我心中的橋作文(合集14篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我心中的橋作文，歡迎大家分享。
我心中的橋作文1
從小到大我走過(guò)許多橋，有石板橋、公路大橋、獨木橋……如果沒(méi)有橋，我們就過(guò)不了河，到達不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是……
生命之橋
生命之橋，當然就是爸爸媽媽了，如果沒(méi)有他們，我怎么會(huì )有生命，怎么出現在這美麗的世界上，怎么能感受到生活的美好呢?
記得上三年級時(shí)，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題:給你時(shí)間、金錢(qián)、健康、生命這四樣東西，你會(huì )選擇哪一樣?那時(shí)，我記得我們當時(shí)幾乎異口同聲地說(shuō):“生命!”是啊，沒(méi)有生命，一切不都是空談嗎?
俗話(huà)說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是贊美時(shí)間的，時(shí)間的確很重要，但沒(méi)有生命，時(shí)間又有什么用呢?所以，爸爸媽媽?zhuān)x謝你們賜予我生命!
知識之橋
如果人的一生只有生命，沒(méi)有知識，那人不就是一個(gè)睜眼瞎嗎?現在，我已經(jīng)上六年級了，是老師牽著(zhù)我的小手，把我從一個(gè)無(wú)知的人帶到了一個(gè)文質(zhì)彬彬的有知識少年。老師教給了我們多少知識啊!老師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個(gè)高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹(shù)，所以，我感謝老師，感謝您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，走進(jìn)了書(shū)香的海洋!
友誼之橋
古人云:“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！鄙钪�，擁有爸爸媽媽、老師的愛(ài)，還要擁有朋友。當我有些難題不會(huì )做時(shí)，朋友總會(huì )向我伸出一雙援助的手，使我走出困境;當我有什么心事憋在心里，朋友便會(huì )給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開(kāi)朗，有朋友真好!
記得五年級的一次語(yǔ)文單元測試，我考了史無(wú)前例的最低分，而試卷發(fā)下來(lái)仔細一看，竟然因為粗心就錯了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說(shuō)一句話(huà)，這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，安慰我，輕輕地說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就一定會(huì )考出好成績(jì)。再說(shuō)生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去!我一聽(tīng)，頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。謝謝你們，我的好朋友!
這三座橋在我心里有著(zhù)很重要的地位，它們能幫我從此岸到達彼岸，我相信有個(gè)這三座橋，我的人生航程會(huì )更見(jiàn)一帆風(fēng)順!
我心中的橋作文2
那是我們之間永恒的一座虹橋，橫貫于我們心上，讓我們走得越來(lái)越近，越來(lái)越近……
――題記
雨還在淅淅瀝瀝地下，心中的雨也從未停過(guò)。你的那句:“不用你管我，你裝什么善良!”一直印在我心下，刻下一道深深的傷痕，那樣痛……我還漫步在這悠長(cháng)的雨巷，撐著(zhù)你曾撐在我頭上的小花傘。
這應該是我們小學(xué)的最后一場(chǎng)期末考試了，我們?yōu)楸舜似矶\，然后帶著(zhù)彼此的祝福自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)想到結果竟然是這樣――我們小學(xué)五年的友誼竟因這一次考試破裂，化為粉塵，風(fēng)吹即散!
9次了，我們每次的成績(jì)都是你第一，我第二，而每次的差距都是零點(diǎn)幾分，每次發(fā)下成績(jì)，我們都相視一笑說(shuō):又是如此。然后在表彰會(huì )上拿去級部第一、第二的獎狀。然而這次竟然是這樣……看著(zhù)你被老師叫去辦公室，捏著(zhù)“級部第一”成績(jì)單的我落淚了，這是我第一次拿第一，抑是第一次為成績(jì)落淚!
看著(zhù)你淚水漣漣走出辦公室，我已推著(zhù)兩輛車(chē)子迎上去，笑說(shuō):“沒(méi)事兒，一起走吧�！蹦憔雇崎_(kāi)我，說(shuō)出了令我如此絕望的一句話(huà)。你騎上車(chē)子飛奔出校門(mén)，卻不知你身后的我被你推倒在雨水里，淚水和雨水正順著(zhù)臉頰肆意流淌，心碎了!
默默地不停走著(zhù)，卻不知去向，天開(kāi)始漸漸暗下去，小巷里卻依舊喧鬧，一個(gè)格格不入，累了!
