【精品】騎馬的作文匯總八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的騎馬的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

騎馬的作文 篇1

　　我們的生活就像七彩的陽(yáng)光：在草地上玩耍，在大海里游泳……其中最讓我難忘的是在大草原上騎馬。

　　暑假的一天，爸爸媽媽帶我去紅山軍馬場(chǎng)騎馬。我騎得那匹馬比我整個(gè)人還要高，我只好在牽馬爺爺的幫助下，坐上馬鞍。上馬的時(shí)候，我用雙手緊緊拽住馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩馬鐙，牽馬爺爺把我托上了馬背，由于馬有些高，我騎上馬后感覺(jué)好恐怖，不敢睜開(kāi)雙眼，心里害怕的就像心里揣著(zhù)一只小兔子，我使勁拽著(zhù)馬鞍上的鐵絲，兩條腿緊緊夾住馬的身體，生怕自己從馬背上摔下來(lái)，那位老爺爺牽著(zhù)繩子，慢慢往前走，馬就慢慢往前走，我放心多了，開(kāi)始盡情地欣賞路上的美景。突然，馬低下頭要吃草，馬一低頭，我的身子也往前沖，嚇得我閉上眼直喊救命。牽馬爺爺笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘，別怕，馬可乖了，你看它正在看著(zhù)你呢！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)。我睜開(kāi)眼，抬頭一看，馬兒回過(guò)頭來(lái)正眨著(zhù)它大大的眼看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，別怕，我是你的好朋友�！蔽业男囊幌伦臃诺蕉亲永锪�。我輕輕地拍拍它。心里暗暗的說(shuō)；“我什么都不怕”我放開(kāi)了膽子，挺直了腰，抓住韁繩，眼睛看著(zhù)前方。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)能輕松地騎在馬上了。

　　我騎在馬背上，小鳥(niǎo)為我開(kāi)心地笑了，蝴蝶為我驕傲，為我自豪。

騎馬的作文 篇2

　　來(lái)到草原的第二天，我們來(lái)到了將軍泡子和野鴨湖游玩，還做了一項向往已久的活動(dòng)—騎馬。

　　藍藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵雪白的云彩，碧綠的草原上五顏六色的花爭奇斗艷。但是這美麗的景色，我早已無(wú)心欣賞，迫不及待的奔向馬群。

　　在馬群里挑選了一匹我喜歡的馬，在馬夫的幫助下，我小心異異的來(lái)到馬旁，抬起左腳踏進(jìn)馬鐙，左腿使勁一登，右腿向上一偏，身子就跨上了馬背，穩穩的坐在馬鞍上了。于是，我按照馬夫教給我的騎馬要令，用手緊緊的抓住馬韁繩，這是控制方向的，就好像是汽車(chē)方向盤(pán)，然后用力一抖，用兩腳后根一磕馬肚子，嘴里清脆響亮的喊了一聲“駕”，嘿，這馬就真的向前走了起來(lái)……。我坐在馬背上，身子隨著(zhù)馬兒的行走一上一下有節奏的起伏，感覺(jué)好玩極了，當初騎上馬時(shí)的怛怯椰棗已拋到九霄云外了。我用手先拉緊馬頭左邊的韁繩，然后喊一聲“駕”那馬兒就向左邊走了，我在拉緊右邊的韁繩，馬兒有向右走，“駕，駕，駕”的連續吆喝，馬兒居然小跑了起來(lái)不過(guò)我心里還是有點(diǎn)害怕，不敢想大人那樣快速的奔跑。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還是沒(méi)有騎過(guò)癮，明年我還來(lái)這里騎馬。

騎馬的作文 篇3

　　如果用某種動(dòng)物做坐騎，我覺(jué)得人到40歲以后應當騎驢。騎驢的節奏很緩慢，適合養身靜心。

　　驢是一種出行的交通工具。在古代，武士騎馬，文人騎驢，陸游的“細雨騎驢入劍門(mén)”，讀這句詩(shī)時(shí)，我就擔心，路濕蹄滑，稍不小心，會(huì )閃失一個(gè)趔趄。

