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小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 1
“只有勤奮學(xué)習，才能成功!”這句好句把握深深的感動(dòng)了。在我美麗的的“家園中”—指校園，也有許多這樣的人。例如：知識淵博的老師也還勤奮學(xué)習，最終得到了獎杯。還有勤奮學(xué)習的'我們，最后考試終于得了一百分……
我舉一個(gè)例子，記得有一次，我的哥哥快要中學(xué)畢業(yè)了，即將要考大學(xué)了。我哥哥每天一回到家里就拿出書(shū)本復習起來(lái)，一直復習到晚上10點(diǎn)才回房間里去睡覺(jué)。有一次，我的媽媽煮好菜，叫哥哥吃飯，哥哥好像是一個(gè)聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我正準備叫哥哥吃飯，媽媽叫我先去吃飯。
就這樣，哥哥在學(xué)校里已是第四名的好成績(jì)考上了溫州第三好的學(xué)校，那就是八中。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 2
有人說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習，我們大概都認為學(xué)習不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習能干什么時(shí)，大家也就都會(huì )恍然大悟了，因為學(xué)習能使我們學(xué)習到更多的知識，用知識來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng )始人，用自己的`知識幫社會(huì )訓練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識淵博的人用半部論語(yǔ)治理國家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認為，學(xué)習的卻如此，當你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì )變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國，就讓我們好好學(xué)習，天天向上吧!
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 3
在我的書(shū)桌上，用鉛筆刀深深地刻著(zhù)四個(gè)字----刻苦學(xué)習。我以為是以前用過(guò)這張書(shū)桌的孩子刻的，便沒(méi)在意。
一天，老師讓小麗來(lái)幫大家擦桌子。擦到我這里的時(shí)候，被她發(fā)現了那四個(gè)字，就使勁地擦�！靶←�，干嘛那么使勁地擦，一會(huì )兒桌子漏了，可把你的書(shū)桌給我用�！甭�(tīng)了我說(shuō)的這番話(huà)，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師!我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報告。沒(méi)辦法，等她過(guò)來(lái)，只向我說(shuō)了一句話(huà)：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢�(zhù)腦袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫(huà)對不對?”“不對�！袄蠋焼�(wèn)一句，我答一句，一會(huì )兒我就覺(jué)得不好意思了，只好把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)�！澳鞘钦l(shuí)刻的'呢?”老師自言自語(yǔ)地問(wèn)。這時(shí)小明從樓道端著(zhù)水進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是上劍橋英語(yǔ)的同學(xué)刻的�！敝i底揭開(kāi)了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問(wèn)小明，他告訴我說(shuō)：“那個(gè)在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長(cháng)大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語(yǔ)的期末考試中她考了88分。原來(lái)她上課不聽(tīng)講，課后不復習，結果考得非常差。從此，她決定要刻苦學(xué)習，考出好成績(jì)。她就在桌子上刻下”刻苦學(xué)習“四個(gè)字，照著(zhù)這個(gè)目標努力，結果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著(zhù)自己的目標努力奮斗，刻苦學(xué)習，就一定會(huì )成功。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 4
我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著(zhù)我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂(lè )譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的`成績(jì)。
在平時(shí)的學(xué)習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學(xué)的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因為勤奮，我有時(shí)候考試得一百分，每當我取得一點(diǎn)小小的成績(jì)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和喜悅。
勤奮的我!
