期待的作文6篇(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的期待的作文6篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　我有一間自己的房間。

　　那是一間有床，有書(shū)，有桌子的房間，在這里有我的美好時(shí)光。

　　我喜歡我的房間，可有時(shí)也希望我的房間和現在不一樣。

　　我希望房間的房頂，只要我一按按紐，就能打開(kāi)，這樣，我睡不著(zhù)時(shí)，可以看一看那美麗的星空。

　　我更希望我的.房間變成一間醫院，我當醫生，玩具小狗是護士，小貓、小兔、小狼……當病人，我給它們開(kāi)藥，看病……多好玩呀

　　我也希望我的房間是文具盒，橡皮當枕頭，尺子是被子，橡皮和鉛筆合二為一就成了我的翹翹板了。呀！文具盒里的生活也不錯。

期待的作文 篇2

　　眼望著(zhù)一天天臨近期末，我的內心卻是一天比一天激動(dòng)。

　　還沒(méi)到真正的考試，我的腦袋中卻早已有數不清的小想法：考完試后，是去吃冰淇淋還是喝特別涼爽的冰鎮可樂(lè )，或者整天躺在舒服的空調房?jì)?.....

　　每次想到這些畫(huà)面時(shí)，嘴角總情不自禁地上揚：忙碌了一個(gè)學(xué)期，我一定要好好犒勞犒勞自己！也許正是這種興奮、期盼的心情，使我變得有些浮躁。

　　當同學(xué)們都在認真地讀的時(shí)候，我卻有點(diǎn)心不在焉;當同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)老師講題的時(shí)候，我在下面玩弄鉛筆;當同學(xué)們都在爭分奪秒仔細復習時(shí)，我在家里玩游戲。整個(gè)人放松到近乎一種頹廢。雖然我也想跟著(zhù)身邊的同學(xué)們一起復習，給期末考試交一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，但是眼睛看著(zhù)書(shū)，字卻一個(gè)也不進(jìn)腦袋。

　　直到考試的前一天晚上，我仍想著(zhù)：考完試后要不要去吃一頓肯德基？不然多叫幾個(gè)朋友一起聚餐，聊聊天也可以。

　　沒(méi)過(guò)幾天便公布了成績(jì)，原本還興奮、期待的我宛如雷劈一般，大片大片的黑肆意蔓延天空，不出一會(huì )兒便籠罩了整個(gè)世界。我邁著(zhù)沉重的腳步，不知怎樣告訴家人，無(wú)論怎么走，近在眼前的家卻好像永遠也走不進(jìn)去。

　　幾天后，少年的'房間內沒(méi)有冰淇淋、沒(méi)有可樂(lè )、沒(méi)有空調，只有筆尖的“沙沙”聲。溫暖的陽(yáng)光照在少年堅定的臉上，調皮的風(fēng)溜進(jìn)窗戶(hù)逗弄著(zhù)桌上的一張便簽，上面是一行醒目的文字：開(kāi)學(xué)考試倒計時(shí)XX天。

期待的作文 篇3

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)，有：運動(dòng)會(huì )、跳蚤市場(chǎng)、愛(ài)心書(shū)市……都是一些有意義的活動(dòng)，這不，今天聽(tīng)老師說(shuō)馬上我們學(xué)校就有一個(gè)大的活動(dòng)了，學(xué)校即將迎來(lái)她的20歲的生日了，聽(tīng)了老師的話(huà)之后，我們都很期待。

　　課間的時(shí)候，大家圍在一起討論校慶的事，對于學(xué)校的校慶，我也充滿(mǎn)了好奇：學(xué)校會(huì )怎們安排這次活動(dòng)呢？那天我們一定會(huì )穿上整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式，升旗儀式好了之后，校長(cháng)應該會(huì )給我們講一講我們學(xué)校的發(fā)展史，我想，校長(cháng)一定會(huì )讓每個(gè)班級出一個(gè)節目，而且還不允許有一樣的表演，如足球操、籃球操等等。哦對了！校慶當天學(xué)校里面應該會(huì )舉辦一些有趣的比賽，如拔河，乒乓球賽，跆拳道……等等，關(guān)于校慶活動(dòng)，我有好多想法……

　　我問(wèn)大家：“既然是學(xué)校的“生日”，那我們就應該送一份禮物呀！“大家聽(tīng)了我的話(huà)之后哈哈大笑，說(shuō)：“怎么可能��？你給學(xué)校送什么禮物��？你是不是傻呀！”如果你也有這樣的想法，那你就錯了，學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們作為學(xué)生，送給學(xué)校的禮物不一定就要物質(zhì)上的啊，也可以是精神上的呀！好好學(xué)習，天天向上，這是每個(gè)教室里都能看到的.一句話(huà)，我們就應該學(xué)習這種精神，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，考試審題仔細，答題認真謹慎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，報效祖國，為自己、為學(xué)校爭光添彩，這就是送給學(xué)校最好的禮物！大家聽(tīng)了我的話(huà)都表示認同。

