽媽看了看，一副勢在必得的樣子說(shuō)：“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來(lái)，哼哼，我要放大招了�！蔽野压P和紙遞給媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像和這題較上了勁兒，不拼個(gè)“你死我活”的決不罷休，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽呼了一口氣對我說(shuō)：“這道題太難了！”我試探著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)?難道……還有您溫老師不會(huì )的題嗎？”“去去去，別貧嘴，這道題的確有難度，這個(gè)題前面是三顆星，一般三顆星都是最難得�！薄澳窃趺崔k呀？”我看著(zhù)“學(xué)霸”媽媽沒(méi)做出題，心里好像還有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍�！澳俏颐魈烊�單位在仔細想想�！薄爸挥羞@樣了�！蔽倚南�。

　　第二天晚上，媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)那題也不難，只要按照老師的方法做就可以了�！�

　　媽媽給我仔細地講了一遍，我大概聽(tīng)懂了，就對媽媽說(shuō)：“明白了�！�

　　周六上課時(shí)，老師表?yè)P了我，說(shuō)班上就我一個(gè)人做對了，而且過(guò)程還寫(xiě)得很詳細，我心里甜滋滋的！

　　老師把題從頭到尾地講了一遍，嘿！竟然和媽媽講的一模一樣，我當時(shí)就震驚了。心想：媽媽真厲害！

　　現在多虧有媽媽的鼓勵和幫助，我越來(lái)越喜歡奧數了。我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

　　勤奮作文600字 篇2

　　俗語(yǔ)有云，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤學(xué)苦練才是成功的唯一方法，翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，徜徉在書(shū)籍的海洋，飽看歷史人物，令我目瞪口呆，古今多少英雄不是靠自己的勤學(xué)苦練來(lái)取得的成就呢？

　　王羲之的書(shū)法家喻戶(hù)曉，有誰(shuí)知道王羲之練習書(shū)到了如此癡迷的地步呢？王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺(jué)都不放過(guò)，真是到了癡迷的地步，沒(méi)有紙筆他就在身上寫(xiě)，時(shí)間長(cháng)了，她的衣服都被劃破了，真是練習書(shū)法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來(lái)吃，還覺(jué)得很有滋味，當家人發(fā)現的時(shí)候，意識滿(mǎn)嘴是墨。這樣一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法的人，成為了我國歷史上一個(gè)偉大的書(shū)法家。

　　同樣好學(xué)的不知他一個(gè)。

　　鑿壁偷光這個(gè)成語(yǔ)大家耳熟能詳，大家知道這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)么，對，他就是西漢時(shí)的匡衡，他是一個(gè)窮人家的孩子，非常喜歡讀書(shū)，可是家里窮，沒(méi)有錢(qián)供他念書(shū)，他就跟一個(gè)親戚識字，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，匡衡就在農忙的時(shí)候，給有錢(qián)的人家打工，不要工錢(qián)，只是看書(shū)，過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成為了家里的勞動(dòng)力，白天就得幫助家里干一些農活，中午午休的時(shí)候，就拿出一本書(shū)看，一本書(shū)往往要看十多天才可以看完，這令他十分著(zhù)急，一天晚上，他正在背文章，看到東窮有一絲光線(xiàn)透過(guò)來(lái)，走近一看是鄰居家的燈光，他便靈機一動(dòng)，把墻縫挖的大了一些，這樣就可以看書(shū)了，后來(lái)成為了一名大官，無(wú)數的例子都告訴我們成功來(lái)自勤奮，天才在于積累，為了實(shí)現我們的目標而努力學(xué)習吧！

　　勤奮作文600字 篇3

　　我是一個(gè)平凡的人，也在平凡中長(cháng)大，所謂平凡就是智商一般，長(cháng)相一般。在人群中瞟一眼很難找出我來(lái)，就如同在中國有三十多萬(wàn)個(gè)名叫“張偉”的人一樣。以大眾的眼光看我這種外貌平凡，智商一般的人，長(cháng)大很難有所大作為。而那些有能力花一個(gè)單位就能完成五個(gè)單位事情的人，那才是天才，在許多人看來(lái)這類(lèi)人是不需要花太多功夫就能成功。

