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期待的作文

時(shí)間:2023-10-26 11:33:55 期待 我要投稿

期待的作文(優(yōu)秀6篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的期待的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期待的作文(優(yōu)秀6篇)

期待的作文 篇1

  美麗的六朝古都南京,終于實(shí)現了她日思夜想的夢(mèng)——成為了20xx第二屆青奧會(huì )的舉辦城市。 多么震撼人心的消息呀!作為南京的一份子,我怎能不高興?不過(guò)在高興地同時(shí),我的心里也在想:新加坡用兩年時(shí)間創(chuàng )造出了一個(gè)非常完美的青奧環(huán)境,那么南京這三年多該怎樣完善呢? “人文青奧、綠色青奧、活力青奧”這十二個(gè)字不僅是南京青奧會(huì )的目標,更是我心中青奧的樣子。

  現在,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)心中青奧的樣子吧。 我認為,“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),青奧會(huì )不僅是青少年兒童鍛煉展示的`機會(huì ),更是各國人們交流的平臺。說(shuō)到交流,那必然少不了文明與文化。 同樣,我也認為,“綠色青奧”也是一個(gè)相當艱巨的改善任務(wù)。在新加坡這座花園城市里,放眼望去全是美景,令人目不暇接,天空是那樣的湛藍,云朵是那樣的潔白,小樹(shù)是那樣的翠綠,鮮花是那樣的嬌艷,小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿(mǎn)生機,五彩繽紛!我想,如果南京也似新加坡一樣,令人感到心曠神怡,一到來(lái)就愛(ài)上了這個(gè)城市,那就是真正實(shí)現了“綠色青奧”。 當然,“活力青奧”也是必不可少的。在學(xué)校的雛鷹假日小隊里,有一個(gè)“活力中國年”的活動(dòng),在游戲中鍛煉身體,樂(lè )此不彼!我心中的青奧,就是要有人文,有綠色,有活力!

期待的作文 篇2

  未來(lái)的路很漫長(cháng),十字路口會(huì )讓我們迷茫;三岔路口也會(huì )讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向!}記蠟燭期待著(zhù)燃燒,小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔;冰封的冬天期待著(zhù)春天的到來(lái)。而我們是否要期待,期待著(zhù)未來(lái),是否擁有遠大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國泰民安的順境中過(guò)著(zhù)幸福安穩的生活,總以為一切都是那么的美好,可是美好的事物不是永恒的,在美的.花也有凋謝的一天,而期待則是會(huì )成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(cháng)的動(dòng)力。

  快考試了,我們期待著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì),我們應該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天,我的成績(jì)一塌糊涂而我不當回事,老師找家長(cháng),家長(cháng)對我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多?墒抢蠋煹囊痪湓(huà)卻至今影響著(zhù)我,那天中午語(yǔ)文老師把我請到辦公室,我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長(cháng),可是我錯了。他意味深長(cháng)的對我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎?”我疑惑了“未來(lái)?”“回去吧好好想想!甭皆诹质a小道我思考著(zhù)。我的未來(lái)會(huì )怎么樣呢?像我這樣下去我的未來(lái)會(huì )怎么樣呢?終于我想通了。

  上課認真聽(tīng)了很多,一次偶然的機會(huì )在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我看到老師對我笑了,笑得那么欣慰,那么燦爛。我更努力了。明日復明日,明日何其多。我們應該把握今天,期待明天,把今天的事努力完成,樹(shù)立遠大理想,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現理想,那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì )給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(cháng),十字路口會(huì )讓我們迷茫;三岔路會(huì )讓我們迷失方向,唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái),它閃爍著(zhù)金色的光芒。

期待的作文 篇3

  很小的時(shí)候,我常常在無(wú)聊的時(shí)候趴在外婆家寬大的窗戶(hù)上張望,好奇地打量一切。每每聽(tīng)到單車(chē)車(chē)鈴的一陣喧嘩,總有一個(gè)身穿白色汗衫的男孩子或者頭戴墨紅色發(fā)夾的女孩子的身影掠過(guò)。他們的書(shū)包放在車(chē)籃子里,嘴角帶著(zhù)笑意,車(chē)輪在青泥地上劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度,然后疾馳而去。那時(shí)候,我總能感到一絲悸動(dòng),那是年幼的心里小小的期待,一份關(guān)于對成長(cháng)的期待,被天真和憧憬裝飾得很美滿(mǎn)。