　　隨著(zhù)時(shí)間一天天的逼近，學(xué)校里節日的氣氛也越來(lái)越濃了，我們都很期待那天的到來(lái)，我們在學(xué)校里不斷的成長(cháng)，學(xué)校也在目睹我們的進(jìn)步！期待我們的學(xué)校越來(lái)越好！

期待的作文 篇4

　　他在黑暗中生活著(zhù)，他在未知中摸索著(zhù)，可他也在陽(yáng)光中燦爛著(zhù)。常常與一些盲人打交道，總以為他的生活布滿(mǎn)愁云。事實(shí)上，快樂(lè )才是他的家園。

　　媽媽在圖書(shū)館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì )碰到一些借書(shū)的盲人。于是我就在這里搭上了他心靈的班車(chē)。

　　每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝?zhù)一些熱門(mén)的話(huà)題�！案哞F，人大，亞運會(huì )”他甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話(huà)題，大家都會(huì )側著(zhù)頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著(zhù)，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。

　　他雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè )。也許他都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。

　　我忽然問(wèn)：“你們期待明天嗎？”他笑著(zhù)答：“當然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！”說(shuō)著(zhù)，其他人應與的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。

　　假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機會(huì )再感受一下蘇州的`發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復雜，攙著(zhù)他上了車(chē)。一路上，他興奮地告訴我他計劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。

　　下了車(chē)，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著(zhù)，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿(mǎn)了幸福的波紋。

　　我忽然問(wèn)：“你期待明天嗎？”他笑著(zhù)答：“當然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現拉！”

　　明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他，要為國家出點(diǎn)子；明天的他，要去實(shí)現下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著(zhù)明天的明天。

期待的作文 篇5

　　月光柔柔地瀉了下來(lái)，四周一片靜謐，我的眼前又浮現了那期待的眼神……

　　身著(zhù)畢業(yè)服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指著(zhù)照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑著(zhù)。我不經(jīng)意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話(huà)就那么被咽了回去——他們凝視著(zhù)照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿(mǎn)了各種情緒，有欣慰，有開(kāi)心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。

　　這一刻，時(shí)間定格，萬(wàn)物消失，只有我與那期待的眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿(mǎn)我心間；那眼神，如散發(fā)著(zhù)溫馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽(yáng)，雖無(wú)耀眼之姿，卻直達我的心底。那一刻，我在那無(wú)垠的汪洋大海中找尋到了前進(jìn)的方向，因為燈塔在前，溫暖相伴。

　　也許，從那刻開(kāi)始，我便像脫韁之馬一般朝我的.目標飛馳而去；也許，我從那刻開(kāi)始明白，我肩負的責任與期待是沉甸甸的，但我也相信，它們不僅會(huì )是我的壓力，更會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　在經(jīng)歷過(guò)甜蜜的小成功后，我們也能找尋到那種期待的眼神，卻是在自己的眼眸中……

　　“啦啦啦……”我哼著(zhù)輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績(jì)，他們的眼中盛滿(mǎn)了贊許。來(lái)到鏡子前，本以為會(huì )看到滿(mǎn)臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發(fā)現了另一種似曾相識的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團熊熊燃燒的火焰，似乎會(huì )永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻后會(huì )心地一笑。我懂得了，這是我對自己的期許，是我對大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂斗志。

　　我欲乘風(fēng)飛去，不恐瓊樓玉宇。我會(huì )帶著(zhù)父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！

期待的作文 篇6

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！�—題記

　　爆竹聲中，又是新的一年。向過(guò)去的20xx揮揮手，逝去的日子不復返。向迎來(lái)的20xx招招手，表示歡迎與期待。

　　回首過(guò)去一年，我都經(jīng)歷了哪些呢？先是六年級時(shí)每天枯燥無(wú)味的練習與試卷，直到它們堆積成了小畢考時(shí)的應對自如。然后接到錄取通知書(shū)來(lái)到這所神奇的學(xué)校。一切似乎順理成章，還算一帆風(fēng)順。就這樣，我度過(guò)了作為初中生的第一個(gè)年頭。

　　現在是20xx年，今天是1月5日，這一年已經(jīng)悄然過(guò)去了5天。新年新氣象，那么新的一年我會(huì )有什么新氣象呢？驀然想起12月時(shí)給自己寫(xiě)的`桌貼，赫然六個(gè)大字：越努力越幸運。是的，新一年的目標，就從“努力”這兩個(gè)字開(kāi)始吧！

　　希望新一年的我更加努力，希望新一年的我更加能吃苦，希望新一年的我成績(jì)能有進(jìn)步，這些，無(wú)不是我曾經(jīng)寫(xiě)下的期許。

　　“你想要什么呢？”我問(wèn)自己。

　　“就是新的一年能有新面貌呀！”

　　既然如此，不如把“新年的期待”化作“新年的動(dòng)力”，像脫韁的馬兒一樣，像離弦的箭一樣，向著(zhù)自己的目標，沖吧！

　　“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！毙碌囊荒�，書(shū)寫(xiě)新的期盼。換掉你的“舊符”，貼上你的“新桃”吧！

　　長(cháng)大一歲的你，請繼續懷揣著(zhù)你的期待、你的夢(mèng)想，勇敢向前沖吧！

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