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期待的作文[優(yōu)秀7篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的期待的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
細雨不斷,我低著(zhù)頭腳步匆匆走在上學(xué)的人流中,抑郁麻木。突然小學(xué)的同學(xué)x插過(guò)人群來(lái)到我身邊,我們漫步前行,她像想起什么似的嘆了口氣,我望著(zhù)她,她撇開(kāi)我的眼神,淡淡地說(shuō):“l(fā)回江西了!”曾是我們最好的朋友,家境貧寒,父母打工到重慶,她也就在這兒借讀。她非常想繼續在這里念初中,卻由于戶(hù)口不在這里交不起借讀費,不得不回到家鄉就讀。說(shuō)好大家不說(shuō)再見(jiàn)的,她就這么悄悄地離開(kāi)了。我心里苦苦的,偌大的中國都是一個(gè)整體,為什么內部的區域界限這么清楚!悵然走在雨中,無(wú)言!
祈禱在新的班級里能遇到像這一樣樸實(shí)善良,心心相映的好朋友!
第二節課上,數學(xué)老師把開(kāi)學(xué)時(shí)的'摸底測試卷發(fā)下來(lái)了。數學(xué)不是我的強項,我對它的期望值也不高。心平氣和地欣賞著(zhù)試卷上數學(xué)老師用紅鋼筆畫(huà)的92,字體矯健瀟灑,剛毅堅決。突然,我聽(tīng)到細細的哭泣和壓抑的抽泣聲,順著(zhù)聲音看過(guò)去,發(fā)現隔著(zhù)一張課桌入學(xué)考試第一名的z正爬在桌上。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們就已經(jīng)感受了她和它的父母對學(xué)習的重視。她沒(méi)什么愛(ài)好,也從不參加班里的活動(dòng),平時(shí)連話(huà)都很少。她的父親是一名數學(xué)老師,無(wú)論多忙總會(huì )在周末騰出時(shí)間給她補課,她的數學(xué)已經(jīng)夠好的了,但是追求無(wú)止境,一家人從不滿(mǎn)足。試卷發(fā)下來(lái)之前,風(fēng)聲就傳說(shuō)她沒(méi)上90,早有思想準備的她好像還是沒(méi)能接受現實(shí)。我甚至開(kāi)始沾沾自喜,92不好也不壞,最重要的是,我的父母對我的分數總持輕描淡寫(xiě)的態(tài)度,這反而讓我自由自在而且從容平和。她還在哭,肩旁有些抽動(dòng)。我突然發(fā)現此刻她的無(wú)助無(wú)奈,同情讓我的眼眶濕潤起來(lái)。我找不到可以安慰她的話(huà)。曾經(jīng)不開(kāi)心的我喜歡抱著(zhù)枕頭大哭讓晶瑩的淚珠洗刷內心的委屈,也曾經(jīng)喜歡在生氣時(shí)一氣灌下好幾杯酸奶,直到牙齒酸得打顫,肚子脹得冒氣。而此刻我只想握著(zhù)透明的玻杯璃細細觀(guān)察茶葉的翻卷沉浮,品嘗茶水的苦澀回甜。
在這樣無(wú)言的沉默中,我感覺(jué)自己像初夏田野里正在拔節的玉米,生機勃勃!
期待的作文 篇2
星空下,我的期待
滿(mǎn)天的星星怎么看都好像在流淚,有一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷,這個(gè)時(shí)候什么都是多余的,靜靜地聽(tīng)滿(mǎn)天的星星訴說(shuō)他們的痛處。淡淡的,只覺(jué)得眼淚落在了微涼的風(fēng)中。
此刻,大腦一片空白只剩那些美好的回憶。從我選擇讓那些美成為回憶的那刻起。我便再也不敢聽(tīng)熟悉的歌,生怕哪句歌詞碰到我的傷口,會(huì )令我更加難過(guò)。原以為離開(kāi)她們,我不會(huì )怎樣?蓻](méi)想到五年的時(shí)間早已讓我們離不開(kāi)彼此了。我竟然還奢望著(zhù)時(shí)間會(huì )沖淡一切,可我發(fā)現那只是一些作家無(wú)聊的說(shuō)法。
期待,期待著(zhù),再重新回到那個(gè)幸福的集體里。期待著(zhù)再回到那群愛(ài)哭,愛(ài)笑,愛(ài)傷感的死黨里,再和她們開(kāi)上一次玩笑說(shuō);我不理你們了,多想再聽(tīng)你們說(shuō)一次;哼,她呀不超半小時(shí)就熬不住了。然后就各自回到自己的座位上,表現出一副愛(ài)答不理的`樣子,而我每次都上當,每次都熬不過(guò)29分鐘。我做夢(mèng)都希望這樣的場(chǎng)景再次出現,但每次等來(lái)的都是失望。
期待,期待著(zhù),我又回到待了五年的學(xué)校,聽(tīng)到的還是熟悉的讀書(shū)聲,看到的還是那一群高大的樹(shù),踩到的還是用小石子鋪成的道路,想到的還是在衛生區干活時(shí)怎樣偷懶,聞到的還是菊花淡淡的清香,觸到的還是微顯古老的教室
可這些只是我的期待,再美也只是過(guò)去罷了,就像流星一樣消失就是消失了,永遠都不會(huì )重現了。
星空下,我還在期待著(zhù),那個(gè)美好的心愿,也只有漫天的星星知道,孤獨的月亮了解吧。
期待的作文 篇3
古人云:“不知細葉誰(shuí)栽出,二月春風(fēng)似剪刀!