　　可事實(shí)證明他們錯了，有一則舊聞就很好地擊敗他們的想法。五歲天才方仲永對于題詩(shī)那可謂無(wú)師自通，那么小的年紀就能作詩(shī)已是奇跡，可詩(shī)還能文理皆通，傳一鄉秀才之觀(guān)之。人們都認為他一定能像孔子、孟子一樣成為大學(xué)問(wèn)家，可是他的父親卻只想讓他成名，四處炫耀，因此方仲永很難刻苦，扎實(shí)的學(xué)習，最終淪為了普通人。

　　而那些外貌、智商一般的人，有很多人最后是成功的。比如莎士比亞、馬云、哈默等等，他們在不出名之前是十分平凡的，但是是刻苦踏實(shí)的。愛(ài)因斯坦毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)高智商的人，但是他日后的成功與他多年來(lái)堅持不懈，勤奮踏實(shí)的奮斗密不可分。愛(ài)因斯坦最初只是在實(shí)驗室里干雜活，賺點(diǎn)生活費。但是他沒(méi)有氣餒，日復一日、年復一年地認真工作，他利用實(shí)驗室的資源認真學(xué)習，刻苦鉆研，最終寫(xiě)出了引起世界轟動(dòng)的相對論。人們看到了他成功的輝煌，但是很少有人關(guān)注到他成功之前勤奮踏實(shí)的奮斗過(guò)程。

　　許多偉人的成長(cháng)是一種腳踏實(shí)地的成長(cháng)，是一步一個(gè)腳印的向前，是勤奮刻苦的成長(cháng)。不是三天打漁兩天曬網(wǎng)就能成功，更不是一步登天就能達到人生巔峰。我也要像那些偉人一樣勤奮踏實(shí)的成長(cháng)，從小事做起，從小事中悟出大道理，不斷反思，不斷努力。做一個(gè)對社會(huì )有益無(wú)害的人，并且一步一個(gè)腳印，勤奮踏實(shí)的邁向屬于自己的成功！

　　勤奮作文600字 篇4

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓饑體膚，空乏其身�！边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟，相反只會(huì )斷章取義，適得其反。新時(shí)代的孩童們在幸福的美好時(shí)光中也攙雜了悲涼與傷感。

　　父母在后面追，兒女們在前面跑，恨不得有一個(gè)地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活，個(gè)個(gè)法力高強，誰(shuí)也奈何不了�？墒菈�(mèng)想與實(shí)際又是有差距的。家長(cháng)的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了，可是誰(shuí)用能端張凳子讓我們歇息歇息呢？但是誰(shuí)又做錯了嗎？并沒(méi)有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢！

　　我其實(shí)很想說(shuō)，我們并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)秀，并沒(méi)有唐太宗的文韜武略，也沒(méi)有李白：“飛流直下三千尺，疑事銀河落九天”。的浩然正氣，更沒(méi)有愛(ài)因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸的心，但是孰又能從另一個(gè)角度，或許事一個(gè)獨具慧眼的發(fā)現，發(fā)現事一個(gè)默不作聲而非凡偉大的夢(mèng)想。我們并沒(méi)有得天獨后，才華橫溢，但是只要有伯樂(lè )去尋求，大海撈針又哪是紙上談兵呢？

　　每個(gè)人都有一本難念的經(jīng)，只在成長(cháng)，困難，和付出�？梢哉f(shuō)世上沒(méi)有絕對完美的人，戰神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風(fēng)的我們。人定勝天的理論在這現實(shí)當中顯的不堪一擊。天是那么的強大，而人們事有缺點(diǎn)的，事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過(guò)關(guān)斬將，“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現。

　　可能在人生中將要走的歲月里會(huì )有歡笑與淚水交織，但我們必須要像愚公一樣，就算“太行”與“王屋”再高再險但我們的腳步事不能停的，讓我們一起參悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界吧！

　　勤奮作文600字 篇5

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇纱丝梢�(jiàn)，勤奮對于學(xué)習必是一個(gè)捷徑。

