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實(shí)用的期待的作文8篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的期待的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
今天,天高云淡,萬(wàn)里無(wú)云,我背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)。
我期待的第二節語(yǔ)文課馬上就要開(kāi)始了。有人可能會(huì )問(wèn)我為什么期待語(yǔ)文課呢?我告訴你吧:我期待著(zhù)我的周記能得到老師的好評,因為這篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時(shí)間,用心的,反復的.修改完成的。當我讀我自己的周記時(shí),我感覺(jué)到內容非常新穎,題材非常好。我讀完一遍還不過(guò)癮,又讀了第二遍,仍舊回味無(wú)窮。我想老師一定會(huì )被這篇周記吸引的。
上課了,老師拿了幾本周記進(jìn)了教室,我心想:老師手里一定有我的周記。我正想著(zhù),忽然聽(tīng)到《難忘的兩小時(shí)》這不是我寫(xiě)的周記嗎?我頓時(shí)喜上眉梢,心花怒放,我把腰板挺得更直了,眼里閃著(zhù)光彩看著(zhù)老師。我和同學(xué)們一起分享著(zhù)我的作文的快樂(lè ),此時(shí)我特別驕傲和自豪。
真是功夫不負有心人啊,我付出了一上午的時(shí)間,收獲到了無(wú)比的快樂(lè )。今后我還會(huì )一如返顧得做好每項作業(yè)和事情,為我今后的生活添加更多的快樂(lè )。
期待的作文 篇2
我認識一對兄弟,哥哥是知名企業(yè)的科技人,弟弟是攝影師。
兄弟倆生長(cháng)在同一個(gè)家庭里,兩個(gè)人的個(gè)性、口才截然不同。哥哥很會(huì )說(shuō)話(huà),很有領(lǐng)導能力,書(shū)也一直讀得很好,各方面才藝都很杰出,運動(dòng)方面也很出色。弟弟跟哥哥念同一所學(xué)校,比哥哥低一個(gè)年級,壓力一直很大,老師們都會(huì )說(shuō):“啊,你是誰(shuí)的弟弟對吧,你哥哥怎樣怎樣……”
更糟的是哥哥還長(cháng)得比他帥哩。
不只在學(xué)校有壓力,在家里也—樣,闖了一點(diǎn)兒小禍,媽媽會(huì )不經(jīng)意地說(shuō):“跟你哥哥學(xué)學(xué),你哥哥從不讓我操心的!蹦昧酥胁涣飪旱某煽(jì)單回家,爸爸也會(huì )搖搖頭說(shuō):“咦?你哥哥沒(méi)怎么念書(shū),成績(jì)就很好呀,書(shū)有那么難念嗎?”
他不是不努力,可是無(wú)論他怎樣努力,就是沒(méi)有辦法贏(yíng)得“你跟你哥哥一樣優(yōu)秀”的口碑。青少年時(shí),他有點(diǎn)憤世嫉俗,跟著(zhù)變得越來(lái)越轉,喜歡教訓他的哥哥。有一陣子不太講話(huà),暗譏哥哥:“哼,有一天你會(huì )聰明反被聰明誤!
雖然,他心里還是很以哥哥為榮的。
哥哥一直光芒萬(wàn)丈,像一座明亮的燈塔,而他只是一支虛弱的燭火罷了。哥哥考上明星高中,大學(xué)也念了第一志愿。而他竟然連一所公立高中都考不上。
爸爸說(shuō):“好吧,家里只要有一個(gè)人念大學(xué),我就不算辜負老祖宗了!彪S便他怎樣。他便選了他惟一感興趣的高職美工科。
哥哥又念了碩士,進(jìn)入一家電子公司,成為科技新貴,讓父母引以為豪;他高職畢業(yè)后發(fā)現自己對攝影比較有興趣,就應聘了幾家公司,變成一個(gè)攝影師的助理。爸媽對于他,好像形同“放棄”似的,只要他“現在可以養活自己,將來(lái)可以養活妻小就好了!
