【精選】期待作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的期待作文7篇，歡迎大家分享。
期待作文 篇1
現在很少打開(kāi)我的OICQ了，對“它”有些厭倦了，對這種在茫茫的網(wǎng)路上的交流方式，甚至應該說(shuō)是有那么一點(diǎn)討厭它，憎恨它。
記不清是什么時(shí)候的事，只是覺(jué)得離我有些遠，已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的路了。
去年春節開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò )泥巴生涯，在另一個(gè)世界中我結識了我現實(shí)生活中永遠不能遇見(jiàn)的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的綠林好漢，傾國傾城文武雙全的女中豪杰�？�，我為了巴結各位宗師美女真是讓我絞盡腦汁，無(wú)所不為。就這一點(diǎn)而言是和現實(shí)的人際關(guān)系別無(wú)二致，其實(shí)說(shuō)心里話(huà)這哪里是我的強項，所以沒(méi)有辦法呀就的常聯(lián)系，那神通廣大的OICQ就派上它的用場(chǎng)了。嘿嘿，真是是車(chē)到山前必有路，上天不笑有心人。（OICQ大用處沒(méi)有就是能混個(gè)臉熟，呵呵）
誰(shuí)能想到從那以后可壞了，見(jiàn)人就要OICQ，見(jiàn)鬼也不放過(guò)。就這樣一來(lái)二去，OICQ上“我的好友”一欄開(kāi)始了超負荷運行，我的腦袋也未能幸免。誰(shuí)說(shuō)人腦比電腦好使，看看當時(shí)我那個(gè)“見(jiàn)人說(shuō)鬼話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)人話(huà)”都分不清誰(shuí)是誰(shuí)的狼狽樣，大家就會(huì )找到另一種截然不同的答案了�？�，沒(méi)有辦法只能為了少讓大家罵我幾句，為了我的臉上能有那涼快的一小會(huì )，我只得早早的結束我的那個(gè)血肉橫飛，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的人生歷程了。
還別說(shuō)，解甲歸田，陌前垅后的效果馬就上出來(lái)了，那種無(wú)事一身輕的感覺(jué)還真不錯。
不久就上逸飛嶺的聊天室了，認識了幾個(gè)新朋友。開(kāi)始還可以能很平穩的度過(guò)“ZMUD”的影響，但是在不知不覺(jué)中OICQ后遺癥就又犯了。一天剛打開(kāi)OICQ，就有個(gè)色彩鮮艷“兔子”的頭像在那里不停地跳動(dòng)，我馬上就給了她滿(mǎn)意的答案。
我說(shuō)：“嘿，什么時(shí)候來(lái)的呀，現在在‘嶺上’嗎？
她說(shuō)：“你說(shuō)什么嶺上呀！”
我說(shuō)：“什么什么嶺上呀，你不是‘嶺上人’嗎？
她說(shuō)：“對不起，我不是，你認錯人了，我不知道什么嶺不嶺的”
我說(shuō)：“哦，對不起，我還以為你是‘嶺上’的朋友呢？”
她，什么也沒(méi)有說(shuō)，隨后她頭像也變成了灰色�？�，今天OICQ全軍覆沒(méi)，還得罪了以前的朋友，也不知道是在那里認識她的。真糟糕，后來(lái)也沒(méi)有上多久就匆匆下線(xiàn)了。
幾天后再上逸飛嶺。我可真是忙呀！又是發(fā)帖子，又是種花，最后還不忘去聊天室神侃一通。正忙的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然OICQ叫個(gè)不停，忙里偷閑地點(diǎn)它一下，看到：“林風(fēng)，你什么時(shí)候來(lái)的呀！”。
我也沒(méi)有在意隨便回了句：“來(lái)很久了，你在嶺上干嘛呢？”
她說(shuō)：“什么嶺呀，我沒(méi)有去過(guò)�！�
等我看到這句話(huà)才發(fā)現原來(lái)是她，我趕緊陪不，說(shuō)：“咳，真是該死又忘了你不是嶺上人。
對了過(guò)來(lái)看看呀，這里很文明的，速度也很好，還有好多小游戲可玩，是我剛找到的�！�
“好吧，告訴我網(wǎng)址”
沒(méi)有過(guò)多久OICQ上一只漂亮的兔子跳起了歡快的舞蹈，不停地蹦呀蹦的我趕忙點(diǎn)擊。
“我叫‘雙子小仙’你看到我了嗎？”
“這么快呀！等一下我看看�！�
“好的”
“哦，看到了，歡迎你的到來(lái)呀，呵呵”（呵呵。是我聊天時(shí)一貫的笑聲）
可是在聊天室里沒(méi)有聊上幾句，她就說(shuō)這里太慢了，要回到OICQ上。我一看也沒(méi)有辦法，那就好吧！我痛快的答應了，誰(shuí)讓人家是美眉呢？
期待作文 篇2
當……當……，休業(yè)典禮的最后一個(gè)下課鈴聲才剛結束，大家頓時(shí)歡呼雀躍，我心緒飛揚，因為期待已久的暑假終于到來(lái)。我多姿多彩的暑假生活中有快樂(lè )，也有煩惱。
