寫(xiě)期待的高一作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)期待的高一作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)期待的高一作文1
世間萬(wàn)物因期待而多彩多姿，坎坷人生也因期待而絢爛美好。
一料種子落于石縫之中，陽(yáng)光照不進(jìn)這不見(jiàn)五指的黑暗深淵，種子卻在此生根發(fā)芽。巖石常常向種子描述著(zhù)大千世界的雋美：陽(yáng)光明媚，碧海藍天，日升日落，云卷云舒，任何事物都在大自然的雕刻下顯得那么美好……種子很羨慕巖石，開(kāi)始幻想著(zhù)縫外的精彩世界。漸漸地，它不斷伸長(cháng)自己的芽?jì)�，努力從石縫中汲取水分，茁壯地向上生長(cháng)著(zhù)……
終于，它的芽?jì)郝冻隽耸p，它觸摸到了陽(yáng)光，暖洋洋的，它親眼目睹到了向往已久的世界。
因為它期待著(zhù)，期待著(zhù)光明，期待著(zhù)溫暖，它得以把握陽(yáng)光。
在陡峭的崖壁上，一個(gè)鷹窩正安然地坐落在光禿禿的樹(shù)枝上。一只嗷嗷待哺的雛鷹顫抖地站在枝椏上。羽翼尚未豐滿(mǎn)的它不敢往下看，它知道底下是無(wú)盡的深淵，一不小心便會(huì )摔個(gè)粉身碎骨。寒風(fēng)呼嘯，它緊緊抓住樹(shù)枝躊躇不定。但它又夢(mèng)想能展翅翱翔去搏擊長(cháng)空，體驗“一覽眾山小”的滋味；它也夢(mèng)想擺脫這狹小的空間去領(lǐng)略大江南北的旖旎風(fēng)光。它下定決心，奮勇一躍……
霎時(shí)，它張開(kāi)雙翅，褐白相間的羽毛，在陽(yáng)光下熠熠生輝。此刻，它得以擁抱藍天，狂風(fēng)也為它喝彩。
因為它期待著(zhù)，期待著(zhù)飛翔，期待著(zhù)自由，它得以疾翔如雷。
老農夫彎著(zhù)腰在田里插秧，他躬著(zhù)的影子在夕陽(yáng)的斜照下更顯滄桑。已經(jīng)持續幾年的干旱了，沒(méi)有丁點(diǎn)兒收成。無(wú)情的災害在農夫頭上染上銀白的顏料，在他臉上刻下了深深的皺紋。他祈求老天能夠降雨，也想象著(zhù)今年的豐收：林子里碩果累累，田里一層層的麥浪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，他仿佛置身于麥海之中……他加緊腳步，勤懇地工作著(zhù)。但人算不如天算，又是一年干旱，老天爺滴水不下。老農夫卻不愿夢(mèng)想破碎。于是，他便在幾公里外的河邊與麥田間奔波……
金秋如期而至，即使沒(méi)有降水，老農夫仍舊五谷豐登，他干癟的臉上這才閃過(guò)一絲豐收的喜悅。
因為他期待著(zhù)，期待著(zhù)豐收，期待著(zhù)成功，他得以人定勝天。
人生在世，挫折常有。激流永退不是長(cháng)久之計，然而為什么不嘗試著(zhù)期待呢？朋友啊，期待吧！期待快樂(lè )的生活，期待美好的事物，期待一切你所追求的，相信我，那將會(huì )激勵著(zhù)你，給你源源不斷的動(dòng)力。
寫(xiě)期待的高一作文2
這世上沒(méi)有后悔藥，如果能夠后悔，就不會(huì )有新的期待了。后悔和期待，只能兩者擇一。
——題記
時(shí)針轉過(guò)優(yōu)美的弧度，落在了整點(diǎn)上，而本該有的“咔噠咔噠”的輕響，在這寂靜的樓道中格外的刺耳。在洞黑的走廊盡頭，有一個(gè)房間燈光依然亮著(zhù)，使得站在樓道中的我的影子顯得格外的悠長(cháng)，無(wú)處藏匿——尤老師還在等我。
說(shuō)不清楚是感激還是無(wú)奈，我硬著(zhù)頭皮敲敲門(mén)，“尤老師，我是施博文”“來(lái)啦？”里面傳來(lái)熟悉的深沉的尤老師的聲音，對于這種禮節式對話(huà)，我兩年內聽(tīng)過(guò)的次數數不勝數，心里有著(zhù)說(shuō)不出的滋味，是的，我又來(lái)了！