  那些日子里日益急切的渴望,總讓人幻想在前一夜沉沉地睡去,第二天醒來(lái)就是大人了。也不知道當初為什么如此偏執于快快長(cháng)大,也許是一個(gè)孩子天真地對新生活的遐想,而當初的那些焦急,都表達在天天量身高,天天照鏡子之中了。

  而時(shí)間總不問(wèn)緣由,不緊不慢,卻始終堅定地將我們改變。墻壁上量身高時(shí)留下的劃痕整齊地提升,鏡子中自己熟悉的臉也日益成熟。而此時(shí)的我,卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)了。我不知道是成長(cháng)的過(guò)程還是生活的無(wú)奈讓我感到空虛,或者說(shuō)是以往的那份年幼的期待已經(jīng)消失不見(jiàn)了,取而代之的是年少的輕狂和清風(fēng)明月之夜寂寞的悲傷。

  也不明白自己是怎么了,總是感到生活的枯燥或學(xué)習上的壓抑,弄得我喘不過(guò)氣來(lái)。對于城市鋼筋水泥的隔閡,我選擇了緘默。但我依舊能夠清晰地體會(huì )到鬧市街的喧囂和在這喧囂之后的失落的冷清。開(kāi)始期望能夠回到過(guò)去,回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真年代,那個(gè)可以用幻想代替理解的年代,那個(gè)只屬于我和我的期待的年代。

  秋季的風(fēng)吹過(guò)冬季的霜雪,春季的陽(yáng)光展開(kāi)夏日的明艷。我總是在這不斷流失的光陰里徘徊。我依稀能夠聽(tīng)到竹子拔節的聲音,也深刻體會(huì )到這聲音里包含的苦痛。痛,似乎就是成長(cháng)的另一面。

  多想回到過(guò)去,曾經(jīng)的`曾經(jīng),有過(guò)夢(mèng)想的時(shí)候,在那里,我想我能夠摒棄繁雜的心,過(guò)上簡(jiǎn)約的生活。

  人生啊,多像一棵大山的樹(shù),盼望成為一把城市的搖椅。坐在高樓的陽(yáng)臺,霓虹初上時(shí),看看街道上的車(chē)水馬龍,這時(shí)天邊夕陽(yáng)正濃。

  人生啊,又多像一把城市的搖椅,想做回大山的樹(shù)。在清閑的天空,安靜地數數嶺上稀疏的腳印,想想自己曾經(jīng)純潔的腳踝。

期待的作文 篇4

  每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(cháng)!僅一個(gè)小時(shí),也會(huì )感到無(wú)比漫長(cháng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng),那么令人心潮澎湃,那么令人神往!今天是臘月二十九。有一件事,那就是看到了20xx年的最后一秒,看到了20xx年的第一秒,看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣,我也感到期待的無(wú)奈,但我有信心。我在期待的時(shí)間里也不甘寂寞,一會(huì )兒看看電視,一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),一會(huì )兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著(zhù)

  刻都在與無(wú)聊做著(zhù)“生死搏斗”。在期待春節晚會(huì )與我再次相見(jiàn)。終于盼到了8點(diǎn),晚會(huì )就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng),一想到再次與春節晚會(huì )相見(jiàn),心里樂(lè )開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中,心中有一種莫名其妙的感覺(jué),在心中蕩漾!“節目開(kāi)始了!”我雀躍中高呼!昂镁安怀T,好花不常開(kāi)”,精彩的節目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的'期待——新年的鐘聲!家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰,期待那一刻。

