期待的作文(實(shí)用4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文4篇，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　不遠處，傳來(lái)了秋天威嚴的號角，萬(wàn)物做好了迎接秋天的準備。披著(zhù)黃綠色碩大斗篷的草叢肅穆著(zhù)，蛐蛐在里面唱著(zhù)低沉的歌；膽怯的花兒們早已低下曾經(jīng)驕傲的頭，用發(fā)抖的葉子遮住不再嬌嫩的臉；倒是穿上紅嫁衣的.蘋(píng)果姑娘們毫不怯生，扒著(zhù)樹(shù)枝可勁兒地往外張望，想看看秋大帥是什么模樣；樹(shù)兒們卻不偷閑，正忙著(zhù)用金黃色的樹(shù)葉鋪著(zhù)松軟的地毯——因為尊貴的客人就要來(lái)啦！

　　妞妞好奇地看著(zhù)眼前的一切，她是一棵出生在春天的小樹(shù)。那時(shí)，兩個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘把她送到了這個(gè)美麗的地方——鮮花朵朵，綠草茵茵······可眼下，什么都變了模樣，她不明白這一切是為什么。妞妞抬起頭，天似乎比平時(shí)更高更藍了，一行排成“一”字形的鳥(niǎo)兒正向遠方飛去。

　　“他們要去哪兒呢？”妞妞詫異地想。旁邊的樹(shù)爺爺看出了她的心思，一邊鋪著(zhù)地毯一邊慈愛(ài)地說(shuō)：“妞妞，大雁們是去溫暖的地方的�！薄盀槭裁囱�？”“呵呵，秋天來(lái)了，冬天也馬上就到了，冬天非常寒冷，鳥(niǎo)兒們就得到溫暖的南方避過(guò)嚴寒的日子�！薄澳�，爺爺，我們也去南方吧！”妞妞著(zhù)急的說(shuō)�！肮�哈哈，傻孩子，這兒的土地就是我們永遠的家�！辨ゆび謫�(wèn)：“可是，我們不怕冷嗎？”說(shuō)完她下意識地縮了縮身子�！昂煤⒆�，挺起你的胸膛！你看，秋天就在眼前，他是代表冬天來(lái)檢閱一年來(lái)萬(wàn)物的表現的，誰(shuí)表現好，他就會(huì )給誰(shuí)一份珍貴的禮物，那就是——堅強！”

　　妞妞聽(tīng)到這里，不由得深深吸了口氣。她挺直了腰板， 把目光沉著(zhù)地投向了遠方。那里，是寒冷即將來(lái)臨的方向。

期待的作文 篇2

　　9月1日是個(gè)好日子。在家呆了一個(gè)暑假，我都快“發(fā)霉”了。

　　一大早，我高高興興地走進(jìn)了校園，只見(jiàn)幾名老師帶著(zhù)高年級的大哥哥、大姐姐們舉著(zhù)班牌，正在迎接一年級的新生呢!我走進(jìn)教室，干凈、明亮的教室讓我眼前一亮，一排排整齊的桌椅像一個(gè)個(gè)小士兵，等著(zhù)我們來(lái)檢閱呢!

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續續地到齊了。我發(fā)現過(guò)了一個(gè)暑假，大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈，看來(lái)一個(gè)暑假可真沒(méi)少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截，這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來(lái)我一定要努力多吃點(diǎn)，把那半截給補回來(lái)。

　　正觀(guān)察著(zhù)呢，鈴聲響了，英語(yǔ)課開(kāi)始了。我發(fā)現英語(yǔ)老師換成了吳老師。吳老師有著(zhù)一頭中長(cháng)發(fā)，烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣，披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛，帶著(zhù)一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來(lái)的`課堂中，我還認識了新的音樂(lè )老師——陳老師。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)，那長(cháng)長(cháng)的睫毛一抖一抖的，好像個(gè)洋娃娃。聽(tīng)著(zhù)她脆鈴般的聲音，我就好期待看到她唱歌的樣子。

　　到了中午，我們來(lái)到了新的食堂，新的食堂好大好氣派。過(guò)了一會(huì )兒我才知道，原來(lái)三年級開(kāi)始要自己打湯了。因為是第一次打湯，所以毛手毛腳的，湯也撒了點(diǎn)，不過(guò)我相信過(guò)不了幾天，我一定會(huì )把這事做得很好，熟能生巧嘛!

　　我喜歡在校的每一天，喜歡開(kāi)學(xué)，你呢?

