實(shí)用的期待的作文8篇(經(jīng)典)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的期待的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　看到“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話(huà)題，我真的“怦然心動(dòng)”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)又不可得的日子……

　　教室的后門(mén)輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)，走出教室。我真羨慕那些同學(xué)，每次考試過(guò)后，老師就會(huì )找他們談話(huà)。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨，也很沮喪。后門(mén)又被推開(kāi)了……唉，什么時(shí)候我也能被老師叫一次，體會(huì )一下“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)呢？

　　那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請老師幫我分析下學(xué)習狀況。老師們正談笑風(fēng)生，一旁的兩位同學(xué)也眉開(kāi)眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開(kāi)了。一會(huì )兒，上課鈴響了，我揣著(zhù)未了的心愿直奔教室，覺(jué)得同學(xué)們都在用一種異樣的目光看著(zhù)自己。此時(shí)我倒是“怦然心動(dòng)”了——傷心？失望？惱怒？自責？慚愧？反正是說(shuō)不清也道不明的復雜感覺(jué)。

　　我用書(shū)遮著(zhù)臉，悄悄地哭了。此時(shí)，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒(méi)有。老天哪，這“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)為什么那么難以降臨到我的身上呀！

　　又個(gè)晚自習，我正在做一道題目。忽然，我的余光里出現了個(gè)人影，正大步向我走來(lái)，我斜了斜眼睛，竟是老師！我的心怦怦直跳：老師找我談話(huà)了，老師終于找我談話(huà)了！果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書(shū)，我忽地從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，示意我坐下，又敲著(zhù)我旁邊的`位置說(shuō)：“怎么沒(méi)來(lái)上課？”啊，原來(lái)老師不是找我的！頓時(shí)，我傷心得快暈過(guò)去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時(shí)候您能留心下像我這樣的學(xué)生，讓我也享受一次“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呀！

期待的作文 篇2

　　我頂著(zhù)草帽在山坡上放牛，看到李英背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包朝我跑了過(guò)來(lái)。 “圓寧，你這天咋不去上學(xué)哩？”李英扯著(zhù)嗓子問(wèn)�！吧蠈W(xué)有啥好的��？天天在外面逛多好了�！彪m然這樣說(shuō)，但看著(zhù)身邊的朋友都在這天背著(zhù)書(shū)包，有新的也有舊的，蹦蹦跳跳上學(xué)了。多好啊。

　　“圓寧，你說(shuō)你媽能讓你上學(xué)嘛，我看�！薄坝貌恢�(zhù)你管，我走了�！蔽疑�硬地打斷李英的'話(huà)，趕著(zhù)牛轉身走了，向著(zhù)夕陽(yáng)的方向，身影在背后越拉越長(cháng)。晚上，媽忙了一天回來(lái)一大家子在一齊吃飯。我雖然一向不停的吃，但卻心不在焉。最后鼓起膽子說(shuō)“媽�！薄案缮�？”媽喂著(zhù)弟弟吃飯，連頭都沒(méi)有抬�！岸�。沒(méi)事�！蔽疫�是沒(méi)敢說(shuō)出口，低下頭大口大口的往嘴里扒飯，眼眶里盛滿(mǎn)了淚水，卻不敢讓它們流下。一頓飯吃得很平靜，媽除了給我?jiàn)A兩次菜，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

　　“媽?zhuān)�我上樓了�！蔽易晕疑蠘�，腳踩在破舊的木板達成的樓梯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上，沒(méi)有點(diǎn)燈就躺下了。雖然說(shuō)是上樓，可這可是是一個(gè)又矮又擠的閣樓，而且每一天還要擠上媽媽?zhuān)�妹妹，弟弟和我�?/p>

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽上來(lái)了，帶著(zhù)弟弟妹妹。睡到了另一邊，我閉上眼睛，爭取睡著(zhù)可就是睡不著(zhù)。睜開(kāi)眼睛，目光正好從窗戶(hù)穿過(guò)，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。