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 5
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話(huà)告訴我們一個(gè)真理，一個(gè)人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現象，發(fā)現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開(kāi)。她為自我的夢(mèng)想去與生命搏斗，放棄了多少完美的時(shí)光，獨自在實(shí)驗室里搞研究。
進(jìn)入了四年級，學(xué)習明顯比三年級要緊張了，這學(xué)期每次的調研考試，我的考試結果都令人不如意，認真分析了自我成績(jì)下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)：勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后，先從容易攻克的開(kāi)始學(xué)習，我先從數學(xué)開(kāi)始補充，每當我想偷懶時(shí)，它就像一只小鳥(niǎo)在啄我的頭，直到我沒(méi)有懶意為止；當我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當我早晨懶在被窩里不想起床的'時(shí)候，它就像一只定時(shí)鬧鐘一向在我耳邊鬧響，直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過(guò)兩周的努力，我的數學(xué)成績(jì)有了必須的提升，可是還要繼續努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上，在最終的時(shí)間沖刺中好好女里一下，爭取考出個(gè)好的成績(jì)。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 6
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認真學(xué)習，爭取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習更是認真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了，老師給她的評價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的'“優(yōu)”字，姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習更加刻苦了。大姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認真、刻苦的學(xué)習精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來(lái)到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書(shū)，大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn)，我不聽(tīng)，仍然把聲音開(kāi)大，我原以為，姐姐會(huì )被電視的聲音所影響，沒(méi)想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒(méi)有這么回事，仍然在書(shū)海中遨游。
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我敬佩她的學(xué)習刻苦、認真、專(zhuān)心致志的精神。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 7
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著(zhù)本子，右手握著(zhù)筆，坐在座位上認真地做作業(yè)。
“小明，別寫(xiě)了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的'小林拿著(zhù)一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說(shuō)。
“去不去呢?”小明停筆，思考著(zhù)�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復習好功課呢�！彼麑π×终f(shuō)：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f(shuō)完，繼續低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫(xiě)呀算呀，好不意思才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩了�！彼酒疬呎f(shuō)邊收拾東西。當他轉身抬頭時(shí)，突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà)，畫(huà)中的同學(xué)仿佛對他說(shuō)：“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒(méi)復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復習功課了……
窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著(zhù)修長(cháng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著(zhù)小明，好像說(shuō)：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 8
她是我的好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，高高挺挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，扎著(zhù)一個(gè)高馬尾，走起路來(lái)一跳一跳的`，可愛(ài)極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛(ài)學(xué)習的唐甜怡。
下課鈴聲響后，同學(xué)們紛紛走出教室，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只有勤奮學(xué)習的唐甜怡還在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)后，便跑去問(wèn)：“唐甜怡，你怎么不出去玩呀？”她回答道：“老師上課講的這道題我沒(méi)有弄明白，我先自己思考下，不懂的再去問(wèn)問(wèn)老師。然后我把作業(yè)寫(xiě)好，回家就可以不寫(xiě)作業(yè)了，而且還可以認認真真地看書(shū)了�！�
我聽(tīng)了便對她說(shuō)：“現在是下課時(shí)間，你可以到外面玩嗎？”她堅定回答道：“我想弄懂再去玩�！闭f(shuō)完又埋頭去思考，看著(zhù)她那刻苦學(xué)習的樣子，我不由地臉紅了。
中午吃完飯，我回到教室就看見(jiàn)唐甜怡又在默默地看書(shū)。我又跑去問(wèn)：“你這樣不累嗎？”她說(shuō)：“不累呀！看書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識，我很充實(shí)�！�
看，這是我們班的一位勤奮學(xué)習的女孩，我要向她學(xué)習，做一個(gè)勤奮、不懂就問(wèn)的好學(xué)生。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 9
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話(huà)告訴我們一個(gè)真理，一個(gè)人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現象，發(fā)現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開(kāi)。她為自己的.理想去與生命搏斗，放棄了多少美好的時(shí)光，獨自在實(shí)驗室里搞研究。