　　驢背上搖晃，才會(huì )有時(shí)間琢磨那些難以琢磨的問(wèn)題�？鬃幼�驢車(chē)周游列國，正因為驢蹄嗒嗒，攆車(chē)嘎吱，人生的頓悟，驢車(chē)上偶得。所以說(shuō)，詩(shī)人的靈感來(lái)源于酒，酒精刺激大腦中樞，神經(jīng)處于亢奮的狀態(tài)，思維是跳躍的。而哲學(xué)不同，需要冷思維，坐在真實(shí)的、沒(méi)有喧嘩和追逐的安靜驢車(chē)上，什么事情都可以想，什么事情都不著(zhù)急，便于一種冷靜的理性梳理，趕路倒在其次。

　　陌上騎驢，宜二、八月。這時(shí)候，和風(fēng)拂面，心曠神怡，雖不及“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(cháng)安花”，坐在驢背上，悠閑自在，野草閑花，倒也看得真切。

　　陌上騎驢，宜走親戚。驢背上坐著(zhù)衣著(zhù)光鮮的小媳婦，驢負布囊，里面裝滿(mǎn)山貨果蔬，一副平民百姓的世俗做派。

　　在遠離山梁峁原的水網(wǎng)地區，小時(shí)候，我幸運地遇到過(guò)一頭驢。街坊鄰里有一位駝背楊二爹，開(kāi)爿磨坊，將驢蒙上眼罩，拖著(zhù)兩片大石磨，一圈一圈地原地跑，磨成的面粉，從兩片石磨的罅隙間傾瀉而出。楊二爹駝著(zhù)背，跟在驢屁股后面，將米不斷地倒入石磨的注口中，那節奏，不疾不徐。當時(shí)，我想楊二爹給驢蒙上眼罩，驢就莫辨東西，一直往前跑，完成機械而單調的任務(wù)。驢，大概是世界上最聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物。

　　黃胄畫(huà)紙上的群驢圖，一只只豎耳蹶蹄撒歡。許多人其實(shí)并不知道，他與毛驢感情篤深。有一段時(shí)間，黃胄與驢相依為命，把它視作朋友，以至于路過(guò)酒館時(shí)順便停下來(lái)，直到黃胄先生從酒館微醺而出，小毛驢蹄聲輕叩，重新上路。驢通人性，會(huì )顧及主人。

　　趙本夫小說(shuō)《賣(mài)驢》，那條大青驢趁主人犯困迷糊，酣睡之際，半道上，見(jiàn)一戶(hù)人家出殯，被異性所吸引，一路尾隨那頭草灰驢，到了不該到的地方，主人很氣惱，就暴打驢。那頭驢真的不應該挨打，人也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。

　　年輕時(shí)，幻想騎馬、喜歡一溜煙，激騰起一行塵沙的奔跑的羚羊，追望天空綻放、轉瞬即逝的絢麗煙花……追逐，是身心前傾的釋放。

　　人生是一瓶劇烈晃蕩的水，到了中年，慢慢沉淀下來(lái)。梁實(shí)秋說(shuō)：“中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活�！�

　　陌上騎驢，是一種心態(tài)。有人看過(guò)了大紅大紫，五彩繽紛；經(jīng)歷過(guò)熙攘和喧嘩，張揚轉入內斂、急促轉入舒緩，漸漸歸于平靜。這時(shí)候就想，有一頭驢，沿著(zhù)油菜花掩映的鄉村阡陌緩緩而行，走進(jìn)恬淡的時(shí)光深處。

騎馬的作文 篇4

　　今天下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥一起去常寧宮玩。一到那里我們就直奔跑馬場(chǎng)。

　　離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場(chǎng)特有的那種氣味。循著(zhù)這股味，我們來(lái)到了跑馬場(chǎng)。由于下雪的緣故，這里很泥濘。在泥濘的馬場(chǎng)邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’；如果想慢點(diǎn)就踩著(zhù)腳蹬子站起來(lái)一點(diǎn)，并喊‘吁’。懂了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“懂了！”接著(zhù)我和哥哥便開(kāi)騎馬了。

