期待的作文（經(jīng)典10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的期待的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期待的作文 篇1

　　我的家鄉——南京將要舉辦具有國際性的比賽——青奧會(huì )了。我真為我的家鄉感到高興！

　　作為六朝古都，我的家鄉南京有著(zhù)悠久的歷史。雖然南京歷經(jīng)戰爭的洗禮，但是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，南京又煥發(fā)出了青春的光彩，變得面目一新。為了迎接青奧會(huì )的到來(lái)，我看到我們街道的樓房被粉刷一新，而夫子廟的周邊商鋪則將門(mén)頭都改成了好看的花邊，古色古香的，令人耳目一新。而哪些車(chē)站呢，則改成了小亭子似的建筑，十分精致，惹人喜歡。南京的公交車(chē)也推陳出新，“改朝換代”了！并且，南京的城西干道也經(jīng)過(guò)爆破，計劃改建為隧道了……整個(gè)南京都在變化著(zhù)。

　　青奧會(huì )就是青年人的奧林匹克運動(dòng)會(huì )，是只有青年人才能參與其中，奮力拼搏的賽場(chǎng)。我們國家的足球隊再次有了上場(chǎng)與別國高手過(guò)招的機會(huì )，我感到十分激動(dòng)。況且，這場(chǎng)國際大賽就開(kāi)在我們的家門(mén)口，盡在咫尺，終于有了零距離觀(guān)看大賽的機會(huì )，我十分高興，也為南京的.機遇感到高興。畢竟，這是南京有史以來(lái)第一次舉辦這樣的盛會(huì )。

　　我好想親眼去觀(guān)看一下這場(chǎng)在南京“家門(mén)口”舉辦的青奧會(huì )啊，親眼看一看奧委會(huì )主席宣布南京青奧會(huì )開(kāi)幕的情景，親眼看一看奧運會(huì )的運動(dòng)員宣誓，親眼看一看年輕運動(dòng)員的英姿和他們的技術(shù)，親眼看一看南京青奧會(huì )獨具特色的開(kāi)幕式……這樣該是多么的榮幸��！我希望南京青奧會(huì )的開(kāi)幕式可以表達出“世界青年相互學(xué)習、相互交流、相互團結、共同提高、頑強拼搏” 等主題。我還希望在青奧會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們都是“友誼第一，比賽第二”，同時(shí)要賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格，讓比賽成為樂(lè )趣，成為享受！

　　最后，我祝愿南京青奧會(huì )圓滿(mǎn)成功！

期待的作文 篇2

　　在五天的校園生活后，我們迎來(lái)了令我們向往的雙休日�，F在天冷了，早上想多睡一會(huì )兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去上補習班。我好想有一個(gè)快樂(lè )的雙休日。

　　如果有人問(wèn)我，我期待的雙休日是什么樣的，我會(huì )這樣回答我希望我能擁有一個(gè)沒(méi)有補習班的雙休日。

　　假如我有一個(gè)自由的雙休日，我會(huì )去圖書(shū)館，抱起我心愛(ài)的圖書(shū)，孜孜不倦地閱讀起來(lái)，讀上個(gè)半天，再約朋友們去游樂(lè )場(chǎng)，玩我們最喜歡的摩天輪。再說(shuō)說(shuō)平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補習班，哪有時(shí)間和精力去圖書(shū)館啊。

　　我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的`一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺(jué)就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會(huì )回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。

　　兩天的快樂(lè )生活過(guò)完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯的作文哦。哦，又提起作文了，看來(lái)我還是忘不掉它哦。

　　假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥(niǎo)籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