后來(lái),他當上了某電視公司的攝影記者,每天為了追逐新聞,沖來(lái)沖去,很少和哥哥聯(lián)絡(luò )。他二十九歲,哥哥三十歲那年,有一天,平常在科學(xué)園區忙得沒(méi)日沒(méi)夜的哥哥,忽然回到家來(lái),對他說(shuō):“喂,爸媽要拜托你照顧了,我辭了職,想到法國去學(xué)現代藝術(shù)!
哥哥說(shuō),他已經(jīng)累積了足夠多的錢(qián),前一陣子,他因為過(guò)度加班忙到昏倒,被從公司送到醫院,差點(diǎn)“過(guò)勞死”,這使他悟到,人生有限,他不能一直沒(méi)有自己,三十歲了,他覺(jué)得自己有了足夠的積蓄,留下來(lái)的股票夠給爸媽養老,他想了很久,想要“為自己活”,選擇一條他真正想走的路。
?他聽(tīng)得嘴都歪了。哥哥的夢(mèng)想是學(xué)現代藝術(shù)?
“為自己活?”難道,英明的哥哥、不可一世的哥哥,不是一直都在為自己活嗎?哥哥那么優(yōu)秀,一直有許多選擇的.權利,不是嗎?
“不,我一直活在別人的期望下,沒(méi)有辦法做我自己,”哥哥說(shuō),“我一直很羨慕你可以念美工科。以前看你在趕美術(shù)作業(yè)時(shí),我都一邊在念教科書(shū),一邊在嫉妒你:你真好,可以選擇自己的興趣。你那么自由,那么快樂(lè )!
聽(tīng)了這話(huà),他三分驕傲,七分心酸。驕傲的是,他竟然曾經(jīng)讓自己心目中的英雄暗暗羨慕過(guò);心酸的是他了解,如果不是因為哥哥比他優(yōu)秀那么多,承擔了那么多父母的期望,他哪能夠安安穩穩地做自己。
“原來(lái),不被注意,有不被注意的舒適和快樂(lè )!彼f(shuō)。
“我一直是在他的陰影下乘涼,卻只會(huì )抱怨他遮住了我的陽(yáng)光,并沒(méi)有想到,因為他的存在,我才沒(méi)有被曬傷!
期待的作文 篇3
暑假快到了,我們很期待,希望度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假,一定要過(guò)得很好玩。這個(gè)暑假,我想到游樂(lè )場(chǎng)玩海盜船、摩天輪、龍車(chē)……還要到公園去玩。
一定還要到其他地方去旅游。我想到北京去旅游,聽(tīng)說(shuō)那里非常好玩:有長(cháng)城、天安門(mén)、故宮……那里好非常美麗,一到晚上,在繁華的大街上有五顏六色的霓虹燈,一束束金光照著(zhù)北京,這個(gè)城市就好像成了一個(gè)不夜城,我還要吃北京烤鴨、大餐,我很喜歡。所以,我非常想去北京。
我還想到香港旅游,想到迪士尼、海洋公司玩。迪士尼有灰熊山谷、小飛象……
快樂(lè )的暑假,一定要吃得很豐富。暑假,這個(gè)暑假,只要我過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè ),這樣,媽媽就一定會(huì )幫助我實(shí)現心愿。
暑假,我還想探望我的舅公。因為他們喜歡我,我很想去那里住幾天,那回事多么的快樂(lè )!
這就是我的.暑假期待,美好的暑假!
