期待的作文(精品9篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　好像是四年級的一次期中考試，當我滿(mǎn)懷希望地翻開(kāi)成績(jì)單，結果卻讓我大吃一驚，一股絕望的心情又像狂潮一樣襲上心頭，使我感到渾身冰涼。見(jiàn)到同桌歡呼雀躍，我的心如鉛塊般地沉重。怎么考得這么差？難道自己學(xué)不好嗎？許許多多地問(wèn)題在腦里回蕩，心頭蒙上了一層又一層厚厚的薄霧。

　　時(shí)間過(guò)得真快，好不容易熬到了放學(xué)。帶著(zhù)失敗，傷心，與無(wú)奈慢慢 地走著(zhù)。路上，不經(jīng)意地望望天，烏黑的密密的遮蓋著(zhù)一片云，仿佛停止了移動(dòng)。風(fēng)不吹了，草也垂著(zhù)頭，花也顯得暗淡無(wú)色，一切都顯得死氣沉沉。就這樣，蹣跚的走回家

　　門(mén)“吱呀“的一聲開(kāi)了，父親用慈祥的面容望著(zhù)我，問(wèn)道：“兒子，考得怎么樣？我低下頭，恨不得鉆進(jìn)地洞里。便緩緩地從書(shū)包去除了那幾張滿(mǎn)是紅叉的試卷，心想：”完了，這一次又要受到?jīng)]批評了。出乎意料的是，父親并沒(méi)有批評我，而是用那雙大手拍了拍我的肩膀，用明亮的眼睛凝視著(zhù)我此時(shí)，他的眼睛就像一潭清澈的泉水，放射出鼓勵與希望，頓時(shí)涌進(jìn)心靈，滋潤著(zhù)心靈好一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，仿佛高數我，不要氣餒，一時(shí)的.失敗不代表一生的失敗，一時(shí)的成功不代表一時(shí)的成功，相信你，一定可以成功，想到這里，頓時(shí)感到全身的血液在沸騰，我甚是感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有人用這種鼓勵的眼神望著(zhù)我。 那一束期盼的目光，深深地印在心中。它領(lǐng)著(zhù)我，走向成功。它放射出殷切的期待與勇氣，為我在黑夜摸索時(shí)，點(diǎn)上了一盞明燈，它給予我無(wú)限的動(dòng)力，使我在以后的人生道路上勇往直前。

　　爸爸！感謝您那一束期盼的目光，雖然它不算是什么，但在我心底，卻是無(wú)價(jià)之寶。它為我這只羽毛未豐的小鳥(niǎo)插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛向藍天！

期待的作文 篇2

　　正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的.鵝卵。

　　期待，期待是萬(wàn)物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風(fēng)，彩虹中的光，中的綠。如果一個(gè)人連期待都沒(méi)了那簡(jiǎn)直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅冰。

　　人，何時(shí)可以少了期待？

　　自古丈夫跨馬持劍出征，哪個(gè)夫人不期待丈夫早日歸來(lái)，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個(gè)不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日�；厥卓梢�(jiàn)，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認中不菲行“太陽(yáng)”見(jiàn)天日，由引出現了長(cháng)征2萬(wàn)5千里……

　　下是有了這一個(gè)個(gè)的期待，才出創(chuàng )了一個(gè)個(gè)與之對應的奇跡佳話(huà)，這不正說(shuō)明了期待可以創(chuàng )造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著(zhù)人們過(guò)苦維，超過(guò)天險。

　　期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會(huì )沖與斗牛，帶你走出不幸。

　　期待，是一切估點(diǎn)的看護，因為只有當一切都如秋鮮花一般謝了得時(shí)候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來(lái)看護春曉的群芳。

　　期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見(jiàn)，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會(huì )與世長(cháng)存。

　　期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。

　　期待……

期待的作文 篇3

　　下星期一、二使我們北海小學(xué)一年一度的運動(dòng)會(huì )，真希望星期一和星期二是個(gè)大晴天，好想知道我們班到底能在運動(dòng)會(huì )中能得第幾名。