雨不停得下，天空仍是烏云密布，全身無(wú)力地終于回到了家里，打開(kāi)手機，來(lái)電顯示上沒(méi)有那個(gè)熟悉的號碼，短信箱里空著(zhù)，我的心也空了，抱著(zhù)我愛(ài)的泰迪熊，什么流進(jìn)了嘴里，澀澀的。我的淚又一次流了下來(lái)，擁抱小熊就是擁抱幸福嗎?
房間里越來(lái)越暗，一次次編輯了短信又一次次清除，我沒(méi)有勇氣先找你，因為我怕被拒絕!終于思前想后，還是鼓起勇氣按下了發(fā)送，沒(méi)曾想按下“發(fā)送”的一瞬間，短信聲也響起，又是你熟悉的號碼……
不知我應該說(shuō)什么，走到陽(yáng)臺上，興奮地抬起頭，沒(méi)想到雨停了，太陽(yáng)姐姐又一次露出了燦爛的笑臉，融化了我們心中的積雪，讓我們的心相遇!遠望，天空中出現了一道美麗的虹橋，在漸漸黑去的天空中顯得分外動(dòng)人，分外耀眼!
哦，親愛(ài)的燁燁，你是否會(huì )感覺(jué)那虹橋是架在你我心間，讓我們的心可以溝通?
看著(zhù)昏黃的傍晚中美麗的虹橋，我哼起你最心愛(ài)的《老男孩》:“夢(mèng)想中是遙不可及，是不是應該放棄?花開(kāi)花落又是一季，春天啊，你在哪里?”親愛(ài)的燁，一次失敗不算什么，你要相信這橋的另一端就是你最好的朋友我，還有你最將到達的成功，那虹橋就是我們之間的友誼之橋!
我心中的橋作文3
橋橫跨河面、峭壁、懸崖之上，將本不通的兩邊聯(lián)系在一起。橋或安逸的立在溪流兩旁，方便人們日常出行，或高高的懸在深淵峭壁中間，助有勇氣、有能力的人攀上高峰。橋是奉獻的，不論在什么地方都靜靜立著(zhù)，任人們在上面走過(guò)。
橋是關(guān)懷。我們的日常生活總是忙忙碌碌，為學(xué)業(yè)或是為業(yè)績(jì)，腳下總是步履匆匆，一刻不停。我們每個(gè)人都在努力，努力攀上一個(gè)又一個(gè)新的高峰，希望在明天又有新的突破。正當身邊的所有人都在看著(zhù)你所獲得的成績(jì)和榮譽(yù)時(shí)，只有他們在關(guān)心著(zhù)一件事——“你累不累？”這樣，你怎能輕易放棄？
橋是奮斗。張衡說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲�！�1911年，中國近代史上翻天覆地的一年。那年底，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命推翻了中國兩千多年封建君主專(zhuān)制的統治。很多青年人都思想困惑，沒(méi)有明確的理想追求，沒(méi)有人生的奮斗目標。在東關(guān)模范學(xué)校里，魏校長(cháng)親自為學(xué)生們上修身課，題目是“立命”。當他向學(xué)生們問(wèn)道：“你們?yōu)楹味x書(shū)？”其他的學(xué)生們回答道“為光宗耀祖而讀書(shū)！”“為知事明理而讀書(shū)�！边@些回答使魏校長(cháng)都不滿(mǎn)意，知道問(wèn)到周恩來(lái)全班都為他的回答一顫“為中華之崛起而讀書(shū)�！睘榱诉@個(gè)目標，周恩來(lái)奮斗一生，鞠躬盡瘁。
橋是堅持�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！比f(wàn)事皆有所難，想要將任何事做好、做精，若是想不付出努力，不能夠堅持，是絕不可能的。成功并非“爛大街的白菜”，它不僅僅需要一次機會(huì )，相較之下失敗的堅持不懈更是重要。英國著(zhù)名作家狄更斯是十九世紀英國最著(zhù)名的作家，他平時(shí)很注意觀(guān)察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，都堅持到街頭觀(guān)察諦聽(tīng)人們的言行，動(dòng)作、交流，記下行人的零星碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。在他的著(zhù)作《雙城記》中逼真的社會(huì )描寫(xiě)，《大衛�？撇ǚ茽枴分芯实娜宋飳υ�(huà)，從而成為一代文豪。
