我期待高中作文

　　我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。小編收集了我期待高中作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我期待

　　每個(gè)人對某個(gè)事物都會(huì )有期待，例如父母期待兒女健康成長(cháng)，老師期待學(xué)生學(xué)業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

　　期待輪回只是因為在這十三個(gè)花季中，我有太多太多的遺憾，后悔在前一秒鐘惹媽媽生氣;后悔剛剛說(shuō)出的那句傷人心的話(huà)語(yǔ);后悔沒(méi)有認真對待上一場(chǎng)的考試，遺憾的太多太多，后悔的事一串挨著(zhù)一串，心中的傷口也一個(gè)連著(zhù)一個(gè)。忘卻了是誰(shuí)說(shuō)的，時(shí)間是一副良藥，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用冷漠來(lái)面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經(jīng)淡到?jīng)]有痕跡，可是當我試著(zhù)邁出一步去走前面的路時(shí)，我以為的以為，卻不堪一擊。

　　我只能期待輪回，因為我將夢(mèng)失落在這個(gè)冬天!靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無(wú)奈吧!我想不出來(lái)還有什么比冬的寒意更讓人失落!細細的回想著(zhù)以往的種種事跡!好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶!得到的是眼看歲月的痕跡掛滿(mǎn)臉龐!我們卻無(wú)可奈何!或許人生就是這樣，我們在不經(jīng)意告別昨天的時(shí)候!迎來(lái)的就會(huì )無(wú)情的青春流逝!我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說(shuō)，是否存在地獄天堂，是否真有來(lái)世!能讓我們去補償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個(gè)生命留下的氣息，去尋找我的期望。

　　神話(huà)的`傳說(shuō)在老人們口中都流傳很久了!我們差不多都是聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)長(cháng)大的!只是為什么傳說(shuō)中的那些神仙!就從未曾降臨人間呢?兒時(shí)的夢(mèng)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)破碎!留下的只有無(wú)知的愁?lèi)?

　　我寧肯相信輪回，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望!希望在下一輪回里，去彌補這一生欠下的債，未了的情!也只有這樣!人生才叫完美!所以我期待輪回!

　　第二篇：我期待

　　我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。

　　記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jì)不錯，就對我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現羅老師對優(yōu)生態(tài)度好，對差生卻經(jīng)常批評，在一些小事上好像優(yōu)生總是對的，差生總是不對。

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢?”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái);我是差生，去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇《春節見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責?我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢?我真是不明白。

　　班上的差生見(jiàn)羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的'時(shí)候，他們都會(huì )沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”

　　雖然現在我的每一個(gè)老師對對每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……

　　第三篇：我期待

　　我對奧運并不是十分的了解，從2000年才知道世界上有奧運、2004年才懂得看奧運，才清楚各國為奧運的勝利而相互競爭，才明白只有奧運精神才能震撼人心，鼓舞人心的。

　　有沒(méi)有競爭的對手在守候著(zhù)?拿跳高運動(dòng)來(lái)說(shuō)吧：奧運選手在起跳之前，背負了多少個(gè)包袱，這不僅關(guān)系到自己的前途命運，更關(guān)系到祖國的興衰成敗，退一步，不但給別的選手乘虛而入的機會(huì )，就連在現場(chǎng)上他遠道而來(lái)的親戚朋友會(huì )用怎樣的眼光看他?外國人又如何看待中國人呢;前進(jìn)一步，不管最搬弄是非是成功還是失敗?別人至少曾為你加過(guò)油，為你緊張過(guò)，他們至少認為你曾努力過(guò)，至少曾把一線(xiàn)希望寄托在你身上，所以你退一步是萬(wàn)萬(wàn)不可以的，它對別人來(lái)說(shuō)是海闊天空，對自己來(lái)主可能是萬(wàn)丈深淵。

　　其實(shí)，在我們身邊也有類(lèi)似進(jìn)退兩難的事，只是，大部分人不敢選擇而已，比如，剛在一個(gè)新環(huán)境下讀書(shū)，開(kāi)始誰(shuí)都不認識，這時(shí)，就需要勇敢的`與別人交流，主動(dòng)的和同學(xué)接觸，若不敢去，就沒(méi)有朋友。

　　奧運比賽勝利的選手，不但 發(fā)獎牌，而且還讓他披上自己國家的國旗，伴著(zhù)國歌，向奧運會(huì )上走去，當祖國的國旗緩慢升起時(shí)，他為祖國贏(yíng)得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。

　　現在最令我期待和興奮的是2008年即將在中國的首都——北京，召開(kāi)的第29屆運動(dòng)會(huì )。我早已把奧運會(huì )標和會(huì )旗的圖案貼在墻頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會(huì )，一次綠色與美麗，文化與傳統，公平與友愛(ài)的盛會(huì )，一次給奧運這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠意義盛會(huì )。我要為這個(gè)目標而努力學(xué)習，學(xué)習歷史、英語(yǔ)和各地文化習俗，將來(lái)為北京奧運服務(wù)，讓全世界看到一個(gè)熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國。

　　我熱愛(ài)奧運，我期待奧運!