期待的作文 篇3

　　我是一名12歲的小學(xué)生，我期待我早日長(cháng)大，請聽(tīng)一聽(tīng)我中的夢(mèng)想。

　　如果我早日長(cháng)大，我會(huì )當一名天文家，索宇宙的奧秘，讓所有的人都認識我。

　　如果我早日長(cháng)大，我想當愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，發(fā)明一種能讓空氣中的灰塵消失的機器，讓空氣更新鮮。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一種時(shí)光機，讓人們探索古代，展現末來(lái)。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當像樂(lè )圣貝多芬一樣的音樂(lè )家，在奧地利維也納金色音樂(lè )廳展現我的風(fēng)采，讓人知道我是“第二貝多芬”。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一間由電腦腔制的房間，讓各種新型的機器人幫助人類(lèi)干家務(wù)活，讓人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名建筑師，使人們住上更加舒心的既環(huán)保又能冬暖夏涼的房屋。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名教師，讓孩子們學(xué)到更多的知識。

　　如早我早日長(cháng)大，我要發(fā)明不用樹(shù)就能造出來(lái)的紙，讓人們不要在破壞環(huán)境了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名動(dòng)物保護學(xué)家，讓人們不要在隨意殺害動(dòng)物了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名水資源保護學(xué)家，給人們講解水資源的知識，不然地球上的最后一滴水就是人類(lèi)的最后一滴眼淚。

　　這就是我期待我早日長(cháng)大的原因。

　　長(cháng)大之后

　　兒時(shí)的我，總是期待長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以買(mǎi)自己喜歡的`糖果，吃著(zhù)冰激凌玩耍。

　　可是長(cháng)大了，成年了，卻為長(cháng)大了而煩惱：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力掙錢(qián)養家糊口。這些似乎成了我每天的課程，每天的想棗，一個(gè)接一個(gè)。

　　我曾經(jīng)問(wèn)詢(xún)媽媽爸爸的成長(cháng)經(jīng)歷�？伤麄冋l(shuí)也不告訴我他們是否期待長(cháng)大，是否想過(guò)我的感受。

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。此時(shí)看，長(cháng)大與努力已經(jīng)成為我的盟友與敵人。我依然期待長(cháng)成大人，期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　不會(huì )是青春期惹的禍吧？青春期的我們每日與歡樂(lè )共度良宵，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有怨恨，只是一直向往著(zhù)長(cháng)大后的工作、娛樂(lè )等等。似乎工作很好玩，娛樂(lè )很有趣。

　　然而此時(shí)的我們卻因為不合口味的學(xué)習，沒(méi)趣到煩惱考試，沒(méi)有興趣的作業(yè)而不再期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　正眼看去，長(cháng)大后可以過(guò)著(zhù)自己的生活，可以擁有自己的夢(mèng)想。而現在的我們也就只能為了成績(jì)而拼命，努力。這不就是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？此時(shí)卻成了我的煩惱。煩悶啊煩悶！可憐啊可憐！

　　唉！此時(shí)已過(guò)，我只有繼續兒時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)的追求而高放我的夢(mèng)之箏，與我的夢(mèng)之箏一起遨游在生活的樂(lè )趣中吧！

　　長(cháng)大之后，我相信這些會(huì )使我期待長(cháng)大！

　　期待長(cháng)大！

期待的作文 篇4

　　有些人看了這個(gè)題目，可能會(huì )問(wèn)：“期待什么呀？”哈哈，那我就要告訴你了，這個(gè)“期待”，可不是只有我一個(gè)人才期待的，而是全校學(xué)生們都期待的，那就是——秋游啦！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，如果秋游去的地方是我已經(jīng)去過(guò)的地方，那我還是會(huì )很感興趣的，因為能和那么多人一起去，那滋味肯定不一樣啦！我肯定會(huì )向大家極力介紹我覺(jué)得這個(gè)地方最好玩兒之處，并帶領(lǐng)大家一起去玩，盡管我玩過(guò)，但我還是會(huì )非常興奮。但聽(tīng)大家傳聞?wù)f(shuō)：“秋游去的地方是弘揚廣場(chǎng)！”哦，那我可沒(méi)去過(guò)，我迫不及待地回家去網(wǎng)上搜索那個(gè)地方的'圖片。不搜不知道，一搜嚇一跳！什么摩天輪啦，什么海盜船啦，什么歡樂(lè )水世界啦，什么咖啡杯啦，什么在空中騎摩托車(chē)啦，什么旋轉木馬啦等等等等，嗯，真讓我看了眼饞！相信你看了也會(huì )眼饞的，恨不得一下子就飛去那兒呢！嗯，好期待啊，現在，我正在思考準備什么食物才好呢！希望老師能讓我玩個(gè)盡興，然后回來(lái)以后再寫(xiě)一篇文章，把這段美好的記憶永遠保留下來(lái)！好期待��！

