關(guān)于勤奮的作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的關(guān)于勤奮的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于勤奮的作文1
“勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的?梢(jiàn),刻苦學(xué)習是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里,你可能會(huì )問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習?因為學(xué)習也是實(shí)踐,不斷的學(xué)習與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習敢學(xué)敢問(wèn),變不知道為知道,不斷地增長(cháng)知識,相反,如果學(xué)習時(shí)三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習中投機取巧,弄虛作假,就會(huì )一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期,有個(gè)著(zhù)名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時(shí)間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習,便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí),頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見(jiàn),我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習呀!
你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時(shí)的成績(jì)卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習也不出眾,畢業(yè)后很長(cháng)時(shí)間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學(xué)習工作著(zhù),終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的理論基礎。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西,問(wèn)題在于你肯不肯學(xué),自幼養成刻苦勤奮學(xué)習的習慣,就會(huì )比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來(lái)出一份力吧!
關(guān)于勤奮的作文2
古往今來(lái),凡成大事者,皆出于勤奮。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個(gè)人的成功與他的努力是息息相關(guān)的。
明代著(zhù)名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫,他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國,拜訪(fǎng)了無(wú)數的名醫,品嘗了上千種草藥,經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力,終于寫(xiě)成了醫藥學(xué)方面的巨著(zhù)《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書(shū),特別喜歡歷史,立志要寫(xiě)出一部真實(shí)可信的明史,但由于他家境平寒,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好四處借書(shū)抄寫(xiě),經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗,終于寫(xiě)成了一部五百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國榷》?墒窃跁(shū)稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事,書(shū)稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開(kāi)始編寫(xiě)《國榷》的行程,他又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,寫(xiě)出了一步更加精確的明史巨著(zhù)。
古人尚且如此,何況現代的人呢?我國現代著(zhù)名畫(huà)家齊白石,在他數十年的藝術(shù)生涯中,從未停止過(guò)畫(huà)畫(huà)。在他的畫(huà)室里,掛著(zhù)一條橫幅“不教一日閑過(guò)”。他堅持每天作三幅畫(huà),正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫(huà)技達到爐火純青的境界。
我們說(shuō)勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事,一個(gè)叫仲永的小孩,他5歲時(shí)就會(huì )作詩(shī),而且寫(xiě)得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習,等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出,許多有成就的人,無(wú)不是靠自己的勤奮努力得來(lái)的,相反,懶惰的人終究會(huì )成為一個(gè)忙碌無(wú)為的人。
勤奮的力量是無(wú)窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!
關(guān)于勤奮的作文3
小A是我的好朋友,她很愛(ài)學(xué)習,因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。
記得上次,她上完數學(xué)課,有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著(zhù)急了,沒(méi)弄明白這道數學(xué)題,這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了,只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái),一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道:“就那么一道題嘛,何必要那么認真呢?”她看了看我,嚴肅地說(shuō)道:“今天一題,明天一題,到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng),我還真覺(jué)得有些道理。我一轉身要問(wèn)她這題時(shí),只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了,看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái),心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習,在校外還是那么的用功學(xué)習。去年冬天的那一天,我和小A一起去看電影,由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng),我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí),小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了,問(wèn)她:“看電影也帶書(shū)來(lái),你可真行啊!”她對我說(shuō):“書(shū)是我的好朋友,我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū),一天不讀,我心里就難受!闭f(shuō)完就讀了起來(lái),直到電影開(kāi)場(chǎng),她才肯放手。
