【實(shí)用】期待的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的期待的作文6篇，歡迎大家分享。
期待的作文 篇1
除夕夜，我與爸爸媽媽在家準備年夜飯。忽然，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，竟然是我很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)到的姑姑。
我把姑姑請進(jìn)屋，姑姑拎著(zhù)大包小包�！肮霉�。你什么時(shí)候回來(lái)的呀？！”“前五天的時(shí)候，在日本，看了看日歷，我知道回來(lái)來(lái)得及，所以，這幾天我都在為你們買(mǎi)新年禮物，呶！這些都是給你們的禮物！”姑姑遞給我兩大包袋子，里面都是新玩意，我高興地一蹦三尺高。弟弟看了，不高興了，“姑姑，你沒(méi)給我買(mǎi)嗎？”弟弟撅著(zhù)小嘴�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)給你買(mǎi)了，你看！”姑姑從一個(gè)紅色的袋子里，掏出個(gè)很大的盒子。弟弟打開(kāi)后，我和弟弟都驚訝的鎮住了——哇—竟然是一架弟弟夢(mèng)中想得到的飛機（我不知道是什么牌的飛機）模型。
我和弟弟都感動(dòng)的流起眼淚，這眼淚是幸福的，開(kāi)心的。
不多說(shuō)廢話(huà)，一家人擺好桌子，上好菜，開(kāi)飯嘍！“stop！先別吃！還有一個(gè)人還沒(méi)有來(lái)呢！”我和弟弟爸爸媽媽都在想，另一個(gè)是誰(shuí)呢？
“嘀咚——”門(mén)鈴響了，我飛跑下樓，去開(kāi)門(mén)，一邊開(kāi)門(mén)，一邊想:“他是誰(shuí)呢？跟姑姑是什么關(guān)系呢？”我開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)高大魁梧的男人，咦？這男人，我不認識��？！姑姑微笑的走過(guò)來(lái)，委婉地說(shuō)：“別在那里凍著(zhù)了！冷，快進(jìn)屋！”我最終還不知道是誰(shuí)？姑姑的同學(xué)？姑姑的徒弟？……也不可能��！
“我給大家介紹一下，這是我的男朋友，是我在日本認識，但是，你千萬(wàn)別認為他是日本人哦！他是山東威海的！”姑姑的臉上泛起了玫瑰花顏色。
期待的作文 篇2
五一學(xué)校放假了 ,五天假 其實(shí)我不怎么喜歡放假的。因為一放假校園學(xué)生走光了 ,心里會(huì )落寞很多 。
看到許多學(xué)生能夠回到自己溫暖的家。 有時(shí)真的很羨慕他們.而自己的家離學(xué)校不過(guò)十幾分鐘的路程 ，卻許久沒(méi)有回去過(guò)所以每回放假 ,看到學(xué)生滿(mǎn)心歡喜拖著(zhù)大包小包回家的時(shí)候。心里總會(huì )浮起太多的傷感和惆悵 。
這個(gè)星期過(guò)得很頹廢 ，一點(diǎn)精神也沒(méi)有 。每天忙忙碌碌 卻不知道自己到底每天在忙什么。
時(shí)間過(guò)得真快 ，轉眼間08英語(yǔ)的就畢業(yè)了 ，他們哭得稀里嘩啦。他們去開(kāi)始了人生的又一個(gè)“旅途”，希望他們一切安好，未來(lái)一片光明。同學(xué)們，我在這里祝福你們！ 我呆呆的看著(zhù)他們 ，彷如依稀想起兩年前散伙飯上的我 ，也是那么的依依不舍，各奔前途。
兩年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快呀！不知道我的下一站幸福在哪呢？
真誠的想向你們說(shuō)聲對不起
上周有宿舍使用違章電器 學(xué)校在進(jìn)行安全檢查月的關(guān)鍵時(shí)刻 我一再叮嚀，可是還有人在頂風(fēng)作案。
為了這事今晚發(fā)了很大的火， 雖然事先已經(jīng)知道這事了。走進(jìn)寢室的時(shí)候也有心理準備了，本來(lái)沒(méi)有那么生氣的。 可是不知道為什么后來(lái)不知不覺(jué)莫名的發(fā)了很大的火。
事后想想自己真不該向這些孩子們發(fā)脾氣。他們都還那么小，我們大人都會(huì )偶爾放錯誤 何況是他們了，偶爾放點(diǎn)錯誤。需要的是包容 和耐心的教育。而不是責備 和批評。我應該 和他們擺事實(shí)、講道理，講清楚校紀校規的�；蛟S我該說(shuō)說(shuō)清楚使用違章電器的危害的�；蛟S，我應該給他們申訴的機會(huì )的--------但是 我都沒(méi)有。
我真的不是一名合格的老師 �；氐郊业臅r(shí)候 手機里好幾個(gè)孩子道歉的短信 看到這些安慰或者道歉的短信 心理充滿(mǎn)了無(wú)限的愧疚 他們都是一群90后的孩子都知道理解包容老師 作為老師的我何曾去理解包容過(guò)他們了。
