以期待為話(huà)題的作文（精選11篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的以期待為話(huà)題的作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以期待為話(huà)題的作文1
我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學(xué)的時(shí)候就從心底產(chǎn)生的了。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)得比較好。后來(lái)，羅老師見(jiàn)我語(yǔ)文成績(jì)不錯，就對我有幾分偏愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現羅老師對優(yōu)生態(tài)度好，對差生卻經(jīng)常批評，在一些小事上好像優(yōu)生總是對的，差生總是不對。
記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇《春節見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。
以期待為話(huà)題的作文2
每個(gè)人都有自己期待的事物，而我卻期待我想象中的星期天。
我睜開(kāi)雙眼發(fā)現一個(gè)與眾不同的房間――房間像剛用白色油漆漆過(guò)一樣，閃閃發(fā)光，四周整齊的擺放著(zhù)各類(lèi)影碟，分類(lèi)也十分有趣，再仔細一看，全是我所期待、盼望、喜歡的影片，另我大吃一驚（這是我兩邊的）。我伸了伸懶腰，爬了起來(lái)，卻驚奇的發(fā)現，在我面前擺放著(zhù)一臺有手有腳的電視。這時(shí)，一張小卡片像變魔術(shù)似的在我手中顯現，上面的文字還排起一列列整齊的長(cháng)隊，飛到我腦中，使卡片上的內容印在我腦中。我便立即明白了這“怪家伙”――眼前的電視的用法與用途�？蛇@時(shí)一部動(dòng)畫(huà)片《魔法世界》不僅在我腦中浮現，一種強烈的欲望讓“怪家伙”將這部影片在我眼中呈現，這時(shí)，電視里的一切奪屏而出，而影片中的氣氛也隨之而來(lái)，氣味緊隨其后......這一剎那，我明白了，這就是傳說(shuō)中的全息電視，令我相當的吃驚。我身不由己的看完了整部影片，我在這部影片中，感受到了其中任務(wù)的挫折感，快感，興奮、高興、失望......當走出這部影片時(shí)，一個(gè)時(shí)間上的天文數字驚現在我眼前――您看了48小時(shí)的《魔法世界》，您還有102小時(shí)，請您先吃飯。不會(huì )吧，我看了兩天兩夜的電影......我正在幻想中想象著(zhù)......這時(shí)，一個(gè)機器人端著(zhù)早飯與咖啡，經(jīng)一道星光，出現在我眼前，嘴里念叨著(zhù)：“民以食為天，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌......”沒(méi)想到機器人也會(huì )講俗語(yǔ)��！吃完飯，我真對這頓飯記憶猶新，畢竟是機器人燒的嘛！我有再次踏上了全息電影之旅。我選了《新咕嚕咕嚕魔法陣》只見(jiàn)勇者一行人正在花園里散步芳香撲鼻，引得只只蜜蜂蝴蝶來(lái)采蜜、傳播花粉......人們在花園里開(kāi)派對，跳舞......其樂(lè )融融，充滿(mǎn)歡樂(lè )。在這一片繁榮昌盛又開(kāi)心又快樂(lè )的美景下，我將剩下的時(shí)間用完了，可在這102個(gè)小時(shí)里，我十分快樂(lè )，一想起這段事便喜上眉梢，在這102小時(shí)里，我也明白了很多......