期待的作文 篇5

　　她永遠都是那么孤獨；她的前路永遠看不見(jiàn)一線(xiàn)天光；她的人生永遠都那么殘酷。但她學(xué)會(huì )了面對現實(shí)，也學(xué)會(huì )了淡定與堅強�，F在的她，正在苦難和挫折中微笑著(zhù)前進(jìn)，在前進(jìn)中守侯太陽(yáng)從西邊升起的日子。

　　她就是我的同學(xué)——付端。

　　就在她牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，爸爸媽媽因為她不是一個(gè)男孩，無(wú)情地將她遺棄了。從此，她的人生噩夢(mèng)便拉開(kāi)了序幕。幸虧敬愛(ài)的奶奶讓她重新獲得了回家的機會(huì )，家、雖然殘缺卻也有家的余溫。但她的父母并沒(méi)有心軟而把她留在身邊，倒從她的視線(xiàn)里、生活中徹徹底底地消失了。去了遙遠的地方，為的只是延續她們所謂的香火。

　　聽(tīng)說(shuō)她有兩個(gè)姐姐，卻不知道還有沒(méi)有弟弟。曾經(jīng)，媽媽帶過(guò)一個(gè)姐姐回來(lái)過(guò)，卻只有短短一個(gè)月，又匆匆而去；至于爸爸，十四年了，整整十四年��！她從未見(jiàn)過(guò)，別提說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊會(huì )兒天、談?wù)勑氖�。就連見(jiàn)一次面的機會(huì )上天也不曾恩賜。

　　從那以后，她和爺爺奶奶生活在一起。

　　爺爺奶奶把她視如己出，雖然生活的打壓曾經(jīng)讓她直不起腰、抬不起頭、人生路上籠罩著(zhù)烏云，以至讓她心如止水、萬(wàn)念俱灰，覺(jué)得世間再沒(méi)有值得留戀的東西�？捎袝r(shí)會(huì )覺(jué)得愧對爺爺奶奶，自己不該永遠這樣沉淪。在學(xué)校，她的成績(jì)還過(guò)得去；只是愛(ài)獨來(lái)獨往，寡言少語(yǔ)，也許對生活還是有些失望吧！

　　她偶爾會(huì )和我提起一些關(guān)于她父母的事，但她總是說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)眷戀、一點(diǎn)不舍，仿佛是說(shuō)一些別人久遠的`故事。她說(shuō)：“我不會(huì )怨她們、恨她們。也許我原本就是一個(gè)不招她們待見(jiàn)的孩子吧！但那都沒(méi)系，我至少還有爺爺奶奶。在她的眼中，我看不到抱怨，只是有些淡淡的憂(yōu)傷罷了。

　　偶爾，她也會(huì )怨恨老天對她的不公。雖然她的生活比我少了點(diǎn)什么，但其它的并沒(méi)有落下，她一樣堅強活著(zhù)、燦爛的微笑。她她說(shuō)：“吃點(diǎn)苦不算什么，最可怕的現實(shí)都經(jīng)歷了，沒(méi)有理由不為自己的將來(lái)搏一博�！�

　　她只是一個(gè)平平凡凡的同學(xué)，她，就是我們班的付端。殘酷的現實(shí)并沒(méi)有改變她什么，卻給了她前行的理由。她在前行中等待，等待那月明風(fēng)清的日子。