親人們的關(guān)懷，不懈的奮斗，失敗的堅持，為我們的生活筑起一座座穩固的橋，走向一個(gè)又一個(gè)成功之門(mén)。我們應該堅持努力，不光為自己的名利建起暫時(shí)立起的橋，更應該筑起方便他人，名垂青史的橋。
我心中的橋作文4
人生如走路，可能是翻山越嶺，也可能是一馬平川；可能有許許多多的水溝，也可能有許許多多的山坡。在我看來(lái)橋是人生的轉折點(diǎn)，是一次生活的質(zhì)的跨越。
在我的心中，有一座橋是一直令我難忘的，那就是伴隨我度過(guò)小學(xué)六年的橋——勝昔橋。
上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì )碰見(jiàn)她，她是我這六年來(lái)的伴侶，是每天都會(huì )牽引我放學(xué)的老朋友。每當我滿(mǎn)臉陰霾地踏上她的肩膀，走到那頭時(shí)。我的臉上總會(huì )掛著(zhù)微笑，所有在學(xué)校里發(fā)生的不快都會(huì )在那一刻消散。
記得有一次英語(yǔ)考試，我本來(lái)對這次的成績(jì)期望很大，但是結果讓我失望了，哦！不，是我自己讓自己失望了。最后一節課的下課鈴響了，我還是一如既往的走出學(xué)校，雙腳與地面碰撞的聲音平時(shí)是不可能駐留在耳朵里的，但是此時(shí)此刻卻格外的響亮，不過(guò)在我聽(tīng)來(lái)那是嘲笑，它在嘲笑我的失敗，書(shū)包也顯得異常的沉重，像是有一雙無(wú)形的手壓在我的肩上。
瞧，“老朋友”還是在那里等著(zhù)我，我邁著(zhù)沉重的步伐向她走去，踏著(zhù)她的“肩頭”時(shí)，心情卻不是像往常一樣漸漸轉晴。我一邊走著(zhù)，一邊仔細地觀(guān)察著(zhù)橋欄上的每一個(gè)雕刻，
有蓮花的怒放，有仙鶴的飛翔好像自己第一次見(jiàn)到它們似的，細細地撫摸著(zhù)。橋下的九山湖中清晰地倒影出了我的樣子，那失魂落魄的樣子！
邊看邊走，快要走到盡頭時(shí)，我發(fā)現了水面有什么動(dòng)靜，便仔細地看了看。原來(lái)是幾條小魚(yú)在水中嬉戲，蕩起的漣漪將那個(gè)倒影在水面沮喪的我撕碎了。我目不轉睛地看著(zhù)快樂(lè )的魚(yú)兒，心里好像有什么東西被觸動(dòng)了一樣，淚水從眼眶涌出，劃過(guò)臉頰，滴到了手上，我仿佛徹悟了：這一次的不順心，便是下一次的動(dòng)力，要是失去了動(dòng)力，下一次還會(huì )重蹈覆轍。
我明白了這座橋不僅僅是一座方便人們通行的石拱橋，還是一座讓我走出困境，通往幸福的橋。
后來(lái)我上了中學(xué)離她而去，但我還時(shí)時(shí)惦記著(zhù)她。等我再次去看望她時(shí)，她的橋欄上被刻滿(mǎn)了“XXX，到此一游�！彼呀�(jīng)不能讓我的心情從壞變好。我細細觀(guān)察她，看到那歪歪斜斜的刻字，以及被毀壞的雕刻，心中就猶然生起了一絲怒意，只想把那些搞破壞的人揪出來(lái)，可是這又怎么可能？聽(tīng)說(shuō)，隨著(zhù)路面的拓寬，這座橋不久就要被拆掉了。
“勝昔橋”的離去猶如帶走了我的一位知音，我不知能否再找到這樣一位隨時(shí)可以給我安慰的無(wú)聲朋友？
我心中的橋作文5
每當紅葉飄滿(mǎn)枝頭，中秋月圓的美好時(shí)刻，我都會(huì )遙望遠方，懷念親人，思念家鄉、牽掛那伴我走過(guò)童年時(shí)光的羅鍋橋......
