期待的一課作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的期待的一課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的一課作文1

　　急促的鈴聲響起，一個(gè)熟悉的身影大步流星地走入教室。她穿著(zhù)像是中世紀的教師長(cháng)裙，走起路來(lái)十分飄逸瀟灑。

　　她轉身在黑板上寫(xiě)字，下面的同學(xué)便開(kāi)始吵鬧起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，吵鬧聲此起彼伏，如集市。與其他老師不同的是，她沒(méi)有用教鞭，只是用力地拍打講臺，發(fā)出的響聲尤如山崩地裂般，響徹樓層。

　　“Be quite，安靜行嗎?”

　　頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲，因為每一位同學(xué)都知道老師是一個(gè)善于包容、不會(huì )輕易發(fā)火的人，我們可不能得寸進(jìn)尺!她在有同學(xué)違反紀律時(shí)只會(huì )用眼神警告，而不會(huì )當全班同學(xué)的.面去批評他。在遇到一些知識難點(diǎn)時(shí)，她總是很耐心地，用和藹的語(yǔ)氣來(lái)講解。

　　這時(shí)，有一位同學(xué)勇敢的舉起手，向老師提出問(wèn)題，話(huà)音剛落，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)：連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，有沒(méi)有聽(tīng)課啊…這時(shí)候，老師十分生氣的責罵那些嘲笑的同學(xué)。

　　“你們連問(wèn)題都沒(méi)有，還嘲笑別人!”

　　那位同學(xué)聽(tīng)完老師的話(huà)，原本緊張到發(fā)紅的臉色正慢慢褪去。老師一絲不茍的解答著(zhù)這位同學(xué)的問(wèn)題。

　　下課后，負責任的老師依然坐在講臺等同學(xué)們的提問(wèn)!

　　這樣的課能不期待嗎?

期待的一課作文2

　　上課鈴響了，萬(wàn)眾矚目的課來(lái)了——《帶上她的眼睛》。

　　開(kāi)始，我很期待他們要怎樣講，當他們說(shuō)完讓我們看書(shū)，我便聚精會(huì )神地投入閱讀，當他們說(shuō)好了，我就停止了讀書(shū)，抬起頭來(lái)便看見(jiàn)黑板上有優(yōu)美的詞句。我們積累了下來(lái)，又要開(kāi)始回答問(wèn)題，我們班的同學(xué)站起來(lái)一個(gè)，流暢表達，嗯，真好！驚嘆他的能力，我們也認真地記了下來(lái)，我又要期待后面是什么，后來(lái)他們又讓我們分層，分完了，又概括了文章的主要內容，然后同學(xué)們都站起來(lái)，一個(gè)個(gè)的說(shuō)了，我也都一一記錄下來(lái)。

　　雖然在課上我沒(méi)有回答問(wèn)題，但我也認真的聽(tīng)了記了很多東西。也聽(tīng)取了別人的思路，也知道了許多新的詞語(yǔ)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地津津樂(lè )道，小老師一個(gè)個(gè)賣(mài)力講解，我們便也融入了進(jìn)去。小老師也越進(jìn)越迷戀講課狀態(tài)，就像我們的老師在酣醉中為我們講課。這，便讓我知道，我的期待是好的，要不是期待，怎能融入進(jìn)這樣好的課堂。他們越來(lái)越收放自如，不緊張，都當做正常的.交流，以輕松的環(huán)境讓我們進(jìn)入了問(wèn)題，時(shí)間如飛，這樣的一堂課，就如標題那樣，帶上我們的眼睛，領(lǐng)略了一堂既豐富又有趣味的課。

　　我期待他們的課，我期待他們講什么，正是因為期待，而成就了我的精彩。

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