期待的作文通用(9篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的期待的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　今天下午打掃完包干區回到教室，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那刺耳的上課鈴聲響了，我真的好希望時(shí)間能永遠的停留在那一刻。因為今天英語(yǔ)老師要公布昨天的Unit6的`單元測試成績(jì)。

　　老師一步步地走向講臺，我的心似乎有一只小兔子正在又蹦又跳。從老師的臉色來(lái)看，總體分數應該是不會(huì )低的，可是我還是很緊張，因為老師的臉猶如六月孩子的臉——說(shuō)變就變啊。

　　這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“昨天Unit6的單元測試成績(jì)出來(lái)了，本次最高分99分，90分以上的38人，總的還是不錯的�！�

　　老師叫了幾位同學(xué)發(fā)試卷，試卷一張張地發(fā)到了同學(xué)桌上，終于發(fā)到我的了。我定晴一看——呀！93分！哈哈，看到試卷的分數，我頓時(shí)感到腰不酸了、腿不痛了，爬五樓也不喘了……我懸著(zhù)的那顆小心臟呀終于可以放下來(lái)了！

　　嘿嘿，我此時(shí)已經(jīng)有些輕飄飄啦，這討喜的分數，我愛(ài)死你啦！小爺我回去可以領(lǐng)賞啦！

期待的作文 篇2

　　小學(xué)已經(jīng)結束，初中三年生活即將開(kāi)始。就在幾天前，我被邀請到了自己即將就讀的中學(xué)，提前在那里住了幾天，熟悉同學(xué)，校園與課程。

　　過(guò)去通過(guò)別人的描述，感覺(jué)初中的作業(yè)量會(huì )很大，老師也會(huì )很?chē)绤�，罵人十分厲害。聽(tīng)到這些傳聞，我對初中生活感到有點(diǎn)害怕。

　　暑假結束，終于，我迎來(lái)了我的初中。一開(kāi)始，我覺(jué)得老師們都挺和藹可親的，作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì )發(fā)棒冰給我們吃，解暑。我想：原來(lái)中學(xué)生活也不過(guò)如此嘛。

　　但后面幾天，我就感覺(jué)到了與前兩天的不同。老師變得嚴厲了，同時(shí)，作業(yè)也多了不少，本來(lái)可以1分鐘完成的數學(xué)作業(yè)，后來(lái)竟然要寫(xiě)到第二節晚自修，由此可見(jiàn)作業(yè)不僅量增加了，連難度也要比以前高出不少。

　　后來(lái)，我還從那些初二的學(xué)長(cháng)們口中得知，這次夏令營(yíng)結束之后，正式開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的.作業(yè)量還會(huì )增加！他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢！

　　夏令營(yíng)末尾時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次考試不僅是為了給夏令營(yíng)畫(huà)上一個(gè)句號，也是為了檢驗一下自己這十天來(lái)的努力學(xué)習的成果，我考的還不錯。

　　我對開(kāi)學(xué)后，正式的初中生活可是十分期待呢！我認為，自己一定能在學(xué)習上超過(guò)別人的！

期待的作文 篇3

　　期末考試結束之后，就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當的開(kāi)心，為什么呢?因為我早早地就把暑假作業(yè)做完了，剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人，那就是我的小弟，他雖然才上小學(xué)一年級，可卻是個(gè)不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè)，然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

　　這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的.小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著(zhù)一個(gè)小女孩，身邊站著(zhù)她的伙伴，他們在用力的劃槳呢，只看見(jiàn)小小的船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說(shuō)："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話(huà)真對，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái)，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!

　　向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實(shí)生活中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，只要我們肯發(fā)現�？傊�，這個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!

期待的作文 篇4

　　每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(cháng)！僅一個(gè)小時(shí)，也會(huì )感到無(wú)比漫長(cháng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng)，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！今天是臘月二十九。有一件事，那就是看到了20xx年的最后一秒，看到了20xx年的第一秒，看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣，我也感到期待的無(wú)奈，但我有信心。我在期待的時(shí)間里也不甘寂寞，一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一會(huì )兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著(zhù)

