(薦)期待的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的期待的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　再過(guò)幾天，就是我們五年級的家長(cháng)開(kāi)放日，那可是一個(gè)重要的日子，為了這一天，我們可是做了充足的準備呢！

　　這次，還要給家長(cháng)展示，我們組是最簡(jiǎn)單的'，幽默諧音笑話(huà)，老師又把其他小組也都分配好了，七組是最特別的，他們竟然是背誦《少年中國說(shuō)》，就是為了這一天，我們在家里又是找資料，又是背誦，還要準備到時(shí)候要用的道具，真是忙亂了手腳。

　　為了這次家長(cháng)開(kāi)放日，我們已經(jīng)排練了好幾回了，對于這次家長(cháng)開(kāi)放日，我很期待，心里總是默默地數著(zhù)：今天是周四，還有八天；今天是周五，還有七天；今天是周六，還有六天……就這樣一天一天地數著(zhù)，馬上就會(huì )到了，到時(shí)候家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )說(shuō)什么呢？我的心里總會(huì )有這個(gè)疑問(wèn)，到了家長(cháng)開(kāi)放日那天，就可以揭曉答案了，我又在默默地數著(zhù)，等到家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，好好表演一番，讓家長(cháng)們知道，我們是非常棒的。

期待的作文 篇2

　　陽(yáng)春三月的風(fēng)景可好了，綠綠的樹(shù)葉，五顏六色的花朵遍滿(mǎn)了整個(gè)原野，這春季可真是風(fēng)光醉人哪!這不，我們盼星星盼月亮盼著(zhù)春游，這個(gè)星期四，就要實(shí)現這一直來(lái)的夢(mèng)想了!

　　雖然說(shuō)總有春游的那么一天，可是換了誰(shuí)不希望早點(diǎn)出去玩，就算是穿破了鐵做的一雙鞋子，也要跟伙伴們出去舒舒服服地玩一場(chǎng)。這一次，我們的目的地就是東港體育館，因為要翻過(guò)青龍山，所以還可以一覽山上的美景，而且，還可以體驗一次走山路的感覺(jué)，還在等什么，趕快跟著(zhù)我們出發(fā)吧!

　　出來(lái)時(shí)，我們那是可是信心十足呀，就像是一只只小蝦，活蹦亂跑跳的。淘氣的風(fēng)兒吹得樹(shù)葉沙沙響，像是在奏樂(lè )，為我們歡樂(lè )地歌唱，鼓勵我們向前進(jìn)�？墒�，我們一踏上山路，體力就快要透支了，只能加把油了。我們總算是熬過(guò)了這一條道了，到了大路上，好了，總算可以走平坦又寬闊的'馬路了，現在腳底下舒服多了，快走吧，以經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們到了體育館了，終于可以坐下吃東西了。

　　一到草坪上，原來(lái)整齊的隊伍一下子“四分五裂”，開(kāi)始到四個(gè)地方鋪好餐桌布，壓上包，開(kāi)始吃起來(lái)。有些組都把自己的好吃的攤在桌布上，還有一些去各個(gè)小組分享自己的食物。吃了一會(huì )兒，同學(xué)們就三五成群去玩了。

　　兩三個(gè)小時(shí)后我們離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也藏了起來(lái)，為我們感到不舍。

期待的作文 篇3

　　1）前天，老師對我們說(shuō)：“后天是六一兒童節，大家先舉行入隊儀式，再進(jìn)行游園活動(dòng)，每人發(fā)三張游園票，可以到別的班去玩，也可以在自己的班里玩，然后就是發(fā)六一兒童節的獎品�！痹�(huà)音剛落，我們就興奮起來(lái)，都很期待六一兒童節的到來(lái)。

　　上午，我們先舉行了一年級入隊儀式，緊接著(zhù)就開(kāi)始了游園活動(dòng)。我們組的組長(cháng)——盧昊硙拿出紙杯，將它們豎著(zhù)排成一排，再小心翼翼的往里倒水，直到水倒滿(mǎn)了為止，再在第一個(gè)紙杯上放上乒乓球，最后在這一排水杯末端放上一個(gè)空紙杯，這樣，一個(gè)乒乓球水上漂的游戲就做成了。我先試了試，小心翼翼地吹著(zhù)風(fēng)，可怎么也吹不動(dòng)，每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)，我有點(diǎn)不耐煩了，用嘴猛的`一吹，竟然從第一個(gè)直接吹到了第四個(gè)，我非常高興，馬上就要成功了，這個(gè)機會(huì )一定要把握住，我用嘴輕輕的往前吹，乒乓球慢慢移動(dòng)，最后終于跳到了那個(gè)空杯子里。哇！我成功了！我非常高興

