初二作文：期待中漫步

　　我正忙著(zhù)捕捉比賽中的精彩畫(huà)面，突然聽(tīng)到身旁有聲音傳來(lái)：“今年八中怎么也進(jìn)了決賽?而且八強當中居然還占了三個(gè)席位，真想不到!”。哦，原來(lái)是兄弟校的幾個(gè)教練員在看女子初中組決賽時(shí)所發(fā)出的評論。嘿，還真有人對我們的運動(dòng)隊伍刮目相看呢!

　　且看我們八中乒乓球隊所走過(guò)的路，你就會(huì )發(fā)現當中的不簡(jiǎn)單……

　　由于歷史的原因，處在郊外的肇慶市第八中學(xué)至今還是一所較為薄弱的學(xué)校。這里的體育設施更是弱中之弱了，我們學(xué)校的乒乓球隊正是在這種環(huán)境下組建起步的。

　　去年，我有幸成為八中乒乓球隊的一員，剛進(jìn)八中的我發(fā)現當時(shí)的體育設施簡(jiǎn)陋得讓人愕然，只有四張鐵板的球臺和兩張水泥球臺，聽(tīng)說(shuō)還是2009年的時(shí)候才增設的。這樣的體育設施還比不上我上小學(xué)時(shí)侯所“享受”的那個(gè)檔次(今年新配置的球臺也只是放在了只有三十多平方米的小房間里)，當時(shí)就想：這種環(huán)境能有所作為嗎?不免對自己和球隊的未來(lái)產(chǎn)生了懷疑。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢地感受到了校乒乓球隊這個(gè)群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛(ài)好者，還有一位經(jīng)常和我們交流的“點(diǎn)子”教導員(“點(diǎn)子”是老師Q號的昵稱(chēng))。在教練員合理組織安排，精心營(yíng)造的寬松、探究式的訓練模式下面，使得我們在小學(xué)里那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)對乒乓球運動(dòng)的愛(ài)好得以延續和拓展。

　　現實(shí)是我們的體育設施簡(jiǎn)陋，起步較晚。為了縮短與強校之間的距離，球隊上下都在默默的努力著(zhù)，用專(zhuān)著(zhù)和執著(zhù)去禰補訓練條件的各方面不足，用分段預約式的安排來(lái)化解訓練場(chǎng)室的人員“堵塞”。正因如此，隊員們更是珍惜著(zhù)每一次訓練的機會(huì )，甚至于休息日有時(shí)也回校加練。為了熟練一個(gè)“招數”，往往會(huì )重復百遍，甚至是千遍。隊員們正是在這種環(huán)境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術(shù)的。

　　2011年11月27日的比賽結束后不久，我發(fā)現了教練員的QQ頭像個(gè)性簽名欄目里原來(lái)的內容“再一次的跨越”已換上了“又見(jiàn)跨越，難道是交通違章?”的個(gè)性簽名。教練員習慣性地用自己那激勵和幽默的方式向我們傳遞球隊的好消息，可見(jiàn)八中乒乓球隊的一切已成為他永遠放不下的牽掛。取得成績(jì)后的喜悅我想不亞于我們任何一名隊員。

　　現在我們的乒乓球訓練場(chǎng)室雖然也不規范，六米見(jiàn)方的小房間里球臺只能是斜著(zhù)擺放，但與當初經(jīng)常出現的一室多用的那種尷尬場(chǎng)面相比算是改善了不少。乒乓球隊從無(wú)到有，從弱到強，所走過(guò)的路比別人艱辛，然而，最后所感受到的喜閱同樣勝于別人，也更值得珍惜和擁有，讓我們共同期待美好的明天，期待球隊下一次的突破!

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