  盼望著(zhù),盼望著(zhù)……皇天不負苦心人,終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾,癢癢的,百感交加。我和節目主持人李詠守著(zhù)20xx年的回憶,而面臨20xx年的挑戰!期待是幸福的,期待是醉人,期待是無(wú)情的。只有,有耐心的人才能得到最后的快樂(lè )。同學(xué)們,讓我們點(diǎn)燃希望之火,期待明天會(huì )更好!博興二小初一二班張亞楠每個(gè)人都有期待的時(shí)候。期待的時(shí)候是那么漫長(cháng)!僅一個(gè)小時(shí),也會(huì )感到無(wú)比漫長(cháng)。期待的時(shí)候心里的感覺(jué)是那么令人激動(dòng),那么令人心潮澎湃,那么令人神往!今天是臘月二十九。有一件事,那就是看到了20xx年的最后一秒,看到了20xx年的第一秒,看到了新一年在向我招手。我在期待……同樣,我也感到期待的無(wú)奈,但我有信心。我在期待的時(shí)間里也不甘寂寞,一會(huì )兒看看電視,一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),一會(huì )兒打打球。我每時(shí)每刻都在與無(wú)聊做著(zhù)“生死搏斗”。在期待春節晚會(huì )與我再次相見(jiàn)。

  終于盼到了8點(diǎn),晚會(huì )就快開(kāi)始了。但此時(shí)的心情更為激動(dòng),一想到再次與春節晚會(huì )相見(jiàn),心里樂(lè )開(kāi)了花。在“度秒如年”的等待中,心中有一種莫名其妙的感覺(jué),在心中蕩漾!“節目開(kāi)始了!”我雀躍中高呼!昂镁安怀T,好花不常開(kāi)”,精彩的節目在眼前流過(guò)。我的心依然流露新的期待——新年的鐘聲!家里的人漸漸的入睡了。而我的心依然在翻騰,期待那一刻。盼望著(zhù),盼望著(zhù)……皇天不負苦心人,終于到了20xx年的最后一分。此時(shí)心里碧波蕩漾,癢癢的,百感交加。我和節目主持人李詠守著(zhù)20xx年的回憶,而面臨20xx年的挑戰!期待是幸福的,期待是醉人,期待是無(wú)情的。只有,有耐心的人才能得到最后的快樂(lè )。同學(xué)們,讓我們點(diǎn)燃希望之火,期待明天會(huì )更好!

期待的作文 篇5

  一料種子落于石縫之中,陽(yáng)光照不進(jìn)這不見(jiàn)五指的黑暗深淵,種子卻在此生根發(fā)芽。巖石常常向種子描述著(zhù)大千世界的雋美:陽(yáng)光明媚,碧海藍天,日升日落,云卷云舒,任何事物都在大自然的雕刻下顯得那么美好……種子很羨慕巖石,開(kāi)始幻想著(zhù)縫外的精彩世界。漸漸地,它不斷伸長(cháng)自己的芽?jì),努力從石縫中汲取水分,茁壯地向上生長(cháng)著(zhù)……

  終于,它的芽?jì)郝冻隽耸p,它觸摸到了陽(yáng)光,暖洋洋的,它親眼目睹到了向往已久的.世界。

  因為它期待著(zhù),期待著(zhù)光明,期待著(zhù)溫暖,它得以把握陽(yáng)光。

期待的作文 篇6

  我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師,他戴一副眼鏡,中等身材。他最令我難忘的就是他的`眼神,他經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評我、鼓勵我、教育我……

  記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫(huà),因為馬上就要還給同學(xué),所以只好在一節語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現我的眼睛看著(zhù)下面,沒(méi)有聽(tīng)他講課,就走過(guò)來(lái),知道我在看漫畫(huà),就站在一旁靜靜地看著(zhù)我。當時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內容吸引,直到同桌捅我一下,我才發(fā)現站在旁邊的老師。當時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅,低頭準備接受老師的批評,可沒(méi)想到,老師沒(méi)有批評我,而是用他的眼神提醒我,好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà),請把漫畫(huà)收起來(lái)!蔽荫R上吧漫畫(huà)收起來(lái)。從那以后,我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。

  老師還會(huì )用眼神鼓勵我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩(shī),我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會(huì )忘,所以沒(méi)有舉手。這時(shí),老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵,從他的眼神中我仿佛聽(tīng)到老師對我說(shuō)﹕“不用怕,要相信自己一定能行!笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵,我鼓起勇氣舉起手。后來(lái),我全對,得到老師的表?yè)P。從那以后,我對自己更有信心。

  雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久,但我還是永遠不會(huì )忘記,不會(huì )忘記老師的眼神。

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