暑假的快樂(lè )真是說(shuō)不完。這個(gè)暑假，我將會(huì )和媽媽去九寨溝旅游，這可是我向往已久的，曾經(jīng)《人間仙境九寨溝》中的迷人景色，讓我沉浸在晶瑩剔透、色彩豐富的“神話(huà)世界”里，如今，我就要身臨其境了，這是多么快樂(lè )。還有，盡情地看電影、隨手涂鴉，還有游泳，還有……充實(shí)的暑假生活中滿(mǎn)是快樂(lè )!
只要一想起每天想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起床，而且可以慢悠悠地穿衣服、褲子，沒(méi)有時(shí)間的約束，然戶(hù)沉浸在書(shū)的海洋中，嘴里嚼著(zhù)小零嘴……我就忍不住笑出聲來(lái)，那種感覺(jué)真是愜意。每天的朝陽(yáng)都特別耀眼，每天的空氣也特別好，因為是暑假，我會(huì )擁有特別不同的心情。
但暑假也有煩惱，那就是彈琴，因為過(guò)了暑假就要考級了，要一天不落地彈上兩三個(gè)小時(shí)，真讓人頭昏腦脹。還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我去做，等我做完時(shí)我已經(jīng)手發(fā)麻，眼睛發(fā)花。沒(méi)準媽媽還會(huì )給我報上哪個(gè)提高班，頂著(zhù)烈日來(lái)回趕的日子，讓人一想起就煩。
可是，暑假里，快樂(lè )總是多于煩惱的，先將煩惱拋掉，去享受暑假的燦爛陽(yáng)光吧!
期待作文 篇3
人們都說(shuō)，老師，您有春風(fēng)化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無(wú)私，您有海納百川般的偉岸。人們還說(shuō)，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈予你。
我上四年級的時(shí)候，在新旅歷史紀念館當小講解員，里面有一位老師指導我們講解，訓練一段時(shí)間后，我才知道那是趙老師。
趙老師對我們一向很?chē)绤枴?/p>
那天我們又開(kāi)始訓練了。我開(kāi)始練習講解，“注意手勢，走位，語(yǔ)速要適中�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢Z(yǔ)速再慢一點(diǎn)，怎么又像炒蠶豆啦？再來(lái)一次�！�1935年……”“很好，繼續……”老師臉上滿(mǎn)是期待，我今天的訓練有了很大進(jìn)步，我太開(kāi)心了，你要知道我是多么希望能為來(lái)賓講解��！
最近，有領(lǐng)導要來(lái)我們紀念館參觀(guān)。這不，趙老師又開(kāi)始對我們進(jìn)行“魔鬼式訓練”了。我在心里暗自糾結：其實(shí)呀，我們在私底下明明練得好好的，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了�！拔叶伎煲偭�！”有一天，我對隊友小魏抱怨道�！皼](méi)事，都是‘過(guò)來(lái)人’了嘛！”小魏調侃著(zhù)，我望著(zhù)她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張�！翱瓤��！币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到自己的部分去，是趙老師來(lái)了，“你過(guò)來(lái)一下�！壁w老師對我說(shuō)，我不安地走了過(guò)去，生怕趙老師是來(lái)找我訓話(huà)的�！澳闫鋵�(shí)是個(gè)不錯的小講解員，但是你有時(shí)總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著(zhù)我�！班�，我就是太緊張了�！蔽胰鐚�(shí)回答了趙老師�！皼](méi)事的，到時(shí)候你就看著(zhù)我�！薄班�，好的�！蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……
幾個(gè)星期后，領(lǐng)導真的來(lái)了，黑壓壓的一片�！�1936年……”我講了一會(huì )兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的目光向我投來(lái)，是趙老師！我立馬平靜下來(lái)，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。
我成了一名合格的講解員了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！
期待作文 篇4
生活在世間，期待或失望，喜歡或不喜歡，放棄或執著(zhù)，每個(gè)人應有接納或寬容之心，也應有期待之心。
我期待沒(méi)有麻木的日子，雖然生活中的磨難讓太多熱情化作云，但也不能因此放棄，如果生活中沒(méi)有云讓自己的期待放飛追逐，那么生活還有什么樂(lè )趣呢?
