實(shí)用的期待的作文（集合7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的期待的作文8篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　用手指輕輕撫著(zhù)裝著(zhù)軍裝的袋子，心里按捺著(zhù)對軍訓無(wú)限的期待和興奮。

　　雖然我們只有三天軍訓，但以前看著(zhù)六年級的哥哥姐姐邁著(zhù)整齊的步伐，還是一絲激動(dòng)不減�，F在我仿佛就能看見(jiàn)明天我們站立如松柏的模樣，仿佛就能看見(jiàn)我們一齊在操場(chǎng)上慢跑的模樣。

　　我輕輕將墨綠色的迷彩服從袋子中拿出，揭開(kāi)它神秘的面紗，捏起衣角穿上它。我拉好衣袖，套好褲子，小心翼翼地把每一個(gè)扣子、每一條拉鏈都扣好、拉好，把锃亮的皮帶用心系好，美滋滋地站在落地鏡前。褲子和褲子松松垮垮地穿在身上，肥肥的好像一只憨態(tài)可掬的豬似的，但又隱約透出軍人的氣派。我把全身都細細檢查了一遍，哪里的扣子扣歪了，我一個(gè)個(gè)重新扣好；哪里有褶皺，我悉心將它撫平。

　　“嘿嘿，然然你都穿好了��！”外婆笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣袖。心里愈發(fā)激動(dòng)了。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手抵住我的背一用力：“背挺直！”現在，倒真是有軍人的樣子了！我抬起頭，望著(zhù)落地鏡中的自己，心里好像吃了蜜似的'�！跋蛴肄D！”爸爸叫道。我向右隨意轉去，轉時(shí)右眼掃到墻壁上的鐘，嘴角不禁泛開(kāi)一抹淺淺的笑。已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，離軍訓那時(shí)漸漸地、漸漸地近了……每一分鐘，都摻雜著(zhù)我對軍訓的期待……爸爸不滿(mǎn)地搖搖頭，對著(zhù)我指手畫(huà)腳：“明天你都要軍訓了，向右轉還這么懶散……真是……重來(lái)！向右轉！”我一絲不茍地抬起腳尖，雙手緊貼褲縫，身體如旋風(fēng)般極速的一轉，那咖色油亮的皮帶系在腰間，更顯得我精神煥發(fā)�！斑@就對了嘛！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，親自對我演示起來(lái)。爸爸的模樣還真有軍人的風(fēng)范，我也與他一齊練習著(zhù)在旁人看來(lái)枯燥無(wú)味的“向左轉”、“向右轉”……

　　明天，教官是男是女？或柔或嚴？這些問(wèn)題讓我更加期待起明天來(lái)。就算軍訓很辛苦，但我很期待它的到來(lái)。軍訓，我們來(lái)了！

期待的作文 篇2

　　幾陣春雨，幾波熱浪，幾聲秋風(fēng)，幾場(chǎng)冬雪。又是一年暮春。望著(zhù)那愈發(fā)茁壯的垂柳，我那期待長(cháng)大的心跳得愈發(fā)強烈……

　　我希望長(cháng)大，長(cháng)大了父親就可以少一些操勞，就可以不用去遙遠的山區上班。每一次望著(zhù)父親那離去的背影，我的心中總是忐忑不安，電視上播出的車(chē)禍與意外的畫(huà)面不自覺(jué)地浮現在我的眼前，讓我的心忐忑不安。不單單是我一個(gè)人擔心父親，媽媽也“輾轉反側”，憂(yōu)心忡忡，直到聽(tīng)到父親安全到達單位的電話(huà)，這才放下一顆高懸的心來(lái)。我和媽媽有這種擔憂(yōu)，是因為去爸爸單位的路上有一段路是沿山而上，又窄又長(cháng)，旁邊少有圍檔，下面是石頭堆和河流，看了讓人不寒而栗。每當這個(gè)時(shí)候，我便更如長(cháng)大，幫母親分解一些負擔，不用再為父親遠行而擔憂(yōu)，不再為弟弟的學(xué)習而操心，也不用為工作上的困難而心煩，讓媽媽不用再操勞，頭上皺紋再少一些再淡一些，讓頭上的白發(fā)催促的再慢一些。

　　可我又不想長(cháng)大，長(cháng)大了，就不會(huì )再擁有那純潔的心靈。長(cháng)大了，就會(huì )步入社會(huì )，看到那污濁的`真相，心靈不再純潔，眼睛不再干凈。因為，你會(huì )看到那些叱咤風(fēng)云在生意上大老板表面的風(fēng)光和背后的心酸，會(huì )看到一顆顆污濁而險惡的內心。會(huì )有“重于泰山”的壓力。會(huì )看到那曾經(jīng)憧憬的美好逐個(gè)破滅。

　　即使如此，我也期待長(cháng)大，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”我會(huì )迎面而上，直面那重重困難，多年后，我一定會(huì )有“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的釋然和灑脫�！帮w絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”，捧起那飄落的柳絮，正如那長(cháng)大后的內心交亂錯雜。

