期待的作文(精華4篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的期待的作文4篇，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　【評語(yǔ)】：從文章的第一段就可以看出作者非常期待這個(gè)寒假的到來(lái)，后面寫(xiě)出我對寒假的渴望但是不喜歡做寫(xiě)太多太多的作業(yè)，最后一段可以體現出作者是通過(guò)平日里很用功的讀書(shū)，希望在寒假里得到解脫。

　　【正文】：

　　小學(xué)六年級了。每天晚睡早起，令人疲倦不堪。哎!多么希望有一個(gè)輕松的、愉快的寒假啊!

　　我希望的寒假里的一天：大雪紛紛揚揚地下著(zhù)，白茫茫一片，分不出哪是天哪是地。一片片晶瑩的雪花從彤云密舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛揚的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。雪花輕盈地飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀色的披風(fēng);雪花飄舞著(zhù)飛過(guò)了房屋，房屋穿上了銀色的'衣裳;雪花旋轉著(zhù)飛過(guò)了樹(shù)梢，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了銀色花朵。學(xué)，就像鋪在地上的毛毯一般，蓋住了枯萎的小草。我和小伙伴們一起來(lái)到了雪地里，堆起了雪人，打起了雪仗，盡情的享受著(zhù)大雪給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。

　　我真誠地、非常地、極度地希望寒假里的作業(yè)：少一點(diǎn)、少一點(diǎn)、再少一點(diǎn)。讓我們盡情地休息、休息、再休息;娛樂(lè )、娛樂(lè )、再娛樂(lè )，絕對不想：寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、還是寫(xiě)作業(yè)。

　　如果要是真的有這么愉快、順利、輕松，我們返校后回到學(xué)習，就會(huì )全身心的投入到學(xué)習之中。

期待的作文 篇2

　　前幾日，在空間里看高中復讀舊友的動(dòng)態(tài)：“交著(zhù)大學(xué)的錢(qián)，過(guò)著(zhù)初中的.生活，睡得比高三還晚，破事比小學(xué)還多，心中比幼兒園還迷茫�！边@是我在大一時(shí)也看到過(guò)的句子，依舊同感，卻連轉發(fā)以及點(diǎn)贊的心情都沒(méi)有了。

　　記得大一時(shí)，學(xué)姐學(xué)長(cháng)都會(huì )告訴我們加入社團以及積極參加活動(dòng)。自己當初也是積極報名，部門(mén)面試沒(méi)有自己想得那么難，社團只要交錢(qián)就可以進(jìn)。

　　我也向往著(zhù)豐富多彩的大學(xué)生活啊，可是當我要被部門(mén)拉著(zhù)去當觀(guān)眾充人數時(shí)，當我被學(xué)長(cháng)學(xué)姐對我說(shuō)著(zhù)那些冠冕堂皇、大而虛空的信仰以及精神時(shí)，當我要去寫(xiě)那些明知不會(huì )實(shí)現的部門(mén)改革建議時(shí)，在為那些無(wú)聊簡(jiǎn)陋的活動(dòng)寫(xiě)新聞稿時(shí)，當·····我迫切地想要逃離，可他們告訴我，要寫(xiě)幾千字的退部申請書(shū)。想想也是可笑，難道我還要去網(wǎng)絡(luò )上搜索一篇退部的申請書(shū)嗎？

　　在這里，我并不是想說(shuō)大學(xué)部門(mén)組織就是一無(wú)是處，畢竟總是可以交到朋友，學(xué)到一些東西�？僧斈切┧�謂的破事把自己的生活攪得一團糟，而自己從來(lái)沒(méi)有其中時(shí)，我想自己無(wú)可避免地成為了一個(gè)埋怨者。

期待的作文 篇3

　　一晃眼的功夫，一周的時(shí)光就在手中流逝了。抓也抓不住，時(shí)間無(wú)法停住.....