期待的作文 篇4
冬天剛剛過(guò)去,春姑娘就邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊,咦,是誰(shuí)打翻了五色的油彩瓶呢?哦,原來(lái)是春姑娘給大地換上了春裝。
萬(wàn)紫千紅的花兒,在春風(fēng)的沐浴下,怒放在大地上,紅似火,白如云,粉似霞,黃勝金,綠猶玉……真俏。
我站在奶奶家的陽(yáng)臺上向左望去,鄰居家紅白相間的木棉花照映著(zhù)藍天和白云,顯得格外好看;向下望,奶奶院子里的玫瑰在濕濕的小南風(fēng)吹拂下,輕輕搖曳,就像一位羞澀的少女翩翩起舞;旁邊的檸檬樹(shù)綻露了細小的綠芽。我走下陽(yáng)臺,往田間走去。田野間黃澄澄的.油菜花,隨著(zhù)柔和的春風(fēng)翩翩起舞。走到近處,我聞到了油菜花淡淡的花香,我沉醉在花香里;油菜花面前就是一大片一大片的大豆,他們開(kāi)出了雪白雪白的花,襯著(zhù)白云,格外漂亮;大豆的左邊就是蠶豆了,他們在我家門(mén)前的田野里也占有一席之地。我抬頭看,電線(xiàn)上站著(zhù)幾只小麻雀,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),像是在討論春天的到來(lái)。再聽(tīng),耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音,那是蜜蜂在花叢中忙著(zhù)采蜜呢!田地的旁邊就是一條小河,我走到河邊往河中望去,竟然看到一群小蝌蚪在河中自由自在地玩耍,我輕輕走下臺階,剛把手放入河中想去撈它們,可這狡猾的蝌蚪居然從我手中溜走了。
“一年之計在于春”,你問(wèn)我四季之中我最喜歡什么季節,我會(huì )毫不猶豫地告訴你,我最喜歡春天,因為春天帶給我們的總是希望和無(wú)限的遐想
期待的作文 篇5
寒假,就像牛郎與織女一樣,一年才跟我們見(jiàn)一次面。寒假,讓我們這些好像被囚禁起來(lái)的犯人,都一一放出來(lái),重新獲得自由。寒假也帶來(lái)了寒流,寒風(fēng)呼呼的吹,迎面而來(lái)的是抵擋不住的冷氣團,此時(shí)此刻,溫暖我心房的是寒假中最受歡迎的新年。
一陣陣充滿(mǎn)歡樂(lè )的鞭炮聲,讓寒假中無(wú)聊的.我們,又找回了樂(lè )趣。寒假像風(fēng)一樣,一眨眼就過(guò)去了,我們又得再度被囚禁起來(lái),期待下一個(gè)假期。
當老師宣布放寒假的那一刻,我們就像一群被放出來(lái)的籠中鳥(niǎo),終于重獲自由,擺脫一堆課本,擺脫一堆考試,擺脫一切嘮叨。寒假中的我,是家里的王,整天無(wú)所事事,只會(huì )吃喝拉撒睡,日子消遙又自在?上У氖强鞓(lè )時(shí)光總是短暫,寒假結束后,籠中鳥(niǎo)還是得回到籠中。我這個(gè)家里的王,一切享樂(lè )的權利,也跟這結束了。
放寒假!放寒假!大家樂(lè )得笑咪咪,準備放學(xué)、放假去,就像活潑小狗笑嘻嘻!我們全家出游去,大家玩得不亦樂(lè )乎,跑著(zhù)九彎十八拐的山路,彎得我頭昏腦脹,啊!好刺激的劍湖山。過(guò)年真是好,領(lǐng)著(zhù)紅包放鞭炮,鞭炮興奮得霹靂啪啦跳!糖果餅干滿(mǎn)口袋,大魚(yú)大肉滿(mǎn)嘴巴。放寒假,我最?lèi)?ài)!
放寒假!放寒假!想到又要開(kāi)學(xué)了,我依依不舍的心,心不甘,情不愿,怎么寒假這么短?
期待的作文 篇6
期待中的日子總是那么漫長(cháng),而漫長(cháng)的日子里總是寫(xiě)滿(mǎn)期待。
告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年,而擁有青春的我們卻渴望長(cháng)大,期待羽翼豐滿(mǎn),能夠獨自在藍天下闖蕩。大人們總對我們說(shuō):“童年只有一個(gè),過(guò)了就不會(huì )再有!笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂?
“長(cháng)大有什么好?”知足的人啃著(zhù)雞腿,吸著(zhù)可樂(lè ),點(diǎn)著(zhù)鼠標,笑我們傻!澳銈冞@一代要什么有什么,吃喝玩樂(lè )洋洋不缺,甚至連未來(lái)的路父母也給鋪好了,真不知道你們在想什么!”是啊,我們到底在渴望什么?