　　我雖然不是運動(dòng)員，但是這樣也好，我能安心地看同學(xué)們比賽了。我相信丁錚宇跑步一定能贏(yíng)得比賽，因為他平時(shí)跑的.時(shí)候總是遙遙領(lǐng)先，是我們班的體育小健將。我也相信吳昊陽(yáng)的二百米和四百米也會(huì )有不錯的成績(jì)，你別看他人小，但是耐力相當不錯哦！

　　時(shí)間過(guò)得好慢，真希望星期一能快點(diǎn)到來(lái)。

期待的作文 篇4

　　看著(zhù)車(chē)窗外不斷閃過(guò)的風(fēng)景，我的思緒早飄回了溫暖的家�？墒�，這次的成績(jì)這么爛，我該怎么去面對為我操勞的父母呢？

　　踏出車(chē)門(mén)，一股冷風(fēng)夾著(zhù)雪花灌進(jìn)我的衣服里，忍不住打了個(gè)寒顫。天下起了小雪，雪花在昏黃的路燈的映印下有幾分朦朧，顯得異樣寧靜。我邁著(zhù)沉重的腳步，拖著(zhù)疲憊的身子，迎著(zhù)冷流走在歸家的路上。一想到父母肯定早就做好了飯等我會(huì )家，我的心不禁揪了起來(lái)。唉！這么差的成績(jì)。

　　天色越來(lái)越黑了，雪似乎也變大了，路還在延伸著(zhù)，似乎總也走不到頭似的。遠遠望去，有個(gè)熟悉的身影在路燈下踱來(lái)踱去，近了才看清那人的模樣，哦！是父親。父親的肩上落了一層雪，耳朵也凍得通紅了。原來(lái)父親一直在等我��！可我卻還在路上瞎磨蹭，我那不爭氣的淚水失了閘般的涌了出來(lái)，怎么也剎不住了。

　　父親一看見(jiàn)我哭了，一下子慌了。眉毛都皺到了一起，忙問(wèn)：“乖女兒。怎么了？”一想到父親這一下午都在給我收拾屋子，準備晚飯，更覺(jué)得對不起父親了，那開(kāi)了閘的淚水更是決了堤�！鞍�，我不是乖女兒，我有退步了，我又讓你們失望了！”聽(tīng)完我的哭訴，父親非但沒(méi)有生氣，反而用冰涼的手輕輕拂去我的淚水，舒開(kāi)了那皺在一起的眉毛，嘴角彎起了好看的弧度，眼中閃爍著(zhù)期待的目光�！皠贁∧吮�家常事嘛，何必在意一次小小的失敗呢？我相信我的乖女兒一定不會(huì )讓老爸失望的，對嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。當父親那冰涼的指尖觸到我的臉頰時(shí)，我讀懂了父親那看似平淡卻有濃厚的愛(ài)。

　　我和父親并肩走在回家的路上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。風(fēng)還在呼嘯著(zhù)，雪依舊下個(gè)不停，像精靈在空中舞蹈。我心中的石頭終于放了下來(lái)，一路上父親那期待的目光一直浮現在我的腦海里，給了我無(wú)限的.鼓勵，讓我充滿(mǎn)勇氣。

　　是父親那期待的目光燃起了我心中的火焰；是父親那期待的目光讓我不再彷徨徘徊；是父親那期待的目光讓我有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力；是父親那期待的目光……

　　面對現實(shí)中那慘不忍睹的成績(jì)，是父親那期待的目光讓我有勇氣去面對，去挑戰，去追逐一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　難忘父親那期待的目光！

期待的作文 篇5

　　期盼就是抬頭看著(zhù)果樹(shù)，等待果子掉下時(shí)的感覺(jué);就是在困境中祈求希望與勝利的感覺(jué);期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺(jué)。

　　小時(shí)候期盼著(zhù)糖果，期盼著(zhù)玩具，期盼著(zhù)公園的滑梯;小學(xué)時(shí)，期盼著(zhù)表?yè)P，期盼著(zhù)電腦，期盼著(zhù)老師的獎品;初中時(shí)，期盼著(zhù)手機;期盼著(zhù)動(dòng)漫，期盼著(zhù)較少的作業(yè)。