不正是這樣嗎?春姑娘還沒(méi)來(lái)之前,花兒們都還沒(méi)綻放呢!它們只是在那無(wú)聲無(wú)息地蘊含著(zhù)等春姑娘來(lái)時(shí)的精華。沒(méi)有了樹(shù)葉陪伴的樹(shù)木,只是像根柱子似的在那兒立著(zhù),等待春姑娘的到來(lái)。
自從春姑娘來(lái)了之后,萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,地上的花草姹紫嫣紅、香飄十里。連那些不愛(ài)花的人都被吸引住了,站在花欄旁邊,靜靜的欣賞著(zhù)。柳枝上也長(cháng)出了新鮮嫩綠的葉子。有了樹(shù)葉陪伴的大樹(shù)高興極了!彎著(zhù)腰,像是在跳舞,被風(fēng)吹打著(zhù)的.柳條發(fā)出了“啪啪啪”聲音,像是在熱烈的歡迎春姑娘的到來(lái)。又似“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!
候鳥(niǎo)已從遠方趕來(lái)。站在樹(shù)枝上,開(kāi)心地鼓著(zhù)掌,高興地唱著(zhù)歌。好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”而且那歌聲還非常動(dòng)聽(tīng)、悅耳,簡(jiǎn)直就是天籟之音!
林中的動(dòng)物們,都從樹(shù)窩、洞巢里出來(lái)了,大聲地吼叫著(zhù),似乎在說(shuō):“我終于醒了!終于可以吃東西了!”
人們也高興。他們拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù)。放著(zhù)音樂(lè ),唱著(zhù)歌,跳著(zhù)舞,出門(mén)時(shí)還互相打招呼呢!
天空陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公也伸著(zhù)懶腰,跟大家打招呼了。月亮姐姐被云遮住,但還透出一絲光線(xiàn)的時(shí)候,像是一位蒙著(zhù)面紗、非常羞澀的小姑娘,漂亮極了……
春姑娘一來(lái),所有的生物都煥然一新了。
春天,我愛(ài)你!我愛(ài)你的溫暖、大方、溫柔……
期待的作文 篇4
開(kāi)學(xué)了作文200字
開(kāi)學(xué)了!新學(xué)期開(kāi)始了,我上一年級了,我認識許多新同學(xué),我很開(kāi)心!我又認識了兩位新的老師,一位是劉老師,一位是薛老師,她們都很和藹,我很喜歡她們!
我是班里個(gè)子最高的一個(gè),我的坐位被分到最后靠墻的角落,我有點(diǎn)不開(kāi)心!
這幾天我和同學(xué)相處得很好,我一定要好好學(xué)習,讓老師和同學(xué)記住我,不是因為我的.個(gè)子高而是因為我的成績(jì)!
期待的作文 篇5
大人們都說(shuō)我們這一代的孩子太幸福,可是又有誰(shuí)明白我們心中的苦與澀。
面對升學(xué),我們要承受太多的壓力,覺(jué)得上不上重點(diǎn)高中,既丟自己的人,更丟父母的臉,甚至覺(jué)得一輩子都完了?墒乔f(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,都去擠那幾所重點(diǎn)高中,談何容易!
每個(gè)夜晚,睡得最遲的恐怕就是學(xué)生;每天早上,披星戴月走在街上的仍舊是學(xué)生。孩子面對來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、父母的壓力,有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人,對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢?他們只是覺(jué)得:學(xué)生又不出去掙錢(qián),哪里來(lái)的壓力,不過(guò)是不想學(xué)習,找借口罷了!