我今晚 言語(yǔ)有點(diǎn)過(guò)激 說(shuō)了傷了你們的話(huà) ，還請你們諒解！
期待的作文 篇3
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉涼。就在這樣的季節，通往初中的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì )認識更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì )有新老師，從她們那里獲取新知識，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅實(shí)基礎。
我也會(huì )來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區。從開(kāi)始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著(zhù)眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現自己的夢(mèng)想，向老師請教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，來(lái)實(shí)現心愿！
夏末已到，秋日將至！開(kāi)學(xué)不遠，中學(xué)日近。躺在床上，數著(zhù)日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
期待的作文 篇4
從繁茂枝葉滲漏而下的細碎陽(yáng)光，猶如昂貴閃耀的鉆石鑲嵌在修剪平整的草地上，微涼的秋風(fēng)吹拂著(zhù)，四季常綠的松柏挺拔的舒展著(zhù)繁茂的枝葉。
她獨自一人漫步在校園的小徑上，清風(fēng)將裙擺吹拂起，猶如一只高傲的白天鵝一般。
“天冷了也不知道加件衣服，感冒了怎么辦?”身后響起富有磁性的聲音，猶如磁鐵一般吸引著(zhù)她的心，敲擊著(zhù)她心房最柔軟的地方。隨之，肩上多了一件寬大的運動(dòng)服，溫暖包裹著(zhù)她的心。
轉過(guò)身，一張帥氣陽(yáng)光的臉映入她的眼簾，她微微抿唇：“謝謝咯!認識這么久，還不知道你的號碼呢!”她將手機遞給他。
他接過(guò)手機，存入自己的號碼，說(shuō)：“嘉嘉……以后多穿點(diǎn)衣服，小心感冒!”他猶豫了一會(huì )兒，音符般美妙的話(huà)語(yǔ)從他齒間彈奏出來(lái)，匯成溫暖的歌曲，縈繞在她心頭。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下羞紅的臉頰，嘴角蕩漾起笑容，仿佛能嗅出蛋糕一般甜蜜的味道。
兩人沒(méi)有在說(shuō)話(huà)，靜靜的漫步在小徑上，夕陽(yáng)為他們抹上了一層橘紅耀眼的光暈。這種和諧的美好誰(shuí)也不愿意打破，只希望可以駐足多觀(guān)賞一會(huì )兒這條美麗的流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
一轉眼兩天過(guò)去了，他一直守候在手機前，卻沒(méi)有等到那個(gè)期待的來(lái)電。
樹(shù)葉沙沙，樹(shù)影婆裟。
他一人走在那條有著(zhù)他們氣息的小徑上，只希望再次見(jiàn)到那抹雪白色的身影，那高貴白天鵝般的姿態(tài)。
好久，他撥打出那個(gè)未等到的電話(huà)，回應他的，卻是一陣冰冷的女聲：“對不起，您所撥打的電話(huà)已關(guān)機……”他失落的掛掉電話(huà)，帥氣的臉龐上多出幾分無(wú)奈。
夜空遙遠幽靜，滿(mǎn)天繁星閃爍。
“浩……你怎么也在這兒?”身后響起銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，他心里一震，急忙地轉過(guò)身去，只怕錯過(guò)……
“天氣這么冷，還出來(lái)做什么?”他微怒，語(yǔ)氣中卻帶著(zhù)容易察覺(jué)的欣喜。他把她拉到自己懷里，用自己的風(fēng)衣將她包裹在自己懷里。
聽(tīng)著(zhù)他強勁有力的心跳，突然覺(jué)得心里多了幾分安全感。她輕笑一聲說(shuō)：“我的手機被爸爸沒(méi)收了，沒(méi)給你打電話(huà)，對不起啊……不過(guò)現在拿回來(lái)了，以后保持聯(lián)系哦!”她搖了搖手中那粉色的手機。
他側目，看著(zhù)她漆黑的眼眸中有著(zhù)宛若水晶的光芒，說(shuō)：“沒(méi)事哦，以后我會(huì )把你捧在手心里，不用手機我們也是近在咫尺!”