　　刻都在與無(wú)聊做著(zhù)“生死搏斗”。在期待春節晚會(huì )與我再次相見(jiàn)。終于盼到了8點(diǎn)，晚會(huì )就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng)，一想到再次與春節晚會(huì )相見(jiàn)，心里樂(lè )開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)，在心中蕩漾！“節目開(kāi)始了！”我雀躍中高呼�！昂镁安怀Ｔ�，好花不常開(kāi)”，精彩的節目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲！家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰，期待那一刻。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……皇天不負苦心人，終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節目主持人李詠守著(zhù)20xx年的回憶，而面臨20xx年的挑戰！期待是幸福的，期待是醉人，期待是無(wú)情的。只有，有耐心的人才能得到最后的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃希望之火，期待明天會(huì )更好！博興二小初一二班張亞楠每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(cháng)！僅一個(gè)小時(shí)，也會(huì )感到無(wú)比漫長(cháng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng)，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！今天是臘月二十九。有一件事，那就是看到了20xx年的最后一秒，看到了20xx年的第一秒，看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣，我也感到期待的無(wú)奈，但我有信心。我在期待的`時(shí)間里也不甘寂寞，一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一會(huì )兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著(zhù)“生死搏斗”。在期待春節晚會(huì )與我再次相見(jiàn)。

　　終于盼到了8點(diǎn)，晚會(huì )就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng)，一想到再次與春節晚會(huì )相見(jiàn)，心里樂(lè )開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中，心中有一種莫名其妙的感覺(jué)，在心中蕩漾！“節目開(kāi)始了！”我雀躍中高呼�！昂镁安怀Ｔ�，好花不常開(kāi)”，精彩的節目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲！家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰，期待那一刻。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……皇天不負苦心人，終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節目主持人李詠守著(zhù)20xx年的回憶，而面臨20xx年的挑戰！期待是幸福的，期待是醉人，期待是無(wú)情的。只有，有耐心的人才能得到最后的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃希望之火，期待明天會(huì )更好！

期待的作文 篇5

　　星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本。就因為沒(méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強的女孩。

　　就這樣忐忑不安的過(guò)第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，以為沒(méi)事�？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著(zhù)鴨公嗓子喊著(zhù)：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰地喊一聲：“報告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)，用溫柔的眼神看著(zhù)我，而這眼神里也透露著(zhù)一種嚴肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！�…我昨天睡在奶奶家，所以……沒(méi)帶�！眳抢蠋熗�望我，我發(fā)現那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的.肩膀，又跟我談起話(huà)來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當初我的不安心情一掃而光。

　　也許，說(shuō)幾句話(huà)對老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對我，一個(gè)自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不老師信任的眼神。

期待的作文 篇6

　　自從信息課老師教我們玩學(xué)樂(lè )中國后，學(xué)樂(lè )中國不是別的，就成了我們班最熱門(mén)的游戲，它成為最熱門(mén)的原因，不是別的，正是它誘人的獎品。

　　老師一開(kāi)始教大家玩學(xué)樂(lè )中國的時(shí)候，大家都沒(méi)什么興趣，當大家發(fā)現了禮物館，以及里面充滿(mǎn)誘惑的禮物后，眼睛刷一下就亮了�！巴廴�！真的'假的”對于我們班同學(xué)這樣的疑問(wèn)，老師的回答就是，正確！本來(lái)對這個(gè)游戲毫無(wú)好感的同學(xué)立刻起勁的玩起來(lái)，想趕緊賺滿(mǎn)“魔力”好換取自己心儀的禮物。

　　但是只要同學(xué)們一看禮物的價(jià)格表就像一只泄了氣的皮球一樣，閹了下去，最便宜的鏡子表就要1800魔力！這對于我們剛剛加入學(xué)樂(lè )的菜鳥(niǎo)簡(jiǎn)直就是天價(jià)��！但是我們還是不會(huì )氣餒的。我們一定會(huì )賺滿(mǎn)魔力。

　　對于我而言，最喜歡的禮物就是fne取款機，這和銀行的取款機很相像，也有一張小卡，可以取錢(qián)和存錢(qián)，可以自己設置密碼，對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么禮物可以比的過(guò)它啦。但是創(chuàng )造網(wǎng)頁(yè)的作者好像也知道這個(gè)似得，使她的價(jià)格更加貴，要9000魔力。盡管需要很多的時(shí)間但是我也會(huì )加油的�，F在我已經(jīng)賺到了900魔力點(diǎn)數，雖然要換到取款機還要很久，但是這也是我的勞動(dòng)成果。

　　獎品，獎品，我期待的獎品，我一定要得到你！

期待的作文 篇7

　　童年時(shí)的我，期待著(zhù)趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著(zhù)趕緊長(cháng)大；長(cháng)大后的我，可能就會(huì )期待著(zhù)回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過(guò)了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(cháng)，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。

　　期待，人總會(huì )有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的'幸幸福福的……也正是因為有了這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動(dòng)力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。