唉!
大人真的了解作為孩子的我們嗎?
多看一會(huì )電視,多玩一會(huì )電腦,就被家長(cháng)視為不思進(jìn)取的表現!
一次考試的失誤就被家長(cháng)視為不用功的憑證,和異性的正常交往,就會(huì )被父母猜測為是不是早戀……
大人用他們的眼光審視著(zhù)孩子的行為,有很多事也就變得復雜化了。
孩子與父母有時(shí)會(huì )有彼此不愿說(shuō)的話(huà)題。假如孩子設法去了解父母的事情,家長(cháng)肯定會(huì )不高興,甚至會(huì )很生氣。
可是,當家長(cháng)去翻自己孩子的書(shū)包、日記、抽屜的時(shí)候,豈不知我們也很生氣。
每個(gè)人都有一點(diǎn)隱私,都有保留自己秘密的權利,大人的這些做法真的是對我們愛(ài)的表現嗎?
很少有家長(cháng)認真地去發(fā)現自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn),總會(huì )說(shuō):“你看人家的孩子,多上進(jìn),你怎么就不像他學(xué)學(xué)!逼鋵(shí)大人根本不知道。僅僅是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà),會(huì )很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎?真的就不值得父母用欣賞的眼光來(lái)看我們嗎?每一位家長(cháng)都有一顆“望子成龍,望女成鳳”的心。也許是因為心急吧!
家長(cháng)總會(huì )督促我們學(xué)習,嘮叨我們的生活。這樣做,使原本我們愿主動(dòng)去做的`事,變得被動(dòng)化了。這樣,我們就會(huì )失去對事物的新鮮感,從而不樂(lè )意去做事。家長(cháng)的教育和引導,是我們成長(cháng)必不可少的養料,但過(guò)分的教育,是否會(huì )適得其反呢?
有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)蘋(píng)果再酸,如果你不去嘗,就永遠不知道它有多酸!蔽覀兊某砷L(cháng)也一樣,我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗,日后才能更堅強,我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事?
我是一個(gè)孩子,我能夠明白我們這一代心里所想的。所以,希望所有的家長(cháng)都能放下架子,在真正意義上和我們做朋友,不要用審視的眼光,也不要用排斥的心理,去好好聆聽(tīng)我們的心聲,真正為我們撐起一片沒(méi)有烏云的藍天。
愿青少年朋友們的青春一路歡歌!
小文向我們提出了一個(gè)沉重的問(wèn)題,那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎?”為幫助這類(lèi)家長(cháng)從自身的心理障礙中走出來(lái),還孩子一片潔凈的成長(cháng)環(huán)境,我們對這類(lèi)家長(cháng)提出以下建議:
一、孩子極需要表?yè)P鼓勵,變責罵為贊賞孩子身上的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,更為重要。不是孩子沒(méi)有特、優(yōu)、長(cháng),而是自己不善于去發(fā)現。表?yè)P比譴責的教育力量大得多,不妨試試。
二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格,當你踐踏了孩子的隱私時(shí),就是踐踏了孩子的人格,他能不與你作對嗎?所以應學(xué)會(huì )和孩子平等對話(huà)、溝通,家庭應有點(diǎn)民主和諧的氣氛,以便于孩子健康成長(cháng)。
三、孩子是在與人交往中學(xué)習人生的,不必害怕孩子與同齡人的交往,但應把正當交往的理念和技巧教給孩子,并隨時(shí)審視與調整孩子的交往風(fēng)格與做人準則,隨時(shí)與之溝通,這對孩子成長(cháng)十分有利。
四、千萬(wàn)不要把自己孩子的缺點(diǎn)去比他人孩子的優(yōu)點(diǎn),這是不公平的。因為每個(gè)孩子的智力與個(gè)性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系,不能都推給孩子來(lái)承擔這些責任,只能在孩子原有的起點(diǎn)上,諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動(dòng)力,而打罵、否定、排斥與孤立只會(huì )適得其反,望家長(cháng)警覺(jué)之。
期待的作文 篇6
我真希望下一年的萬(wàn)圣節快快到來(lái),我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬(wàn)圣節!