關(guān)于勤奮的作文4
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都是離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門(mén),卻未能打開(kāi),最后碌碌無(wú)為,他們不能被稱(chēng)為成功,他們只是失敗者!中國曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某,他12歲就學(xué)會(huì )了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱(chēng)為神童,未來(lái)以他的天資,將會(huì )帶領(lǐng)中國數學(xué)走向新高潮,但是他卻懶惰的不參
加學(xué)習,只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。
正相反的,勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱(chēng)號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實(shí)踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數學(xué)家陳景潤,為了解決數學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習外語(yǔ),每日浸在數學(xué)符號的海洋里,日復一日,從未松懈過(guò),終于,在反復演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語(yǔ)言功底達到了爐火純青的程度,成為著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家,有一次,他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿,后來(lái),他得知北京國中圖書(shū)館有這本書(shū),時(shí)值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)!終于被他抄錄到手。所有的成功都離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
關(guān)于勤奮的作文5
中考放榜了,考生們最關(guān)心的莫過(guò)于自己的成績(jì)了。
考的不好的學(xué)生,總是抱怨父母沒(méi)有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是,就算有一個(gè)聰明的腦袋,就一定能考的好嗎?不是的,在當今社會(huì ),可謂人人腦袋都差不多,但為什么還有那么多的人學(xué)習差呢?這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。而我認為,才能來(lái)字勤奮學(xué)習。
當今社會(huì ),絕非有一個(gè)聰明的腦袋,便能在社會(huì )上暢通無(wú)阻。根據《青年博覽》刊載:少年大學(xué)錢(qián)某,12歲就學(xué)會(huì )了微積分,被社會(huì )各界人士公認為是神童。是神童不假,但是,即使你是神童,你不勤奮學(xué)習,不思進(jìn)取的話(huà),也將落在別人后背。錢(qián)某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后,不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班,只身前往圖書(shū)館看他的微積分,并聲稱(chēng)一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里,學(xué)生在課堂學(xué)習,他卻在校園閑逛,無(wú)所事事,成績(jì)一落千丈。最后,落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后,他只能靠當油漆工來(lái)維持生活。于是,曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢(qián)某有個(gè)聰明的腦袋,但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么?這是因為光有聰明的腦袋,卻不勤奮學(xué)習,天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們,我們在埋怨父母沒(méi)能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí),是不是該好好反省一下呢?
同學(xué)們,好好把握自己,勤奮努力學(xué)習吧。
關(guān)于勤奮的作文6
有人說(shuō)順境出人才,也有人說(shuō)逆境出人才。我認為這兩種說(shuō)法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個(gè)外在因素,人是否成才,決定于每個(gè)人的內在因素--即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮才能出人才。
一個(gè)吃不得苦,不能勤奮讀書(shū)的人,順境中會(huì )沾沾自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境,就會(huì )一蹶不振,心灰意冷,自以為"看破紅塵"。這種人無(wú)論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書(shū)。古話(huà)說(shuō)得好。"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。每一個(gè)勤奮讀書(shū)的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書(shū)。我國古代有很多勤奮讀書(shū)的故事,例如唐代白居易讀書(shū)"不逞寢息"一致"口舌成瘡,手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交,手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光",蘇秦"引錐刺股"等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書(shū)的佳話(huà),有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō),人才來(lái)自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確實(shí)要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書(shū),永遠只是一個(gè)"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才"的道理,在前進(jìn)的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能?chē)L到勤奮之后的甘甜的。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對于一個(gè)人的成才都不是重要的,一個(gè)人成才與否只有內因才起決定作用,有道是"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"即勤奮讀書(shū)出人才!