　　不知過(guò)了過(guò)久，我睡著(zhù)了，夢(mèng)里似乎我也背上了新書(shū)包。早上，我醒來(lái)之后，媽媽已經(jīng)不在旁邊了。下了樓，看到外婆在洗衣服，問(wèn)：“外婆，媽呢？”“去賣(mài)牛了”外婆也是頭也不抬�！百u(mài)牛干啥呢？”我有些著(zhù)急了，“把牛賣(mài)了我以后干啥呢？”“你去上學(xué)呀，你媽不就是給你買(mǎi)學(xué)費去了�！蓖馄盘�起頭，看看天，說(shuō)“估計快該回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)立刻向村口的方向跑去，站在村口向遠處張望，從那時(shí)起我開(kāi)始期待，期待牛能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，期待我能上學(xué)。

期待的作文 篇3

　　休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績(jì)了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數學(xué)不考 100 分，語(yǔ)文和英語(yǔ)不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書(shū)啦!

　　隨著(zhù)“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進(jìn)教室，公布我們的數學(xué)期末成績(jì)。當她報到陳姝蓉的時(shí)候，我的心就像被人拎起來(lái)似的，側耳傾聽(tīng)。姚老師停留了片刻，大聲說(shuō)道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來(lái)。下面就等語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師的到來(lái)�！班忄忄�，噔噔噔”的聲音再次蓋過(guò)全班同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是黃老師抱著(zhù)一大堆試卷來(lái)了，她微笑著(zhù)開(kāi)始講述考試的情況，然后開(kāi)始報分數。我緊張地聽(tīng)著(zhù)，當報到我的`時(shí)候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語(yǔ)老師跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我英語(yǔ)肯定是 100 分，果然是這樣。

　　鈴聲響了，我們要到操場(chǎng)上開(kāi)休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒(méi)被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑�；氐浇淌�，才知道我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來(lái)，姚老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)有什么多大區別!”老師說(shuō)，我這學(xué)期最大的缺點(diǎn)就是出了一點(diǎn)小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽(tīng)到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個(gè)壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。

期待的作文 篇4

　　��！還有三天就放中秋假了，還有三天我表姐就可以回來(lái)了。一想到這個(gè)好消息，我就興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。雖然只有三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到她，但是我總感覺(jué)已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)她了。

　　想到小時(shí)候，我和表姐幾乎天天在一起。我每天下午就會(huì )在屋后望，表姐怎么還不回來(lái)呀？她一個(gè)人走在路上怕不怕呀？父親從來(lái)不去接表姐放學(xué)，因為父親沒(méi)時(shí)間，他每天要忙著(zhù)打零工賺錢(qián)補貼家用。每天在屋后迎接表姐的，就只有我和我家的小黃狗。

　　表姐回家看我在那兒站著(zhù)，就說(shuō)：“你怎么不去屋里呀，外面熱！”表姐會(huì )省下她的飯錢(qián)，買(mǎi)東西帶回家給我吃，我吃得津津有味，而此時(shí)的我卻不知道，站在一旁的表姐，她是多么饑餓，她可是一天沒(méi)吃飯呀！表姐站在一旁眼巴巴地看著(zhù)我吃，而我也卻從來(lái)不會(huì )給表姐留下那么一丁點(diǎn)。因為表姐說(shuō)她不喜歡吃。直到有一天，我看到表姐在沾我吃過(guò)的袋子。那一刻，我的眼淚止不住地往下落，心里想：我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后讓表姐和父親母親過(guò)上幸福的日子。

　　從那以后，我也以“我不喜歡吃�！薄拔椰F在不想吃�！睘槔碛�，把好吃的讓給表姐。表姐好像相信了我的.話(huà)，但她每次又會(huì )留給我一大半，說(shuō)她吃不完了。

　　我和表姐還會(huì )常常去菜園里勞動(dòng)。我們給黃瓜插架子，給西紅柿澆水，給辣椒苗鋤草……我們不覺(jué)得累，反而很快樂(lè )。我們會(huì )把兩個(gè)辣椒摘下來(lái)，戴在頭上，變成了一頭牛，發(fā)出“哞哞”的聲音；我們會(huì )把黃瓜當成棒子，展開(kāi)殺勢，一決雌雄；我們也會(huì )把青西紅柿摘下，當作球，踢來(lái)踢去，我們很快樂(lè )。