　　步入初中，期盼著(zhù)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉眼就早已度過(guò)，即將步入初三的我們，對物理、化學(xué)老師的期盼，對生物地理中考的期盼，對一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。

　　初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了，看著(zhù)一摞摞的復習題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著(zhù)暑假，又是多么不期盼著(zhù)考試。

　　該來(lái)的最是會(huì )來(lái)的，隨著(zhù)暑假的逼近，考試早一先快一步的到達了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著(zhù)簡(jiǎn)單的題目和考試終結的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著(zhù)監考老師的一聲令下，考試結束了。我又是多么希望著(zhù)考個(gè)好成績(jì)，但事非我所愿為，考試沒(méi)考好。

　　我便將失敗，在內心中轉化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開(kāi)學(xué)的好成績(jì)。

　　因為有了期盼，小草才從昏暗的'地中長(cháng)出芽來(lái);因為有了期盼，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因為有了期盼，夢(mèng)想才能成功;因為有了期盼……

　　因為有了期盼，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹(shù)能結果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味�用那因期盼而生的力量拼搏�?lái)的。

　　未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想;未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往;未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩我期待未來(lái)的作文我期待未來(lái)的作文。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧!

　　魯迅，用他的筆寫(xiě)出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì );馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國文壇做出了杰出貢獻;海明威，用他獨有的風(fēng)格寫(xiě)作展示了自己的堅強不屈。未來(lái)我將是一位聲名遠揚的作家，一位學(xué)識淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫(xiě)景我都樣樣精通。我富有寫(xiě)作的經(jīng)驗，常常有年輕人來(lái)我家拜訪(fǎng)，每次他們請教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗。因此，在我的諄諄教導下，祖國又涌現出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠見(jiàn)。這一點(diǎn)貢獻只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國，為人民奉獻了一份巨大的文化財富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對生活沒(méi)有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，。我的文章觸動(dòng) 了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當國外的記者向我訪(fǎng)問(wèn)我的成功原因時(shí)，我總會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎!”由于我的成功，大量稿費使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過(guò)，未來(lái)是我一定不會(huì )是什么貪婪的人，我會(huì )駕駛我的光速飛車(chē)飛到崇山峻嶺看望山區的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng )建了一個(gè)基金會(huì )，專(zhuān)為貧困山區募捐錢(qián)。

　　未來(lái)的我，可能不如愛(ài)因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái)，暢想那明日的藍天，將會(huì )是多么幸福。

　　深邃的夜空里，我的思緒丟失了翅膀，不再飛。一顆顆星星掛在天上，眼睛一眨一眨，好像很遠又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對我喃喃囈語(yǔ)。在結束一段心靈旅程之后，原來(lái)身邊的一切仍然那么美好。

　　不管過(guò)去是平淡的，美好的，艱難的還是黑暗的，但過(guò)去，始終過(guò)去了，不會(huì )再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì )回頭;就像河水安靜地淌，不會(huì )倒流;就像地球不停地轉，永無(wú)休止……將丑陋過(guò)濾，留下美麗;將傷心遺忘，牢記開(kāi)心;將黑暗拋棄，留住光明我期待未來(lái)的作文作文。太陽(yáng)落山了，明天還會(huì )再升起，今天，它曾給我們溫暖;曇花一現，最美麗不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳;流星掠過(guò)，轉眼消逝，但是它帶來(lái)了無(wú)限的憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓未來(lái)彷徨。

　　游樂(lè )場(chǎng)，摩天輪，閃著(zhù)五顏六色的霓虹燈，那么奪目，那么美，那么令人向往

　　有人說(shuō)，仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而，又有誰(shuí)知道，午夜游樂(lè )場(chǎng)打烊后，童話(huà)散場(chǎng)，摩天輪的孤獨。就像跟媽媽走丟的小孩，無(wú)助的抬頭仰望天空，期待著(zhù)奇跡降臨。坐在摩天輪上，抬頭仰望藍天，又是另一種溫馨與幸福，這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候，它所期待的幸福才會(huì )如期而至。有了期待，摩天輪才會(huì )轉動(dòng)……