我期待永遠充滿(mǎn)磨難的日子，永遠明媚的日子是虛幻的夢(mèng)境，磨難可以讓我堅強、讓我成長(cháng)，生活中的陰雨與風(fēng)雪可以使我在夢(mèng)里看清我腳下的路。
我期待到處盛開(kāi)著(zhù)美麗的小花，因為那是美的性命，一朵脆弱的纖細花要經(jīng)過(guò)多少折磨與多少痛苦，才能盛開(kāi)出美麗，不能因為個(gè)人的喜好、私欲去毀壞別人的幸福，我只期待能遠遠地望著(zhù)，默默地祈禱自然的奇跡開(kāi)遍人生的每一個(gè)角落。
我期待自己不是在用青春去賭明天，那彌足珍貴的季節，怎經(jīng)得起我一擲千金呢?千金可以收回，可一小時(shí)、一分鐘失去了，便無(wú)處可尋，青春屬于我們自己，把握它、運用它、珍惜它，才會(huì )收獲金秋的碩果。
我期待成為懸崖峭壁邊的堅強的臘梅，不愿成為那窗臺的溫柔花，它只能隔著(zhù)一面窗戶(hù)，感嘆多變的天氣，有朝一日風(fēng)從虛掩的窗戶(hù)掠過(guò)，那小花便瓣瓣凋零，落一地的傷心和遺憾。
我期盼永遠快樂(lè )，雖然我無(wú)力阻擋要降臨的事情，但是我聽(tīng)過(guò)一個(gè)非常富有哲理的故事：一位事業(yè)受挫的商人找禪師求永遠快樂(lè )的方法，禪師叫他自己悟。第一天，禪師問(wèn)他悟出什么沒(méi)有?他說(shuō)不知道，禪師便舉起戒尺打了他一下。第二天，他仍不知道，禪師又舉起戒尺打了他一下。第三天，他仍沒(méi)有收獲，當禪師舉著(zhù)手要打時(shí)，他卻用手擋住了，禪師笑道：“你終于悟出了這個(gè)道理，拒絕痛苦，你將會(huì )永遠生活在快樂(lè )的海洋里!”
拒絕痛苦，期待快樂(lè );拒絕黑暗，期待光明;拒絕貪婪，期待清廉……拒絕假惡丑，期待真善美!
充滿(mǎn)荊棘人生之路在我們腳下不斷延伸，只要學(xué)會(huì )期待，才會(huì )樂(lè )觀(guān)積極向上地戰勝一切困難!
期待作文 篇5
【評語(yǔ)】：從文章的第一段就可以看出作者非常期待這個(gè)寒假的到來(lái)，后面寫(xiě)出我對寒假的渴望但是不喜歡做寫(xiě)太多太多的作業(yè)，最后一段可以體現出作者是通過(guò)平日里很用功的讀書(shū)，希望在寒假里得到解脫。
【正文】：
小學(xué)六年級了。每天晚睡早起，令人疲倦不堪。哎!多么希望有一個(gè)輕松的、愉快的寒假啊!