關(guān)于勤奮的作文7
蔚藍的星球,不息旋轉;壯闊的汪洋,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)鄉村、田野和城鎮。它們無(wú)一日休息,每天都為這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力,而我終身奉行的一個(gè)字便是──勤。
因為“勤”,讓我得以補回天生資質(zhì)不足的缺憾;因為“勤”,讓我倍受他人稱(chēng)贊。初踏中學(xué),我的成績(jì)一直不是很有起色,當時(shí)的我,書(shū)走到哪就帶到哪,只要一有時(shí)間,便是我埋頭苦干、努力奮斗的時(shí)候,而晚上的我,常是挑燈夜戰,微微發(fā)熱的檯燈,似乎在鼓舞著(zhù)我,它不息的發(fā)光、發(fā)熱,這,也是“勤”的表現。我決定,我要將“勤”奉為進(jìn)步的圭臬,展現其中的精神。
所謂“笨鳥(niǎo)學(xué)飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子,我們天生資質(zhì)不好,無(wú)傷大雅,只要相信“勤”能補拙,有朝一日,終究會(huì )飛向屬于自己的天堂!扒凇钡牟实,吹動(dòng)了夢(mèng)想的起飛;“勤”的農人,播下了希望的種籽,這世界之所以如此美好,便是因為有夢(mèng)想、有希望,而它們都是快樂(lè )的泉源。
聽(tīng)見(jiàn),世界角落“勤”的跫音;聽(tīng)見(jiàn),“勤”之神對生命的輕叩,因為聽(tīng)見(jiàn)這些生生不息的聲響,我要將“勤”作為終身奉行的一個(gè)字。小草之所以能成大樹(shù),是因為“勤”奮農人的細心灌溉;某位聾啞人考試之所以能關(guān)于八級分,便也是“勤”之魂在他生命里吹散了先天不足的陰霾,展現出可敬的精神。
關(guān)于勤奮的作文8
正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣,所有的成功都是離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮!有很多人看到了成功的大門(mén),卻未能打開(kāi),最后碌碌無(wú)為,他們不能被稱(chēng)為成功,他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某,他12歲就學(xué)會(huì )了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱(chēng)為神童,未來(lái)以他的天資,將會(huì )帶領(lǐng)中國數學(xué)走向新高潮,但是他卻懶惰的不參加學(xué)習,只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。
正相反的,勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱(chēng)號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實(shí)踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數學(xué)家陳景潤,為了解決數學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習外語(yǔ),每日浸在數學(xué)符號的海洋里,日復一日,從未松懈過(guò),終于,在反復演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語(yǔ)言功底達到了爐火純青的程度,成為著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家,有一次,他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿,后來(lái),他得知北京國中圖書(shū)館有這本書(shū),時(shí)值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開(kāi)汗水,離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
關(guān)于勤奮的作文9
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí),老師告訴我們做人要勤奮,要我們自己的事情自己做。上了中學(xué),老師督促我們要勤奮,要我們去實(shí)現自己的理想。當我們成人后,我們會(huì )自覺(jué)的去勤奮,去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍圖。
勤奮,它做起來(lái)似乎很難,因為他要你日復一日,年復一年的.努力。而要勤奮又是十分的(地)容易,因為你只要珍惜從你身邊流過(guò)的美一秒。
在美國,有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情:天剛剛亮,他就伏在打字機前,開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷,曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái),他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師,整天約稿不斷,常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù),出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界級的大富翁了?墒,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只是兩個(gè)字:勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給(他)帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò):“勤奮出靈感!笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的,她會(huì )源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說(shuō),我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人,讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,都能首先落在我們的臉頰上。
關(guān)于勤奮的作文10
有這樣一幅圖畫(huà):在一片蔥郁的草地上,有六匹馬正在咀嚼著(zhù)青草,它們個(gè)個(gè)都 長(cháng)得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒(méi)有青草的荒地上睡著(zhù)覺(jué),瘦得是那么可憐。
這幅畫(huà)給我的感想很多,其中感受最深的就是:無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ,一定要勤奮。只有勤奮,將來(lái)才能成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才,否則,像那匹瘦馬 一樣,整天懶惰,那么就永遠也不能成為一個(gè)駿馬良駒。
我國當代數學(xué)家陳景潤,在攀登數學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關(guān)資料,通宵達 旦地看書(shū)學(xué)習,演算研究,最后取得了震驚世界的成就,成為最接近數學(xué)王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?
大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白熾燈絲,進(jìn)行了上千次的實(shí)驗,幾乎所有的金屬都被 他試驗過(guò)了,正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功,成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭 的歷史,絕少有靠投機取巧取勝的?梢(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開(kāi)的。?