羅鍋橋是我童年時(shí)最親密的伙伴，它承載了我童年時(shí)的歡樂(lè )和淚水，它陪伴著(zhù)我一天天的成長(cháng)，如今幾十年過(guò)去了，他已然是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人了，可它依然無(wú)怨無(wú)悔的守候在那里，每天為迎來(lái)送往的人們默默地付出著(zhù)；橋下那潺潺流過(guò)的溪水，記錄了它一路走過(guò)的歷程，橋上兩側的街燈，更是目睹了它那博大偉岸的胸襟，也許，很少有人去體悟它一年四季的疾苦，很少有人去關(guān)注它那被歲月侵蝕的殘體，更沒(méi)有人去謳歌它那高尚的情操，但幾十年來(lái)，不知道有多少人，向羅鍋橋傾訴了人生的種種不如意，不知道羅鍋橋默默地分享了多少人的痛苦與歡樂(lè )，羅鍋橋它就是一座普普通通的小橋，它沒(méi)有長(cháng)江大橋那么宏偉、那么壯觀(guān)，更沒(méi)有趙州橋那么名揚天下、那么歷史悠久，但它卻有最博大的情懷、最樸實(shí)的情感、最執著(zhù)的奉獻。
在外漂泊了幾十年的我，家鄉和家鄉的這座小橋，始終在我的心中，每當我開(kāi)心如意的時(shí)候，我就會(huì )想起它，想起兒時(shí)與它相依相伴的快樂(lè )時(shí)光，每當我遇到挫折和磨難的時(shí)候，我也會(huì )想起它，想起它那飽經(jīng)滄桑的脊背，想起它那不滿(mǎn)瘢痕的手臂，想起它堅韌挺拔的毅力，是它那不屈不饒的頑強精神，激勵了我、鼓舞了我，讓我勇往直前，不在退縮，它就是我一生中，最可信賴(lài)的知己和伙伴。雖然相隔千里，但羅鍋橋給予我的這份情，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我。盡管，這些年我回鄉的次數很少，可每當看到家鄉的朋友和親人，我總會(huì )在不經(jīng)意間，吐露出對羅鍋橋的那份眷戀和牽掛，時(shí)常地詢(xún)問(wèn)羅鍋橋是否安好，是否健在、是否被改建或拆除，因為羅鍋橋承載了我對家鄉那最深、最濃的思念；那最親、最美的回憶。
羅鍋橋我心中永遠的橋，無(wú)論它經(jīng)歷多少歲月的變遷和四季的輪回，無(wú)論它飽受多少風(fēng)霜雨雪的洗禮，它在我心中，依然是那么地完美、那么地親近；依然是我最好的伙伴和知己；讓我借這輪皎潔的月光，祝福親人、祝福家鄉、祝福我心中的橋；永遠健康、永遠富饒！永遠與快樂(lè )的小溪做伴��！
我心中的橋作文6
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿(mǎn)了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說(shuō)：“孤單是愛(ài)的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽�！�
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對我各個(gè)方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個(gè)沒(méi)有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)的時(shí)候大家都有父母接送，而我只能挽著(zhù)年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺的身體不是很好，時(shí)常為接我回家累得精疲力盡，我看著(zhù)，心里真有點(diǎn)痛。同時(shí)，我也有一點(diǎn)悲憤，為什么父母要撇下我?為什么要讓爺爺受罪?我真的很需要父母的愛(ài)，我希望在我失望時(shí)，他們能給我安慰，我同時(shí)也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會(huì )嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。
下雨天，我會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，等待陽(yáng)光的出現，等待彩虹橋的出現，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會(huì )消失。因此，我也學(xué)會(huì )了自我安慰，學(xué)會(huì )等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會(huì )是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因為我不想讓爺爺奶奶擔心，有時(shí)想到爸爸媽媽?zhuān)娜绲督g，總是控制不住自己的眼淚，可誰(shuí)又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來(lái)，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護啊!我很矛盾，真不知道該怎么辦啊!我漸漸的絕望起來(lái)，但是為什么每每在我絕望的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)又給我帶來(lái)希望呢?為什么這座橋快要塌陷的時(shí)候，它有偏偏不塌呢?孤獨的時(shí)候我真的需要快樂(lè )，需要一個(gè)氣氛熱烈的家庭。
面對年邁的爺爺奶奶，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了自強自立，學(xué)會(huì )了快樂(lè )生活，我體會(huì )到"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，領(lǐng)悟到"誰(shuí)言寸早心"的至孝，可我何時(shí)才能告別孤單的眼淚，與父母團聚，迎來(lái)希望的晴天呢?
不知何時(shí)，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧!