進(jìn)入了四年級，學(xué)習明顯比三年級要緊張了，這學(xué)期每次的調研考試，我的考試結果都令人不如意，認真分析了自己成績(jì)下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)：勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后，先從容易攻克的開(kāi)始學(xué)習，我先從數學(xué)開(kāi)始補充，每當我想偷懶時(shí)，它就像一只小鳥(niǎo)在啄我的頭，直到我沒(méi)有懶意為止；當我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候，它就像一只定時(shí)鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過(guò)兩周的努力，我的數學(xué)成績(jì)有了一定的提升，但是還要繼續努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上，在最后的時(shí)間沖刺中好好女里一下，爭取考出個(gè)好的成績(jì)。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 10
老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習的事跡。我這幾天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，只要把你平時(shí)是怎么做的，并且是一直堅持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。
同學(xué)們應該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習的故事，比如：懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，但是媽媽說(shuō)因為所處的環(huán)境不 同，我們也不一定要學(xué)他們的做法，只學(xué)習他們的刻苦精神。每當我在學(xué)習中遇到一些困難或堅持不下去的時(shí)候，我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵我自己。
我在學(xué)習方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計”，每天都是:上課認真聽(tīng)老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),預習第二天的內容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的`重點(diǎn)內容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì )看各類(lèi)的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數學(xué)成績(jì)不太理想，所以在今后的日子里，還要在數學(xué)方面多努力，爭取在期末把數學(xué)成績(jì)提高。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 11
學(xué)習一定要知道“勤奮”這兩個(gè)字，俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無(wú)知，只要你肯勤奮學(xué)習不斷努力，就會(huì )成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡從小就勤奮好學(xué)，但苦于家中沒(méi)有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進(jìn)他家里，于是匡衡便把墻頭扎了一個(gè)洞，引來(lái)鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的讀書(shū)，最后功夫不負有心人，他成為了大學(xué)問(wèn)家。想想我們喲組合優(yōu)秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現在，像匡衡一樣勤奮學(xué)習。
孔子一生勤奮好學(xué)，到了晚年，特別喜歡易經(jīng)但易經(jīng)很難讀懂，而且學(xué)起來(lái)也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反復誦讀，一直讀到了自己懂得為止，由于當時(shí)還未發(fā)明紙，書(shū)都是用竹簡(jiǎn)或木桶制成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學(xué)家還如此勤奮為什么我們不能呢
晉代的'祖狄在夢(mèng)中聽(tīng)到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起床練劍讀書(shū)，慢慢的，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，他們終于成為了能文能武的全才，實(shí)現了報效祖國的愿望。
勤奮能改變一切，我們要勤奮。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 12
學(xué)習能豐富我的知識，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我也是�！薄奥�(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認真學(xué)習，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的'期望。我決定一定要當科學(xué)家，造出對人類(lèi)有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習，變成參天大樹(shù)，長(cháng)大要報效祖國。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 13
古今中外，有許多名人為了時(shí)間而在拼搏，如：愛(ài)因斯坦病逝前，有位朋友問(wèn)他：“你還有什么心愿沒(méi)完成，我可以替你完成�！睈�(ài)因斯坦果斷的說(shuō)：“只要再給我幾個(gè)小時(shí)研究問(wèn)題就夠了�！狈ɡ谠谕砟昃芙^了一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的事情，甚至還辭了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。屈原從小就在山洞中勤學(xué)苦讀，三年時(shí)間就讀了《詩(shī)經(jīng)》三百零五篇，他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識，最終寫(xiě)了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角，只要他一翻身，床就會(huì )倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”同學(xué)們，你們會(huì )在早讀時(shí)因為老師不在而大聲喧嘩嗎？上課時(shí)因為鳥(niǎo)叫而心不在焉嗎？自習課時(shí)會(huì )因為外面操場(chǎng)上同學(xué)們的'歡笑聲而竊竊私語(yǔ)嗎？周末會(huì )因為各種各樣的活動(dòng)而把作業(yè)留到最后幾小時(shí)完成嗎？我想不會(huì )這樣，你們應該抓緊時(shí)間，趕快學(xué)習，擁有一身的本領(lǐng)，一秒鐘的時(shí)間也不要浪費。
同學(xué)們，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。所以從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間也為時(shí)不晚。請大家互相提醒，一起努力，謝謝！
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 14