　　黑暗中，我們期待光明，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了它心中的那盞燈;下雨天，我們期待陽(yáng)光，于是，太陽(yáng)露出了它久違的笑臉;絕望中，我們期待希望，于是，心中的理想種子悄悄萌芽……

　　未來(lái)，我期待，盡管被周密的安排，被不斷地篡改，盡管一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現在，盡管每一個(gè)真實(shí)的現在，都曾經(jīng)是幻想的未來(lái)……

　　這是一個(gè)善變的時(shí)空

　　也許是太過(guò)沉默

　　誰(shuí)真正觸摸過(guò)那道彩虹

　　不要輕易放棄了探索

　　看未來(lái)有什么不一樣

　　原本世界有美麗的輪廓

　　也許從未用心撫摸

　　就算這世界充滿(mǎn)了灰色

　　期待的心別輕易退縮

　　看未來(lái)有什么不一樣

期待的作文 篇6

　　我是一條小溪，桃花山下的小溪。

　　在很久很久以前，大山媽媽把我送到這里來(lái)安居，我別提多高興啦！因為這里青山相伴、綠水長(cháng)流，百花爭艷。我在河彎里歡快地流淌，魚(yú)蝦是我的舞伴，牛羊是我的歌迷。到了夏天，我便成了小朋們的樂(lè )園，陽(yáng)光在我臉上跳躍，桃樹(shù)的倒影在我心頭蕩漾。那時(shí)我是一條快樂(lè )的小溪，一路歡歌奔向江河。

　　可是好景不長(cháng)，人類(lèi)的破壞活動(dòng)成了我惡夢(mèng)的開(kāi)始。先是“篤篤”的`伐木聲，桃花山上的綠色一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，接著(zhù)是“轟隆隆”地機器聲，煙囪一根一根地豎立起來(lái)……現在舞伴們不再陪我跳舞，牛羊不再喜歡我的歌喉。最令人氣憤的是人們經(jīng)過(guò)我的身邊，竟然會(huì )捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“真臭�！�

　　我傷心、氣憤，是人類(lèi)使我失去昔日的快樂(lè )，是人類(lèi)讓我失去許多好朋友。想起兄弟姐妹們的共同遭遇，我真的很心碎。

　　人類(lèi)朋友們，停止你們的破壞行動(dòng)好嗎？我是多么希望你們能還我往日的快樂(lè )。我們共同存在在這個(gè)地球上，我的美麗是您無(wú)限的幸福��！

　　朋友，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始吧！

期待的作文 篇7

　　我們班學(xué)生小飛，他會(huì )和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習態(tài)度很差。

　　那天進(jìn)行了數學(xué)單元考試，數學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了他，因為全班就他有好多簡(jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數學(xué)老師大為惱火，因此批評他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴厲一些，誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當著(zhù)大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書(shū)！”把數學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。知道這件事后，做為班主任的我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節課，等他平靜下來(lái)之后，我將他叫到外面，俯下身問(wèn)他：“跟老師說(shuō)說(shuō)，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái)，邊抽泣邊說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(cháng)點(diǎn)記性�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)家長(cháng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候為什么簡(jiǎn)單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒(méi)想到他的回答竟是：“我當時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說(shuō)出的話(huà)，再看看他說(shuō)話(huà)時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識到他的家長(cháng)在對子女教育方法上所犯的`嚴重錯誤，我想作為一名教師，我有義不容辭的責任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

　　當天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)�我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現。她聽(tīng)完后，生氣地說(shuō)：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說(shuō)：“我打電話(huà)給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我能明顯地感覺(jué)出電話(huà)那頭的她聽(tīng)了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說(shuō)：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì )適得其反的�！彼龐寢屄�(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定：今后多以表?yè)P為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責打。

　　在接下來(lái)的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(cháng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(cháng)對他的態(tài)度以及自己的感受。

　　雖然到現在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期，而且我也沒(méi)有看到在小強身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化，有時(shí)他還會(huì )和班干部對著(zhù)干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì )做小動(dòng)作……每當聽(tīng)到他的家長(cháng)埋怨孩子的表現還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì )對他們說(shuō)：“相信孩子，給他成長(cháng)的時(shí)間，一定要滿(mǎn)懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅��！”