“我不要你把我捧在手心里，我只想，當我們其中一個(gè)人不開(kāi)心時(shí)，另一個(gè)人是對方的清風(fēng)，吹散心底的陰霾……”
話(huà)音伴著(zhù)秋風(fēng)，越吹越遠，漸漸消失。卻永遠刻在他心頭，永遠無(wú)法忘卻。
昏暗的路燈靜靜的散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，將兩條融為一體的身影無(wú)限拉長(cháng)……
期待的作文 篇5
那個(gè)飄雨的早晨，我知道，又是新一歲的開(kāi)始。一通忙亂之后，我踏上了旅途，尋找屬于我的世界。昔日喧囂的城市，在雨的浸潤下變得祥和靜謐。我背著(zhù)挎包，大步大步的走著(zhù)，讓音樂(lè )在耳邊恣意滋長(cháng)，一副不可一世的樣子�？粗�(zhù)一張張似曾相識而又陌生的面孔，看著(zhù)一張張稚氣，成熟，再又衰老的臉，我感悟人生的短暫，轉眼即逝。當你回過(guò)神來(lái)，再想去抓住某些片刻的時(shí)候，不料白發(fā)已經(jīng)悄悄爬上了雙鬢，吞噬了你僅存的熱情與自信。
我問(wèn)：Where；is；my；world？無(wú)人回答。于是，只好又獨自上路。在熙熙攘攘的人群中，那個(gè)背影清晰，模糊，再消失，他（她）是為了她（他）而轉瞬即逝？還是為了未來(lái)而來(lái)去匆匆？形形色色的人類(lèi)，在這個(gè)不大的'城市穿梭，穿梭。忙碌而慵懶，勤奮而又碌碌無(wú)為。一切都喜形于色，喜怒無(wú)常，好比一頭發(fā)狂的牛：奔跑，發(fā)瘋，直到精疲力竭�？蓱z啊，他（她）失去了那么多，卻還自認幸福！我感慨，生活的磨練讓他（她）不得不承認＇現實(shí)的殘酷！潮濕的天空仍舊下著(zhù)潮濕的雨，潮濕雨潮濕了整個(gè)世界，潮濕了每一個(gè)和我一起走過(guò)十六歲的浪子的心。雨后的黃昏，籠罩著(zhù)一層薄薄的霧，在小城的上空徘徊，纏綿。
這絲神秘讓人費盡思量，我怎么也想不通，人事為何如此不公？一個(gè)妙齡女子怎承受如此沉重的思想包袱，？！每一滴都是她的淚，每一絲風(fēng)都是她的愁，她的苦。宛如那無(wú)邊的落葉，撒滿(mǎn)了整個(gè)無(wú)言的世界。青春的困擾讓她放不下，為何字耗盡所有的熱情和決心之后，還被所有人否定？我驚嘆世間的蒼涼，驚愕人情的冷暖，想不到事態(tài)竟涼到了這般田地！一只白鶴駐足楓樹(shù)梢，一身的雪白在叢叢火紅里格外刺眼，她尋找，眺望，在等待，等待有個(gè)他（她）能記起她，等待有天她不再獨行。我站在離鶴不遠的地方，凝視她的眼：滿(mǎn)是衰怨，期待，期待中又透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)瑩光�！芭尽�！河面漾起層層波紋，載著(zhù)一張美麗的葉子飄向河心。夏日接受洪水洗禮后的湄江在秋風(fēng)中碧綠蕩漾。已從寒冬黑暗的音調里脫穎而出，揮發(fā)出輕爽坦蕩情調。鶴飛走了，緊貼河面，逆流而上。水中，她迷人的倩影好似訴她哀愁，發(fā)泄她的不滿(mǎn)。
一切在蕭瑟的風(fēng)中變得灰諧，自然。我憤懣，白鶴讓我是如此喜愛(ài)，我崇敬的他怎能辜負她的情意？他怎能和那些世俗的男人一樣薄情寡意？！感悟后，我在成長(cháng)，在迎來(lái)清晨的陽(yáng)光中領(lǐng)悟生活的真諦，在目送傍晚的夕陽(yáng)后感概人生的無(wú)常。一切都顯得平凡而自然，而一切偉人都又在平凡和自然中誕生。我能做什么？所有信心都在一次又一次的冥想中碎了一地，再拾起已是苦不堪言。破鏡尚不能重圓，更何況這抽象無(wú)實(shí)的自信？驚嘆中一切已不再驚奇，驚愕已沒(méi)有意義。時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。
十六歲的浪子已明白某些事情的重要性，他（她）再也不是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì )撒嬌只會(huì )惹事的毛孩子，他（她）已經(jīng)成熟，已學(xué)會(huì )穩重，學(xué)會(huì )處世不驚。是無(wú)情的歲月載著(zhù)他（她）翱翔于天際。憤懣過(guò)后，一切終會(huì )歸于平靜，年輕的心再不會(huì )沖動(dòng)，暴雨般餓喧晌只是刻進(jìn)了深深的記憶，他（她）明白，盲目行事只會(huì )徒增煩惱，倒不如清醒的反省來(lái)得自在！沉思讓人的思想豐富多彩。在十六歲的沉思是中，我長(cháng)大了。