記得，在四年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習成績(jì)不好，但是一直努力的人�？粗�(zhù)他的努力，老師沒(méi)有批評他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒(méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話(huà)他，也沒(méi)有人用這一件事調侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì )告訴我們，自己以前的'經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話(huà)給震驚了，開(kāi)始認真學(xué)習，沒(méi)有人天生成績(jì)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續努力著(zhù)。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì )意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì )考了一個(gè)好成績(jì)。老師微笑著(zhù)點(diǎn)頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 15
那天，你捧著(zhù)那張八十多分的考卷沮喪的說(shuō)：“唉，怎么搞的，考得這么低！”
最近你的成績(jì)一直下降，作業(yè)本上常常是“遍地開(kāi)花”，不用說(shuō)了，考試成績(jì)也是一落千丈，因此，語(yǔ)數作業(yè)幾乎成了你的負擔。
“小真，不要再抄我的作了，這樣非但對你沒(méi)有好處，而且成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的�！蔽覈烂C地勸告你說(shuō)。一天，兩天。
天天如此，可是你依然如故。你的作業(yè)本上再也沒(méi)有那丟人的“改正”“重做革者”了，取而代之的總是“優(yōu)”，可這是你真實(shí)的成績(jì)嗎？
第二天，快考試了，你昨天晚上像沒(méi)有復習似的，連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，在這幾分鐘之內你又能學(xué)到什么呢？考試鈴聲一響，你那雙調皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上，我生氣地說(shuō)：“別老是看我的，我的.知識是搶不走的�！蹦銤q紅了臉。
“決不讓一名同學(xué)掉隊”是我們班的目標，于是你成了老師和同學(xué)們幫助的重點(diǎn)對象，課余時(shí)間總能看到老師在對你耐心指導。慢慢的你也能開(kāi)始積極發(fā)言，看到你一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步，我希望不久我們能成為競爭對手。勤奮學(xué)習吧——小真。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 16
我們班學(xué)習尖子――張欣然，是一個(gè)勤奮好學(xué)的.學(xué)生，她上課從不做小動(dòng)作還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)這個(gè)作業(yè)本不管是語(yǔ)文數學(xué)或者英語(yǔ)“優(yōu)、100”準會(huì )你眼花繚亂。
只要老師在課上布置作業(yè)，如果沒(méi)有時(shí)間在課堂上完成，讓我們下一節課再完成，張欣然準會(huì )抽空在這之前做好。有一次剛下課，張欣然就拿出家庭作業(yè)，認真寫(xiě)起來(lái)。那時(shí)候我正在和同學(xué)們做游戲，無(wú)意中我看見(jiàn)張欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：張欣然真勤奮，我也去做作業(yè)吧！我正準備像張欣然一樣寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)對我說(shuō)：“王靜然，你不玩了嗎？”我本想說(shuō)我要去寫(xiě)作業(yè)，可話(huà)到嘴邊卻變成了：“哦，當然玩了，等一下我馬上來(lái)！”
回到家后，我看著(zhù)這成山的作業(yè)，不由得想起了張欣然。我慚愧的想：唉！早知道就和張欣然一樣在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了……事后，再回想起這件事，再看看張欣然優(yōu)異成績(jì)，我不禁在心里贊嘆道：張欣然，你可直勤奮！如果我像你一樣珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，成績(jì)怎么可能不好呢？
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 17
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！比A羅庚的這句話(huà)就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習。
其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國著(zhù)名的.生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jì)很差，但是，他用勤奮趕了上來(lái)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸的那股勁。
記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)單詞是我最大的弱項，每當背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上，貼在衛生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì )再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì )把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再復習一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語(yǔ)成績(jì)得了滿(mǎn)分。由此可見(jiàn)，即便我沒(méi)有別人聰明，只要勤奮努力，成績(jì)也是照樣可以提高的。
我們現在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 18
勤奮是我們學(xué)生應當做到的。學(xué)習是我們的主要任務(wù)，因為只有勤學(xué)我們才能取得更好的成績(jì)。
宋朝著(zhù)名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時(shí)候廢寢忘食時(shí)，從沒(méi)有睡過(guò)一宿好覺(jué)。如果到了后半夜讀書(shū)困倦時(shí)，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續學(xué)習。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅強的意志，終于成為了一個(gè)很有名望的學(xué)者。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)范仲淹在遙遠的古代，我們遙不可及。那么，就來(lái)看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的`字，有的是自己對這句話(huà)的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說(shuō)，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)。她真不愧是人見(jiàn)人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感�！�
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 19
她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一對亮晶晶的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子。她平時(shí)喜歡穿紫色的衣服。她學(xué)習很好，每次考試都是第一名，是我們學(xué)習的好榜樣。
有一次，在大課間休息的時(shí)候，大家都跑到操場(chǎng)上去玩了。我一看操場(chǎng)上少了一個(gè)人，就想到教室里去看一看，看看她究竟在干什么。這時(shí)我在教室門(mén)口聽(tīng)到一個(gè)人讀書(shū)的聲音，走近一看，呀，原來(lái)是她。她正在教室里背語(yǔ)文書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