　　當小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上對他大發(fā)雷庭，因為我明白這樣做只會(huì )使他的敵對情緒更強烈，就會(huì )使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間，我給了小飛特別對待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的實(shí)效的。

　　當然，在對小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文 篇8

　　“別再說(shuō)了。我已經(jīng)決定了�！迸�孩這樣對心說(shuō)，“我真的得走了�！毙挠行┫肟�，不過(guò)它還是說(shuō)，我尊重的你的決定。

　　在某個(gè)小小的城鎮里，住著(zhù)永遠不會(huì )變老的心，它有一種特殊的魔力，會(huì )讓人永遠不會(huì )變老，還擁有永遠的青春�？墒侵挥羞@顆心認為心靈最純潔和最美麗的人才會(huì )得到它的這個(gè)禮物。許多人都紛紛都慕名而來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人可以得到這顆心的禮物。因為所有人都通不過(guò)這顆心的考驗，心總是嘆氣說(shuō)：“什么時(shí)候，才有人能通過(guò)我的考驗？”

　　心始終在城鎮里呆著(zhù)，它一直在等待有緣人的來(lái)臨。這一天，鎮子上又來(lái)了一個(gè)人，哦，應該說(shuō)是一個(gè)小女孩更準確些，她有著(zhù)美麗的頭發(fā)和漂亮的大眼睛，可是讓人看了卻十分憐愛(ài)，她的手里緊緊握著(zhù)一本美繪圖的《小王子》，她跟心打了個(gè)招呼，心同樣也回了一個(gè)招呼。小女孩就坐在心的旁邊，心有點(diǎn)納悶了，怎么會(huì )有一個(gè)小女孩獨自跑到這里呢？好奇心驅使著(zhù)它，它問(wèn)小女孩，她是怎么來(lái)的，叫什么名字。小女孩對它說(shuō)：“我很孤獨，像小王子一樣孤獨。我的名字叫溪兒。家里沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，所以我來(lái)到外面來(lái)尋找友誼。如果得到了朋友的話(huà)，就會(huì )得到許多美好的事物，留給我的不僅僅是回憶，還有無(wú)限的留戀。我帶著(zhù)《小王子》出來(lái)了，希望能夠真正尋找到友誼�！毙膶ο獌赫f(shuō)：“你真傻，交朋友對你不僅沒(méi)有好處，還浪費時(shí)間，也得不到什么東西�！毕獌簱u搖頭淡淡的說(shuō)：“美好的事物都是用眼睛看不到的，比如友誼，也許值得一輩子留念。正因為你為友誼費了時(shí)間才感受到友誼的可貴�！毙念D時(shí)愣住了，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )被一個(gè)小孩子說(shuō)楞，也許自己真的是被那些人同化了吧。

　　溪兒坐在心的旁邊欣賞落日，當夕陽(yáng)的最后一抹余暉撒在天邊的時(shí)候，太陽(yáng)便從世界的另一端消失了，哪怕只要享受一會(huì )兒，也會(huì )感到全身心的潔凈。突然她感嘆的說(shuō)：“落日的確很美，也許只有這個(gè)地方?jīng)]有被污染，有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗吧。這場(chǎng)旅途一定會(huì )持續很久很久�！毙男χ�(zhù)說(shuō)：“那你也可以永遠留在這啊，陪我一起看夕陽(yáng)�！毕獌簱u搖頭說(shuō)：“不可以，我還要回家呢，爸爸媽媽很想我�！毙闹�道自己說(shuō)錯話(huà)了，趕忙閉上嘴。她又說(shuō)：“我想先在這附近散步，了解附近的情況，可以嗎？”心開(kāi)心的點(diǎn)頭答應了。