　　這一周，也不知道是怎么一回事，心中就像打翻了五味瓶，百般滋味點(diǎn)滴在心頭。

　　以前，每當寫(xiě)道，以《給家長(cháng)的一封信》的時(shí)候，總會(huì )感到萬(wàn)般的頭痛！我也不知道該寫(xiě)些什么，于是千篇一律的`模仿別人，記流水賬。直到這個(gè)星期，媽媽給我寫(xiě)了一封信，短短的一封信，只是想與我溝通，是因為上了初中后成績(jì)下降了�？吹竭@封信時(shí)，心里酸酸的，心里不斷的重復著(zhù)：為什么連溝通都是叫我學(xué)習？于是，我寫(xiě)了一個(gè)“哦”上去。但是，心里不由自主地有了想寫(xiě)一封回信的念頭。我還是提起了筆。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，把心里的話(huà)寫(xiě)了出來(lái)，把無(wú)數獨生子女想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了出來(lái)。淚珠叭嗒叭嗒地落在了本子上，眼睛也模糊了。從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的，想把自己內心深處表達出來(lái)的欲望，我發(fā)現，原來(lái)自己想說(shuō)的話(huà)那么多，那封作文那么好寫(xiě)！但我并沒(méi)有給媽媽看，可能是母女間某種剪不斷的線(xiàn)吧。媽媽看到了那封信。她說(shuō)她哭了，我相信�？墒�，當她再次在我耳邊嘮叨：你看那個(gè)同學(xué)的成績(jì)多好啊，你要加油阿��！她完全沒(méi)有顧慮我的感受，我的心頓時(shí)又籠罩在了一片酸澀！媽媽說(shuō)：“你說(shuō)你說(shuō)，我有什么不好，我改！”我憤怒，我大喝；“你好你好，你什么都好，是我，我不好��！我不配當你的女兒”“不好可以改阿！你改正就好了阿！”媽媽說(shuō)。我崩潰了！我關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在哭！不過(guò)，沒(méi)事！我是最堅強的！明天醒來(lái)就沒(méi)事了！我含著(zhù)淚想....

　　老師給我這篇周記的點(diǎn)評是;

　　母親是這個(gè)世界上最疼你愛(ài)你的人，隔膜只是暫時(shí)的，它將永遠無(wú)法將親情相隔。

　　也許，是我太不懂事了，我應該學(xué)著(zhù)成熟一點(diǎn)。我期待著(zhù)，這沒(méi)有隔閡的親情！

期待的作文 篇4

　　下周就是體藝節了，真是期待。一年一度，卻是高三的最后“一度”。

　　與以往不同，這次體藝節在深秋，卻不怎么冷，甚至有些許溫爽。周五，立冬，才驚覺(jué)秋天正在逝去，天空喜歡早早披上深黑的面紗。

　　秋天是時(shí)間給我們編織的最后一個(gè)夢(mèng)，如今葉子已枯黃，當它再綠，再茂盛時(shí)，我們該離開(kāi)了。這里的落葉不夠多，或許我們看不見(jiàn)下一場(chǎng)了。

　　人在時(shí)間之河里漂流，任其西東，會(huì )遇見(jiàn)障礙，懸崖，也有岔道。作為蕓蕓眾生中一個(gè)小小的漂流者，我該抓住什么呢？又該如何抓呢？

　　不論什么東西，似乎總是最后一個(gè)更有意義，最后一件商品，最后一位友人，最后一次漫步，最后的高中歲月……不得已啊，人總是以現在追緬過(guò)往，如蘇軾般“悟已往之不諫”；而“知來(lái)者之可追”，那只是籠統的說(shuō)法，至于將要錯過(guò)什么具體的東西，那還是難以知曉的。等知道了，那又是另一場(chǎng)緬懷，這是一場(chǎng)早有預謀的`時(shí)間的流程，而人是無(wú)可奈何的。

　　當葉子變黃，當天氣晴朗，當日落越來(lái)越早，當人間不勝忽晚，歲月里會(huì )有什么東西留下了它的“猶新”？又有什么東西能讓人想起時(shí)總松口氣？

　　我的最后一個(gè)體藝節正在走來(lái)，我將送它離開(kāi)，就像送走曾經(jīng)的那些過(guò)往一樣。當然，我會(huì )積極參與活動(dòng)項目，更會(huì )欣賞無(wú)數精彩的少年瞬間。唯此，別兮，我不留一絲遺憾，不帶走一片云彩，當是足矣。

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