我心中的橋作文7
暑假里，我隨阿姨去浙江省的嵊泗列島旅游。聽(tīng)說(shuō)那是鑲嵌在舟山群島海面上的一串耀眼明珠，我的心早就飛到了我夢(mèng)想中的藍天碧海之上。
游船慢悠悠地飄蕩在碧波叢中，嬌小的海鷗也歡快地在眼前晃來(lái)晃去，除此之外，映入眼簾便只有漫無(wú)邊際的蔚藍色了，真是海天一色��！就在百般無(wú)聊寂寞之時(shí)，我眼前突然一亮——只見(jiàn)一座巨大的現代化大橋如同長(cháng)龍一般浮出海面，蜿蜒曲折，伸向天邊。海風(fēng)迎面而來(lái)，在絲絲涼意里，我的思緒不知不覺(jué)地飄向了大橋。在一望無(wú)際的碧波浩淼中，我似乎看到了無(wú)數的建設者正在揮汗如雨，現代化的機械往來(lái)穿梭，頃刻間，橋面合攏，于是黑亮的橋面成了歡樂(lè )的海洋，歡呼聲、禮炮的隆隆聲卷地而來(lái)……看著(zhù)這眼前的人間奇跡，我又禁不住想到了我家鄉的橋。在寧靜的江南水鄉，綠樹(shù)掩映的小村邊上有座被我踏過(guò)無(wú)數遍的小石橋。此刻，她正在對我述說(shuō)著(zhù)她那不平凡的人生歷程——千萬(wàn)塊沉重的巨石肩挑人扛，從幾十里外一點(diǎn)點(diǎn)運到小河邊上——容易嗎！全村老少一起出動(dòng)，人們的雙手布滿(mǎn)了厚厚的繭子。小石橋就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)立起來(lái)的……
小石橋默默走過(guò)了千萬(wàn)個(gè)日日夜夜，如今他早已老態(tài)龍鐘了。在她蒼老的目光注視下，家鄉的一座座新橋不斷地拔地而起。鋼筋水泥的堅實(shí)橋身，油光锃亮的柏油路面，光是巨大鋼筋水泥橋墩就是幾個(gè)人也是合抱不過(guò)來(lái)的……更讓人驚奇的是如今的造橋速度，轉瞬間，一座座的大橋便拔地而起，堅固而且美觀(guān)，尤其是橋的式樣，千差萬(wàn)別，各有千秋。橋讓我覺(jué)得家鄉正變得越來(lái)越美，也變得越來(lái)越陌生了！
想到這里，我看著(zhù)眼前的這條巨龍——她那巧奪天工的精巧造型，龐大堅固的精美橋身，不就是正在預示著(zhù)祖國的繁榮和富強嗎？看著(zhù)橋上的汽車(chē)飛速地行駛，感覺(jué)就像祖國的建設正在飛速發(fā)展一樣。當我們坐的船穿過(guò)橋洞的時(shí)候，就像過(guò)了時(shí)代之門(mén)，跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代！這座橋也乘載著(zhù)我的心靈，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，跨越時(shí)代，讓我去實(shí)現我的夢(mèng)想！
我們的祖國孕育著(zhù)一代又一代的杰出人才，并且實(shí)現了他們的夢(mèng)想��！我們的祖國就是一座通往未來(lái)的橋梁��！
我心中的橋作文8
每當從對門(mén)鄰居家傳來(lái)“搖呀搖，搖到外婆橋……”這細微的聲音時(shí)，就會(huì )勾起我的一段記憶。
我最初的記憶是被外婆摟在懷里，聽(tīng)她低吟著(zhù)“搖呀搖，搖到外婆橋……”這首富有民間色彩的歌謠。從那時(shí)起，迷迷糊糊的，我便有了橋的概念。我記得外公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，記憶的開(kāi)始才是生命的真正開(kāi)始，而我記憶的起點(diǎn)，就是那“外婆橋”。
外婆的老家在水巖，那是山旮旯里的一個(gè)水鄉，河連河，溪連溪，橋連橋。小時(shí)候，外婆總喜歡帶我到門(mén)前的小橋上玩耍、嬉戲，還“鍛煉”呢。我剛學(xué)會(huì )跑的時(shí)候，整天跌跌撞撞地從小橋這頭跑到那頭，再從那頭跑到這頭，漸漸地，小橋便成了我的伙伴，伴隨我一天天長(cháng)大。