期待的作文 篇8

　　夾心，夾心，每天的需要。

　　宿舍115房間每天都很亮，就像一位老人，點(diǎn)滴照料著(zhù)我們。當我每一次睜開(kāi)眼，想的總是上語(yǔ)文的幽默風(fēng)趣。一節課，就是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的王老師總是上課閑談，讓我們感到輕松。尤其是他的字，像字帖里的一樣，可見(jiàn)他下了苦功。語(yǔ)文老師的.話(huà)好似平常，尤其是遇到學(xué)校老師聽(tīng)他課時(shí)，他把平常的話(huà)收斂了點(diǎn)，用起了不太常說(shuō)的話(huà)，雖說(shuō)得有些別扭，可我聽(tīng)得依然津津有味。難怪，因為面對的是三位實(shí)習老師，滿(mǎn)嘴流利的，他都把自己的“老本行”收工了。

　　他留的是稀疏的。每次上課之前，他的頭發(fā)都很平整，給人的感覺(jué)總是很難表達，但是可以看出他是一個(gè)很成功的人。他講話(huà)時(shí)，字字都像平凡，很通順。他很少罵人，很會(huì )理解我們，常常一下子打進(jìn)我的思維里。他微笑的時(shí)候，眼睛里閃爍著(zhù)一種可以用心里感受的愉快光芒，在歡快的笑聲中，可以感受到他是那么。他每天都很快樂(lè )，有時(shí)即使遇到不順心的事，常會(huì )從神情表現出來(lái)。我每時(shí)見(jiàn)到他，始終是穿著(zhù)一件陳舊的和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒(méi)有一個(gè)敢過(guò)分他，，他布置的，我們無(wú)論干什么也會(huì )完成，從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文課上是沒(méi)做作業(yè)的，正是由于他在全體同學(xué)心中建立了威信，所以我們都很竭力。

　　這就是我期待的，我期待的夾心老師。

期待的作文 篇9

　　是誰(shuí)的眼神在背后熠熠閃動(dòng)，直射入我骨肉中?——題記

　　億萬(wàn)年前，從深不見(jiàn)底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃著(zhù)站起來(lái)的是人類(lèi)，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類(lèi)戰勝了猛獸，然后，伙伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類(lèi)拉回到迷茫的黑暗之中。

　　擁有眼睛的人類(lèi)，終于少了盲魚(yú)與蝙蝠擁有的什么。

　　無(wú)形之中，傾城的目光被賦予不同的意義。人們開(kāi)始發(fā)現這些穿透時(shí)間的深刻光芒，每每注視著(zhù)自己的一舉一動(dòng)。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時(shí)時(shí)有一種被窺探的不適感。背后的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過(guò)人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的'面具。

　　于是，什么都可以看清卻又什么都看不清了。

　　又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時(shí)，我們舍棄棄了自己本該有的獨立與自信;曾幾何時(shí)，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時(shí)，我們將自己的人生活成了無(wú)數眼神注視下“應該”活成的人生?!

　　而真正的目光傾城，卻并不曾因此遠去，那是真實(shí)的自我從靈魂的窗口中迸發(fā)出的驚艷。正如，每個(gè)人心底罅隙一般細碎的美麗，任時(shí)間老去永不褪卻的明亮色彩。

　　唯有相信讓我們回歸本真，拾回原始的真實(shí)。相信自己，不必在乎他人片面言語(yǔ)，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實(shí)，我就是我，不為什么活著(zhù)，只希求活得不枉生命的美好。人生已經(jīng)如此的艱難，何必因為心里的無(wú)意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會(huì )因為片面印象而定義你，相信真正理解你的人能喜愛(ài)你包容你，不因為你的“奇異”行為而質(zhì)疑你的珍貴閃光點(diǎn)，亦能一如既往地支持你。

　　莊子，可以說(shuō)就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過(guò)著(zhù)清貧而簡(jiǎn)單的小日子。一陣山風(fēng)悠悠，幾聲?shū)B(niǎo)鳴啾啾，看花開(kāi)花落，云卷云舒，這樣的獨特，這樣的叛逆，卻獨獨活出了生命真味�！安恢�周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與?”只消夢(mèng)一場(chǎng)歌一場(chǎng)，足矣。

　　墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開(kāi)雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信著(zhù);幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚;探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠的情誼。

　　薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來(lái)，在落英飛舞的樹(shù)下，看見(jiàn)萬(wàn)物靜好，不覺(jué)淺笑，縱情以歌，眼神充滿(mǎn)光。

【期待的作文】相關(guān)文章：

期待作文：期待奉獻01-21

關(guān)于期待的作文:期待01-30

關(guān)于期待的作文：期待01-27

關(guān)于期待的作文：“風(fēng)雨”的期待01-27

關(guān)于“期待”的作文：期待春天01-28

關(guān)于期待的作文期待700字01-28

關(guān)于期待的作文：期待你的出現01-27

有關(guān)期待的作文：時(shí)間與凝望的期待01-28

期待作文01-28

期待作文01-31