有的人收獲多一點(diǎn),有的人收獲少一點(diǎn),至少每個(gè)人都應該快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這個(gè)我認為有趣的萬(wàn)圣節。我期待下一個(gè)萬(wàn)圣節的到來(lái)。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè )的畫(huà)面,今天我感到很沮喪。不過(guò),我也要理解老師,盼望著(zhù)下一年萬(wàn)圣節的到來(lái)。
到了結束的時(shí)間了,工作人員計算分數,我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關(guān)沒(méi)拿到名次,最后我是第二名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系!友誼第一,比賽第二嘛!大家聚在一起就是來(lái)玩的,我不在乎的和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著(zhù)彩虹糖雙節棍和一個(gè)鬼面具,開(kāi)開(kāi)心心的回家了。真是一個(gè)快樂(lè )的`萬(wàn)圣節啊!真希望明年的萬(wàn)圣節快點(diǎn)到呀!
時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到下課時(shí)間了,媽媽來(lái)接我了,我依依不舍地回家了,我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節活動(dòng)真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。
期待的作文 篇7
就是也不清楚我自己究竟期待的是什么吧,就有的時(shí)候單純的只是想要知道他究竟有沒(méi)有在想念,究竟有沒(méi)有因為自己,然后難過(guò),有沒(méi)有像自己這樣子總是在想念,總是在想著(zhù)要是當初怎么樣怎么樣就好了,有沒(méi)有在銀行兩個(gè)字的關(guān)系,其實(shí)就還是挺希望他會(huì )遺憾的吧,就不想要說(shuō)他沒(méi)有后悔說(shuō)失去自己,其實(shí)這一點(diǎn)終究還是取決于自己,而不是取決于他吧,最后自己還是需要去不斷的提升自己,然后才可以增加自己的魅力,才可以讓他覺(jué)得挺遺憾,失去自己,挺遺憾錯過(guò)自己的,難道不是這樣子嗎?如果他有變好的話(huà),那自己肯定就會(huì )覺(jué)得超級遺憾,當初沒(méi)有去挽回,但是如果他最后還是像當初那樣子,自己就會(huì )覺(jué)得也就那樣子吧,畢竟以后還會(huì )遇見(jiàn)更加優(yōu)秀的人,畢竟自己的高度可以去認家,認識與他不一樣的人還需要去和很多人一起玩玩呢。
現在想來(lái)真是挺可笑的,就當初因為和他在一起了嘛,然后那些異性朋友都和自己疏遠了關(guān)系,就平時(shí)很要好的朋友他們都有,可以的話(huà)自己保持距離,即便那個(gè)人他就不在自己的身邊,但是那些一些朋友,他真的就是有,因為自己在朋友圈里面公開(kāi)了自己的感情,然后他們就又刻意的去保持距離了,就覺(jué)得挺可笑的',自己公開(kāi)了他那一些異性朋友和自己保持了距離,但是他從來(lái)就沒(méi)有公開(kāi)自己,他依舊可以和那些什么曖昧是吧,即便說(shuō)可能他并不會(huì )說(shuō)和其他異性朋友曖昧,但是自己覺(jué)得他就是那樣子的人,要不然他不會(huì )總是和自己曖昧,而在他面前自己已經(jīng)只是被曖昧曖昧著(zhù),然后就到了,就是雖然說(shuō)曖昧是雙向的,但是自己是有喜歡著(zhù)他,對其他男孩子他們都覺(jué)得自己太無(wú)趣了,他們都覺(jué)得自己很無(wú)情,但是在他面前自己表現出來(lái)的是不一樣的自己。
可能也只是單純的喜歡在他面前不一樣的自己吧,畢竟在他面前的話(huà),好像自己就也還是可以說(shuō)這樣子的,就還是可以去在他面前表現的不一樣了,畢竟上一次和他打電話(huà)的時(shí)候,真的即便是我們兩個(gè)人分開(kāi)了,但是聽(tīng)到他的聲音的時(shí)候,自己也還是會(huì )用那種不一樣的聲音去跟他說(shuō)話(huà),當時(shí)自己的心情也是不一樣了的,就覺(jué)得真的只是在他面前可以看到不一樣的自己,然后在其他人面前的話(huà),基本上就沒(méi)有看到那一個(gè)樣子的自己了,然后自己又剛好很喜歡在他面前那么嬌小的自己,就其實(shí)在其他人面前的話(huà),自己會(huì )表現的自己很強大,會(huì )表現的自己誰(shuí)都不需要,自己可以解決一切問(wèn)題,自己是很機智的一個(gè)人,但是在他面前的話(huà)自己總是很傻,雖然有的時(shí)候是真的很傻,但是呢,有的時(shí)候就只是想要博得他的疼愛(ài)罷了,但是在其他人面前的話(huà),自己并沒(méi)有想到去博得他們的疼愛(ài)。
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