　　說(shuō)到勤奮，難免和天才畫(huà)上等號。從字面意思上來(lái)說(shuō)，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學(xué)生口中不努力學(xué)習的借口。然而我們必須認識到這種觀(guān)點(diǎn)的錯誤。

　　初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩(shī)�？墒菑拇艘院笏�便止步不前，最終成為一個(gè)庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們去深思的�？梢�(jiàn)，后天的教育才是真正決定一個(gè)人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經(jīng)閃亮過(guò)，卻叫人惋惜。

　　那么，勤奮究竟怎樣決定了一個(gè)人的未來(lái)呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著(zhù)我們。

　　在我國北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人。他對于書(shū)法有自己獨特的見(jiàn)解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終于練成了一手好字。

　　周恩來(lái)少年時(shí)花了他大部分時(shí)間學(xué)習，立志為中華崛起而讀書(shū)，這是多么讓人贊揚��！再看看我們偉大的德國物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！倍嘟腥吮陡姓芾硇�。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當借口了。

　　勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！

　　勤奮作文600字 篇6

　　如果你問(wèn)我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是勤奮�！泵┮陨�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個(gè)道理。

　　每個(gè)人都有這樣的體驗：對于學(xué)習，如果你偷懶，不用心學(xué)，你總會(huì )學(xué)不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽(tīng)課，專(zhuān)心致志了，學(xué)習就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì )。

　　記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫(huà)：我手捧著(zhù)考砸的試卷，聽(tīng)著(zhù)的“教育課”：“你怎么又沒(méi)考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒(méi)認真聽(tīng)講？”我低著(zhù)頭，等待著(zhù)的最后發(fā)落�！耙院笾灰�錯一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘�求。

　　沒(méi)辦法，只好咬著(zhù)筆頭做題，畫(huà)圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過(guò)，房間里只剩下了“沙沙”聲。

　　經(jīng)歷了那一晚，我在學(xué)習上也不敢怠慢了，上課時(shí)，講些什么，我都努力記住，寫(xiě)些什么，我都一字不落地抄下來(lái)，總之，在課堂上，我盡量做到專(zhuān)心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。

　　但是，努力中會(huì )換來(lái)成績(jì)，勤奮必定會(huì )有收獲，又一次，我進(jìn)步了。當時(shí)，看到那張考卷我是那么激動(dòng)：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說(shuō)的話(huà)是真理。

　　的.確，事實(shí)上，沒(méi)有一蹴而起的人生，也沒(méi)有人坐享著(zhù)成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪(fǎng)別人的，更不可能去敲懶漢的家門(mén)。

　　勤奮作文600字 篇7

　　在漫漫的歷史長(cháng)河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮�？梢哉f(shuō)，勤奮是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　東晉著(zhù)名的書(shū)法家王羲之，從小酷愛(ài)書(shū)法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。

　　意大利的達芬奇，從小對于畫(huà)畫(huà)就有著(zhù)濃厚的興趣。在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫(huà)了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀(guān)察能力，為他以后成為意大利文藝復興時(shí)期的成功畫(huà)家奠定了基礎，沒(méi)有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。

　　英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門(mén)縫中偷偷學(xué)習舞臺上的演出，為的是有一天能寫(xiě)出優(yōu)秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著(zhù)名的戲劇作家。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮，如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù)，那么勤奮就是滋潤果樹(shù)的雨露，如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo)，那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開(kāi)成功的大門(mén)！

　　勤奮作文600字 篇8

　　“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上，打開(kāi)書(shū)包，微顫的手拿出三張考卷，揣著(zhù)忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒(méi)有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數學(xué)上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過(guò)了嗎？怎么還會(huì )錯呢！”我有點(diǎn)兒發(fā)悶，戰戰兢兢地說(shuō)：“考試前是會(huì )寫(xiě)的呀，可考試時(shí)不知怎么就出錯了�！卑职诌�想說(shuō)些什么的，可抬頭看了看鐘，問(wèn)我：“還有什么作業(yè)沒(méi)完成？”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復述�！卑职衷�(huà)鋒一轉說(shuō)：“好，你先打個(gè)小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�

　　我長(cháng)吁一口氣，暴風(fēng)是過(guò)去了，驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房，拿起書(shū)寫(xiě)了一段“說(shuō)勤奮”的復述，覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒(méi)有奮發(fā)圖強的志氣，所以成績(jì)一直不好。讀到華羅庚的話(huà)時(shí)，聯(lián)系自己的情況，不禁內心有點(diǎn)兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說(shuō)了這句話(huà)。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光，意味深長(cháng)地說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話(huà)付諸于行動(dòng)，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會(huì )銘記。

　　勤奮作文600字 篇9

　　就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習標兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì )激勵著(zhù)我更加努力地在這方面前進(jìn)。

　　在學(xué)校里的每一天，我都一直堅持著(zhù)要讓每一天變得有意義，要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì )偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠學(xué)到很多知識，有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣，這只不過(guò)是人們對時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習上，有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學(xué)習，主要就是要學(xué)會(huì )充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應有的價(jià)值。勤奮學(xué)習這件事，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。

　　盡管這次我被評為了“勤奮學(xué)習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習方法，就能使學(xué)習變得輕松；學(xué)習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過(guò)程和結果中感受到快樂(lè )，就能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì )變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學(xué)習作為扎實(shí)的基礎。這是我自己所總結出的一個(gè)道理，也正是一直支持著(zhù)我努力學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源。

　　勤奮作文600字 篇10

　　歐洲文藝復興時(shí)期意大利一位卓越畫(huà)家，達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！苯�代大思想家梁?jiǎn)⒊�也說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)惡懶為首�！笨梢�(jiàn)勤奮對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。

　　晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買(mǎi)不起燈油，所以夜晚不能讀書(shū)。在當時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車(chē)胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲(chóng)飛著(zhù)，于是他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學(xué)習。

　　他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。

　　“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！薄�—屠格涅夫

　　還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習，常常讀書(shū)到深夜，但卻不能使他得到滿(mǎn)足，他一本書(shū)可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì )一不小心或一走神就睡著(zhù)了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來(lái)當枕頭。當他睡著(zhù)時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì )滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì )立刻清醒，繼續讀書(shū)。

　　正是他的這種精神，不斷激勵著(zhù)他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……

　　一分耕耘一分收獲，學(xué)習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。

　　勤奮作文600字 篇11

　　每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價(jià)。

　　——題記

　　誰(shuí)不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過(guò)成功在于勤奮呢？

　　每當我看到別人拿著(zhù)一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個(gè)熱是我，我很?chē)L嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。我是個(gè)愛(ài)彈琴的女孩，但有時(shí)彈琴給老師聽(tīng)會(huì )靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著(zhù)玩行嗎？

　　都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問(wèn)過(guò)自己，也反省過(guò)。在練琴時(shí)，我有不會(huì )彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說(shuō)過(guò)我要勤奮，不怕困難。這時(shí)，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。

　　第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，第二天繼續。一次不行，再試一次，二次，三次……

　　我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂(lè )曲。努力，不怕困難，終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè )曲在屋里回蕩著(zhù)。后來(lái)，我堅持每天都練琴，做了個(gè)勤奮的孩子。

　　今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時(shí)來(lái)說(shuō)，我不是很有信心。但你門(mén)想聽(tīng)到美妙的歌聲在試室里回響著(zhù)嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來(lái)，朝著(zhù)成功的方向前進(jìn)！

　　勤奮作文600字 篇12

　　任何成功都是在勤奮的苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，一個(gè)人若要成功，就必須要有勤奮作為前提。

　　我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與愿違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實(shí)不然�？v觀(guān)世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候上學(xué)被老師稱(chēng)為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校。但他并不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學(xué)習，最后終于成為了舉世聞名的大發(fā)明家。類(lèi)似于這樣的實(shí)例很多，都是由于勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來(lái)舉不勝舉，由此可見(jiàn)，一個(gè)天資差的人，只要相信天才出于勤奮，勤奮在于自己的努力，你的付出就一定會(huì )有收獲的。