　　溪兒慢慢地散步在叢林里，月色正濃，透過(guò)朦朦朧朧的月色，她看到一只很小的小狐貍，全身是火紅色的，坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，旁邊還有一大片的玫瑰花，它們融合在一起，簡(jiǎn)直分不出哪個(gè)是小狐貍，哪個(gè)是玫瑰花了，只知道小狐貍在安安靜靜的守護它的玫瑰花，可是它好像是不能走了，手里握著(zhù)一把噴水壺，無(wú)奈的哭了起來(lái)。她覺(jué)得好奇怪喲。于是跑過(guò)去蹲下來(lái)和小狐貍說(shuō)話(huà)，她問(wèn)：“小狐貍，你為什么坐在這不起來(lái)��？還這么傷心�！毙『�貍說(shuō)：“我在這看守我的玫瑰花田的時(shí)候，被獵人打傷了腿，走不了了。還不能給我的玫瑰花兒澆水了�！毕獌盒α�，她說(shuō)：“那好哦，我來(lái)抱你，這段時(shí)間就由我來(lái)護理你，要不然你的傷口還沒(méi)有愈合，自己照顧不了自己�！焙�貍輕聲的說(shuō)：“謝謝你了，但是你不認識我，為什么要來(lái)救我呢？”溪兒對它害羞的說(shuō)：“我很孤獨，很需要友誼來(lái)填補著(zhù)我的心靈。我知道你也同樣需要友誼，那么咱們就做個(gè)好朋友吧。握握你的爪子，握握我的`手，做個(gè)好朋友吧�！焙�貍不以為然的說(shuō)：“世界上有成千上萬(wàn)只狐貍，更有成千上萬(wàn)個(gè)和你一樣的小女孩，你怎么才能辨認出我呢，我怎樣才能辨認出你呢？所以我要熟悉你的腳步聲，熟悉你的聲音。你也要熟悉我的聲音，如果你馴養了我，那么我就會(huì )是你獨一無(wú)二的狐貍，你就是我獨一無(wú)二的主人。那么我們就不僅是朋友的關(guān)系，還是世界上彼此最知心的人�！被鸺t色的小狐貍的眼睛沖她一眨一眨的，溪兒看著(zhù)小狐貍如此開(kāi)心，她不想讓小狐貍難過(guò)，于是就答應了它。

期待的作文 篇9

　　曾經(jīng)我在期待，在一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。我在等著(zhù)你的出現，手持彼岸花，一天又一天。

　　身上應該是冰冷的，因為我在尋找自己的溫暖，手中的花瓣在紛紛飄落，微風(fēng)也掀起衣袂，劃過(guò)一個(gè)完美的弧度。和著(zhù)漫天的余香，燈光在發(fā)尖跳躍，臉上閃過(guò)詭譎，尤其那雙突兀的眼睛，失去了往日的神采。

　　偶爾的暖風(fēng)，依舊不是我的春天，暖風(fēng)過(guò)后，更加的冷，我是該感謝這短暫的溫暖帶給我一點(diǎn)的希望，還是該憎恨它帶給我更多的絕望。我注定今生不能為它停留。

　　絕處逢生，我不該絕望的，因為你依舊沒(méi)有出現，我沒(méi)有看到你長(cháng)發(fā)飄飄得背影，我還沒(méi)有看到你星光下更加明亮的眼睛�；蛟S，在不遠的地方，你也等待著(zhù)我的'出現，你也在星光下，對我矚目。

　　已該是桃花紛飛的季節，雪花的飄落，早已成為過(guò)去，你是否也像我一樣不喜歡那瑟瑟的冷風(fēng)？你看到了嗎，那是早春的桃花，一場(chǎng)紅雨，沾濕你的裙裾，雖然不是穿裙子的季節。我看到你在桃樹(shù)下飄舞，潔白的衣服，染上一層又一層的紅色。我能聽(tīng)到你爽朗的笑聲，你可知道，桃花在你面前也遜色許多。我不能忘記你那甜甜的笑靨，還有那淺淺的酒窩。

　　這個(gè)春天，我是否能與你相見(jiàn)？我在期待著(zhù)，我在幸福著(zhù)。你是否像在夢(mèng)中那樣唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一步步朝我走來(lái)？手腕上的鈴聲，還隨風(fēng)搖動(dòng)。

　　你不再是我生命的過(guò)客，你會(huì )陪伴我走我的一生。

　　我在等著(zhù)你，你聽(tīng)到了嗎？

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