期待的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的期待的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
他人寄托在你身上的期待，不僅僅是期望，而且還是對你的要求。對待不同的期待要采取不同的方法與態(tài)度。對于好的，你可以盡力而為，對于壞的，你可以選擇委婉拒絕。
期待不是人人都有的，就算有也有好壞之分，不要盲目的接受他人寄托在你身上的期望。就算是父母對你的期望，你也要分清楚好壞，不然接受了，將會(huì )掉入泥潭之中。
我就拿幾個(gè)好的例子舉例，我的理想是當一名警察，而我的父母卻讓我當個(gè)公務(wù)員，父母的期望就不要接受履行了嗎？不，不是的，我們有自己的思想。如果父母要求我們讀書(shū)成績(jì)好，這個(gè)我可以接受，因為每一個(gè)父母都希望自己的兒女可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，長(cháng)大后的工作與生活就不用再那么辛苦貧困。這個(gè)期望我們可以盡力而為，也可以全力以赴。如果自己不想努力而找借口的話(huà)，那你注定是一個(gè)無(wú)用之人。人人都說(shuō)天生我材必有用，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只不過(guò)是你自己放棄了自己的理想，無(wú)理的拒絕了家人對你的期望，這么做只會(huì )給你自己帶來(lái)煩惱。
父母對我們的期望可又能會(huì )成為我們的上進(jìn)心和努力，但是有時(shí)候也會(huì )讓我們厭惡和失去對他們的尊敬。父母的期望可以會(huì )成為我們的前進(jìn)意識，也可能會(huì )成為我們的壓力。即使說(shuō)沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，但是壓力太大，有點(diǎn)人畢竟接受不了就會(huì )自暴自棄，讓壓力沖昏了頭腦，往往做出一些不可彌補的過(guò)錯。所以說(shuō)父母選擇的期望也要以自己的兒女的能力來(lái)量身定制。如果父母不了解兒女，可以進(jìn)行溝通，然后確定給他們的目標。
父母的期望我認為是不可辜負的，但是有一些期望明知道是不可能的，還妄下斷語(yǔ)。
你想給人家任務(wù)與目標，首先你要了解他，還需要讓他尊敬你，他不尊敬你，你說(shuō)的話(huà)他可能會(huì )當做是一股空氣。希望大家不要辜負他人對你的期望，除非是實(shí)在迫不得已的情況下，以委婉的方式拒絕！
期待的作文 篇2
八月，迎著(zhù)驕陽(yáng)，我們螢火蟲(chóng)假日小隊到杭州低碳科技館開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半，我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下，了解了五水共治的內容，地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。
了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來(lái)到了觀(guān)察烏龜與甲魚(yú)的地方，我發(fā)現它們的肚皮都是白中透著(zhù)點(diǎn)粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚(yú)背上的殼沒(méi)有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚(yú)的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來(lái)大烏龜和小甲魚(yú)進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線(xiàn)前，在我的一聲令下，小甲魚(yú)飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點(diǎn)懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會(huì )兒，小甲魚(yú)就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚(yú)沖破終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，那只大烏龜似乎還在老地方散著(zhù)步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時(shí)我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚(yú)放在大烏龜的背上趴著(zhù)，而那只大烏龜毫無(wú)感覺(jué)，繼續往前爬著(zhù)；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著(zhù)烏龜和小甲魚(yú)前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑��！