月光下,一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮,希望能找到答案。短暫的迷茫過(guò)后,我找到了:因為我有夢(mèng)、有理想,我不要迷茫的未來(lái),更不要做生活的傀儡。我要拋開(kāi)世俗的眼光,去開(kāi)拓屬于我的未來(lái),打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望和愛(ài)的明天!
我愛(ài)無(wú)邪的童年,更愛(ài)有夢(mèng)的未來(lái)。當我看見(jiàn)兒童跪在大街上乞討時(shí),我渴望長(cháng)大,擁有自己的“希望工程”,為這些孤兒重建溫馨的大家庭;當我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí),我幻想長(cháng)大,幻想擁有凈化心靈的力量。
我渴望長(cháng)大,又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事;舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長(cháng)大和童年能調換順序,能讓我帶著(zhù)夢(mèng)想成真的喜悅去享受珍貴的童年,該有多好!可惜,這個(gè)世界太現實(shí),總得付出才有回報。為了我的夢(mèng),為了能把愛(ài)傳遞給世界,我只好對我的童年說(shuō)聲:“再見(jiàn)了!”
日子一天天過(guò)去了,期待再繼續,長(cháng)大在加快。我在期待中長(cháng)大,在長(cháng)大中期待……
期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng),對未來(lái)憧憬的表現。
年幼時(shí)
小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前,抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱,總該說(shuō):“寶貝,等你長(cháng)大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內心的世界里總渴望,期待著(zhù)未來(lái)的我,長(cháng)大的我,懂得更多知識的我。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了,我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí),我總是認認真真寫(xiě)作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了,我總期待著(zhù)自己的分數,期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎。
初中時(shí)
上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日,年復一年,心里的期待有很多,當期待考試得更好時(shí),成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵,期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的.精彩。
蠟燭期待著(zhù)燃燒,小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔,干旱的土地期待著(zhù)甘霖,冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù),我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,美好的,但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩!
不知不覺(jué)又是秋天了,天依舊涼了下來(lái),雨水下來(lái),少見(jiàn)太陽(yáng)。
在這樣的天氣里,心情陰晦惆悵。
總有一種感覺(jué),像是在黃昏獨步,音樂(lè )的感覺(jué)溢上我的心頭,在思想的叢林中漫步,看看西邊的天際,而落入西山的滋味也沁入心中,直至沉淀于心底,便會(huì )走進(jìn)夜空,再做一次漫長(cháng)而乏味的旋轉。
該是休息的時(shí)候了,躺在床上,就是自己的世界了,音樂(lè )便是精神平衡的需要,有一種說(shuō)不出的舒心,是許多的幻想。自床沿微笑的抬起頭來(lái),我是在云霧里。
如果是一個(gè)失眠的夜晚,便會(huì )發(fā)現枕上有太多的思慮,或許會(huì )有恬靜的夢(mèng)境降臨,風(fēng)和日麗的,給予我在白天得不到的至真至愛(ài)。如果是一份向往的許諾,便會(huì )在醒來(lái)時(shí)靜靜的保留那份甜美的向往,至于女友叫醒你,有時(shí)候甚至撩起被子,輕擰手臂,我才會(huì )無(wú)奈的爬起床,有時(shí)候還想再靜坐一會(huì )兒,有時(shí)干脆繼續倒下去努力尋拾那破碎的夢(mèng)境,可是夢(mèng)需醒,人需醒。幾次整頓好自己,把頭伸出窗外迎接清新的空氣和初升的太陽(yáng),卻不見(jiàn)曙光,而曉星亦逝,等來(lái)的是一個(gè)細雨朦朧的日子,其實(shí)也并不是沒(méi)有詩(shī)意,至少可以撐著(zhù)小傘在雨中漫步,這么想著(zhù),心情應該是晴朗的,因為和太陽(yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì )有的,況且算下來(lái)一年里陽(yáng)光明媚的日子居多。