　　我真誠地為她祝福，愿她越走越好。

期待的作文 篇6

　　我們的心永遠不會(huì )是完滿(mǎn)的，永遠有一方天地留給了那一份守望。守望的，總是那一份期待。

　　守望，是戰火紛飛時(shí)，妻子對丈夫的思渴。

　　“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君�！蹦且粦鸹鸺婏w，戰士們奔赴沙場(chǎng)，留下了妻子在閨閣中癡癡地守候著(zhù)。日復一日，年復一年，閣中嬌妻夜夜在窗前守望著(zhù)那輪圓月�！叭松�代代無(wú)窮盡，江月年年望相似�！奔词谷松�是沒(méi)有止境的，但是妻子心中的那一份思猶月般�！澳昴晖�相似”、“不知江月待何人”，只見(jiàn)的嬌妻一如既往地等待著(zhù)丈夫。癡癡地守候，苦苦地相望，愿似鴻似月飛向異地去探望身經(jīng)百戰的.男子。然而終不可能，只能有一份守望在身邊，愿月承載自己心中的希冀，為相隔兩地的連理送上彼此的情思。但終不可能，盡管“青楓江上使人愁”，亦充滿(mǎn)著(zhù)思婦對丈夫的思渴，幾年如一日，那一份守望一直在心中的一個(gè)天地，期待著(zhù)“不知乘月幾人歸”中有著(zhù)他的身影。

　　守望，是高山流水般，對知音的一種渴求。

　　“春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲絕知音難上難�！奔词鼓阄蚁噜徴玖�，或開(kāi)懷暢飲，或花天酒地，但彼此的心似天涯海角那般的遙遠。你我之間無(wú)論是那么的接近但總有一條縫隙，守候著(zhù)遲遲未到的知音。一曲《高山流水》，求得難逢知音。伯牙善鼓，子期善聽(tīng)，高山流水絕唱佳話(huà)。但人生變數頗多，好一《高山流水》，留下了子期死，伯牙絕弦�！八に楝幥嬴P尾寒，子期不在對誰(shuí)彈”，苦苦守候來(lái)的知音，現在卻只有一片相望，無(wú)法觸及�！叭f(wàn)輛黃金容易得，知音一個(gè)也難求”，即使你踏破鐵鞋，尋遍了高山流水，也及不上《高山流水》的恰到好處。只待著(zhù)《高山流水》在伯牙心間，一起相望著(zhù)茫茫之路上似子期的等待�？嗫嗍睾蛑�(zhù)子期，一直相望著(zhù)下一個(gè)子期，或許這一份守望是“伯牙不作鐘期逝，千古今人說(shuō)破琴”的凄美。

　　一直守望著(zhù)，愿那執著(zhù)的期待似梁祝般雙雙化蝶，一起在空中齊飛。

期待的作文 篇7

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光迎接晨曦，剪破淡淡的霧靄時(shí)，折射出七彩光芒，那是一個(gè)期待，期待即將到來(lái)的一天會(huì )充實(shí)而有滋有味。

　　傍晚，當最后一縷陽(yáng)光收回余暉，掠過(guò)遠處山角時(shí)，天邊染上了一抹微紅，那又是一個(gè)期待，期待明天會(huì )更美好。

　　總有一個(gè)期待，鑲嵌在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用“發(fā)現美”的眼光去尋找它的蹤跡。

　　爸爸要出差了，一個(gè)月的時(shí)間，媽媽開(kāi)始幫爸爸收拾行李，忙碌了一晚上。一邊收拾一邊埋怨爸爸為什么不早說(shuō)好提前準備，又詢(xún)問(wèn)和囑托了一些問(wèn)題，而我則是在屋里來(lái)回走著(zhù)，口邊重復著(zhù)四個(gè)字：一路平安。這只是一個(gè)小小的期待，也是我對爸爸唯一的囑托，卻在我心中泛起了一陣波瀾。直到把爸爸送上火車(chē)，車(chē)尾消失在遠方，心中仍默念著(zhù)那四個(gè)字�；氐郊议_(kāi)始期待爸爸回電話(huà)，因為只有當電話(huà)鈴響起的那一刻，我的心才能徹底平靜。