你看，小甲魚(yú)都超過(guò)你了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，小甲魚(yú)在水里活動(dòng)，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養化”。在活動(dòng)快結束時(shí)，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚(yú)蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們�；顒�(dòng)結束了，我們領(lǐng)著(zhù)小甲魚(yú)蛋，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我們十分期待小甲魚(yú)能快點(diǎn)孵化出來(lái)，把它們養大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。
期待的作文 篇3
亞歷山大表示：“我認為，今年夏天的這些改變能夠讓我們有真正的機會(huì )沖擊總冠軍。正因為如此，我無(wú)法拒絕那些運作。一般情況下，接近奢侈稅觸發(fā)點(diǎn)，你就會(huì )停止運作了。但是當你有機會(huì )得到斯科拉這樣的球員，有機會(huì )續簽迪肯貝—穆托姆博的時(shí)候，絕不會(huì )放棄，因為他們這些人能讓我們獲勝的概率更大。我一直認為，購買(mǎi)第二輪的選秀權是個(gè)明智的決定，其實(shí)那時(shí)候我們想購買(mǎi)首輪選秀權，但是一直沒(méi)有成功過(guò)。如果機會(huì )合適，我早就把這些錢(qián)用出去了�！�
目前火箭隊的陣容可謂兵強馬壯，人數達到了20人（需要裁員5人）�？偨�(jīng)理達里爾—莫雷表示感謝：“沒(méi)有亞歷山大的`強力支持，我們不可能得到斯科拉。那是一個(gè)重大投資，卡爾—蘭德里、弗朗西斯的到來(lái)，都和亞歷山大的慷慨有關(guān)，盡管那時(shí)我們已經(jīng)超過(guò)了奢侈稅的限制。我們的球隊擁有姚明和麥格雷迪，以及其他的天才球員，如果我們不能在季后賽上制造聲音，那就太令人失望了�！�
期待的作文 篇4
曇花謝了，還有來(lái)年綻放的期許。
我坐在電腦面前，聽(tīng)著(zhù)韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》，我又想起那個(gè)感人的故事，一個(gè)本該很溫馨的家庭，如果沒(méi)有那次意外，他們可能生活得更幸福。就在那天，一家三口，爸爸牽著(zhù)孩子的小手，孩子牽著(zhù)媽媽的手，他們高高興興地坐上了觀(guān)光纜車(chē)�？墒�，當他們正高興地談?wù)撝?zhù)，死神的手卻不知不覺(jué)地伸向了他們，只聽(tīng)“轟隆”一聲，纜車(chē)如同一只飛鳥(niǎo)從山間墜落了下來(lái)，就在纜車(chē)墜毀的那一刻，父母舉起他們強有力的雙手，高高托起了孩子，孩子得救了，可父母卻從此再也聽(tīng)不到孩子的呼喚。想到這里，我的眼睛濕潤了，我開(kāi)始思考道：那個(gè)孩子的父母在生死訣別中，做出這樣一個(gè)艱難的決定，恐怕天底下的父母都會(huì )這樣做出選擇吧!可是，是什么力量促使他們這樣做呢?是對兒女的愛(ài)?是他們無(wú)私的奉獻精神?更多的是他們對孩子美麗的期待吧!
因為他們在養育兒女同時(shí)，會(huì )漸漸老去，甚至有一天他們會(huì )遠離兒女而去。他們辛勤勞作，無(wú)不是為了兒女們的前程。父母能在災難面前從容地選擇死亡，是因為他們明白了生活的所有意義，為了孩子美好的明天，為了讓孩子明白誕生于世的快樂(lè )。原來(lái)，父母還有這樣一個(gè)美麗的期待。其實(shí)父母的期待如此平凡，他們從不吝嗇付出，他們心中只有一個(gè)小小的期待，期待他們的兒女能夠茁壯成長(cháng)，期待他們的兒女有一天能站在人生的最高點(diǎn)上，自信的微笑。然后他們就默默地在不為人知的角落里守望著(zhù)。世界總有如此之小的期待，父母的期待從來(lái)如此平凡，但卻又如此美麗，然而，他們美麗的期待從未離開(kāi)過(guò)我們。
期待的作文 篇5
我期待的大學(xué)生活是“雖不能至，心向往之”的美好生活。我對大學(xué)的要求，注定了我需要花費一番苦心才可以過(guò)上這種期待著(zhù)的美好生活，而其中的我會(huì )如何過(guò)每一天呢？我時(shí)常做如下的期待。
我為了配得上自己終于達到了的大學(xué)生活，會(huì )延續在高考之前所習慣了的作息時(shí)間。每天還是將早晨這一天之中最好的時(shí)光來(lái)背誦課文，將課本里的背誦完了，再繼續去背誦我們中國文學(xué)史里面足以打動(dòng)人們心靈的好文章，將“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”直接升級為背書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這樣才可以保證我大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在寫(xiě)作上能夠有所保障。