我希望的寒假里的一天：大雪紛紛揚揚地下著(zhù)，白茫茫一片，分不出哪是天哪是地。一片片晶瑩的雪花從彤云密舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛揚的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。雪花輕盈地飛過(guò)山嶺，山嶺披上了銀色的披風(fēng);雪花飄舞著(zhù)飛過(guò)了房屋，房屋穿上了銀色的衣裳;雪花旋轉著(zhù)飛過(guò)了樹(shù)梢，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了銀色花朵。學(xué)，就像鋪在地上的毛毯一般，蓋住了枯萎的小草。我和小伙伴們一起來(lái)到了雪地里，堆起了雪人，打起了雪仗，盡情的享受著(zhù)大雪給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。
我真誠地、非常地、極度地希望寒假里的作業(yè)：少一點(diǎn)、少一點(diǎn)、再少一點(diǎn)。讓我們盡情地休息、休息、再休息;娛樂(lè )、娛樂(lè )、再娛樂(lè )，絕對不想：寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、還是寫(xiě)作業(yè)。
如果要是真的有這么愉快、順利、輕松，我們返校后回到學(xué)習，就會(huì )全身心的投入到學(xué)習之中。
期待作文 篇6
首先要夸夸我的好兒子上學(xué)期給我帶來(lái)的喜悅，由于兒子和我共同的努力和加油，終于收獲了值得我們娘倆欣喜的成績(jì)，語(yǔ)文考了97分，數學(xué)考了91分，英語(yǔ)考了98分，兒子還得了一張“進(jìn)步星”獎狀，讓我這個(gè)爭強好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過(guò)，感到舒心極了。
想到自從上學(xué)期家長(cháng)會(huì )上，老師公布的幾種好學(xué)生名單里兒子的名字極少出現，給我這個(gè)總是很要強的媽媽打擊太大了，以至于我的心情沮喪到了極點(diǎn)，家長(cháng)會(huì )上我坐立不安，臉紅的不敢和老師對眼，多想有個(gè)老鼠洞好鉆進(jìn)去，家長(cháng)會(huì )后我發(fā)誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名（就是老師心目中各方面能排上名次的）一定要趕上去，不能遭別人白眼，讓別人唾棄，我不是個(gè)自暴自棄的媽媽?zhuān)瑑鹤痈粫?huì )是。我知道兒子學(xué)習成績(jì)不好，都是因為我為了大兒子忽視了小兒子，沒(méi)有時(shí)間在家照顧孩子的學(xué)習，讓兒子的成績(jì)一落千丈�，F在我有時(shí)間了，我有信心幫助兒子把學(xué)習搞上去。
我知道兒子數學(xué)不好，我主動(dòng)找到數學(xué)老師，和老師互相溝通，一起來(lái)把兒子的數學(xué)成績(jì)抓上去；從那以后，每天我都嚴格要求兒子，學(xué)習要認真，各門(mén)作業(yè)都要寫(xiě)端正，不懂的題一定要問(wèn)；上課要積極回答老師的問(wèn)題，不管有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，每天我都要把給兒子做的英語(yǔ)卡片給他提一遍，讓他加深記憶，兒子也積極的配合，功夫不負有心人，在不斷的小考中，兒子的數學(xué)成績(jì)由原來(lái)的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的進(jìn)步，我看到了兒子的努力，也聽(tīng)到了老師不斷的`表?yè)P；還有每次的語(yǔ)文考試，都在90多分，這和平時(shí)語(yǔ)文老師提寫(xiě)的生字詞語(yǔ)等知識多次都是一百分分不開(kāi)的；英語(yǔ)每次考試都在98分以上，這也和平時(shí)的努力掛上了勾。雖說(shuō)沒(méi)有滿(mǎn)分，但是和開(kāi)家長(cháng)會(huì )前的學(xué)習成績(jì)相比，我太樂(lè )觀(guān)了，沒(méi)有什么更讓我開(kāi)心了！兒子收獲了好成績(jì)，心里也是甜滋滋的。
20xx年了，新學(xué)期開(kāi)始了，我和兒子一定要再接再勵，新學(xué)期要有新計劃，我給兒子制定了幾條學(xué)習計劃：
