期待的作文精品（5篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　人生總是有一種期待，有一種期待，生活充滿(mǎn)期待似乎才會(huì )覺(jué)得生活原來(lái)也美好，即使有過(guò)傷心也沒(méi)有關(guān)系，總想有一種期待，期待著(zhù)未來(lái)絢麗多彩。人生充滿(mǎn)了未知數，也充滿(mǎn)了期待，寒冬來(lái)了，一切都成了過(guò)眼煙云，又一個(gè)新的開(kāi)始，擁有期待，擁有未

　　來(lái)，擁有美好。

　　處在黑暗處的人們總期待黎明帶來(lái)的>溫暖，在嚴冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開(kāi)帶來(lái)的明媚，在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來(lái)的美麗在我生命的旅途中，總期待著(zhù)夢(mèng)想的實(shí)現，能夠讓我的人生有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。

　　總有人說(shuō)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁與水草會(huì )阻擋住我尋夢(mèng)的步伐。但人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，夢(mèng)想的大門(mén)永遠為那些自強不息，永不言棄的人敞開(kāi)著(zhù)。我努力地避開(kāi)那些荊棘，擦干我的眼淚，執著(zhù)地尋找著(zhù)，找尋夢(mèng)想帶給我的曙光。我堅信，生命中多一點(diǎn)堅持，人生就會(huì )多一份希望。期待著(zhù)總有一天，我會(huì )與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪，歡快地匯人夢(mèng)寐以求的大海，伴隨著(zhù)最初的夢(mèng)想。

　　我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星，無(wú)隋的黑暗會(huì )使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。在天空中什么都沒(méi)有的夜晚，我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫(huà)上星星，也可以畫(huà)上月亮，將黑暗中的.你我照亮。那么我仍然可以舞動(dòng)我夢(mèng)想的翅膀，掃去陰霾，撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒(méi)有理由絕望。勇往直前，微笑自信，是夢(mèng)想得以啟航的動(dòng)力。人生中，總沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結束。我期待著(zhù)，過(guò)程即使再黑暗、再坎坷，夢(mèng)想也會(huì )幻化成遙遠天空中那顆最亮的啟明星，指引著(zhù)我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。

　　我了解，萬(wàn)花叢中百花爭奇斗艷，而我只是在夜間才可獨放的夜來(lái)香。白天，蝴蝶、蜜蜂圍繞著(zhù)那妖艷的花瓣翩翩起舞，已累倦的他們又怎肯在夜間悄無(wú)聲息的陪我一起成長(cháng)？但生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；我不能預知明天，但可以把握今天。夢(mèng)想的實(shí)現往往青睞于有準備的人。沒(méi)有他人的鼎力相助，我仍能吸取著(zhù)自信的光芒，努力的雨滴，為夢(mèng)想之花的開(kāi)放而蓄積力量。我期待著(zhù)夢(mèng)想之花的開(kāi)放可以讓我笑看人生。

　　總有一種期待：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當號角，奏一曲穿越時(shí)空的樂(lè )聲。礁石間，狂浪里，我微笑著(zhù)注視著(zhù)它駛向夢(mèng)想的彼岸，采擷那朵神圣的花，讓花香四溢，彌漫那片天地。我，期待著(zhù)。

期待的作文 篇2

　　經(jīng)歷了高一，高二的茫然，我即將站在高三的門(mén)口。

　　如果說(shuō)高考是場(chǎng)戰役，那么高三就是籌備的最關(guān)鍵時(shí)刻。如果說(shuō)高考是試刃之日，那么高三就是最后鑄劍之時(shí)。如果說(shuō)高考是紅梅怒放之季，那么高三就是怒放之前最寒冷的歲月。高三是黎明前的黑暗，雖然會(huì )使人感到孤寂、寒冷、雖然是對我們極限的挑戰，但它之后畢竟是黎明、是曙光。

　　站在高三的門(mén)口，我放眼眺望，前方山嶺連綿，遮住了視線(xiàn)，但它卻無(wú)法抑制我心中的好奇與向往。

　　因為懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想，不得不經(jīng)受成長(cháng)的考驗，真希望高三能放慢步伐，懇求上天多賜予一些時(shí)日，高考不僅使人登上夢(mèng)想之巔，也能使人跌入命運之淵。高考對有些人慷慨大方，對有些人卻殘酷無(wú)情。