　　我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來(lái)。我的身子隨著(zhù)馬的步伐一起一伏，真有意思��！我感受著(zhù)騎馬的快樂(lè )�？墒�，只跑了半圈，我卻發(fā)現在馬跑的時(shí)候，我老是被顛來(lái)顛去，不太舒服。于是我就腳蹬著(zhù)蹬子站起來(lái)一點(diǎn)喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒(méi)想到，我的馬一慢下來(lái)，哥哥就追了上來(lái)。不服輸的.我只好忍受著(zhù)顛簸大喝一個(gè)“駕”，我的馬又一下子撒開(kāi)四蹄飛奔了出去。我高興地哼著(zhù)歌超過(guò)了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒(méi)有我厲害，哼！”

　　下來(lái)就是第二圈了。馬可能有點(diǎn)累了，跑得更快了——因為想早點(diǎn)回去休息嘛！我明白了馬的心思，于是讓馬放開(kāi)跑。誰(shuí)知道，結果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒(méi)有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀！”（我本來(lái)是想喊“你給我跑呀！”結果一著(zhù)急喊錯了。）馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來(lái)。這下可讓我感到了無(wú)比的快活。馬帶著(zhù)我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺(jué)真好��！

　　很快， 我便到了終點(diǎn)。接著(zhù)哥哥也來(lái)到了終點(diǎn)。只見(jiàn)哥哥“氣急敗壞”地說(shuō)：“你怎么能贏(yíng)我呢？這不符合事實(shí)！”看著(zhù)哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。

騎馬的作文 篇5

　　今天，爺爺奶奶帶我去森林公園騎馬。我一路上都是蹦蹦跳跳的，心情好極了�？晌疫�不知道，后面的驚險在等著(zhù)我呢。

　　到了森林公園，跑馬場(chǎng)的爺爺說(shuō)，這些馬里面就這匹白馬最聽(tīng)話(huà)了。于是我翻身跨上了馬背，我想試試看它聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，就重重的踢了它一下。也許是我踢得太重了，白馬在一聲嘶鳴后竟奔跑起來(lái)！也許你認為我已經(jīng)嚇壞了，但是真實(shí)的可不是這樣哦。

　　我十分鎮定，撫摸著(zhù)它的鬃毛，盡量讓它安靜些，同時(shí)，我拉住韁繩使勁往后扯，它這才慢慢停了下來(lái)，可它太累了，索性臥在那兒不動(dòng)了，我心想：這馬不愿走，我來(lái)開(kāi)導開(kāi)導它吧！于是我給它說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，它還真的聽(tīng)懂了似地站起來(lái)一路小跑，把我送到了起始的位置。

　　我立刻給它喂了一大把樹(shù)葉，白馬友好的伸出前腿，我抓住它的前腿和它握了握手，告別了。

　　這次真是有驚無(wú)險��！動(dòng)物永遠是人類(lèi)最好的朋友。

騎馬的作文 篇6

　　今天，爸爸、媽媽帶我和弟弟去跑馬場(chǎng)。我顯得異常興奮，因為我馬上就要見(jiàn)到真正的馬了。我想：以前的戰士們騎在馬上是多么的威風(fēng)呀!