　　另一些人在失敗后，抱怨上天不主持公道，說(shuō)自己不是干那事的料，其實(shí)這些都是我們的借口，梅蘭芳年輕時(shí)去拜師，師傅說(shuō)她一雙死魚(yú)眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學(xué)戲的料，拒不收留，但她沒(méi)有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著(zhù)飛翔的鴿子，窮追不舍，她養金魚(yú)，尋覓蹤影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終于成了著(zhù)名的京戲大師。

　　由此可見(jiàn)，不管別人怎樣評價(jià)自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會(huì )成功的。成功屬于勤奮的人，懶惰者永遠不會(huì )在事業(yè)上有所建樹(shù)，實(shí)踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。所以我們現在要勤奮學(xué)習，將來(lái)必成為國家之棟梁。

　　勤奮作文600字 篇13

　　我想，每個(gè)人一定體驗過(guò)成功的喜悅和失敗的沮喪，當然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載著(zhù)我成功時(shí)的喜悅心情！

　　我現在在學(xué)電子琴，已經(jīng)六級了，前面的幾次考級我都順利通過(guò)，所以，我對自己的琴技很有信心。聽(tīng)熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預賽，通過(guò)就可以參加江西省比賽。聽(tīng)熊老師這么一說(shuō)，我們幾個(gè)一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過(guò)了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個(gè)星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒(méi)有把我們趕出家門(mén)，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

　　功夫不負有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來(lái)了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來(lái)到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點(diǎn)時(shí)間還在練習呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來(lái)。隨著(zhù)參賽的人一個(gè)接一個(gè)的上臺演奏，我的心更加怦怦的跳個(gè)不停。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們演奏的是《梁�！�，我努力讓自己鎮靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來(lái)，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分數，我們順利通過(guò)了預賽，我們沉浸在無(wú)比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現出色，獲得了金獎！我再一次嘗到了成功時(shí)的喜悅。

　　成功永遠屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！

　　勤奮作文600字 篇14

　　怎樣才能成功呢？人們的答案不盡相同。也許人的一生都會(huì )有成功的時(shí)候，而這要經(jīng)歷一段漫長(cháng)的過(guò)程才會(huì )實(shí)現。

　　看了電影"飛向未來(lái)"后，深深的體會(huì )到成功靠勤奮。

　　這部電影主要講述的是某學(xué)校航模小組的學(xué)習航模知識時(shí)，同學(xué)們都非常認真，只有小飛囫圇吞棗，在測試飛機模型是，同學(xué)們的飛機模型都能飛向藍天，只有小飛同學(xué)兩次都失敗了。最后小飛在爺爺和爸爸的教導下，改掉了懶惰，驕傲的習慣，終于取得了科技航模比賽的一等獎。

　　小飛的成功靠的是什么？就是"勤奮"二字。

　　中觀(guān)古今中外的偉人，取得的偉大成就都是勤奮努力的結果。正如有位詩(shī)人所說(shuō)"天才出于勤奮"不是嗎？我古代文學(xué)家曹雪芹潛心十年，最后寫(xiě)成了千古不朽的名著(zhù)紅樓夢(mèng)。美國科學(xué)家愛(ài)因斯坦廢寢忘食的刻苦專(zhuān)研，終于提出了"相對論"成了現代物理學(xué)家奠基人。我國"雜交水稻之父"袁隆平用自己畢生的精力，終于研究了雜交水稻。

　　當今世界，科技飛速發(fā)展，我們作為跨世紀的青少年，肩負著(zhù)"振興中華"的歷史使命，因此，我們要刻苦學(xué)習。只有勤奮的學(xué)習，才會(huì )成功。

　　勤奮作文600字 篇15

　　我的爸爸每天下班后都會(huì )看電視，連報紙都不看一眼，但是今天他卻破天荒的一直在看書(shū)，還發(fā)表了一番豪言壯語(yǔ)：“今后我一定勤奮學(xué)習，爭取考試通過(guò)！”