盡管我將這150小時(shí)全部用在了這兩部影片上，可我無(wú)怨無(wú)悔。這就是我期待的星期天。
以期待為話(huà)題的作文3
一段六年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)似長(cháng)，說(shuō)短似短，它讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐真情，慢慢一筐友誼，六年來(lái)酸甜苦辣，四種不同的坎坷讓我們之間的感情越來(lái)越深，但在漫長(cháng)人生道路上，總有那么一些悲傷的小插曲，否則怎么叫人生呢？
我曾經(jīng)有那么一段時(shí)間是沉浸在傷心之中的，說(shuō)到最后，還是跟我的朋友……
那是一個(gè)普通的不能再普通的一天，不知道是誰(shuí)傳出曹陽(yáng)要去新加坡的消息，我懵住了，手中的筆“啪嗒”一聲掉在了地上，自己最要好的朋友要去新加坡了！我低下頭偽裝不在乎地撿起筆，可是上課時(shí)注意卻怎么也集中不到書(shū)本上，腦子里浮現的只有一聲聲曹陽(yáng)的笑聲罷了�；氐郊�，我摔下書(shū)包，就趴在了床上，頭一歪，出神地望著(zhù)床頭柜上那張照片，寫(xiě)封信給她！一個(gè)念頭在心中產(chǎn)生，我起初也被嚇了一跳，但3秒后也微微一笑，坐在書(shū)桌前開(kāi)始給曹陽(yáng)寫(xiě)信，筆尖觸到紙頭，腦子卻一片空白，不知些什么，紙頭涂涂改改，扔了又扔，整整一垃圾桶，寫(xiě)了扔，扔了寫(xiě)，如此循環(huán)……氣到后來(lái)把筆給扔了，淚水一滴滴流下，記得軍訓時(shí)半夜說(shuō)夢(mèng)話(huà)的曹陽(yáng)，怎么也不肯把密碼本給我看的曹陽(yáng)，跟我一起寫(xiě)小說(shuō)的曹陽(yáng)，好多好多，出現在腦海，終于克制不住自己，又重新回到床上，埋頭大哭……
曹陽(yáng)走后，我告訴自己要堅強！四海皆朋友！何必在乎一個(gè)曹陽(yáng)呢？但是那天，我無(wú)意間進(jìn)到了那個(gè)熟悉的博客，上面寫(xiě)著(zhù)：“我要去新加坡了，我很舍不得我的同學(xué)”我的最后一道防線(xiàn)也被擊倒，我又哭了，我拿起眼藥水滴在眼睛里，安慰自己，都是藥水，自己怎么會(huì )哭呢？但淚水的味道終究與藥水不同，一個(gè)咸的，一個(gè)苦的……
曹陽(yáng)，你在新加坡還好嗎？是否習慣？你可知道我很想念你？如果時(shí)間能夠倒轉，就像你說(shuō)的哈利波特一樣，那該有多好？
你說(shuō)你會(huì )來(lái)和我們一起拍畢業(yè)照，我笑了，很高興地笑了，我期待，我期待那一天的到來(lái)！
以期待為話(huà)題的作文4
時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期即將結束了。期末考試一天天臨近，我們都準備好了嗎？在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。面對著(zhù)將升入更高的年級，我們準備好了嗎？
我記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會(huì )”。
我們有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著(zhù)自己的個(gè)性，培養著(zhù)自己的能力，努力學(xué)習、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎，為今后的發(fā)展創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)選擇的機會(huì )。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著(zhù)刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開(kāi)自己的個(gè)性和才華。我們應時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
預祝大家在我們期待的期末考試中取得好的成績(jì)。
以期待為話(huà)題的作文5
作為一個(gè)南京人，當我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì )后，心情無(wú)比激動(dòng)。我期待已久的青奧會(huì )就快來(lái)了，這更讓我興奮不已。
為了迎接這次青奧會(huì )，我們整個(gè)城市都在忙碌著(zhù)、準備著(zhù)各項工作。我們要學(xué)習有關(guān)青奧會(huì )的知識，并對身邊的人進(jìn)行宣傳青奧知識。讓每個(gè)人都能重視起來(lái)，并且行動(dòng)起來(lái)。
愛(ài)護環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，從我做起，撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng )造一個(gè)綠色的環(huán)境來(lái)迎接青奧會(huì )的到來(lái)。樹(shù)新風(fēng)，講文明，不做不文明的行為，不說(shuō)不文明的語(yǔ)言。給青奧會(huì )創(chuàng )造一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境。
青奧會(huì )，一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了健康向上的力量，它不僅是一次體育競技的比賽，而且也是人類(lèi)維持和諧團結的紐帶，那是一種永恒，它意味著(zhù)人類(lèi)追求美好未來(lái)恒久的象征。2010年南京青奧會(huì )將會(huì )像一朵絢爛煙花盛開(kāi)在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。