期待的作文 篇3

　　“活力青奧、青春南京”——我期待的青奧第二屆青奧會(huì )將于20xx年在中國南京舉行——自從XX年2月10日國際奧委會(huì )全會(huì )在溫哥華宣布了這一決定后，全體南京人民都激動(dòng)萬(wàn)分，“活力青奧、青春南京 。作為一名南京人，我倍感榮幸。我期待我們這座有著(zhù)“六朝古都”、“十朝都會(huì )”之稱(chēng)的文明古城南京將會(huì )以一個(gè)嶄新的美好形象向世界展示——博愛(ài)博雅、開(kāi)明開(kāi)放、朝氣蓬勃、活力四射。此次南京青奧會(huì )口號是“分享青春，共筑未來(lái)”，這句充滿(mǎn)了青春氣息的語(yǔ)句將會(huì )通過(guò)南京感染到全世界。我作為一名南京人，該怎樣積極為青奧會(huì )做準備，盡自己的一分力呢。為了提倡環(huán)保為青奧做貢獻，我在班集體中組織建立了環(huán)保義工隊伍，利用節假日定期到擁有南京綠肺之稱(chēng)的紫金山揀拾垃圾，我們手持垃圾揀拾器，右臂扎著(zhù)綠色環(huán)保絲帶，不怕臟不怕累為登山行人服務(wù)，揀拾不可降解的垃圾。同時(shí)我們還向過(guò)往市民宣傳環(huán)保知識，并為他們奉上自備的環(huán)保禮物。我還注意到青奧會(huì )舉辦期間，全世界人民都來(lái)到中國南京，需要大量英語(yǔ)宣傳的志愿者，我要加快學(xué)習步伐，增強自己英語(yǔ)的.聽(tīng)說(shuō)能力，爭當英語(yǔ)交流志愿者 。結合奧林匹克競賽的需要去了解一些相關(guān)信息，與外國人交談，幫助他們，更好地為全世界各國家的運動(dòng)員和游客服務(wù)。說(shuō)不定我還能通過(guò)交流結下外國同齡好朋友呢。此外為迎接青奧會(huì )，我還要加強鍛煉，增強體能，我們每天都在學(xué)�；@球場(chǎng)上打籃球，希望二年后14歲的我作為青春少年的健康姿態(tài)展示給世界看，更希望親自到運動(dòng)場(chǎng)上為我國健兒們加油，為世界運動(dòng)員加油，助威！總之我們要從現在做起從身邊做起，講文明懂禮貌，保護環(huán)境，努力學(xué)習，積極宣傳青奧知識，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的力量。

期待的作文 篇4

　　下星期一、二使我們北海小學(xué)一年一度的運動(dòng)會(huì )，真希望星期一和星期二是個(gè)大晴天，好想知道我們班到底能在運動(dòng)會(huì )中能得第幾名。

　　我雖然不是運動(dòng)員，但是這樣也好，我能安心地看同學(xué)們比賽了。我相信丁錚宇跑步一定能贏(yíng)得比賽，因為他平時(shí)跑的時(shí)候總是遙遙領(lǐng)先，是我們班的體育小健將。我也相信吳昊陽(yáng)的.二百米和四百米也會(huì )有不錯的成績(jì)，你別看他人小，但是耐力相當不錯哦！

　　時(shí)間過(guò)得好慢，真希望星期一能快點(diǎn)到來(lái)。

期待的作文 篇5

　　那個(gè)瞬間，我的心好似突然被一道閃電擊中，發(fā)出猛烈的震顫，怦然而動(dòng)……看著(zhù)錯題本上鮮紅的字跡，我的臉微微發(fā)熱，不是因為害羞或是喜悅，而是深感觸動(dòng)后油然而生的羞愧。我不禁開(kāi)始反省自己的所作所為是否對得起老師對我的殷殷期盼。

　　事情還得從周末數學(xué)作業(yè)說(shuō)起。這周末的數學(xué)作業(yè)很簡(jiǎn)單，只有訂正試卷和寫(xiě)總結反思。這次周測全班同學(xué)都考得不好，所以訂正任務(wù)和總結反思尤為繁重。而我卻僥幸取得了不錯的成績(jì)，因而便簡(jiǎn)單地訂正了試卷，簡(jiǎn)略地寫(xiě)反思，全都是套路化的空泛文字，根本算不上是思考后的認真總結與反思�；蛟S，在我自己還沒(méi)有意識到的時(shí)候，我的心早已有些飄飄然了……

　　我以為老師只是收上去檢查我們的字數是否足夠，等到本子發(fā)下來(lái)我才知道，老師不僅認真地看了全文，還仔細地為每位同學(xué)寫(xiě)上了評語(yǔ)�！澳銘�該像一只雄鷹一般，要學(xué)會(huì )展翅飛翔，而不是蝸居在舒適的巢穴里不動(dòng)如山。你該有更遠大的理想了�！弊肿侄枷裾�在劈醒著(zhù)我的閃電。我感受到老師溫柔而嚴厲的教誨，他的話(huà)飽含著(zhù)他的無(wú)限期望，拂去了我的自滿(mǎn)，讓我靜心審視自己的不足。這也讓我從自我感覺(jué)良好的蜜罐中自拔出來(lái)。