　　時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，活動(dòng)也慢慢結束了，我希望下一個(gè)六一兒童節快點(diǎn)到來(lái)！

　　2）今天是我們盼望已久的六一國際兒童節，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。

　　我們早早的做好準備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好!…”隨著(zhù)小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，上下翻飛，一會(huì )兒是“摩天飛輪”，一會(huì )兒是“獅子咆哮”，一會(huì )兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。

　　時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結束了，我真希望我也能上臺表演，不過(guò)“臺上一分鐘、臺下十年功”，想要上臺，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì )上臺表演的!真希望天天都是快樂(lè )的六一節!

　　3）今天是一個(gè)特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個(gè)同學(xué)就聚到一起，它們決定去游樂(lè )園玩，過(guò)自己的六一。

　　來(lái)到游樂(lè )園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂(lè )園里面人山人海，句號說(shuō)：“人可真多呀”。逗號說(shuō)：“是呀，那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說(shuō)：“我們玩個(gè)刺激的吧，就玩云霄飛車(chē)，好嗎?”大家回答說(shuō)：“好，那我們走”。大家就坐上了云霄飛車(chē)，而這時(shí)分號的心理非常害怕，非常想下來(lái)不做云霄飛車(chē)，可是為了朋友，它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車(chē)就啟動(dòng)了，速度非�？�，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來(lái)，就好像坐上了時(shí)光機一樣，終于云霄飛車(chē)停了下來(lái)，句號就說(shuō)：“真是刺激呀，我們再接著(zhù)玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車(chē)，四個(gè)人就開(kāi)始互相撞來(lái)撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車(chē)，這一撞居然把逗號撞了出來(lái)，還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了。

期待的作文 篇4

　　凝望父母的眼眸，總是看到深深的期待，我知道這一切都是源于愛(ài)。

　　——題記

　　對于考生來(lái)說(shuō)，考試前是交響樂(lè )，因為大人的嘮叨一聲聲，考試前作業(yè)一堆堆，考完后眼淚后悔一陣陣，唏噓聲又是一聲聲……哎，又要期末考試了！

　　一個(gè)心無(wú)牽累，相對輕松的假期是我所期盼的！而這樣的假期都要依托這次期末考試的成績(jì)�！耙欢ㄒ�考好！加油呀！”自己內心中在呼喊著(zhù)，“千萬(wàn)不能考砸，萬(wàn)一失手！想一想，當你愜意的享受假期生活時(shí)，偏偏有人會(huì )問(wèn)你的考試成績(jì)，還要跟別人做個(gè)比較，哪還有玩的心情，整個(gè)人的狀態(tài)都不會(huì )好到哪里去�！�

　　“篤篤篤”的聲音打破了我的沉思。不，誰(shuí)也不見(jiàn)！數學(xué)題正在“虐”著(zhù)我，我正在它的.陷井里繞了半天，剛剛看到了一絲光明，我得想法兒爬出去，可不能讓人亂了我的心。

　　果然，三聲之后，再無(wú)聲響，不知又過(guò)了多久，終于做出來(lái)了。我從椅子上彈起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，忽然覺(jué)得口有點(diǎn)干，趕緊打開(kāi)門(mén)。

　　“媽?zhuān)�你……你怎么不進(jìn)來(lái)呢？”看著(zhù)媽媽手里端著(zhù)的茶杯，聯(lián)想到了剛剛的敲門(mén)聲，我有點(diǎn)內疚：“媽?zhuān)�我渴了自己去倒水，您早點(diǎn)歇著(zhù)吧！已經(jīng)不早了！”

　　“就是看著(zhù)不早了，才過(guò)來(lái)催催你！敲了幾下門(mén)沒(méi)有動(dòng)靜，就知道你在思考中，媽等一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系的……”媽媽放下茶杯，撫了撫我的背，我的心突然涌起了一股清流，眼眶濕潤了！

　　“功夫下在平時(shí)才對，傻孩子！”

　　“我明天期末考試呢！媽——”我抬起頭，媽媽正端詳著(zhù)我的臉，她的眼眸黑亮黑亮的，讓我浮躁的心靜了下來(lái)！

　　“明天考試是很重要！但也得注意休息呀！媽媽希望你能考出優(yōu)異的成績(jì)，但是更希望你能健康、快樂(lè )！”媽媽拉著(zhù)我的手，坐了下來(lái)，并輕輕地把我的書(shū)合起來(lái)，“只要用心了，只要盡力了，考試的結果也不是那么重要的，只要你健健康康、開(kāi)開(kāi)心心，是一個(gè)有上進(jìn)心的、為自己負責的孩子，媽媽就滿(mǎn)足了！”