“說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)學(xué)期表現得怎樣？”果然是同樣的問(wèn)題，“不好！”我不知所措，雙手緊緊地握在一起，不知道還要說(shuō)些什么，只好保持著(zhù)沉默。
“只是不好嗎？看到成績(jì)有沒(méi)有后悔什么？”我站在原地，心里想著(zhù)“當然后悔”，后悔沒(méi)有在考試前認真復習，后悔考試時(shí)過(guò)于輕視題目簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真檢查，更后悔考完對媽媽夸下�？谧约嚎梢钥荚嚌M(mǎn)分，然而現實(shí)的成績(jì)卻狠狠地抽了自己幾個(gè)耳光。然而，我能說(shuō)后悔嗎？“不能后悔吧？”我用尤老師常用的詞試探地回答，“對，不能后悔！因為成績(jì)考的不好就后悔，只是給自己考不好找了一個(gè)美麗的借口，世上沒(méi)有后悔的事情�！庇壤蠋熡珠_(kāi)始他慣常地教育和談心，不耐其煩地把平時(shí)講的話(huà)又講了一遍，“好同學(xué)都在期待下一次考試，越考越興奮！考的不好更應該期待下一次，有機會(huì )改正并且超越自己！�！�
我不知道聽(tīng)了多久，也不記得是怎樣和尤老師告別走出那熟悉的房間。我只記得當我走出時(shí)，聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，更聽(tīng)到“呱呱”的蛙叫聲，在這昏暗的黃昏顯得格外的清晰和動(dòng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)出了它們的期待，對這次大雨的期待和對未來(lái)的期待！
我走出校門(mén)，沒(méi)有打傘，任由大雨澆在自己的身上、臉上和頭上，也沖刷走了我的煩惱、雜念，當然還有后悔。我聽(tīng)著(zhù)雨聲，好像在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，大自然的音樂(lè )會(huì )，我的心中開(kāi)始唱歌，也開(kāi)始充滿(mǎn)了期待。
“期待下一次考試！”我握緊了雙拳。后悔不是萬(wàn)物的解藥，卻是失敗的借口；而期待，更是對未來(lái)的希望和對自己的信心！我忽然明白了尤老師的話(huà)和良苦用心。
我，開(kāi)始了期待。
寫(xiě)期待的高一作文3
我期待著(zhù)什么？
我期待著(zhù)清風(fēng)常駐！
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班語(yǔ)文老師要換人啦�！痹陂_(kāi)學(xué)不久，打開(kāi)QQ看到這番消息，我的心仿佛漏了一拍。
當我第一次步入這個(gè)陌生的學(xué)校、這個(gè)陌生的班級時(shí)，總是懷揣著(zhù)忐忑不安的心。在這陌生的教室上的第一節課便是語(yǔ)文課。把頭望向門(mén)外，隨著(zhù)越來(lái)越響的腳步聲我的心也漸漸隨之律動(dòng)。只見(jiàn)一位溫婉端莊的女老師手持教科書(shū)邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，如清風(fēng)般。全班因著(zhù)老師的到來(lái)而屏息凝神，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上“沙沙”作曲，只見(jiàn)一個(gè)端整的“郭”字出現在黑板上�！拔倚展�，以后由我擔任你們的語(yǔ)文老師�！睖厝岬穆曇羧缜屣L(fēng)般撩動(dòng)我我的心弦。窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢，看著(zhù)窗外蔚藍的天色，不禁感覺(jué)這課上的真是愜意。
