【精華】勤奮作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勤奮作文 篇1

　　在鄉下一家旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )低沉，一會(huì )高昂;低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷聲震撼著(zhù)大地。

　　“是誰(shuí)彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人吶，來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)�！皹巧鲜钦l(shuí)？往地板上澆水？”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水，答道：“上面住是當代德國的'大音樂(lè )家貝多芬先生！”

　　“��！什么！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽(tīng)是貝多芬，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”

　　“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水，他正在納悶，突然，看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸，又接著(zhù)彈下去。

　　��！原來(lái)貝多芬練的手指都發(fā)燙了，需要到冷水里冷卻一下。因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著(zhù)板縫流下去。

　　他站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁感嘆道：貝多芬不愧是音樂(lè )界的大師��！

勤奮作文 篇2

　　勤，成才之本也。古往今來(lái)，成功者，定為勤奮苦讀者。若一人勤，則一家興。若一國勤，則一國旺。

　　車(chē)胤，孫康，晉朝人也。幼時(shí)家貧，無(wú)力致學(xué)。夏夜，涼風(fēng)習習，蟬鳴之聲不絕。叢間灌中，熒蟲(chóng)飛舞。胤捉熒蟲(chóng)裹于薄紗中，以似油燈之光亮，借以讀書(shū)。冬夜，白雪皚皚，覆于大地之上。猶如星辰灑落于人間，耀眼奪目�？祫t臥坐于巖，借以雪光閱書(shū)。此兩者，終成人才，國之棟梁也。

　　孫敬，西漢人。蘇秦，戰國之時(shí)晉國人。敬者，夜半時(shí)分讀書(shū)時(shí)，為通宵達旦刻苦專(zhuān)研，懸其發(fā)髻于繩上，系繩于房梁間。若倦意襲來(lái)，頭輕垂，則繩拉發(fā)髻，疼痛陣陣。遂可清醒，續讀。秦者，為游說(shuō)者也。既胸懷大志，說(shuō)服他國國君，卻屢遭失敗。即發(fā)奮讀書(shū)。是夜，燭光昏暗，長(cháng)坐于木凳上讀書(shū)。若昏昏欲睡，則以尖針刺股。霎時(shí)痛楚連連，即可晝夜閱讀。此兩者，遂為人才，國之棟梁也。

　　古有囊螢映雪，懸梁刺股者。

勤奮作文 篇3

　　蔚藍的天空上掛著(zhù)一輪明媚的太陽(yáng)，微風(fēng)拂過(guò)，葉子沙沙地響聲在我耳畔想起，我邁著(zhù)歡快的步伐去樹(shù)林采摘蘑菇。

　　走到一樁大樹(shù)下時(shí)，我彎下腰，摘蘑菇�？晌铱偢杏X(jué)頭頂上有什么在叫。我抬頭一瞧，燕子兄弟正在睡大覺(jué)，打呼嚕呢！仔細一看，鳥(niǎo)巢下面不知何時(shí)有了一個(gè)指甲蓋大小的洞，我喊到：“燕子兄弟！快醒醒！你們的鳥(niǎo)窩漏了一個(gè)大洞，快點(diǎn)把它補上！”可它倆呢，該睡的睡，該打呼的打呼，完全不搭理我。我嘆了一口氣，搖了搖頭，這時(shí)他倆不知誰(shuí)迷迷糊糊的對我說(shuō)了句：“兔子妹妹這事你就不用操心了，沒(méi)事的�！蔽矣�言又止，不管了，我還得摘蘑菇準備過(guò)冬呢！說(shuō)罷，一蹦一跳的離開(kāi)了。

　　與此同時(shí)，松鼠小弟正在采松果，為冬天做準備，他們忙得不亦樂(lè )乎，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。因為此時(shí)已經(jīng)是十月份不能在擱了。他們三個(gè)看到我立馬向我打招呼，“嘿！兔子姐姐，下下月是我的生日，千萬(wàn)記得要來(lái)哦！”我微笑道：“放心吧，我絕對會(huì )來(lái)的，到時(shí)候可要熱情款待哦！”轉身，走了。

　　一連一個(gè)月，森林都是這樣，我依然忙著(zhù)采蘑菇，三只松鼠仍然忙著(zhù)采松果兒，燕子兄弟什么也不干。每天除了睡覺(jué)就是吃，而那鳥(niǎo)巢下的洞也日漸變大，可他倆卻總想著(zhù)對方會(huì )收拾好的，到三只松鼠中二毛的生日時(shí)，燕子兄弟兩個(gè)相續凍死在鳥(niǎo)巢里。

　　我們村子里的每個(gè)小動(dòng)物都提著(zhù)籃子去參觀(guān)，且祝賀二毛時(shí)，發(fā)現他們的樹(shù)屋里堆積了三分之二的松子，各個(gè)動(dòng)物都嘆為觀(guān)止，他們三個(gè)撓撓后腦勺，憨厚的笑了。隨既說(shuō)道：“這沒(méi)什么，如果不是因為勤奮，我們又怎么可能有今天這么多的食物�！贝蠹衣�(tīng)后個(gè)個(gè)若有所思。

　　是��！成長(cháng)路上不也是如此嗎？在成長(cháng)的過(guò)程中，勤奮不能，就好比花兒沒(méi)有水份的滋養活不下去，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，飛不上天。

　　成長(cháng)路上，勤奮不能缺席。

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