我走進(jìn)教室，對她說(shuō)：“跟我們一起去玩吧，作業(yè)等玩好之后，再回來(lái)做還來(lái)得及�！彼戳宋乙谎�，卻沒(méi)有搭理我，仍然在做自己的作業(yè)。我只好自己去操場(chǎng)上玩了。
等我們回來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)把課堂作業(yè)寫(xiě)完了，書(shū)也背好了。老師表?yè)P她說(shuō)：“大家看，她的作業(yè)和背書(shū)全好了，大家都要向她學(xué)習啊，學(xué)習她努力學(xué)習的.精神�！�
這就是我們班里學(xué)習最勤奮的同學(xué)，她就是我們的班長(cháng)——余詩(shī)思。我想：余詩(shī)思取得如此優(yōu)秀的成績(jì)并非偶然，成功的路上是沒(méi)有捷徑可言的，勤奮和努力就是唯一的途徑。我以后一定要向她學(xué)習！
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 20
我的姐姐今年15歲，她高高的個(gè)子，一頭長(cháng)發(fā)烏黑亮麗，一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴總是抿著(zhù)，漂亮極了，她學(xué)習十分勤奮。
姐姐正在上中學(xué)，因此學(xué)習很緊張，幾乎沒(méi)空玩。去年，我過(guò)生日，媽媽請來(lái)了姐姐。只見(jiàn)她帶著(zhù)作業(yè)急急忙忙地來(lái)到我家。生日宴開(kāi)始了，大家都到客廳玩 耍，只有姐姐在認真地做作業(yè)，她時(shí)而盯著(zhù)書(shū)本全神貫注地看著(zhù)；時(shí)而托著(zhù)下巴凝神思索；時(shí)而拿著(zhù)筆沙沙地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，一道題難住了她，她眨巴著(zhù)眼睛，把題目 看了一遍又一遍，終于想出來(lái)了，她又拿起筆，一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)了起來(lái)。不一 兒，本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字，比印出來(lái)的還美觀(guān)。
看著(zhù)姐姐認真的樣子，我不高興了，大聲地問(wèn)姐姐：“我的生日會(huì )你寫(xiě)什么作業(yè)？又沒(méi)人會(huì )表?yè)P你！”姐姐平靜地說(shuō)：“我們讀書(shū)又不是為了別人，而是為了學(xué)習知識，有過(guò)硬的本領(lǐng)！”聽(tīng)了姐姐的`話(huà)，我的臉紅了，“我們不是為別人讀書(shū)”這句話(huà)回蕩在我的耳邊。
姐姐勤奮好學(xué)，真是我的好榜樣！
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 21
我們班的數學(xué)課代表倪朱梅。她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動(dòng)作，大膽舉手發(fā)言。只要你打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)秀”就會(huì )讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問(wèn)題，她總是在放棄之前問(wèn)一個(gè)明確的問(wèn)題。
有一次，下課后，倪朱梅拿著(zhù)作業(yè)問(wèn)我。她說(shuō)，“胡，怎么寫(xiě)‘嶄新’呢？”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“在山腳加個(gè)砍子很簡(jiǎn)單�！蔽乙詾樗粫�(huì )再來(lái)煩我了，就埋頭寫(xiě)作業(yè)。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來(lái)：“那個(gè)“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話(huà)嗎？怎么問(wèn)的意思？”我心想。如果沒(méi)辦法，她愛(ài)“問(wèn)下一步怎么辦”。她遇到不懂的問(wèn)題，就會(huì )纏著(zhù)你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說(shuō)“我自己查，記著(zhù)！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數學(xué)題。走近教室，透過(guò)窗戶(hù)，看到空蕩蕩的教室里有兩三個(gè)女學(xué)生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開(kāi)合著(zhù)，明亮的大眼睛對著(zhù)書(shū)——眨著(zhù)。哦，她正在讀英語(yǔ)！我看著(zhù)她堅毅的表情和殷勤的.態(tài)度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學(xué)習，我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習！
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 22
勤奮是成為有用之才的鑰匙�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績(jì)。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著(zhù)名的數學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒(méi)有放棄對數學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數學(xué)，常常學(xué)習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的`努力，華羅庚終于得到機會(huì )，在清華大學(xué)當數學(xué)系助理員，他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本能看十天的書(shū)，他二天就能看完，要不然睡不著(zhù)覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習再學(xué)習，后來(lái)，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習，在以后的學(xué)習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jì)。
小學(xué)生勤奮學(xué)習的作文 23
我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，陳奕菲就捧著(zhù)《寫(xiě)給兒童的中國歷史》問(wèn)我，她指著(zhù)“嬴”說(shuō)：“小龍，這個(gè)字怎么讀？”我皺了皺眉頭說(shuō)：“這個(gè)字，跟輸贏(yíng)的贏(yíng)好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會(huì )再來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“這個(gè)字這么復雜啊，很容易跟輸贏(yíng)的贏(yíng)混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思��？”“天啊，你不是問(wèn)字嗎？怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )纏住你，非問(wèn)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說(shuō)：“我自己查吧，這樣記的牢！”后來(lái)，那個(gè)大課間時(shí)間，就見(jiàn)她那雙明亮的`大眼睛忽閃忽閃地瞧著(zhù)那本書(shū)和字典，她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的，我望著(zhù)她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
陳奕菲，我要學(xué)習你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習你的勤學(xué)好問(wèn)！
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