　　我來(lái)到爸爸的房間，看見(jiàn)桌上擺了一本《機器人與網(wǎng)絡(luò )》，足足有一塊磚那么厚，我的頭都大了：這么厚的書(shū)，都讓我頭昏眼花，爸爸肯定會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。我這么想著(zhù)。早上吃飯時(shí)，只見(jiàn)爸爸右邊一碗粥，左邊一本書(shū)，雙眼一直盯著(zhù)書(shū)不放，偶爾才會(huì )喝上一兩口豬粥。晚上，夜深人靜時(shí)，他開(kāi)著(zhù)臺燈在桌上看書(shū)，我感到很驚訝，爸爸怎么可能會(huì )看書(shū)呢？一定是爸爸在做做樣子，不是真的吧！

　　有一次放學(xué)回來(lái)，聽(tīng)到爸爸房里有聲音，我想：這回應該被我抓到狐貍尾巴了吧！我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，從門(mén)縫兒里見(jiàn)到屏幕上一個(gè)老師模樣的人指著(zhù)黑板在講課，上面有好多符號。只見(jiàn)爸爸的雙眼緊盯著(zhù)電腦，仔細的傾聽(tīng)內容，時(shí)不時(shí)記錄在自己的筆記本上。我這才明白，爸爸是在聽(tīng)網(wǎng)課。

　　爸爸看書(shū)都看到都睡著(zhù)了，媽媽勸他一起去看一部喜劇電影，放松放松。他一聽(tīng)，眼睛便睜大了，泛出欣喜的光芒，但他一想到要考試，就一臉嚴肅，搖搖頭說(shuō)：“我還是要準備考試，這是最后的沖刺了，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了�！弊詈�，爸爸果然以高分通過(guò)了考試。

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登，我也要學(xué)習爸爸的勤奮。

　　勤奮作文600字 篇16

　　學(xué)習好的秘訣在于什么？就在于勤奮。

　　為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績(jì)，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學(xué)習不是一件簡(jiǎn)單的事，比如，一個(gè)單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數更多，魯迅先生從小認真學(xué)習，小時(shí)候，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金獎?wù)�，但他立即把獎�(wù)沦u(mài)掉，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，辣得滿(mǎn)頭冒汗，他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，勤奮是通往成功的大門(mén)。

　　勤奮并不是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習上，而是在學(xué)習時(shí)還能擠出睡覺(jué)，吃飯的時(shí)間，勤奮不是一周內寫(xiě)完10本習題，而是用短的時(shí)間把做一本習題做出10本習題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學(xué)習時(shí)間，善于質(zhì)疑，善于練習。

　　怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學(xué)會(huì )學(xué)以致用，將知識運用到實(shí)踐中去，大腦要保持不斷的運轉，其次，要學(xué)會(huì )堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸的精神。畢竟世上無(wú)難事，只怕有心人。我們要珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，最后，我們要制定一個(gè)目標，慢慢地去實(shí)現它，要學(xué)會(huì )超越自我，而不是一味的超越別人。

　　今天的勤奮，決定著(zhù)明天的未來(lái)！

　　勤奮作文600字 篇17

　　當楊老師念出我的名字時(shí)，我的大腦像是被猛敲了一下，感到天旋地轉，心臟都快跳出來(lái)了，幾乎快癱倒在座位上了，我根本不敢相信自己的耳朵！

　　當我搖搖晃晃地走上講臺，從老師手中領(lǐng)到卷子時(shí)，我又不相信自己的眼睛——我真的考了98.5！居然高于原本的預期！

　　事情還得從兩個(gè)多星期前的另一次語(yǔ)文考試說(shuō)起，當我手拿著(zhù)那張90.5的卷子時(shí)，心中說(shuō)不出是什么滋味，差一點(diǎn)就八十幾了，盡管這個(gè)成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去，但與我自己的目標相比，差了十萬(wàn)八千里。

　　但失敗是成功之母，我并沒(méi)有向失敗低頭，我總結出考不好的原因，主要因為考前復習不到位，連重點(diǎn)段落都沒(méi)復習，才導致課內填空一連扣了4分！