　　我的心瞬間好溫暖，躺在床上，媽媽的眼神浮現在我的眼前，那眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期待，我一直以為媽媽只在乎我的成績(jì)，卻忘了我是她的孩子，忽略了她對我的愛(ài)。所以有時(shí)把媽媽的叮囑看成是嘮叨，比如媽媽一直強調我書(shū)寫(xiě)要規范，不要潦草，我卻當耳旁風(fēng)，上次期中考試書(shū)面分被扣掉五分，也滿(mǎn)不在乎。

　　以前，我甚至覺(jué)得追求孩子的成績(jì)是大人們的一點(diǎn)虛榮心，為了支撐這份虛榮，他們寧愿犧牲孩子的自由與快樂(lè )！想到這里，我在笑自己的迂，“在干什么的時(shí)候就干好什么，在學(xué)習的時(shí)候請好好學(xué)習！”媽媽的這句話(huà)忽然響徹耳畔。

　　媽媽期待的眼神讓我看到了純凈的愛(ài)，讓我明白了自己努力的意義，也讓我發(fā)現了自己平時(shí)在學(xué)習方面的松懈！

　　媽媽期待的眼神，告訴我在成長(cháng)的路上，不僅要注意自己的健康，更要做一個(gè)拼搏、奮進(jìn)、努力、上進(jìn)的人！

　　人生沒(méi)有彩排，我一定要抓緊學(xué)習的每一分，每一秒，做一個(gè)認真、勤奮的好學(xué)生！我要感恩自己的父母！他們在用他們自己的方式愛(ài)著(zhù)我們！

期待的作文 篇5

　　從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但,沒(méi)有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……

　　讀六年級時(shí),林老師當了我的班主任.那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數學(xué).往往老師剛剛把題目抄出來(lái),我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著(zhù)這份恐懼心理,一直到了六年級.林老師知道后,便經(jīng)常提問(wèn)我,好在我每次都答對了.但有一次,我剛剛站起來(lái),便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑.充滿(mǎn)自信的我頓時(shí)窘得無(wú)地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時(shí),我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵和期待,我感覺(jué)到腦子里的數據全都回來(lái)了,心也平靜了……當我準確無(wú)誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著(zhù)我.

　　我常去詢(xún)問(wèn)一些習題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢(xún)我：懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛(ài)的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本.老師無(wú)暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢(qián)的作業(yè)本!我小聲道：“老師,對不起,我……”沒(méi)等我說(shuō)完,老師打斷我的話(huà)：“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒(méi)將杯子放好!”您知道嗎?當時(shí),從您的眼神里,我只讀出了對學(xué)生的無(wú)私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情.

　　老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念.

　　那是一次數學(xué)測驗,由于我的疏忽,將字母Z寫(xiě)成了數字2,被扣了兩分.全卷的.失誤僅此一個(gè),我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線(xiàn)本,罰我抄寫(xiě)這道題10遍.我委屈地說(shuō)：“老師,這只不過(guò)是個(gè)小失誤!”“雖是小錯,但在會(huì )考時(shí),2分可能會(huì )導致截然不同的結果.!”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動(dòng)并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對我生活中的不小心給予了無(wú)限包容,卻對我學(xué)習上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學(xué).

　　老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內涵,多少期望；您那雙眼睛,給予了我多少力量；您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

　　林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時(shí)對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮

期待的作文 篇6

　　·青奧會(huì )，全稱(chēng)青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，是一次青年人的運動(dòng)盛會(huì )，我期待的青奧志作文。當國際奧委會(huì )主席羅格宣布第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的承辦城市為南京市時(shí)，整個(gè)城市沸騰了！男男女女，老老少少，無(wú)不歡呼雀躍；尤其是南京的青少年，更是抑制不住內心喜悅之情。

　　·隨著(zhù)20xx年腳步的臨近，作為一名小學(xué)生的我，也在暢想我能為之所做的工作。

　　·伴隨著(zhù)青奧會(huì )的.隆重舉行，會(huì )有成千上萬(wàn)的中外志愿者聚集南京，一起為這四年一次的盛會(huì )歡呼、喝彩、加油。我希望自己也能成為一名青奧志愿者。為了實(shí)現這一目標，我從現在起就好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，把英語(yǔ)學(xué)得更好，還要動(dòng)員爺爺奶奶一起學(xué)，和爸爸媽媽一起爭做青奧家庭。