　　閑下來(lái)的時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己：生命的意義到底是什么？我們的生命是父母生命的延續。不能說(shuō)我們無(wú)法回報父母什么，但我們回報父母的東西太少太少。我們不是為了父母而活，而是為了追求夢(mèng)想而活，為了享受奮斗的過(guò)程與成功的喜悅而活，為了體驗真誠的親情、友情、愛(ài)情而活。

　　面對即將來(lái)臨的'高三，我思緒萬(wàn)千，覺(jué)得自己似乎成熟了許多，開(kāi)始思考未來(lái)、思考人生、為了活著(zhù)、為了活出生命的意義，活出生命的精彩。

　　期待著(zhù)、期待著(zhù)、那明年的六月、春暖花開(kāi)。從現在起什么都不要再說(shuō)，為了一張滿(mǎn)意的答卷，為了成功的喜悅，最后的一年里全力拼搏，默默耕耘吧！

期待的作文 篇3

　　孩童時(shí)代的我，最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳，和著(zhù)微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著(zhù)滿(mǎn)天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來(lái)，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻給這世間的一切，驅除寒冷，趕走黑暗。

　　這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際，而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得，曾幾何時(shí)，我抱著(zhù)比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕，直勾勾地望著(zhù)馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己，手無(wú)縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望著(zhù)比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著(zhù)！等我長(cháng)大了，一定要把球投進(jìn)去！”于是，快點(diǎn)長(cháng)大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時(shí)起，我便一直渴望著(zhù)長(cháng)大，期望能找到屬于自己的.星星，投進(jìn)自己所扔出去的球。

　　兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)�？释�成為畫(huà)家像手冢治蟲(chóng)畫(huà)出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著(zhù)舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長(cháng)大了，可是讀著(zhù)讀著(zhù)便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對自己說(shuō)：再長(cháng)大，再長(cháng)大些吧。

　　帶著(zhù)這樣的渴望，帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風(fēng)的呼吼，幾場(chǎng)冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長(cháng)大。

期待的作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫(huà)，因為馬上就要還給同學(xué)，所以只好在一節語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現我的眼睛看著(zhù)下面，沒(méi)有聽(tīng)他講課，就走過(guò)來(lái)，知道我在看漫畫(huà)，就站在一旁靜靜地看著(zhù)我。當時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現站在旁邊的老師。當時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準備接受老師的批評，可沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評我，而是用他的眼神提醒我，好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà)，請把漫畫(huà)收起來(lái)�！蔽荫R上吧漫畫(huà)收起來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。

　　老師還會(huì )用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的`自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會(huì )忘，所以沒(méi)有舉手。這時(shí)，老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵，從他的眼神中我仿佛聽(tīng)到老師對我說(shuō)﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵�，我鼓起勇氣舉起手。后來(lái)，我全對，得到老師的表?yè)P。從那以后，我對自己更有信心。

　　雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久，但我還是永遠不會(huì )忘記，不會(huì )忘記老師的眼神。

期待的作文 篇5

　　每到星期五，是我最期待的一天，因為每到周六和周日我都去鴻雁外語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)和作文。

　　我剛來(lái)到鴻雁時(shí)，學(xué)的不怎么好，因為剛換新環(huán)境，還不適應。不過(guò)現在我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這里的老師，這里的同學(xué)都讓我感到親切。

　　因為我家離學(xué)校很遠，我和媽媽每次都是坐長(cháng)途汽車(chē)，很不容易，和家在本市的同學(xué)不一樣，但是付出也是很值得的，因為在這里我收獲太大了。

　　在作文班里，雖然我學(xué)的不是最好，但是我很努力。老師對我非常好，她講課特別生動(dòng)，幽默，有趣，雖然我只是默默感受著(zhù)，但心里真的是特別喜歡她。我相信在老師的幫助下，我的作文水平一定會(huì )得到很大的'提高，我的英語(yǔ)成績(jì)雖然還不是很優(yōu)秀，可是我會(huì )努力學(xué)習，現在我已經(jīng)懂得怎樣去快速背下單詞了，這就是驚喜呀！

　　通過(guò)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習，我在學(xué)校里的成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。所以我要感謝鴻雁對我的培育，因此我每周都熱切期待著(zhù)周五的到來(lái)，也更期待著(zhù)自己在這里收獲更多，未來(lái)更美好。

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