　　于是，我制定了一張復習表貼到墻上。從此以后，我一直按計劃行事，“勤”字當頭。

　　陽(yáng)光燦爛的雙休天，同學(xué)打電話(huà)找我出去玩，我婉拒了，因為我還要復習筆記；陰云密布的雨天，同學(xué)又約我聯(lián)機打游戲，我也拒絕了，我還沒(méi)檢查完作業(yè)呢！

　　有一回，我復習得太累，居然寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。奶奶叫了我幾遍，還沒(méi)聽(tīng)我回應，便上來(lái)看我。一進(jìn)門(mén)，奶奶便驚呆了：只見(jiàn)我趴在作業(yè)本上睡著(zhù)了，手中拿著(zhù)的筆還在桌上胡亂劃著(zhù)。

　　奶奶連忙提醒我，對我說(shuō)：“太用功了��！字都印到臉上了！”我一驚，但太晚了，本子上未干的字跡已在臉上印了一行。

　　終于，成績(jì)沒(méi)有辜負我，這下我真正明白，考試并不是靠臨時(shí)發(fā)揮，好成績(jì)也是長(cháng)期勤奮、努力的結晶！

　　勤奮作文600字 篇18

　　中國醫學(xué)家李時(shí)珍，讀了上千本醫書(shū)，游歷了幾十個(gè)省份，嘗盡了天下上千種草藥，最終寫(xiě)成了世界最著(zhù)名的醫學(xué)著(zhù)作之一—《本草綱目》，被后人尊稱(chēng)為“藥王”。由此可見(jiàn)，成功源于勤奮。

　　所羅門(mén)王曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人一生勤勉，那么他將與國王同在，而不會(huì )跟小人為伍�！�

　　唐朝高僧玄奘便是個(gè)例子，他為了求取真經(jīng)，貞觀(guān)三年八月，從長(cháng)安萬(wàn)里跋涉至天竺。會(huì )使受到唐王李世民厚待，為其修筑大雁塔。同時(shí)他也為佛教在中國及到世界發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

　　然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數，為什么他們沒(méi)有獲得成功？可能是因為唐宋八大家之一韓語(yǔ)的那句話(huà)吧——“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�

　　曾國藩是中國近代史上最有影響力的人之一，然而他小時(shí)候并沒(méi)有什么天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，還是沒(méi)背過(guò)。這時(shí)，他家中來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在屋檐下，希望讀書(shū)人睡著(zhù)后能進(jìn)來(lái)?yè)泣c(diǎn)好處�？墒堑攘撕镁�，就是不見(jiàn)曾國藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去的讀著(zhù)同一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平還讀什么書(shū)？”然后將文章背誦了一遍，揚長(cháng)而去。

　　難道那賊人真的是沒(méi)錢(qián)讀書(shū)嗎？難道他就真的超越不了曾國藩嗎？可能只是他不夠勤奮，沒(méi)有去想學(xué)習，才不如曾國藩吧！

　　就像中國近代科學(xué)家錢(qián)二強告誡我們的：“古往今來(lái)，凡是成就事業(yè)，對人類(lèi)有作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地的艱苦攀登的結果�！�

　　勤奮吧，也為了我們的未來(lái)。

　　勤奮作文600字 篇19

　　盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。

　　想要成就一番大業(yè)，就一定要勤奮。

　　歷史上沒(méi)有哪個(gè)人在家舒舒服服地坐著(zhù)、每天看看電視、睡睡大覺(jué)就能成功的�？扇绻�每天廢寢忘食，不間斷地工作，那么這個(gè)人真的可以稱(chēng)為“工作狂”了。中國最最著(zhù)名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個(gè)小時(shí)，他依然為一本書(shū)寫(xiě)著(zhù)譯文。

　　而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺(jué)得作業(yè)多，不想做題�？烧�在吸收知識最好時(shí)機的我們，難道每天靠打游戲來(lái)成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長(cháng)找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒(méi)有好結果的。

　　如果努力了，勤奮了，依然沒(méi)有好結果呢？有的人會(huì )說(shuō)：“我的能力就這么大了，我已經(jīng)盡力了�！逼鋵�(shí)失敗也是成功路上所需要經(jīng)歷的一環(huán)。至少你會(huì )發(fā)現，我們沒(méi)有原地踏步，只要沒(méi)有到達心里的高度，便會(huì )覺(jué)得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點(diǎn)，不要只是口頭說(shuō)說(shuō)，不想覺(jué)得自己是失敗的人，就一定要腳踏實(shí)地地去做。