2010年2月11日，南京獲得第二屆夏季青年奧運會(huì )承辦權。作為南京籌備青奧會(huì )的重要環(huán)節，南京青奧會(huì )會(huì )徽19日晚正式公布。剛剛公布的會(huì )徽圖形由三部分組成，以青奧會(huì )英文名稱(chēng)及其視覺(jué)標志為基礎，以年份數字2014為構圖過(guò)渡，突出將世界聞名的南京明城墻城門(mén)和江南民居輪廓進(jìn)行藝術(shù)組合，勾勒出英文“NANJING”的字樣。
羅格表示，會(huì )徽的發(fā)布有助于南京2014年青奧會(huì )展現其獨特的魅力，這一魅力將是青奧會(huì )的核心靈魂所在。它將成為南京2014年青奧會(huì )愿景的象征，它的形象將留在所有青奧盛會(huì )參與者的記憶中，令他們永生難忘。
對于會(huì )徽本身，羅格給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)：“會(huì )徽表達了南京對于體育和文化的熱情，敞開(kāi)的城門(mén)象征了南京人民的熱情與友好。中國的悠久歷史與璀璨未來(lái)也得到了清晰的展示。它展現了南京與中國的活力，也正是這種青春活力，鼓勵世界各地的年輕人一起參與到2014年的盛會(huì )中來(lái)�！�
羅格稱(chēng)，“最重要的是，這個(gè)會(huì )徽體現了奧林匹克價(jià)值：卓越、友誼和尊重”。
申清清奧的成功，對于南京每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上一份力量。我覺(jué)得，青奧就像一個(gè)大舞臺，需要用心來(lái)參與，重于參與，讓全世界人民知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京，讓我們從小事做起，和青奧共成長(cháng)。
讓我們動(dòng)起來(lái)吧，把這活力青春的希望之火點(diǎn)燃每個(gè)角落！為南京喝彩！
以期待為話(huà)題的作文6
如同每一首歌都有主旋律，每一條河都有總目標一樣，我過(guò)去的生命里也有一個(gè)主旋律，那就是期待；我過(guò)去的生命里也有一個(gè)總目標，那就是成長(cháng)。
期待成長(cháng)，我的生命被我的父母灑滿(mǎn)陽(yáng)光；期待成長(cháng)，我把明天描繪成漫天朝霞。在我家的詞典里，成長(cháng)就是長(cháng)大。
父親曾經(jīng)告訴我，我呱呱墜地的時(shí)候，并不是一個(gè)大胖小子，而是一個(gè)又黑又瘦的家伙，不過(guò)哭聲很大，因此他期待我快快長(cháng)大。母親總是對我說(shuō)，從我第一次吮出了她的乳汁開(kāi)始，她看著(zhù)懷里的幼小的我說(shuō)：我的孩子，你什么時(shí)候才能長(cháng)大？
在父母的期待中，我告別了尿不濕穿上了開(kāi)襠褲，他們說(shuō)我還沒(méi)有長(cháng)大，當我用爸爸媽媽替換了依依呀呀，他們說(shuō)我還沒(méi)長(cháng)大；當我戴上紅領(lǐng)巾，他們說(shuō)我還沒(méi)長(cháng)大；當我臉上有了第一顆青春痘，他們說(shuō)我還沒(méi)長(cháng)大。因為沒(méi)有長(cháng)大，就要在父母的呵護下生活；因為沒(méi)有長(cháng)大，我無(wú)法擺脫父母的牽掛。就是今天，我也是在父母的目送下走進(jìn)考場(chǎng)的。我的后背似乎都感到了他們灼熱的期待目光，耳邊是他們的嘮嘮叨叨：不要毛手毛腳的，不要漏題、錯答。眼下，他們正在做什么？是按我要求他們的正常上班、回家，還是對我“陽(yáng)奉陰違”堅守在學(xué)校的大門(mén)外，徘徊在烈日下。唉，這一切都是因為我沒(méi)有長(cháng)大！
我期待自己快快長(cháng)大。我長(cháng)大了，我的父母就不必為我殫精竭慮了，那才是他們自己的生活啊。他們再也不用為我的冷暖而奔波，再也不用為我的溫飽而辛苦，再也不用為我的安全而焦慮。
期待長(cháng)大，是我的玩具堆里的變形金剛，讓我覺(jué)得長(cháng)大的自己力大無(wú)窮，期待長(cháng)大，是我文具盒里的水彩筆，給我的未來(lái)描繪出遍地鮮花。等我長(cháng)大了，我要做一把大傘，為我的父母遮風(fēng)擋雨，等我長(cháng)大了，我要用第一筆工資買(mǎi)一瓶神奇的魔水，把父母鬢角的白霜染成黑發(fā)。
為了快快長(cháng)大，我把自己的身高刻在一顆小樹(shù)上，可是過(guò)了幾天再來(lái)看這個(gè)印記，覺(jué)得我不但沒(méi)有長(cháng)大，似乎倒比原來(lái)矮了一些。于是期待變成了失望。終于有一天，我的母親告訴我：傻孩子，你長(cháng)樹(shù)也長(cháng)，你的成長(cháng)速度，怎能比得上它！
今天，當我坐在這里構思這篇作文的時(shí)候，我猛然發(fā)現，其實(shí)自己已經(jīng)長(cháng)大。今天，我在這里書(shū)寫(xiě)試卷，明天，我將奔向遙遠的天涯。
我們天天都在長(cháng)大，但在父母的眼睛里，我們永遠也長(cháng)不大。正因為如此，我們依然期待成長(cháng)，期待長(cháng)大！
以期待為話(huà)題的作文7
驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(cháng)大了，可以飛得更高更遠。而此時(shí)，當我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著(zhù)責任。也許成長(cháng)本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(cháng)大了。于是，開(kāi)始習慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的`轉換之間，我們感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè )，這才明白：痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià)，因為我們深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結，我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成|人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