　　期待，是家人來(lái)自遠方的問(wèn)候，是臨別前的一句親情囑托，是溫暖的美好的回憶。

　　每當我遇到挫折時(shí)，是您，媽媽?zhuān)�總�?huì )用慈祥的目光看著(zhù)我，我知道，那其中充滿(mǎn)了期待，頓時(shí)，我的`信心神奇地又回來(lái)了，我又振作起來(lái)去努力奮斗，迎接新的挑戰。

　　每當我內心煩悶之時(shí)，我總會(huì )走到窗前，推開(kāi)窗子，讓更多的清新的空氣進(jìn)來(lái)，期待聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，給我一份安靜的享受。

　　每當我深感無(wú)聊之時(shí)，我總會(huì )泡上一杯清茶，期待讓清清茗香，芬芳永銘于我心中;拿起一本唐詩(shī)宋詞，細細咀嚼，期待古風(fēng)遺韻將我感染，將我包圍，給我一閑適的陶冶。

　　其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，我最期待的是能雙腳踏上江南小巷青石板鋪就的小路，那從歲月深處蜿蜒而來(lái)的幽深的小道，訴說(shuō)著(zhù)一代又一代人的歷史，我以為是生活的最高的品味。

　　期待，是美好的希冀，是我們面對明天的動(dòng)力。

　　清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，一路上無(wú)論海棠，牡丹，月季都吐露著(zhù)芬芳。我看到了，一群可愛(ài)的孩子們奔跑著(zhù)手搖著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓他們所期待的目標越飛越高，也祝愿他們有一份自己的期待，或是一份他人的期待，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　夕陽(yáng)下，迎著(zhù)余陽(yáng)，我看到了，一對老人手拉手，肩并肩散步在通往明天的大路上，帶著(zhù)他們彼此的期待越走越遠，更祝愿他們擁有一份天倫之樂(lè )。

　　總有一個(gè)期待，鑲嵌在我們身邊;總有一個(gè)期待，會(huì )伴隨我們成長(cháng)。無(wú)論是被給予還是屬于自己的期待，我們都要珍惜、都要化做動(dòng)力去迎接我們的未來(lái)!

　　總有一個(gè)期待，你看到了嗎?

期待的作文 篇8

　　我現在是一名六年級的小學(xué)生，今年21歲。屈指一算，到20xx年時(shí)，我整整35歲了！我想象著(zhù)，到20xx年，我們的生活會(huì )是什么樣的呢？

　　首先，我想到的是節能交通工具�，F在，每天上下學(xué)都堵車(chē)，人們出行極不方便。我想到20xx年的時(shí)候，馬路邊，沒(méi)有汽車(chē)亂停亂放；路面沒(méi)有垃圾、灰塵；路上運行的都是太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)。那時(shí)候每幢樓頂都是停車(chē)廠(chǎng)，因為汽車(chē)可以在路面行駛，也可以在空中飛行。那時(shí)交通不再堵車(chē)，也沒(méi)有交通事故，家人再也不用為安全擔心。

　　我想，到20xx年的時(shí)候，河水可以像最初一樣清澈見(jiàn)底。河里可以有許多魚(yú)，它們成群結隊地在水里快活地游來(lái)游去。河面上還有許多水鳥(niǎo)飛翔，還會(huì )有一些水鳥(niǎo)在靜靜地捕魚(yú)。水面上還會(huì )有三三兩兩的游人，劃著(zhù)五顏六色的`船，穿行在水面上，可好看了！河邊還有人在散步，還有的在釣魚(yú)，有的在聊天，孩子們坐在椅子上看書(shū)。

　　我希望每個(gè)人都能增強環(huán)保意識，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，從小做起，從身邊做起，從現在做起，20xx年，我們的地球一定會(huì )變得更加美麗！

期待的作文 篇9

　　我們班學(xué)生小飛，他會(huì )和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習態(tài)度很差。

