(必備)橋的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的橋的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

橋的作文 篇1

　　《外婆家的石橋》是一篇寫(xiě)得很生動(dòng)、抒情的散文。作者以《外婆家的石橋》借物喻人，表達了作者對石橋恨和喜愛(ài)之情，對故鄉的眷念，對外婆的懷念。

　　作者用生動(dòng)的筆調描寫(xiě)了外婆家古老的橋造型以及站在橋上觀(guān)看故鄉的風(fēng)景，“白的帆，紅的柿子，黃的稻谷”，寫(xiě)得多么美妙、生動(dòng)，這種排比方法是非常彩的。

　　文章中用了強烈的對比手法。平時(shí)，每當外婆爬到橋頂時(shí)，總會(huì )累合氣喘吁吁，要椅在橋欄上歇好一會(huì )兒。有一個(gè)夜深，“我”突然發(fā)起高燒，外婆背起“我”就望石橋上跑。外婆走者走著(zhù)突然摔倒了，“我”害怕得哭了：“外婆，外婆，你怎么啦？”外婆說(shuō)：“沒(méi)事，你抱著(zhù)我的頭�！彪m然是寒冷的冬天，但是外婆的汗水如雨淌下，給我們讀者留下了深刻的印象。

　　作者通過(guò)寫(xiě)一件很小的事，很好的`表達了人物的思想感情。作者通過(guò)簡(jiǎn)短的對話(huà)把人物內心寫(xiě)出來(lái)。我著(zhù)急地說(shuō)：“外婆，外婆，你怎么啦？”外婆說(shuō)：“沒(méi)事，你抱著(zhù)我的頭�！弊髡甙讶宋锏纳駪B(tài)心理活動(dòng)刻畫(huà)的栩栩如生。仿佛聽(tīng)到了外婆在講話(huà)，仿佛看到了當時(shí)的情景。

　　讀了《外婆家的石橋》學(xué)到了一些寫(xiě)作的方法，通過(guò)一件事把人物的思想感情生動(dòng)感人�！锻馄偶业氖瘶颉肥且黄�很好的散文。

橋的作文 篇2

　　我長(cháng)大了，成了一名橋梁設計師，我設計了一座美麗的四季橋。

　　當春天來(lái)臨的時(shí)候，橋上面開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的鮮花，長(cháng)滿(mǎn)青青的小草，橋上可漂亮了，當人們走在橋上時(shí)，感覺(jué)像在美麗的畫(huà)里一樣。

　　當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)候，橋上面會(huì )出現一個(gè)大大的遮陽(yáng)棚，當人們走在上面的時(shí)候，感覺(jué)很清涼。

　　當秋天有大霧來(lái)臨的時(shí)候，橋上面會(huì )出現很多彩色的燈，當人們走在橋上面的時(shí)候，就能看見(jiàn)前方的路。

　　當寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，橋上面吹著(zhù)明明暖暖的'風(fēng)，當人們走在上面的時(shí)候，感覺(jué)像春天一樣，為人們趕走了寒風(fēng)。

　　這樣的四季橋，大家一定會(huì )喜歡的！

橋的作文 篇3

　　橋是什么？著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：橋不過(guò)是一條放大的板凳？這句話(huà)一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用？

　　生活中，有形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技手段設計的立交橋？斜拉橋橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶，也是社會(huì )發(fā)展？時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證？

　　古今中外的畫(huà)家對橋也是情有獨鐘？宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫(huà)卷的高潮，橋成為這幅世界名畫(huà)中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨特的風(fēng)景？當代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋，把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展示得淋漓盡致，描繪得栩栩如生？

　　文學(xué)作品中更是離不開(kāi)橋？以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題，展示了人們對和平美滿(mǎn)生活的強烈追求，對法西斯的無(wú)比憎恨？中國古代四大神話(huà)傳說(shuō)中也有兩處寫(xiě)到了橋：《白蛇傳》中的西湖斷橋，成就了一段美好的姻緣；《牛郎織女》中的`鵲橋，更是發(fā)揮了中國古人美好的向往和豐富的想象，表達了人們對幸福生活的向往與追求？據說(shuō)，在每年農歷的七月初七的夜晚，你若藏在葡萄架下，還能偷聽(tīng)到牛郎和織女親熱的對話(huà)呢？

　　現實(shí)生活中溝通人與人心靈的是心橋？人與人之間隔了一堵墻，如果用真誠理解？信任溝通去推倒它，就會(huì )搭建起一座溫馨的心橋來(lái)？繁榮貿易，促進(jìn)交流，加強合作，共同發(fā)展就要建立商業(yè)往來(lái)的商橋？商橋使世界更加和平友好，和睦相處，共同發(fā)展，互惠互利

　　朋友們，就讓我們以真誠與真情為基石，用心血和汗水去澆鑄，在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿(mǎn)愛(ài)心的橋來(lái)，世界一定會(huì )更加幸福而美好！作文

橋的作文 篇4

　　光陰似箭，六十年歲月匆匆流逝;滄海桑田，映證著(zhù)中華的發(fā)展，燦爛。想著(zhù)家鄉的八景，想著(zhù)那“青草橋頭九百家�！毖銞�湖上，皎潔的月光襯起祖國的發(fā)展，襯起雁棲湖大橋……

　　走在雁棲湖大橋上，踏著(zhù)瀝青大道，賞著(zhù)兩岸交相輝映的彩燈，那么壯觀(guān)。橋有一欄桿，形如風(fēng)帆，象征著(zhù)祖國的發(fā)展一帆風(fēng)順;色如彩虹，象征著(zhù)祖國的'未來(lái)燦爛美好……遠觀(guān)如波濤，象征祖國變化一日千里!近看似風(fēng)琴，拉出祖國的明天!凝視著(zhù)橋下的雁棲湖，圍繞在湖周?chē)�的那一片燈光，從半空中倒映在烏藍的湖面上，隨著(zhù)波浪，晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗相互輝映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有種“月光如水水連天”的感覺(jué)。

　　望著(zhù)雁棲湖大橋，望著(zhù)這一派繁榮的景象，似乎有什么東西被遺忘在心底。是啊，沒(méi)有革命先輩的努力，能有如今的幸福生活?沒(méi)有華夏兒女的萬(wàn)眾一心，能有這跨世紀的發(fā)展?祖國啊!今年是您60歲華誕，21世紀將是您騰飛的舞臺!

　　夜色加濃，下起絲絲小雨，相信，風(fēng)雨過(guò)后定是彩虹，那皎潔的明月將會(huì )隨歲月的步伐見(jiàn)證雁棲湖大橋的輝煌，見(jiàn)證祖國明日的輝煌!

橋的作文 篇5

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�？梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對我們的成長(cháng)有多么的重要。

　　老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因為他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是武老師。她的'一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長(cháng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡武老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見(jiàn)解，喜歡她嚴中有愛(ài)的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話(huà)，雖然她批評同學(xué)十分嚴格，但她脾氣非常得好。

　　對于作業(yè)，她很認真，對質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時(shí)不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　武老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，當我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(cháng)的營(yíng)養。

　　老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。

　　我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。

　　我愛(ài)你，老師！

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