高爾基說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮”?ㄈR爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們,只有勤奮,才能成才。
現在,我們就好比是那七匹馬,老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個(gè) 人都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習環(huán)境也是再好不過(guò)的了?蔀槭裁从械耐 學(xué)學(xué)習好,而有的同學(xué)就學(xué)習不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮,其次才是天份和方法。
誰(shuí)不希望能為祖國的四化做出貢獻,誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才,那么,讓我告訴你 :勤奮才是成才的第一要訣。
關(guān)于勤奮的作文11
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長(cháng),個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿(mǎn)了活力與可愛(ài)。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話(huà):“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才!毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對”的。記得三年級的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個(gè)星期內背熟整篇課文。我們一聽(tīng),頓時(shí)怨聲四起,連聲哀嘆著(zhù)。第二天我們來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時(shí)間也“犧牲”了!岸b--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著(zhù),老師懷著(zhù)陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說(shuō):“有誰(shuí)背熟了16課?”話(huà)音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來(lái),謙虛的說(shuō):“讓我來(lái)試背一下!苯又(zhù)她一字不漏地,有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽(tīng)說(shuō),昨天晚上,她背到10:30才睡覺(jué)。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節約,把吃早餐的大部分錢(qián)都節省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū),樂(lè )此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現在轉學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷努力向前。
關(guān)于勤奮的作文12
在一座低小、簡(jiǎn)漏的小茅屋旁,有著(zhù)一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪流淌時(shí),發(fā)出的“丁冬,丁冬……”的聲音,十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長(cháng)有淡紅而又美麗的荷花,還有碧綠的荷葉,荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長(cháng)的十分嬌艷,荷葉襯托著(zhù)荷花,仿佛一位嬌貴的公主,穿著(zhù)一件碧綠的衣裳,上面還有一顆顆珍珠。
小溪的丁冬聲,風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,公雞叫的喔喔聲,青蛙的呱呱聲,用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起,猶如一個(gè)音樂(lè )團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽(tīng)了有如要飛了起來(lái)似的,你好象進(jìn)入另外一個(gè)世界一樣。
在這里生活著(zhù)一戶(hù)人家。家中的大兒子正在賣(mài)力的干活,他干活時(shí),偶爾還急促的喘著(zhù)氣。二兒子正在認真的編制雞籠,編雞籠的動(dòng)作十分嫻熟。最惹人喜愛(ài)地是小兒子,小兒子又淘氣又可愛(ài),正躺著(zhù)在溪頭。大兒子年輕力壯,每天穿著(zhù)一條褲子和一件襯衫去鋤豆,有時(shí)還帶著(zhù)一頂草帽。二兒子相貌英俊,雖然沒(méi)有大兒子那么有力氣,但他的手藝精巧,他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的,臉蛋紅撲撲的很可愛(ài),他穿著(zhù)一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒,講吳地的方言互相逗趣。父親有著(zhù)一大把胡子,頭發(fā)幾乎全白了,還有著(zhù)滿(mǎn)臉的皺紋。母親有著(zhù)一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個(gè)兒子勤勞,二位父母溫和。
真是和諧的一家。
關(guān)于勤奮的作文13
說(shuō)到勤奮大家都會(huì )自然而然的想到那些著(zhù)名的藝術(shù)家或是科學(xué)家。確實(shí)是,如果不付出勤奮的勞動(dòng)汗水怎么會(huì )收獲后來(lái)的學(xué)習成果呢。愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)了幾千次的實(shí)驗才發(fā)明了燈泡,聽(tīng)起來(lái)都令人驚嘆不已,而這都是源于平時(shí)知識的積累以及自己的勤奮汗水。