如果我注定一生陰雨纏綿或者暴風(fēng)驟雨,一定要耐心的品味個(gè)中滋味,想象遠方有座陽(yáng)光燦爛的城市,那么我的幸福就是在不倦的追求中。
人們的一生,或許會(huì )有無(wú)數的體味出陰雨或狂風(fēng)的日子,甚至是死亡的莊重與沉默。在這樣深刻的時(shí)候,往往會(huì )柳暗花明,要知道太陽(yáng)永遠都在,并不是一個(gè)遙遠的存在。
和太陽(yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì )有的。
重要的是學(xué)會(huì )等待,學(xué)會(huì )在寂寞中尋找彼岸。
期待的作文 篇7
八月,迎著(zhù)驕陽(yáng),我們螢火蟲(chóng)假日小隊到杭州低碳科技館開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半,我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下,了解了五水共治的內容,地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。
了解完五水共治,老師帶領(lǐng)來(lái)到了觀(guān)察烏龜與甲魚(yú)的地方,我發(fā)現它們的肚皮都是白中透著(zhù)點(diǎn)粉嫩,它們之間最大的區別是:烏龜背上的殼又花紋,甲魚(yú)背上的殼沒(méi)有明顯的花紋;烏龜的殼比甲魚(yú)的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來(lái)大烏龜和小甲魚(yú)進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線(xiàn)前,在我的一聲令下,小甲魚(yú)飛快地出發(fā)了,而大烏龜顯得又點(diǎn)懶,慢悠悠的,像散步一樣。不一會(huì )兒,小甲魚(yú)就遙遙領(lǐng)先了,把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚(yú)沖破終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),那只大烏龜似乎還在老地方散著(zhù)步,仔細看,還偏離了一些賽道呢!這時(shí)我再看看旁邊的隊員們,他們有的把小甲魚(yú)放在大烏龜的背上趴著(zhù),而那只大烏龜毫無(wú)感覺(jué),繼續往前爬著(zhù);有的.似乎等不及,拿起了小桿子趕著(zhù)烏龜和小甲魚(yú)前進(jìn);還有的不斷地吶喊:“大烏龜,你快跑!你看,小甲魚(yú)都超過(guò)你了!
聽(tīng)老師說(shuō),小甲魚(yú)在水里活動(dòng),喜食微生物,能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養化”。在活動(dòng)快結束時(shí),老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚(yú)蛋,還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們;顒(dòng)結束了,我們領(lǐng)著(zhù)小甲魚(yú)蛋,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我們十分期待小甲魚(yú)能快點(diǎn)孵化出來(lái),把它們養大些,然后放到附近的小河里,讓它們成為我們治水的好朋友。
期待的作文 篇8
年!快點(diǎn)來(lái)吧!
每年年初一不僅是新春佳節,而且還是爸爸的生日,我們挺羨慕爸爸的好運,都說(shuō)他是挑日子出生的,趕在大年初一、舉國歡慶的日子出世,一睜眼看到的都是喜氣洋洋的情景。
我盤(pán)算著(zhù),看今年年初一能不能給爸爸個(gè)驚喜,給他過(guò)個(gè)特別的生日。我寫(xiě)了個(gè)計劃書(shū),把設想一步步寫(xiě)下來(lái),再修改,終于,計劃書(shū)完成了:
那天,我打算讓爸爸帶我們去蓮花山玩,然后我和哥哥先拉著(zhù)爸爸上山,讓媽媽找個(gè)借口磨蹭一下,從車(chē)里把藏好的風(fēng)箏拿出來(lái)。風(fēng)箏嘛,得自己做,在上面寫(xiě)滿(mǎn)對爸爸的祝福。等到媽媽準備好、發(fā)出暗號,我和哥哥就唱起生日歌,再讓爸爸看看我們的祝福隨著(zhù)風(fēng)箏徐徐飛上天空。爸爸最喜愛(ài)的.親人、最喜愛(ài)的風(fēng)箏,哦,對了,還要讓媽媽唱爸爸最喜愛(ài)的那首歌——《春天的故事》!這么多個(gè)“喜愛(ài)”加在一起,爸爸一定會(huì )高興的!
新年!快點(diǎn)來(lái)吧!
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