　　今日，我們已不再是小孩子了，我們都背負著(zhù)同樣的希望向未來(lái)走去。我們也不能天天見(jiàn)面了，但我們的心是永遠在一起。

　　我會(huì )期待著(zhù)中秋的到來(lái)，期待著(zhù)，期待著(zhù)……

期待的作文 篇5

　　我們大家都知道，南京在申請20xx年的第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )成功，那時(shí)，舉國上下，一片歡騰。大家都很高興、喜悅。但是，在現在，我們能為青奧會(huì )做些什么呢？

　　我們都希望青奧會(huì )能順利舉行，青奧會(huì )自然要是在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方舉行了！從現在起，我們要保護環(huán)境，不能亂丟垃圾，亂丟垃圾會(huì )給我們南京抹黑，為祖國抹黑。我期待的青奧會(huì )是綠色的，南京充滿(mǎn)了生機，處處鳥(niǎo)啼蟬鳴，綠意盎然。我期待的.青奧會(huì )是有活力的，在南京，人人臉上笑逐顏開(kāi)，孩子們、老人們、中年的人，個(gè)個(gè)精力充沛，精神抖擻。我期待的青奧會(huì )是文明的，人人使用禮貌用語(yǔ)，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。我期待的青奧會(huì )是綠色的，有生機的，文明的。

　　綠色青奧，活力青奧，人文青奧，加油！南京！

期待的作文 篇6

　　我永遠忘不了祖父的眼神，眼里是對我的一份教導，更是一份殷殷期盼。

　　幾年前的某一假期，我滿(mǎn)懷欣喜的來(lái)到鄉下祖父母家中。

　　祖父母住在一個(gè)閑適安靜的小村子里，我沿著(zhù)溫和的小徑從村口直走就到了，很近。祖母正坐在院子里剝毛豆，這個(gè)慈眉善目的老婦人，眉中似是染上層無(wú)奈。祖母見(jiàn)我來(lái)了，停下手中的活兒，欣喜地笑著(zhù)說(shuō)；“煊煊回來(lái)啦！”我也撒嬌似的撲進(jìn)祖母懷中。向祖母問(wèn)過(guò)好，我便走進(jìn)屋子。一個(gè)老人的身影正端坐在餐桌旁，他的頭發(fā)早已被銀白悄然渲染，是祖父。

　　他正在喝酒，那雙飽盡滄桑早已不再清澈明亮的眼睛，眼神呆滯癡癡的望著(zhù)窗外，細聽(tīng)還在喃喃自語(yǔ)。我不知道這是怎么了，一臉疑惑。因為平常的祖父都帶著(zhù)豪爽的笑，今天卻看上去一臉不快。我走到祖父跟前，他也沒(méi)發(fā)現我的到來(lái)。祖父，你怎么了？我輕喚著(zhù)。那原本炯炯的眼睛似是失去光澤，依舊無(wú)神：“煊兒來(lái)了”。祖父這才回過(guò)神來(lái)。我想知道發(fā)生了什么令這個(gè)年近古稀的老人如此無(wú)精打采。

　　祖父一邊喝酒，一邊告訴我事情的來(lái)龍去脈---是祖父辛苦種的蔬物讓人偷了。祖父仰頭喝盡杯中的酒，滿(mǎn)眼期待地看著(zhù)我：“煊兒，你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)好的大學(xué)，做一個(gè)知識淵博，有禮有教，光明磊落的人，偷雞摸狗的事可一輩子干不得！”他的.眼睛雖小，卻十分明亮；眼角皺紋雖多，卻始終炯炯有神。我應許著(zhù)：“嗯，嗯”。

　　我的祖父算是個(gè)有文化的人，當年高考實(shí)在不趕巧碰上文革，沒(méi)能上大學(xué)，后來(lái)去當了兵。幾年的軍旅生活鑄就了祖父的爽氣正直，祖父經(jīng)常跟我提他的“名言”：“要么不做，要么做到最好！”他也確實(shí)做到了，當兵時(shí)官至營(yíng)長(cháng)，老了回鄉種地，種的蔬菜也是村中最好的。