我并不算是一個(gè)勤奮的女孩子,對于學(xué)習甚至是有些懶惰。我常常會(huì )將周末的作業(yè)堆積在星期天寫(xiě),而余下的空閑時(shí)間便是約同學(xué)一起出去玩耍。媽媽常?嗫谄判牡淖屛遗η趭^學(xué)習,我依舊我行我素置之不理。升上了高中我發(fā)現學(xué)習開(kāi)始緊張起來(lái)。周?chē)膶W(xué)習氣氛也非常好。俗話(huà)說(shuō)近朱者赤近墨者黑,在一個(gè)吵鬧的班里尼當然無(wú)心學(xué)習,而周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)習你就會(huì )有一種愧疚的感情充斥在心里,逼迫你學(xué)習成為你學(xué)習的動(dòng)力。
我的勤奮都深藏在身體的最深處,不逼迫就永遠一副懶惰的模樣。而現在它們爭先恐后的涌出,似乎想要主宰我的身體讓我在三年后的高考取得一個(gè)不讓我失望的成績(jì)。我正在由一個(gè)紀律散漫的女孩子開(kāi)始蛻變,成長(cháng)為一個(gè)勤奮學(xué)習好學(xué)生的模樣。
我該感謝高中的這個(gè)安靜內斂的班級,讓我收斂起我一張能說(shuō)善道的嘴巴和一副精神不振的懶散模樣。我該感謝一直教育我的父母,讓我脫離之前的那個(gè)叛逆不堪的少年。我該感謝我的朋友,在我懶散的時(shí)候督促我該勤奮努力。
我開(kāi)始變得勤奮我開(kāi)始努力我開(kāi)始朝我未來(lái)三年的理想大學(xué)而勤奮。
關(guān)于勤奮的作文14
我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學(xué)。
周末到了,全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了?墒且淮笤,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來(lái)。接著(zhù),她穿好衣服,快速走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)本,朗朗地讀起來(lái),姐姐每次一讀起來(lái),就忘了時(shí)間,忘了一切,甚至開(kāi)飯了,她依然聚精會(huì )神地讀著(zhù),讀完這一頁(yè),她又把手指頭放在下一頁(yè),小心翼翼地翻過(guò)來(lái),繼續讀下去。只有把姐姐拉出來(lái),她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書(shū)房,津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì )眉頭緊皺,這時(shí),我就知道她又有生詞不會(huì )了,姐姐翻開(kāi)詞典,仔細尋找著(zhù),又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書(shū)上,過(guò)后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次,姐姐回到家里,剛把書(shū)包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì )隨著(zhù)書(shū)的內容和情節而變換表情,有時(shí)候,她會(huì )顯得很氣憤;有時(shí)候,她會(huì )高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候,她會(huì )感動(dòng)流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時(shí)我作業(yè)當中遇到難題想請教她時(shí),在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應,直到我走近她身邊對著(zhù)她喊,她才一驚,對我說(shuō):“哦,對不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐,一位勤奮好學(xué)的姐姐。
關(guān)于勤奮的作文15
天才來(lái)自勤奮
“天才來(lái)自勤奮”,我把這句話(huà)視為我的座右銘。是啊,一個(gè)人不是生來(lái)就是天才,而是要通過(guò)后天的不斷努力,才能成為天才。
有些人甚至小時(shí)候不被大家所欣賞,覺(jué)得他無(wú)用武之地。,不管他怎么努力也沒(méi)用的?墒,現實(shí)恰恰相反。他們通過(guò)自己后天的努力,終于成為了一名被大家公認的成功者。
愛(ài)因斯坦這個(gè)名字我想大家一定不會(huì )陌生吧,他可是一位科學(xué)巨匠啊!可是,他小時(shí)候很笨,他四歲才會(huì )說(shuō)話(huà),七歲才會(huì )識字。老師對他已經(jīng)失去了信心。雖然愛(ài)因斯坦也知道他的智商不如他人,但他不放棄一點(diǎn)點(diǎn)細微的機會(huì ),努力學(xué)習,最后才成了人人皆知的科學(xué)家。
說(shuō)到“萬(wàn)有引力”,我們一定會(huì )想到牛頓。他因為看到蘋(píng)果落到他的頭上,而不落到其他地方,才發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。你肯定想不到,牛頓小學(xué)成績(jì)一團糟,是班里的墊底?墒撬幌抻谶@個(gè)成績(jì),決定努力奮斗,要取的好成績(jì)。果然,功夫不負有心人,他成功了!
還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰,他的作品有許多,而且非常著(zhù)名。比如:《窮人》、《跳水》、《戰爭與和平》等等。這些我們大多都了解一些,但托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差而被退學(xué),這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現在的成績(jì)呢?就是因為他勤奮學(xué)習。
等等的這些名人們,哪個(gè)不是靠勤奮才取得成功的呢?所以,不管你現在的成績(jì)有多差或多好,都沒(méi)用。只有你勤奮努力的學(xué)習,那才能取得更好的成績(jì)!
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