1、在學(xué)校上課積極回答老師的問(wèn)題，不懂的要聽(tīng)別人怎么回答的，再有不會(huì )的問(wèn)題下課問(wèn)老師或同學(xué)，也可以拿回家來(lái)請媽媽講解；最好是請老師講解（兒子平時(shí)是不好意思問(wèn)老師的）每次主動(dòng)讓老師給自己講題，回家來(lái)媽媽獎勵一顆紅星（每10顆獎勵一本課外書(shū)）
2、每次放學(xué)后的作業(yè)按媽媽規定的時(shí)間提前完成，正確率高（兒子平時(shí)放學(xué)后的作業(yè)有點(diǎn)磨時(shí)間）獎勵一顆紅星。
3、在平時(shí)的數學(xué)作業(yè)中，有錯誤的數學(xué)題，一定自覺(jué)訂正后抄寫(xiě)到錯題本上，保證下次錯過(guò)的題必須會(huì )做。
4、上課時(shí)，不管是哪門(mén)課，只要今天老師表?yè)P你一次（老師在學(xué)校采取的就是各方面表現好的就是獎勵紅星）或是獎勵你幾顆紅星，媽媽在家也是獎勵幾顆紅星。
5、不管寫(xiě)哪門(mén)作業(yè)，字寫(xiě)的漂亮端正，獎勵一顆紅星。
6、每天主動(dòng)練琴半小時(shí)，獎勵一顆紅星。
就先給兒子制定這6條吧，也不能制定的太多，太多還會(huì )給他造成逆反心理，反而沒(méi)有效果。我相信在這新的學(xué)期里，和兒子共同進(jìn)步，我會(huì )更加有信心，鼓勵兒子再次收獲好成績(jì)，步步為贏(yíng)。我想在不久的時(shí)間里，我要讓兒子步入到學(xué)習好的學(xué)生行列，榜上有名不會(huì )遠的。
期待作文 篇7
入夜，飄著(zhù)小雪。
他期待這一天，已經(jīng)很久很久了。
他坐在書(shū)桌前，手里抓著(zhù)一支筆，卻對鋪開(kāi)的作業(yè)毫無(wú)興趣，有一筆沒(méi)一點(diǎn)地畫(huà)幾下。他焦急不安地抖著(zhù)腿，眼睛雖盯著(zhù)作業(yè)，心卻早已飄到房間以外去了。
等了許久，終究還是沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的聲音，他只好抓緊了筆，想寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，卻又有點(diǎn)不甘心。
他嘆了口氣。
作為寄宿生，他只在每個(gè)月尾的周末回家。父母都在省城做小工，省吃?xún)�用，連手機都不舍得買(mǎi)。平常他與父母唯一的交流方式便是寫(xiě)信了。每個(gè)月尾的周末回家收信讀信，成了他的習慣，也成了他最喜歡做的事情。
而今天，就是這樣一個(gè)特殊的日子。
在上一封寫(xiě)給父母的信中，他告訴了他們自己的考試成績(jì)，這是他第一次考第一名。父母很高興，在來(lái)信中說(shuō)下一個(gè)月會(huì )在寄信的同時(shí)給他附上禮物，但具體是什么，他們卻沒(méi)有告訴他。
他抬起頭，望著(zhù)外面越下越大的雪，不禁有些失望，下這么大的雪，郵遞員不會(huì )來(lái)了吧。盡管他清楚家里并不寬裕，但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么，棉衣?手套?還是……
他站起身來(lái)，看了看墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)快十點(diǎn)了，無(wú)論如何，現在必須開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
他扒拉著(zhù)頭發(fā)，有些抓狂，卻終于又拿起了筆，因為他清楚，如果再不開(kāi)工，不僅作業(yè)寫(xiě)不完，明早還可能因熬夜而遲到。要知道，他明早還要冒著(zhù)嚴寒走七公里路去學(xué)校呢!他暗嘆了一口氣，進(jìn)入題海。
夜深了，他的筆仍在劃動(dòng)著(zhù)，沙沙作響，與外面雪的低吟淺唱構成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著(zhù)，悠悠地從高空飄下來(lái)，緩緩的，似乎在也在期待著(zhù)什么。
與此同時(shí)，在昏暗的燈光下，在狹窄的街道上，在漫天風(fēng)雪里，有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影，正推著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)向著(zhù)他的住所興奮而又小心翼翼地進(jìn)發(fā)，車(chē)籃子里赫然立著(zhù)一張卡片——
兒子，生日快樂(lè )!
幸好，忘掉他生日的，只有他一人。
還好，正在期待著(zhù)的，不只他一人。
雪花仍在飄著(zhù)，輕盈而歡快……
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