背完書(shū)后的我，會(huì )去食堂吃一個(gè)早餐，然后去教室里準備聽(tīng)老師講課。終于努力成為了有老師教文學(xué)的大學(xué)生，我得認真把每一天每一節的課都上好，之后再去想其它的事情�；蛟S我會(huì )在課余時(shí)間去圖書(shū)館繼續讀書(shū)，或許我會(huì )學(xué)�；蛘呓值缆䶮o(wú)目的走著(zhù)，觀(guān)察身邊來(lái)來(lái)往往的人，將我看到的人都“收錄”到我的寫(xiě)作素材中，再等晚上躺下來(lái)準備睡覺(jué)時(shí)，將這些一一回憶。
當然，這還是我所期待的大學(xué)生活的初級面貌，升級版的面貌，應該是我在一天快要結束之時(shí)，老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前，手握自己最喜歡的鋼筆，在自己的筆記本上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下自己心中所有的感想，寫(xiě)下自己一天里所見(jiàn)所聞的事兒。
如果還能夠繼續期待的話(huà)，我希望我還能有一個(gè)志同道合的朋友，也就是跟我一樣同意愛(ài)好文學(xué)的朋友，我們可以在不忙的時(shí)候，坐在一起聊文學(xué)，一起向往我們那必將更加美好的未來(lái)。
以上這些也就是我所期待的大學(xué)生活了，也許不夠高調，但它一定會(huì )足夠精彩。
期待的作文 篇6
記得周末那天下午。我走向通往學(xué)校的水泥路上。迎面來(lái)了一位上城回來(lái)的朋友，她領(lǐng)著(zhù)自己的女兒，還是我所任教的班級里的一個(gè)女生。
這個(gè)女生老遠就看到了我，而是因為他外貌上長(cháng)得很逗很有特點(diǎn)，眼睛圓大而明亮，嘴巴撅著(zhù)，屬于讓人印象深刻且一看就能記住的那種類(lèi)型。
其實(shí)本學(xué)期剛一上課就對他有一種好感，因為平時(shí)他在學(xué)習上表現出來(lái)的努力和認真讓人欣慰和感動(dòng)。數學(xué)老師也告訴我，這個(gè)孩子成績(jì)非常優(yōu)秀，品格也很好，家庭條件也很好。
“老師好！”他也看見(jiàn)了我，便笑著(zhù)大聲地和我打招呼，還揮了揮手。
“你好！”我回應道，也沖他笑笑說(shuō)：“我送你回家嗎？”
“嗯，老師，我們跑上走吧，不遠了。老師您也騎車(chē)回學(xué)校？”
和他對話(huà)的這個(gè)短暫過(guò)程，我在迅速地思考著(zhù)，處于對他的好感和現在他所處的情形，因為她還提著(zhù)一個(gè)桌子，行走實(shí)在不方便。
快到村口的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，幸好有夕陽(yáng)的余暉，一路上還算看得見(jiàn)路。()
直到今天，朋友那佇立在夕陽(yáng)踮起腳尖翹首以盼的形象依然歷歷在目，恍如昨日。每每憶及，都令我感動(dòng)不已，溫暖不已。這也成為我日后拼搏進(jìn)取的最大動(dòng)力。是友愛(ài)，是朋友期盼的眼神，歷練出了我最堅強的青春。
朋友望穿秋水的眼睛，成了那個(gè)夜晚里最為明亮最為耀眼的星星。星星點(diǎn)燈，照亮我回家的路，也照亮我的前程……
看著(zhù)她們母女向西走去，駛入落日的余暉里。我竟感覺(jué)有股熱熱的液體充盈我的眼眶。我發(fā)現，這真是最美麗最溫馨的一幅圖畫(huà)。我知道，此時(shí)此刻，我的這個(gè)學(xué)生，他的母親，肯定焦急而又滿(mǎn)懷希望地早點(diǎn)歸來(lái)。她期盼的眼神，她操勞的背影，即將溫暖這個(gè)女孩的疲憊身軀，即將歷練出這個(gè)女孩的堅強青春，這會(huì )讓他的人生之路走得穩穩當當，堅實(shí)而有力量。
期待的作文 篇7
在這金秋颯爽的九月，我們又迎來(lái)了一年一度期盼已久的中秋佳節。
晚上，暗夜織上天空。星星在暗夜的襯托下更加璀璨，但今夜主角并不是璀璨的星星，而是被璀璨星星包圍的明月。我抬頭看，起初的月亮周?chē)瓶濎F繞，顯得有些朦朦朧朧，仿佛籠罩在仙境之中。漸漸的，夜空中風(fēng)兒開(kāi)始頑皮地嬉戲，仿佛不經(jīng)意間撥開(kāi)屏障，露出了正對我們嫣然而笑的月兒。月亮像個(gè)害羞的小女孩，一會(huì )兒躲進(jìn)了云里，一會(huì )兒又從云中探出了可愛(ài)的小腦袋，將大地浸成了夢(mèng)幻一樣的銀灰色。我仰起頭，仿佛看到了月宮里桂花樹(shù)旁抱著(zhù)玉兔的嫦娥，不禁想起了那個(gè)關(guān)于廣寒仙子的故事：傳說(shuō)中的嫦娥吃了長(cháng)生不老藥，變得身輕如燕，抱著(zhù)她的小玉兔飛到了廣寒宮。我邊吃著(zhù)月餅邊賞著(zhù)皎潔的月亮……我很喜歡這個(gè)中秋節。月亮似乎感覺(jué)到我們的快樂(lè )，變得更加閃耀。連璀璨的星星都自愧不如。這一夜我們歡樂(lè )無(wú)比，也溫馨無(wú)比更在我的童年篇章中留下了璀璨的一頁(yè)。