兩年后的今天，聽(tīng)說(shuō)要換老師之后，不知懷著(zhù)什么心情，步伐沉重地邁入學(xué)校的大門(mén)，也邁入熟悉的教室�？粗�(zhù)教室中一張張熟悉的面孔，心漸漸平復下來(lái)�！罢Z(yǔ)文老師來(lái)了！”門(mén)外不知誰(shuí)喊了一聲，帶動(dòng)著(zhù)我剛平復的`心又猛地跳動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)漸漸響起的腳步聲，我的心如戰鼓一般，我這才知道我有多么期待，多么期待那如清風(fēng)般的老師再次拂過(guò)我的面前。近了，更近了，她來(lái)了！不是她！我心中仿佛在叫囂著(zhù)事實(shí)的殘酷。眼前的是另一位翩翩女子，窗外的風(fēng)依舊輕輕吹過(guò)我的發(fā)梢卻怎么也撫不平我那失望的心。
下午時(shí)分，微風(fēng)正好，我獨自一人在樓道里漫無(wú)目的地逛著(zhù)，周?chē)黄鷩�，但我卻融不進(jìn)那喧囂。風(fēng)輕輕吹過(guò)捎，我抬起頭來(lái)卻看見(jiàn)那久違的人。卻又不知從何說(shuō)起�！袄蠋��！蔽译y以抑制心中的激動(dòng)，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起�！澳愫��！彼⑿χ�(zhù)，露出嘴角邊淺淺的酒窩，用溫柔的嗓音說(shuō)道。我那失望而又忐忑的心仿佛被他那久違的聲音撫平，一時(shí)間變不自覺(jué)的問(wèn)道，“您還有機會(huì )再給我們上課嗎？”她皺了皺眉，不一會(huì )兒便舒展開(kāi)來(lái)，溫柔的說(shuō)，“或許真有這個(gè)可能，我們可以一起期待呀！”
我期待在熟悉的教室里還能再一次被那如春風(fēng)般的老師再上一次課，那節課可能會(huì )有，可能再也沒(méi)有，但我依舊期待那清風(fēng)能再次撫過(guò)我的心。
寫(xiě)期待的高一作文4
多少個(gè)夜晚的夢(mèng)里，陌上花開(kāi)，彼岸花綻放得流光溢彩，星空靜謐而深遠，微風(fēng)輕輕傳送淡淡的清香，多少次于夢(mèng)中醒來(lái)，總有那么一種期待，因為生活中同樣也有如此唯美的意境，等著(zhù)我走入。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄，花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里�！薄独夏泻ⅰ分羞@樣唱道。每每筷子兄弟靜靜抱著(zhù)吉他掃動(dòng)和弦，都仿佛觸開(kāi)了我的心扉。是的，縱使現實(shí)生活有那么多的不盡如人意，縱使我們曾迷惘過(guò)，但我們總有一種期待，總相信未來(lái)無(wú)限美好，總相信彼岸花開(kāi)是難以言說(shuō)的美妙。所以我們不停息地努力，不停息地奮斗。因為我們始終守望著(zhù)遠方，期待的力量是無(wú)盡的。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為一名高二的學(xué)生了。依稀記得兒時(shí)經(jīng)常在現在的高中校園玩耍，那時(shí)總喜歡仰望教學(xué)樓內高中的哥哥姐姐，總會(huì )驚嘆于窗邊堆成山似的書(shū)籍，驚嘆于他們埋頭苦讀的毅力，而現在我終于明白了這一切。他們的奮斗，與夢(mèng)想有關(guān)，沒(méi)有誰(shuí)強加，一切心甘情愿。
而今，我也懷揣著(zhù)與當初他們一樣的期待，想在20——年的6月，能夠全力以赴，完美地結束中學(xué)生活，去追尋我為之奮斗了十幾年的大學(xué)。正是這種期待，一切的淚水，一切的汗水，即使再多再苦，我們都無(wú)怨無(wú)悔。正是因為這種期待，高考的那個(gè)6月不再被稱(chēng)為黑色，因為我們拼盡全力，一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果，一定可以微笑著(zhù)和母校說(shuō)再見(jiàn)，那時(shí)6月的風(fēng)輕云淡一定是世上最美的風(fēng)景。