以期待為話(huà)題的作文8
物是人非，身前身后，早已不再是我的那段楔子。我期待一個(gè)過(guò)去的自己�！}記
丟了天和地，丟不了記憶的痕跡；聽(tīng)了風(fēng)和雨，停不了心底的惦記；忘了東和西，忘不了過(guò)去的自己。那時(shí)所有免費的珍品的匯聚點(diǎn)，童真、陽(yáng)光、勤奮的我，我期待那個(gè)過(guò)去的自己。
一、敢說(shuō)“不”的弱者
怎么說(shuō)我也是“久經(jīng)沙場(chǎng)”，早已領(lǐng)略了這個(gè)社會(huì )的境況風(fēng)氣，我故意先是寬厚以提高自己頂人緣，對待同學(xué)姑息縱容，一團和氣，對這種現象我知道的很清楚。但現在的社會(huì )就是這樣，你說(shuō)“不”，那你就是弱者。過(guò)去在領(lǐng)獎時(shí)說(shuō)“不”，因為那不是我真正的成績(jì)。然而現在，我只會(huì )自認倒霉，將獎狀裝起。過(guò)去的我趕在老師讓我一個(gè)人去提水時(shí)說(shuō)“不”，然而現在，卻只能在水房悄悄埋怨兩聲。過(guò)去的我趕在大孩子欺負同學(xué)時(shí)說(shuō)“不”，然而現在，卻只是瞟上兩眼，就趕緊躲閃。
就是這樣，我多年養成的秉性被社會(huì )中無(wú)情的雨、凜冽的風(fēng)磨礪平滑了，但是，我卻期待成為過(guò)去那個(gè)慷慨激烈，果敢亢直的自己，去稍微改變一下不著(zhù)黑白、不著(zhù)痛癢、難以被破除的風(fēng)氣。
二、自然的丑人
在這個(gè)繁華的社會(huì )中，怎樣從蕓蕓眾生中脫穎而出，早已不再是過(guò)人的才能，而是一張迷人的面容�，F在對我同樣是沉迷于“等待”前味過(guò)后，野玫瑰的芬芳；癡迷于“WE”的細膩；陶醉于“安娜蘇”的甜美。然而卻快要忘記那個(gè)曾在同學(xué)錄上“最?lèi)?ài)的香水”那一欄上，寫(xiě)下“我沒(méi)這習慣”的自己。從大紅到熒光黃，從耳釘到指甲油，我都想要有一些亮點(diǎn)，想要在眾人中找到自己的一席之地。然而卻要忘記過(guò)去那個(gè)“自然的丑人”。
我期待那個(gè)過(guò)去的自己，一個(gè)自然、清新的自己。不去注重外表有多華麗，而只是努力地學(xué)習。
好像真的離過(guò)去的自己遠了許多，在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，我順應大江的去向，在不知不覺(jué)中改變了自己。然而現在才發(fā)現：珍品都已淪為過(guò)去，童真、自然、清爽、單純都在過(guò)去的自己身上，而我現在卻只能在這里期待，期待一個(gè)過(guò)去的真實(shí)的自己。
以期待為話(huà)題的作文9
期待中的日子總是那么漫長(cháng)，而漫長(cháng)的日子里總是寫(xiě)滿(mǎn)期待。
告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年，而擁有青春的我們卻渴望長(cháng)大，期待羽翼豐滿(mǎn)，能夠獨自在藍天下闖蕩。大人們總對我們說(shuō)：“童年只有一個(gè)，過(guò)了就不會(huì )再有�！笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂？
“長(cháng)大有什么好？”知足的人啃著(zhù)雞腿，吸著(zhù)可樂(lè )，點(diǎn)著(zhù)鼠標，笑我們傻�！澳銈冞@一代要什么有什么，吃喝玩樂(lè )洋洋不缺，甚至連未來(lái)的路父母也給鋪好了，真不知道你們在想什么！”是啊，我們到底在渴望什么？
月光下，一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮，希望能找到答案。短暫的迷茫過(guò)后，我找到了：因為我有夢(mèng)、有理想，我不要迷茫的未來(lái)，更不要做生活的傀儡。我要拋開(kāi)世俗的眼光，去開(kāi)拓屬于我的未來(lái)，打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望和愛(ài)的明天！
我愛(ài)無(wú)邪的童年，更愛(ài)有夢(mèng)的未來(lái)。當我看見(jiàn)兒童跪在大街上乞討時(shí)，我渴望長(cháng)大，擁有自己的“希望工程”，為這些孤兒重建溫馨的大家庭；當我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí)，我幻想長(cháng)大，幻想擁有凈化心靈的力量。
我渴望長(cháng)大，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事；舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長(cháng)大和童年能調換順序，能讓我帶著(zhù)夢(mèng)想成真的喜悅去享受珍貴的童年，該有多好！可惜，這個(gè)世界太現實(shí)，總得付出才有回報。為了我的夢(mèng)，為了能把愛(ài)傳遞給世界，我只好對我的童年說(shuō)聲：“再見(jiàn)了！”
日子一天天過(guò)去了，期待再繼續，長(cháng)大在加快。我在期待中長(cháng)大，在長(cháng)大中期待……
以期待為話(huà)題的作文10