　　我不知道祖父期盼的眼神，為何會(huì )讓我聯(lián)想到上面那些。幾年過(guò)去了，我有時(shí)候問(wèn)自己，這件事怎么會(huì )讓我如此記憶猶新，就連細節也記得那么明朗清楚。其實(shí)祖父，你知道嗎？當年的“膽小鬼”我，一開(kāi)始是害怕的，怕完成不了你對我的囑托。是你那期待的眼神，讓我一直銘記于心，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，現在的我不再那么膽小，懂得該好好學(xué)習，怎樣爭取機會(huì )，力爭上游，更學(xué)會(huì )了如何做人。

　　感謝這眼神，因為這是來(lái)自一位歷盡世事的老人給予我的禮物和忠告。

期待的作文 篇7

　　再過(guò)幾天，就是家長(cháng)開(kāi)放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習而努力的準備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話(huà)”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著(zhù)的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報。而七組的是背誦《少年中國說(shuō)》。我最喜歡的.還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結果，老師生氣了，又說(shuō)了話(huà)，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話(huà)也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開(kāi)心。我希望，他們組能堅持到家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，這樣也能圓滿(mǎn)成功。

　　我覺(jué)得我的諧音笑話(huà)也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話(huà)給去掉了。當時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準備了一個(gè)。

　　我第一次上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著(zhù)：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì )丟臉的。我真希望，在家長(cháng)開(kāi)放日的那一天，我不會(huì )再出現這樣的現象。我不知道，家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

期待的作文 篇8

　　昨天，星期五，在大家興奮、激動(dòng)地期待下，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次游學(xué)。一路上，同學(xué)們聊著(zhù)天，唱著(zhù)歌，玩著(zhù)手機，時(shí)間很快過(guò)去，我們抵達了這次游學(xué)的目的地：珍珠泉。

　　下了車(chē)，我們首先來(lái)到夢(mèng)幻劇場(chǎng)觀(guān)看表演。有獅對口喂食、獅虎迎賓、獅虎踩球、猴子騎車(chē)等節目，雖然十分精彩，但我有些反感。從小到大，我最討厭看的就是馬戲表演、動(dòng)物表演，看那些可憐的動(dòng)物在馴獸師的鞭子下表演，只為了讓觀(guān)眾開(kāi)心，讓馬戲團賺錢(qián)。這些老虎、獅子在這里沒(méi)有了它們的本性，變的像溫順的貓狗一樣，沒(méi)有了“獸中之王”的威嚴�？粗�(zhù)演出，我有些氣憤。

　　離開(kāi)了夢(mèng)幻劇場(chǎng)，我們向“百獸盛會(huì )”走去，聽(tīng)名字就知道又是一場(chǎng)“虐待動(dòng)物”的.表演，我壓著(zhù)一肚子的火，手機又出了問(wèn)題，沒(méi)心情看，低頭修復手機。

　　表演好不容易結束了，手機也恢復正常，到了午餐時(shí)間。用周老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，吃飯才是游學(xué)的重點(diǎn)！午餐時(shí)，我的心情才緩和了點(diǎn)。當然不是因為吃飯了，而是因為丁丁and杜杜兩個(gè)人在我左右，東一句西一句的，能不開(kāi)心嗎？我之前去超市買(mǎi)了一大堆吃的，現在都能拿出來(lái)了。不過(guò)，我很快就發(fā)現：東西太多了，我吃不完……于是，我抓起一把糖，喊道：“誰(shuí)要吃糖��？？？”“我要！我要！”你看，“吃貨”馬上附體，一會(huì )兒工夫就分完了。

　　吃完飯，我們沿著(zhù)珍珠泉走了一圈，景色還是蠻美的，尤其是下雨時(shí)，朦朦朧朧的雨景�？婈戅群退潍h然兩個(gè)人走的時(shí)候一邊看手機一邊走，突然繆陸奕停了下來(lái)：“我們走到哪兒了？”一看，好險，再走一步，她們就掉到水里了。雖然有點(diǎn)好笑，但是更重要的是很危險。

　　下午一點(diǎn)半左右，我們離開(kāi)了珍珠泉，結束了這次游學(xué)。

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