　　下午，我們全家人到了跑馬場(chǎng)，爸爸買(mǎi)了兩張票，工作人員牽出了兩匹馬，棗紅色的毛發(fā)，修長(cháng)的蹄子，還有那帥氣的尾巴，看起來(lái)高大、威武極了!這時(shí)，爸爸已經(jīng)跨上了馬，把弟弟也抱了上去。爸爸突然對我說(shuō)：“依依，你快點(diǎn)騎上去啊!”我看著(zhù)這匹馬，嚇得直哆嗦，不敢騎。工作人員看出了我的心思，對我說(shuō)：“別害怕，這些馬我們都訓練過(guò)了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我心中的石頭才落了下來(lái)。我跨上了上去，手緊緊地抓住了韁繩，馬兒開(kāi)始走了，走了一段路程之后，他越來(lái)越靠近一旁的草叢，我的心像十五只吊桶——七上八下，怕馬兒給我摔下來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，馬兒就低下頭吃起了青草。我大聲叫道：“爸爸，救命啊!”爸爸說(shuō)：“別亂動(dòng)，它自己會(huì )走的�！蔽依�了拉韁繩，馬兒才聽(tīng)懂了我的話(huà)，決定繼續上路。又過(guò)了一會(huì )兒，馬兒聽(tīng)見(jiàn)后面有馬追趕著(zhù)它，就奔跑了起來(lái)。我坐在上面像一根彈簧，一下彈上，一下彈下，害我不僅嚇的臉色發(fā)青，而且屁股也坐疼了，連爸爸也叫不出來(lái)了。跑完了一分鐘左右，它才停了下來(lái)繼續走路。再看看前面，爸爸的那匹馬已經(jīng)走完一圈了，而我和爸爸好像相差十萬(wàn)八千里遠。好不容易，我才下了馬，我又想了想：騎馬也挺意思的，下次，我一定還來(lái)這里玩。

　　今天，將會(huì )成為我歷史當中最有意思的一天!

騎馬的作文 篇7

　　《江南style》全球火，小學(xué)也來(lái)趕時(shí)髦。隨著(zhù)冬天腳步的來(lái)臨，我們學(xué)校的課間操音樂(lè )變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動(dòng)作也從規范的廣播操改成了動(dòng)感十足的“騎馬舞”。

　　以前的廣播體操配樂(lè )單調，動(dòng)作一板一眼，再加上每天重復做，同學(xué)們早就膩了。做廣播體操時(shí)，我們要么有氣無(wú)力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個(gè)姿勢，完全是應付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無(wú)運動(dòng)的感覺(jué)，到像是在操場(chǎng)上悠閑地散了幾圈步。

　　可是，無(wú)趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時(shí)，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個(gè)借口溜之大吉�，F在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場(chǎng)跑，等那振奮人心的音樂(lè )響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂(lè )和舞蹈讓我們的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)了活力，激情四射，整整壓抑了兩節課的精力得到充分釋放。剛開(kāi)始跳“騎馬舞”時(shí)，我們對動(dòng)作不太熟悉，跳起舞來(lái)既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過(guò)跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，踏著(zhù)節奏，跳起舞來(lái)感覺(jué)就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！

　　我希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，讓它成為充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。

騎馬的作文 篇8

　　暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去騎馬。

　　到了馬場(chǎng)，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際，環(huán)形的跑道像一條迂回的袋子。還有幾匹馬在場(chǎng)中悠閑地吃著(zhù)草，不時(shí)抬頭看看游客，打著(zhù)響鼻，好像在挑選騎手。

　　這時(shí)，一匹匹駿馬被馴馬師拉出來(lái)供游人挑選。我趕緊跑上前去，挑了一批白馬。這匹馬四肢粗壯，身材高大，背上的毛光滑光亮。在馴馬師的幫助下，我一腳踩著(zhù)馬鐙，一手扶著(zhù)馬鞍往上騎。與其說(shuō)是騎上去的，不如說(shuō)是爬上去的。上來(lái)后我才發(fā)現，我的額頭上全是汗。我剛抬起右手準備擦汗，馬卻像離弦的箭一樣飛奔出去，嚇的我兩手緊緊拉住韁繩，兩腿用力的夾著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊呼呼的響，我的心越跳越快了……

　　我在馬背上一顛一顛的，過(guò)了一會(huì )，竟不那么害怕了。這時(shí)，我再定眼一看，發(fā)現我的馬跑的最快，其余的馬都被我甩在了后面。

　　“耶”，我興奮起來(lái)，像個(gè)獲勝的騎士一樣，揮起馬鞭，快速向前沖去。

　　我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了騎馬。

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