期待的作文 篇3

　　“該帶些什么呢?真麻煩�！边@是誰(shuí)，一聽(tīng)就知道獨立能力不行，別笑，這就是沒(méi)有進(jìn)入初中的我，喂，我說(shuō)別笑，我這不是還沒(méi)進(jìn)入初中嗎?好了，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，長(cháng)話(huà)短說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總而言之，明天再說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門(mén)口大約有70多米呢。走進(jìn)校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個(gè)士兵守護著(zhù)學(xué)校，面對的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個(gè)巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹(shù)，而大樹(shù)似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養料，在樹(shù)上歡快的身影----樹(shù)葉，那就是我們在樹(shù)跟的滋養下逐漸歡樂(lè )起來(lái)，隨風(fēng)起舞。

　　我到了班級就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時(shí)，我仔細打量著(zhù)他，一張四方的臉上掛著(zhù)一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點(diǎn)小帥。不過(guò)看起來(lái)越和藹無(wú)比的，往往可能是一個(gè)很有脾氣的老師。(行了，我也不說(shuō)他的.壞話(huà)，免的他批評我。)

　　原本以為第一天上課會(huì )很有趣，可是第一天上課也不過(guò)如此。上午只是要我們看書(shū)和我們互相認識，接著(zhù)老師進(jìn)來(lái)進(jìn)行自我介紹，交我們一些上課應注意的事項。上午就這樣混下去了。到了下午，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，雖然講的我大都聽(tīng)的懂，但我還是靜下心來(lái)聽(tīng)講，最終受益不少。晚自習也平靜的過(guò)去了。

　　放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，但這又是真實(shí)的。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來(lái)了。

期待的作文 篇4

　　成功的花，人們只羨于它現時(shí)的明艷。然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨 ------冰心

　　總是期待著(zhù)美好的明天，一帆風(fēng)順的路以及懂你的人，期待著(zhù)心中的那份美好，然而卻總要為了這份美好馬不停蹄的向前奔去。

　　五點(diǎn)半的鬧鐘準時(shí)響起，又一次從溫暖的被窩簡(jiǎn)單的掙扎起床，火急火燎的奔向教師，開(kāi)始了一天的學(xué)習。日復一日地重復，一月復一月的奮斗，我掙扎與痛苦的“三點(diǎn)一線(xiàn)”上，卻不敢懈怠，只為心中那份美好的希冀。

　　高一的我沒(méi)有這般拼命，那時(shí)的我雖滿(mǎn)懷希冀，但同時(shí)也深感自卑。我找不到自信。找不到動(dòng)力，只是一味的沉默，慢慢的，自卑就在我心中根深蒂固。心情愈發(fā)的沉重，性格愈發(fā)的沉默，只活在自己的世界里，心甘情愿的被埋沒(méi)。每次的成績(jì)總讓我欲哭無(wú)淚，無(wú)可奈何。

　　“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”

　　我不想死亡，所以我必須爆發(fā)。然后我義無(wú)反顧的堅定信念，開(kāi)始了那枯燥但著(zhù)實(shí)有趣的拼命生活。我不懼怕吃苦，但我懼怕死亡，決不放棄自己，我還有所希冀。

　　“因為有活力，夢(mèng)想才不再會(huì )是夢(mèng)；因為有毅力，夢(mèng)想才能成真；因為有行動(dòng)，大器才能晚成”

　　我要用行動(dòng)證明自己，即使是一點(diǎn)星光，也要照亮夢(mèng)想；即使是一絲可能，也要成就夢(mèng)想；即使自卑的我，也可以實(shí)現心中的夢(mèng)想。

　　也許在這條追夢(mèng)的路上，我會(huì )遭遇阻撓，會(huì )經(jīng)歷難以以忍受的寂寞，痛苦和憂(yōu)傷，但只要堅定了心中那份希冀，朝著(zhù)夢(mèng)想，把握現在，把握今天的每一分每一秒，把每一個(gè)黎明看作開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏當作生命的小結，讓每一個(gè)短暫的.今天，都能為自己留下奮斗過(guò)的足跡和汗水。

　　海子能夠“面朝大海春暖花開(kāi)�！笨身氈�，每一個(gè)春天，必須穿越最寒冷的日子，才能降臨世界，抵達生命的“內心”。就像現在的我，必須經(jīng)歷成長(cháng)的歷練，才能走向成熟和豐盈，必須堅定自己內心的夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真，春暖花開(kāi)。

　　我所期待的是，不再“沉默”的夢(mèng)想；

　　我所期待的是，經(jīng)歷“寒冬”的夢(mèng)想；

　　我所期待的是，“春暖花開(kāi)”的夢(mèng)想。

　　我追夢(mèng)，我無(wú)悔。

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