　　·假如我是一名青奧志愿者，我會(huì )微笑地為他們介紹我最喜歡的家鄉―――南京。我會(huì )告訴他們南京是中國著(zhù)名的古都，是有著(zhù)800萬(wàn)市民的大都市。十里秦淮、中山陵、梅花山、石像路、明故宮、中華門(mén)城堡、玄武湖、總統府。。。。。。。無(wú)不透露出南京富有的特別的古都風(fēng)貌，展現南京的大好河山。

　　·假如我是一名青奧志愿者，我會(huì )帶他們參觀(guān)四通八達的交通樞紐。路面上隨處可見(jiàn)的公交車(chē)、出租車(chē)，路面下的地鐵四條線(xiàn)路。我要領(lǐng)著(zhù)他們看長(cháng)江大橋、長(cháng)江二橋、長(cháng)江三橋、長(cháng)江四橋，帶著(zhù)他們過(guò)玄武湖隧道、過(guò)江隧道、緯三路隧道、城西干道隧道。還有各式各樣的立交橋。告訴他們?yōu)榱烁�好地舉辦青奧會(huì )，南京開(kāi)辟了綠色通道，不僅使道路滿(mǎn)足南京市民正常工作的需要，還保證了青奧村與比賽場(chǎng)地的通行無(wú)阻。

　　假如我是一名青奧志愿者，我會(huì )帶他們走遍南京的大街小巷，讓他們感受到南京的治安良好、商業(yè)興隆，旅游旺盛、經(jīng)濟發(fā)達以及南京人的民風(fēng)淳樸，體會(huì )到到處充滿(mǎn)濃厚的文化氣息，讓他們了解什么是全國文明城市。

　　·假如我是一名青奧志愿者，我要告訴全世界，青奧會(huì )不公是一次體育盛會(huì )，還是一次文化的盛會(huì )，更是一次傳播友誼的盛會(huì )。我要各向世界各地推廣奧林匹克精神，讓青年們從運動(dòng)中收獲健康的生活方式。

　　我衷心地祝愿：20xx年的南京，“更快、更高、更強”。

期待的作文 篇7

　　時(shí)間在鐘表上滴嗒作響，時(shí)間像沙漏里的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的沉積，一次又一次的四季輪回，六年的時(shí)光便悄悄的在我們的身旁溜走了，那童年的無(wú)知與天真也一去不復返了，留給我們的只有回憶，在那個(gè)多雨的'季節里，那期待的眼神深深的印在了我的腦海里。

　　“嘩嘩—”傾盆的大雨下個(gè)不停，就如頑皮的孩子在云叢中一不小心把水給打翻了。那雨水打在學(xué)校門(mén)口的地上，濺出一個(gè)又一個(gè)的水花。

　　當時(shí)是我們小學(xué)生涯的最后一次考試，老師給我們講了這次考試的重要性，關(guān)系到上初中的名次、分班。但這天卻下著(zhù)大雨，我被擠在了學(xué)校附近的一個(gè)小區里。因雨來(lái)勢兇猛，以至于我沒(méi)有勇氣出去，我看到旁邊的同學(xué)都冒著(zhù)雨跑過(guò)了馬路，跑到了學(xué)校里，只有我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。汽車(chē)奔馳在馬路上，一輛接著(zhù)一輛，不停歇。

　　就在我心灰意冷的時(shí)候，我看到我發(fā)小在向我跑來(lái)，對我說(shuō)：“都快考試了，你怎么還不進(jìn)去��？再不進(jìn)去就趕不上考試了！”“馬路上的車(chē)一輛接著(zhù)一輛，雨又下這么大，我不敢過(guò)去��！”我焦急的對她說(shuō)�！坝惺裁春门碌�？來(lái)！我拉著(zhù)你的手，咱們一起跑過(guò)去，行不？”她像我望來(lái)了期待的眼神，那眼神中包含著(zhù)鼓勵，也包含著(zhù)堅強的意志。我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“一，二，三，跑！”他喊著(zhù)口號，我也不管三七二十一了，跟著(zhù)她一起跑過(guò)了，被雨水打濕的馬路上，跑過(guò)了校門(mén)口，跑到了教學(xué)樓的中間大廳中，我們在大廳中分開(kāi)了，看著(zhù)她那遠去的背影，想起她那期待的眼神。我大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)。

　　這么些年過(guò)去了，每當做什么事都沒(méi)有勇氣和信心的時(shí)候，我腦海中就浮現她那充滿(mǎn)期待和鼓勵的眼神。

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