　　心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會(huì )不留遺憾。

　　勤奮作文600字 篇20

　　通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無(wú)能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時(shí)間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進(jìn)行，那就是成功需要勤奮。

　　勤奮促進(jìn)學(xué)業(yè)成功。部分學(xué)生在面對習題與試卷時(shí)早已難過(guò)不已，悔恨為什么自己什么都不會(huì )，這樣簡(jiǎn)單的題卻做不出來(lái)。再看另一部分學(xué)生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學(xué)習的身影？想要學(xué)業(yè)有成，就必須勤奮且上進(jìn)。

　　勤奮促進(jìn)人生成功。人生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時(shí)勤奮又好學(xué)，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。

　　勤奮促進(jìn)事業(yè)成功。事業(yè)的成與敗關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的命運那些事業(yè)有成的人，絕不是表面上看起來(lái)那么輕松，如果世界500強的公司那么好進(jìn)，還要勤奮努力干什么�，F代成功事業(yè)家，宗慶后亦是如此。在他成功之前，也是過(guò)的無(wú)比煩心也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折，但他也會(huì )不停的找尋創(chuàng )新與發(fā)展公司的方法，如此勤奮，就是他事業(yè)成功的原因。想要事業(yè)成功，就必須勤奮與不屈。

　　成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那么成功永遠不可能與你同坐一架飛機。

　　唯勤奮，是成功的首要原因。

　　勤奮作文600字 篇21

　　偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

　　元代著(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子讀書(shū)這樣入迷，為什么不由著(zhù)他呢？”王冕因此離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著(zhù)書(shū)就著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學(xué)習的精神，是他后來(lái)成功的基石。

　　王安石筆下的方仲永，從小聰明過(guò)人，3歲能詩(shī)，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分，每天拉著(zhù)他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應當讓小仲永讀書(shū)，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤�的父親卻說(shuō)：“天才就是天才，有什么好學(xué)的�！苯Y果導致方仲永長(cháng)大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明：后天不勤奮學(xué)習，既使先天聰慧也成不了才。

　　同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來(lái)，趁著(zhù)年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來(lái)，共同去勤奮學(xué)習，不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。

　　勤奮作文600字 篇22

　　“我是一個(gè)浪漫而勤奮的人�！�

　　初見(jiàn)她時(shí)，她便是這么說(shuō)的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動(dòng)來(lái)一步一步證實(shí)這句話(huà)。每每上課偶爾提至生活時(shí)，她總是會(huì )將這句話(huà)脫口而出。她，也正是用自己的生活態(tài)度詮釋何為“浪漫與勤奮”。

　　她上課時(shí)總是灑脫而不失優(yōu)雅。身著(zhù)一襲紗的她，在教室中來(lái)回踱步時(shí)如一陣風(fēng)般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時(shí)，她會(huì )停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑發(fā)隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發(fā)著(zhù)光似的，白凈的臉上一直含著(zhù)微笑，讓人看了心里不自覺(jué)的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)生命的每一寸時(shí)光，我想，這就是浪漫的。

　　不光是浪漫，環(huán)繞在她身邊的價(jià)值觀(guān)還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄著(zhù)我們寒假生活寒假專(zhuān)刊。不難想象深夜時(shí)，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤(pán)上，發(fā)出一聲聲清脆的聲音。那時(shí)，她的眼睛或是疲憊的，或是無(wú)力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因為這是她所熱愛(ài)的，所追求的。

　　勤奮和浪漫總是又價(jià)值的，她總是用自己的生活影響著(zhù)一代又一代的學(xué)生，包括這一代的我們，也使我們一個(gè)個(gè)更為靠近我們所追求的未來(lái)。

　　她便是我們的語(yǔ)文老師，我們的梅老師，一個(gè)平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個(gè)我們所敬愛(ài)的老師。