若問(wèn)為何沉思，只因我在尋找，在期待，又在尋找中失去，在期待中后悔莫及。沉思更讓人心如明鏡，在一次次反省的沉思中，我更能分清善惡，更能明辨是非，若問(wèn)為何沉思，只因我需要，我留戀，又在需要中辜負，在留戀中拋棄。我一生都在尋找自己的世界，在期待黑暗中的黎明，在需要一顆顆誠摯的心，在留戀一段段純真的情。在無(wú)數次的傷痛后，我終于明白：自己一直尋找的世界在未來(lái)。一直期待的黎明在于寬容和理解，一直尋要的是來(lái)自朋友的真情，一直留戀的是那一段段逝去的愛(ài)。在接受風(fēng)雨的呼喚后，我，真的長(cháng)大了……那個(gè)飄雨的黃昏，我知道，又是新的一年新一輪悠遠而漫長(cháng)的期待……
期待的作文 篇6
我期待著(zhù)什么?
我期待著(zhù)清風(fēng)常駐!
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班語(yǔ)文老師要換人啦�！痹陂_(kāi)學(xué)不久，打開(kāi)QQ看到這番消息，我的心仿佛漏了一拍。
當我第一次步入這個(gè)陌生的學(xué)校、這個(gè)陌生的班級時(shí)，總是懷揣著(zhù)忐忑不安的心。在這陌生的教室上的第一節課便是語(yǔ)文課。把頭望向門(mén)外，隨著(zhù)越來(lái)越響的腳步聲我的心也漸漸隨之律動(dòng)。只見(jiàn)一位溫婉端莊的女老師手持教科書(shū)邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，如清風(fēng)般。全班因著(zhù)老師的到來(lái)而屏息凝神，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上“沙沙”作曲，只見(jiàn)一個(gè)端整的“郭”字出現在黑板上�！拔倚展�，以后由我擔任你們的語(yǔ)文老師�！睖厝岬穆曇羧缜屣L(fēng)般撩動(dòng)我我的心弦。窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢，看著(zhù)窗外蔚藍的天色，不禁感覺(jué)這課上的真是愜意。
兩年后的今天，聽(tīng)說(shuō)要換老師之后，不知懷著(zhù)什么心情，步伐沉重地邁入學(xué)校的大門(mén)，也邁入熟悉的教室�？粗�(zhù)教室中一張張熟悉的面孔，心漸漸平復下來(lái)�！罢Z(yǔ)文老師來(lái)了!”門(mén)外不知誰(shuí)喊了一聲，帶動(dòng)著(zhù)我剛平復的心又猛地跳動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)漸漸響起的腳步聲，我的心如戰鼓一般，我這才知道我有多么期待，多么期待那如清風(fēng)般的老師再次拂過(guò)我的面前。近了，更近了，她來(lái)了!不是她!我心中仿佛在叫囂著(zhù)事實(shí)的殘酷。眼前的是另一位翩翩女子，窗外的風(fēng)依舊輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢卻怎么也撫不平我那失望的心。
下午時(shí)分，微風(fēng)正好，我獨自一人在樓道里漫無(wú)目的地逛著(zhù)，周?chē)黄鷩�，但我卻融不進(jìn)那喧囂。風(fēng)輕輕吹過(guò)捎，我抬起頭來(lái)卻看見(jiàn)那久違的人。卻又不知從何說(shuō)起�！袄蠋��！蔽译y以抑制心中的激動(dòng)，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起�！澳愫��！彼⑿χ�(zhù)，露出嘴角邊淺淺的酒窩，用溫柔的嗓音說(shuō)道。我那失望而又忐忑的心仿佛被他那久違的聲音撫平，一時(shí)間變不自覺(jué)的問(wèn)道，“您還有機會(huì )再給我們上課嗎?”她皺了皺眉，不一會(huì )兒便舒展開(kāi)來(lái)，溫柔的說(shuō)，“或許真有這個(gè)可能，我們可以一起期待呀!”
我期待在熟悉的教室里還能再一次被那如春風(fēng)般的老師再上一次課，那節課可能會(huì )有，可能再也沒(méi)有，但我依舊期待那清風(fēng)能再次撫過(guò)我的心。
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