孩童時(shí)代的我，最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳，和著(zhù)微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著(zhù)滿(mǎn)天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來(lái)，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻給這世間的一切，驅除寒冷，趕走黑暗。
這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際，而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得，曾幾何時(shí)，我抱著(zhù)比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕，直勾勾地望著(zhù)馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己，手無(wú)縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望著(zhù)比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著(zhù)！等我長(cháng)大了，一定要把球投進(jìn)去！”于是，快點(diǎn)長(cháng)大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時(shí)起，我便一直渴望著(zhù)長(cháng)大，期望能找到屬于自己的星星，投進(jìn)自己所扔出去的球。
兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)�？释蔀楫�(huà)家像手冢治蟲(chóng)畫(huà)出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著(zhù)舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長(cháng)大了，可是讀著(zhù)讀著(zhù)便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對自己說(shuō)：再長(cháng)大，再長(cháng)大些吧。
帶著(zhù)這樣的渴望，帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風(fēng)的呼吼，幾場(chǎng)冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長(cháng)大。
以期待為話(huà)題的作文11
小時(shí)候，每一個(gè)人都期待長(cháng)大。因為每個(gè)孩子都會(huì )有自己的夢(mèng)想。只有長(cháng)大了，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我期待成長(cháng)。長(cháng)大了可以自己做主�？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時(shí)間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽(tīng)父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀(guān)點(diǎn)，不盲目聽(tīng)從于老師和父母�？赡苡袝r(shí)候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會(huì )接近成功。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)獨特、個(gè)性的自己。
我期待成長(cháng)，期待自己掌握更多的知識。數學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一到非常困難的方程。語(yǔ)文從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞。從ABCD到音標和英語(yǔ)單詞。我期待掌握數學(xué)王國的奧妙，我期待寫(xiě)出優(yōu)美的文章，我期待唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我期待畫(huà)出漂亮的畫(huà)。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)有用的人才。
我期待成長(cháng)。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災區的孩子們。幫助那些社會(huì )上的低保戶(hù)。幫助一些需要幫助的人。我期待成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)幫助別人的愛(ài)心天使。
我期待成長(cháng)，在成長(cháng)中我學(xué)會(huì )了感恩。感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，我從學(xué)走路到現在，爸爸媽媽付出了多少心血呀！感謝老師對我的培養之恩，我從幼兒園到五年級。老師的頭發(fā)都白了。感謝朋友們在我孤獨的時(shí)候來(lái)陪我，俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。感謝社會(huì )給我提供良好的成長(cháng)環(huán)境，有那么多好心人在關(guān)注著(zhù)我成長(cháng)。懷有感恩之心，成長(cháng)的路會(huì )走得更平坦。
我期待成長(cháng)，在成長(cháng)中堅持自己的夢(mèng)想。只要努力就有成果。成長(cháng)中會(huì )有挫折、困難、風(fēng)雨，只要堅持就能克服困難，才能見(jiàn)到人生的彩虹。
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