期待的作文 篇8
成功的花，人們只羨于它現時(shí)的明艷。然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨 ------冰心
總是期待著(zhù)美好的明天，一帆風(fēng)順的路以及懂你的人，期待著(zhù)心中的那份美好，然而卻總要為了這份美好馬不停蹄的向前奔去。
五點(diǎn)半的鬧鐘準時(shí)響起，又一次從溫暖的被窩簡(jiǎn)單的掙扎起床，火急火燎的奔向教師，開(kāi)始了一天的學(xué)習。日復一日地重復，一月復一月的奮斗，我掙扎與痛苦的“三點(diǎn)一線(xiàn)”上，卻不敢懈怠，只為心中那份美好的希冀。
高一的我沒(méi)有這般拼命，那時(shí)的我雖滿(mǎn)懷希冀，但同時(shí)也深感自卑。我找不到自信。找不到動(dòng)力，只是一味的沉默，慢慢的，自卑就在我心中根深蒂固。心情愈發(fā)的沉重，性格愈發(fā)的沉默，只活在自己的世界里，心甘情愿的被埋沒(méi)。每次的成績(jì)總讓我欲哭無(wú)淚，無(wú)可奈何。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”
我不想死亡，所以我必須爆發(fā)。然后我義無(wú)反顧的堅定信念，開(kāi)始了那枯燥但著(zhù)實(shí)有趣的拼命生活。我不懼怕吃苦，但我懼怕死亡，決不放棄自己，我還有所希冀。
“因為有活力，夢(mèng)想才不再會(huì )是夢(mèng)；因為有毅力，夢(mèng)想才能成真；因為有行動(dòng)，大器才能晚成”
我要用行動(dòng)證明自己，即使是一點(diǎn)星光，也要照亮夢(mèng)想；即使是一絲可能，也要成就夢(mèng)想；即使自卑的我，也可以實(shí)現心中的夢(mèng)想。
也許在這條追夢(mèng)的路上，我會(huì )遭遇阻撓，會(huì )經(jīng)歷難以以忍受的寂寞，痛苦和憂(yōu)傷，但只要堅定了心中那份希冀，朝著(zhù)夢(mèng)想，把握現在，把握今天的每一分每一秒，把每一個(gè)黎明看作開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏當作生命的小結，讓每一個(gè)短暫的今天，都能為自己留下奮斗過(guò)的足跡和汗水。
海子能夠“面朝大海春暖花開(kāi)�！笨身氈�，每一個(gè)春天，必須穿越最寒冷的日子，才能降臨世界，抵達生命的“內心”。就像現在的我，必須經(jīng)歷成長(cháng)的歷練，才能走向成熟和豐盈，必須堅定自己內心的夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真，春暖花開(kāi)。
我所期待的是，不再“沉默”的夢(mèng)想；
我所期待的是，經(jīng)歷“寒冬”的夢(mèng)想；
我所期待的是，“春暖花開(kāi)”的夢(mèng)想。
我追夢(mèng)，我無(wú)悔。
期待的作文 篇9
心中有個(gè)不知名的目標，當它被挖掘出來(lái)時(shí)，自己卻說(shuō)著(zhù)：“這不是我的目標�！蹦�，確實(shí)不是自己的目標，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自己的目標是快樂(lè )。而面對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自己的目標。自己努力學(xué)習，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自己的目標早已淡忘。終于，完成了父母的期待，而自己的目標卻已迷失。冥思苦想著(zhù)，問(wèn)著(zhù)自己，我的目標呢?
初中時(shí)，自己的目標是自由。而聽(tīng)著(zhù)父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到?我一定要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自己的目標變成了父母心中的期待。在三年里自己哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，我的目標呢?哭過(guò)后，又朝著(zhù)那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標是自由飛翔，小樹(shù)的目標是茁壯成長(cháng)，小花的目標是盡情綻放，自己的目標是什么呢?
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自己的目標。停下腳步，看一看吧，自己的目標是否還在，自己的目標是否清楚，自己的目標是否還能堅持。
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