如今，我上五年級了，從書(shū)中我知道了趙州橋，她在那里驕傲地矗立至今。她最古老但又最優(yōu)秀。我渴望去拜訪(fǎng)她，去摸一摸她的橋墩、她的橋欄。老師還告訴我們，那里記載著(zhù)我們民族成長(cháng)的蹤跡，凝聚著(zhù)我們古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧……
早幾天，老師帶我們看了一場(chǎng)電影，在電影中我又看到盧溝橋，同樣是拱橋，同樣的優(yōu)美，但他們的命運卻是如此不同。當我看到“霎時(shí)間火光四射，槍炮隆隆，盧溝橋吞沒(méi)在煙霧之中”時(shí)，我心如刀絞，滿(mǎn)腔怒火簡(jiǎn)直就要噴射出來(lái)。我看到了，看到了盧溝橋歷盡滄桑，流盡鮮血……
今天，猶江兩岸淋浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)。我們夢(mèng)寐以求的上猶希望大橋終于橫跨在南北兩岸。她在陽(yáng)光中盈盈地微笑著(zhù)。她是改革開(kāi)放的結晶，她是上猶人民的驕傲。我站在這大橋上，倚靠著(zhù)橋身，撫摸著(zhù)橋欄，仿佛聽(tīng)到這橋在呼喚——上猶的經(jīng)濟一定會(huì )騰飛!事業(yè)一定會(huì )興旺!家鄉人民的生活定會(huì )像芝麻開(kāi)花——節節高。
從外婆橋走到這希望大橋的我，可以拿什么報答外婆，報答那些夜以繼日修筑大橋的工人叔叔呢一瞬間，我又仿佛看到了生命中的橋，心靈中的橋。我想大聲說(shuō)：我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，21世紀的接班人，為了祖國的繁榮昌盛，為了家鄉的美好明天，我一定發(fā)奮努力，掌握過(guò)硬的文化知識和本領(lǐng)，架起一座座通往世界科技領(lǐng)域的大橋。
我心中的橋作文9
在我心中，爸媽就是一座美麗的橋。
小時(shí)候，我身體柔弱，特別怕冷，一遇到暴風(fēng)雪，似乎就要害怕，從不敢到室外去。每次看到同齡的孩子在雪地里玩耍，心里只有羨慕的份。
四年級時(shí)，一個(gè)寒冷的冬天。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，刮得睜不開(kāi)眼，連門(mén)窗似乎都有些顫動(dòng)。窗外，鵝毛大雪漫天飛舞，給這個(gè)冬天又增添了幾分寒意。透過(guò)窗戶(hù)，望了望外面白茫茫的雪景，我陶醉在這樣一個(gè)美麗的“冰雪世界”里。這時(shí)，爸爸媽媽滿(mǎn)懷微笑地走過(guò)來(lái)，親切地跟我說(shuō)：“孩子，雪那么好，愿不愿意和我們一起玩雪去？”我頭撥浪鼓似地搖動(dòng)。爸爸皺起眉頭，似乎很生氣。無(wú)論爸爸怎樣勸說(shuō)，我仍執意要躲藏在暖暖的屋子里。
為能吸引我出門(mén)，爸爸媽媽在門(mén)前不遠處的雪地里，堆了一個(gè)大大的雪人。那雪人很像我，高高的鼻梁，大大的眼睛，柔弱的身體。爸爸媽媽不時(shí)地向我招手，示意我也能參加到他們的活動(dòng)中。見(jiàn)他們堆雪人，我幾次想沖出去�？砷_(kāi)了幾次門(mén)，都又被風(fēng)雪堵了回來(lái)。媽媽把自己的紅圍巾圍在雪人的脖子生，爸爸把自己心愛(ài)的氈帽子也戴在了雪人的腦袋上�？粗�(zhù)雪人被爸媽包裹著(zhù)，我似乎一下子感覺(jué)自己不再寒冷。
我手臂緊緊地捂著(zhù)身子，腳一小步一小步地向前邁，渾身哆嗦個(gè)不停�？次易哌^(guò)去，爸媽脫去棉衣，在雪地里，伸開(kāi)雙臂，身體向上，擺出小鳥(niǎo)飛翔的姿勢。我向前奔走，爸媽飛翔的背影竟一點(diǎn)點(diǎn)離我遠去。我扯著(zhù)嗓子大喊：“爸爸媽媽?zhuān)戎?zhù)我……”在遠處，爸媽向我伸出一雙雙溫暖的大手，迎接我�！昂⒆�，到這兒來(lái)，到爸媽的懷抱中來(lái)�！辈戎�(zhù)爸媽的腳印，我大步向前奔跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，就感覺(jué)身上暖烘烘的，且越來(lái)越有勁似的�？粗�(zhù)爸媽在前面張開(kāi)懷抱迎接我，心里產(chǎn)生股股溫熱。風(fēng)還在刮，雪仍在飄，我也學(xué)著(zhù)爸媽伸開(kāi)雙臂擺出小鳥(niǎo)飛翔的姿勢，在雪地里向前奔跑。