　　那天進(jìn)行了數學(xué)單元考試，數學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了他，因為全班就他有好多簡(jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數學(xué)老師大為惱火，因此批評他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴厲一些，誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當著(zhù)大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書(shū)！”把數學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。知道這件事后，做為班主任的我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節課，等他平靜下來(lái)之后，我將他叫到外面，俯下身問(wèn)他：“跟老師說(shuō)說(shuō)，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái)，邊抽泣邊說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(cháng)點(diǎn)記性�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)家長(cháng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候為什么簡(jiǎn)單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒(méi)想到他的回答竟是：“我當時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說(shuō)出的話(huà)，再看看他說(shuō)話(huà)時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識到他的家長(cháng)在對子女教育方法上所犯的嚴重錯誤，我想作為一名教師，我有義不容辭的責任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

　　當天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)�我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現。她聽(tīng)完后，生氣地說(shuō)：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說(shuō)：“我打電話(huà)給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我能明顯地感覺(jué)出電話(huà)那頭的她聽(tīng)了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說(shuō)：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì )適得其反的�！彼龐寢屄�(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定：今后多以表?yè)P為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責打。

　　在接下來(lái)的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(cháng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(cháng)對他的態(tài)度以及自己的'感受。

　　雖然到現在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期，而且我也沒(méi)有看到在小強身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化，有時(shí)他還會(huì )和班干部對著(zhù)干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì )做小動(dòng)作……每當聽(tīng)到他的家長(cháng)埋怨孩子的表現還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì )對他們說(shuō)：“相信孩子，給他成長(cháng)的時(shí)間，一定要滿(mǎn)懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅��！”

　　當小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上對他大發(fā)雷庭，因為我明白這樣做只會(huì )使他的敵對情緒更強烈，就會(huì )使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間，我給了小飛特別對待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的實(shí)效的。

　　當然，在對小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文 篇10

　　春天到了，大地應該回春，萬(wàn)物應該復蘇了，但是我們卻覺(jué)得時(shí)間還停留在冬天里。

　　雨毫不留情地下著(zhù)，它們無(wú)視植物的痛苦，無(wú)視人們的懇求，不停地下著(zhù)。這幾周太陽(yáng)的工作似乎太忙了，一會(huì )出差去冥王星;一會(huì )趕到海王星，沒(méi)多大時(shí)間來(lái)我們的地球工作，就這樣烏云群就隨心所欲地糟蹋我們生活。

　　今天早上，太陽(yáng)難得來(lái)地球工作而烏云一大早就飛回了家。本以為今天不會(huì )下雨了，但是到了下午第三節課，我們興高采烈地排好隊伍去上體育課時(shí)，太陽(yáng)正好忙完了地球的工作，去為別的星球帶去光芒，而可惡的烏云趁勢從家中飛出來(lái)，又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地向地球“灑水”還一直哈哈大笑，似乎對他們來(lái)說(shuō)給我們帶來(lái)雨水就是他們最大的快樂(lè )!這下樓老師的計劃全化為泡影，我們哭喪著(zhù)臉只能坐在教室里無(wú)聊地自習了。

　　第二天太陽(yáng)也沒(méi)抽出時(shí)間來(lái)到地球來(lái)，烏云仍舊不知疲倦地灑著(zhù)水�，F在地上已經(jīng)這兒一塊“斑”，那兒一塊“斑”的，走路都要非常小心，撐傘時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)自己手上拿的東西有沒(méi)有濕了，用沉悶的心情好不容易做完作業(yè)后本該放松放松，但是放松時(shí)還總會(huì )看到萬(wàn)惡的'烏云群，讓我更加疲勞了，下課時(shí)還只能在教室里吵鬧，不能開(kāi)放地在外面活動(dòng)。這種生活簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂了，豁達樂(lè )觀(guān)的人都要憋出憂(yōu)郁癥來(lái)了!

　　中午飯吃完，我依舊難受地走在路上，看著(zhù)地上的水洼，每看見(jiàn)一個(gè)就踩一個(gè)!這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“哎呦”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)2年級的人跑的太快了，踩中了一水洼摔倒了!過(guò)一會(huì )艱難地站起身來(lái)，按著(zhù)自己的屁股一瘸一拐地走了，這時(shí)我抬頭看看天空：烏云好像在破口大笑。我想：什么時(shí)候會(huì )有陽(yáng)光啊?

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