　　我忽然想到了，在我上課不認真時(shí)，老師的目光，種種被我不經(jīng)意拋去的細節中總蘊含著(zhù)老師潤物細無(wú)聲的'教誨……樁樁件件擊中我的心，讓我感到無(wú)限羞愧的同時(shí)，也明白這種無(wú)聲的期待。

　　那種無(wú)聲的期待，一瞬間漾遍全身，我拿出數學(xué)練習冊，打開(kāi)它時(shí)，一張小小的卡片落下。俯身?yè)炱�，一看，那上面是一個(gè)用紅筆畫(huà)的大大的笑臉。那一刻，我又一次怦然心動(dòng)。

　　感謝有你，我的數學(xué)老師！我會(huì )最真切的實(shí)際行動(dòng)報答你無(wú)聲的期待！

期待的作文 篇6

　　總是想起那炙熱的夏日里，那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽，在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵，讓我重新拿起了琴。

　　那年暑假，在經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的練習后，我終于迎來(lái)了一年一度的小提琴考級，我懷揣著(zhù)絢爛的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)幾分激動(dòng)和緊張，坐在等候室里等候，陪同我的`還有我爸爸。那天，我心情很緊張，剛坐下，又站了起來(lái)，在等候室里焦急地踱來(lái)踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開(kāi)始考試時(shí)，我竟哆嗦起來(lái)了……

　　我拖著(zhù)罐了鉛似的的兩條腿，拿著(zhù)似乎有千斤重的小提琴進(jìn)入了考級教室，教室里開(kāi)著(zhù)空調，我卻仍汗流浹背，手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個(gè)高個(gè)子的男老師，留著(zhù)八字胡，一副嚴肅認真的神情。我趕緊低下頭……

　　糟了，我忘記第一個(gè)音符了，我的臉漲得通紅，真想一陣臺風(fēng)來(lái)把我卷走！

　　就在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，我驚奇地看見(jiàn)我爸爸就站在窗外，他面帶微笑，神情自然，眼神中充滿(mǎn)無(wú)限的期盼和信賴(lài)，包含著(zhù)那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)憐惜和疼愛(ài)，似乎在讓我加油，似乎在促使我前進(jìn)，那眼神讓我有躍躍欲試的動(dòng)力，有一種音樂(lè )的無(wú)限的沖動(dòng)。

　　頓時(shí)，一股強大的暖流傳遍全身，我興奮地拿起小提琴，閉上眼睛，陶醉地演奏起來(lái)，那聲音婉轉悠揚，在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂(lè )世界里，想象著(zhù)我爸爸那期盼的眼神，自由馳騁我的想象的翅膀，在音樂(lè )的王國里翱翔。

　　為了這期盼的眼神，我準備了很久很久……

　　一曲終了，我漸漸睜開(kāi)了眼，看到評委那可愛(ài)的“八字胡”的微笑的神態(tài)，他似乎也被我的音樂(lè )陶醉了。

　　我向窗外一看，爸爸的充滿(mǎn)無(wú)限魅力的眼神還在久久得凝望著(zhù)我，只不過(guò)他的微笑更明顯了。

　　深深的一躬，是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。

　　我永遠記得那美麗的眼神，我也沒(méi)有辜負那美麗的眼神……

期待的作文 篇7

　　說(shuō)到期盼，我總有許多莫名而來(lái)的期盼。有些，令我不自覺(jué)地唇角上揚；有些，讓我突如其來(lái)的難過(guò)。期盼是一種心底的信念，是有時(shí)不切實(shí)際，但也是美好的'。

　　時(shí)光走得匆匆，像一位在不同人群中穿梭卻從不停留的旅行者，從不回頭，也像指縫間的水，漏下，就不再回到手上。

　　轉眼，我已從幼稚走向青澀的成熟，從幻想的夢(mèng)想，變成面對現實(shí)的盼望。是啊，面對現實(shí)時(shí)，我真的寧愿生生世世沉淪在盼望中。

　　在冬日，總是手里捧著(zhù)暖暖的咖啡站在窗前，看雪花飄揚，心中卻盼望著(zhù)春日的盎然生機，天言地就揚起嘴角。是我太貪心了嗎？盼望春日可以和冬日兼得，所以，冬天很快就過(guò)去了。

　　在緊鑼密鼓的學(xué)習中，我竟猛然醒悟那叫做盼望的信念似乎已經(jīng)有些離我遠去了：是的，我閉上雙眼，咬住嘴唇，漠然地拒絕了盼望。

　　我很清醒地明白，當盼望過(guò)度時(shí)，那將是一種致命的幻想�？墒悄�，每當有空時(shí)靜下心來(lái)，腦袋便開(kāi)始高速運轉，運轉的就叫盼望。盼望逃離時(shí)間，遠離學(xué)習，遠離現實(shí)，甚至逃離自己······

　　窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我的心中也被敲得凌亂。

　　盼望或不盼望，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。雨聲停了，推開(kāi)窗，深呼吸，雨已不下了，望去，滿(mǎn)目翠綠。

　　我想，我有答案了！

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