“好樣的，孩子！好樣的！沒(méi)想到你這么出色……”說(shuō)這話(huà)時(shí)，爸媽很激動(dòng)，眼里仿佛充滿(mǎn)著(zhù)淚花。趴在媽媽的懷里，我驕傲地對他們說(shuō)：“這一次，我戰勝了寒冷了！”
現在，回想那一幕。我知道，是爸媽在故意鍛煉我，鍛煉我不怕困難，鍛煉我戰勝挫折的勇氣。那次之后，我似乎不再害怕暴風(fēng)雪了。
在我心里，爸媽多像一座美麗的橋，引領(lǐng)著(zhù)我在逆境中一步步學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
我心中的橋作文10
世界上有各種各樣的橋：木橋、石橋、磚橋、土橋、水泥橋、斜拉橋、立交橋……但是我今天要給大家講的是以關(guān)愛(ài)、諒解、和信任構筑起來(lái)的無(wú)形的心橋。
記得那是去年冬天，我和同學(xué)月月在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起去蒙頂山游玩。一進(jìn)蒙頂山山門(mén)，我們就看見(jiàn)一只碩大無(wú)比的茶壺在往瀑布群里倒水，水從壺嘴里傾瀉而下，頗為壯觀(guān)。正當我們看得目瞪口呆之時(shí)，愛(ài)好攝影的爸爸招呼我們在壺前留影。于是我們一大群人都涌到這超級大壺前留下了紀念。正當爸爸收起腳架準備走的時(shí)候，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小妹妹趁她媽媽不注意，就沖到“瀑布”里去了，還邊笑邊叫�？砂阉龐寢尲眽牧�，看著(zhù)她落湯雞的樣子，我們忍不住哈哈大笑�？伤龔乃幸怀鰜�(lái)，全身都濕淋淋的，怎么辦呢？她媽媽急得直跺腳。媽媽悄悄對我說(shuō)：“你包里不是還有一件衣服嗎？我們把這件衣服借給她吧�！薄安�，我們又不認識她，為什么要給她穿？”我把嘴翹得老高�！敖o你，我的衣服你穿上正合適�！敝灰�(jiàn)月月已經(jīng)從車(chē)上把自己衣服給了她�？粗�(zhù)大人贊許的目光和聽(tīng)著(zhù)他們表?yè)P月月的話(huà)語(yǔ)，我氣不打一處來(lái)。心想：平時(shí)還說(shuō)和我是好朋友，關(guān)鍵時(shí)刻居然不和我一條心。就你出風(fēng)頭！我“白”了她一眼，徑直往前走去……
月月似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)?yè)ё∥业募绨蛘f(shuō)：“生我氣了，那就打我兩下�！闭f(shuō)著(zhù)還伸出了左手�！澳氵�記得昨天我們背的那篇課文的最后一句話(huà)嗎？” “怎么不記得！”我得意地大聲背到：“愛(ài)是每個(gè)人都要有的，愛(ài)也是需要傳遞的，當你為別人獻出一點(diǎn)愛(ài)，就像一縷溫暖的陽(yáng)光從我們的心靈射向他人的心靈�！北车竭@，我的臉紅了，為我的自私而羞愧。月月和我一起背完了這段話(huà)。她笑了，我也笑了……
正說(shuō)著(zhù)，一位爬山的小弟弟跌倒在我們面前，“哇”地一聲哭了起來(lái)，我和月月同時(shí)伸出手去扶起了他，把他扶到他媽媽身邊，看著(zhù)破涕為笑的小弟弟，看著(zhù)連連向我們道謝的小弟弟的媽媽?zhuān)液驮略孪嘁曇恍�，仿佛冬日的�?yáng)光也變得更加溫暖起來(lái)。