高中三年的生活已經(jīng)過(guò)去了一年，時(shí)光如水，我所能把握的還有不到兩年，夢(mèng)想的激勵又使我心潮澎湃。想起有篇文章的題目叫“高考我不愛(ài)你，但我謝謝你”，人生能有幾個(gè)三年呢？又有多少個(gè)三年能奠定一生的基調呢？高考的確是國家選拔人才的最好方式，所以我們謝謝高考，可以讓我們有公平的、可以?shī)^斗的方向。
每天放學(xué)回家的路上，我都喜歡看看天空，天空的蔚藍深邃總給予我很多鼓勵和安慰，內心也會(huì )平靜很多，這樣為夢(mèng)想生活真的好美。我相信懷有這種期待，無(wú)怨無(wú)悔地奮斗，總有一天，會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)，彼岸花流光溢彩的夢(mèng)境終會(huì )到達。
寫(xiě)期待的高一作文5
時(shí)光荏苒，似水年華。最難忘的青春，即將成為經(jīng)典。而我與九中的緣分，也即將畫(huà)上休止符。站在高二的尾尖掙扎，有點(diǎn)感慨，有點(diǎn)無(wú)奈，愿記憶成為我生命的永恒。
想起已逝的大半個(gè)高中，突然有些“物是人非”的感覺(jué)。一年前的少年，一年前的我，堅信著(zhù)“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑”的天真幻想。企盼在高中所向披靡，殺盡天下，勇奪魁首。開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)校長(cháng)言辭力盡地大肆振奮激勵，就暗自發(fā)誓：今天我以九中為榮，明天九中不會(huì )以我為恥。
我開(kāi)始項孔明列“八陣圖”一樣，羅列我的學(xué)習計劃，大有“人不學(xué)習惘少年”的架勢。每天早晨，埋在不斷循環(huán)的聽(tīng)力練習中，鴨子聽(tīng)雷。晚上便陷進(jìn)繁瑣的理科題海中，神傷滿(mǎn)目。任由氫氧化鈉和次氯酸的轟炸，不為所動(dòng)。上課的時(shí)候，練習著(zhù)“只蒼不漏”的絕世神功，自以為已經(jīng)金鐘罩，鐵布衫的百煉成鋼了。卻沒(méi)想到，第一次月考，給了我一沉重的打擊：功夫不深，力道太“浮”，鐵杵越磨越粗。就這樣飄蕩了半年后，我陷入了高中的自我享樂(lè )中，曾經(jīng)的志向早已隨風(fēng)而去！
我徘徊在文、理間，猶豫不決。選文，我就要記住那些和我毫不相干的大串人名；選理，就要去解密那些千變萬(wàn)化的人類(lèi)基因和化學(xué)反應發(fā)出的美麗氣泡。況且，我也不是一個(gè)看到迎面飛來(lái)的足球，就可以敏捷到作受力分析得人。加之，我熱愛(ài)文字和追求傳媒的夢(mèng)想，按理說(shuō)，我能像吃飯一樣選擇文科�？晌移^(guò)不了感情這關(guān)，我不失去我的老師和同學(xué)。我就這樣，在進(jìn)退都痛的石罅里選擇了理科。那一刻，我都不知道自己該怎樣去面對我的政治老師就這樣文不文，理不理的漂來(lái)漂去，我成了個(gè)半吊子學(xué)生，失去了前十的位置不說(shuō)，還讓瞬滂沱的悲傷給我不堅定的心劈頭蓋臉的回擊而現在，我既不是成績(jì)優(yōu)秀的人中之龍，又不是小腦發(fā)達的后起之秀。我還是我，走了一個(gè)圈，又回到了起點(diǎn)。
高中三年，還剩下一年。我已經(jīng)進(jìn)入了準高三的倒計時(shí)。小四說(shuō)，高三，就是世界末日�？晌蚁嘈�，每一個(gè)世界末日，都預示著(zhù)每一個(gè)美好的未來(lái)。
我的高中生活，未完，待續。值得期待！