回想起這些往事，就如一縷溫暖的陽(yáng)光灑向我的心田；又如品嘗了一杯甜甜的果汁�，F在，月月雖然已經(jīng)和他的爸爸媽媽到了另外一座城市，可是我們一起經(jīng)歷的事情，卻深深地印在了我的腦海里。我們要在人和人之間構筑一座座橋梁，它不是一般的橋，是以關(guān)愛(ài)、諒解和信任構筑起來(lái)的無(wú)形的心橋。
我心中的橋作文11
心中的橋橋是畫(huà)中友好往來(lái)的使者，有了橋，此岸“綠水人家繞”的田園得以與彼岸的“悠然南山”融合;有了橋，“花自飄零水自流”的哀傷也可以劃上一道微笑的弧線(xiàn);有了橋，淮南的那彎冷月也會(huì )有幾分“江南的秀美”------橋，架接起那頭與這方的美好，心中只要有橋，生活就會(huì )更美好。
接受自己，是心中的橋。相貌平平的人總因為自己不夠美麗而接受不了自己，身有殘疾的人總因為這點(diǎn)缺憾而抱怨自己，然而“天生我才必有用”，世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值，一位私營(yíng)企業(yè)主腿有殘疾，但是他的心中有一座“接受自己”的橋，他看到了自己美好的前景，經(jīng)過(guò)十幾年的.努力奮斗，他成了有名的雕塑家和經(jīng)營(yíng)雕塑品的大老板。有一句話(huà)說(shuō)得好:“即便是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝�！奔词刮覀兾⒉蛔愕�，只要心中有這么一座橋，生活也會(huì )光華四溢。走下去跨過(guò)報怨的河流，前方燦爛的陽(yáng)光在迎接你。學(xué)會(huì )欣賞，是心中的橋。有一個(gè)人，父親是遠近聞名的花匠，子承父業(yè)，他一生從事著(zhù)一種工作:種花。他的花，據說(shuō)是小城最美的。
每一天他都會(huì )用手指輕輕觸摸細膩的花瓣，用鼻尖小心地嗅出花的清香，他很快樂(lè )，可是他從不知道花是什么樣子，他天生是個(gè)盲人。盲人快樂(lè )，因為他學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞美麗。他的心中有一座欣賞的橋，把他的黑暗連向了花香與美好，快樂(lè )的真諦是“欣賞”，在這座橋上，萬(wàn)物皆美好。學(xué)會(huì )幫助，是心中的橋。有一個(gè)盲人與跛腿人的故事家喻戶(hù)曉。大火熊熊之中，盲人幫跛腿人逃出屋子，跛腿人又幫著(zhù)盲人指路。兩人互幫互助，烈火之中一座幫助之橋巍然而升。魚(yú)少了水的幫助便少了游躍的生命，水少了魚(yú)的幫助便少了存在的靈魂。果實(shí)沒(méi)有樹(shù)的承載無(wú)法展示成熟的美麗，樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的成熟無(wú)法知曉生命的價(jià)值，人與人之間不能沒(méi)有幫助，沒(méi)有了它，世界便如污水一般混濁。
在心中架起一座幫助之橋，你走過(guò)的地方一片燦爛與芳香。這一座橋，跨過(guò)“代溝”，把兩顆心緊連在一起。在接受自己的橋上，前程如陽(yáng)光一般明媚。在欣賞之橋上，你正經(jīng)歷的風(fēng)景好比天堂。在幫助之橋上，驀然回首，你會(huì )看到如花的面孔向你綻放。橋在畫(huà)中，詩(shī)意與畫(huà)情共存;橋在心中，陽(yáng)光與心兒齊飛、芳香與心兒共醉、一彎彩虹與心兒攜手躍向美好的未來(lái)!
我心中的橋作文12
古今中外,橋梁是人類(lèi)所建造的最古老,最壯觀(guān),最美麗的建筑工程,是人類(lèi)改造自然、創(chuàng )造歷史的見(jiàn)證,是人類(lèi)創(chuàng )造的精
美多姿的藝術(shù)精品.在我心中啊,還有一座看不見(jiàn)的“橋”.橋下是充滿(mǎn)障礙與誘惑的荊棘,橋的這頭是母親的叮嚀與牽掛,橋那頭是父親的希望與寄托,橋面是我們的追求與夢(mèng)想、、
橋是一座不會(huì )言語(yǔ)的建筑.它只有冰涼的橋面與水的寄托.當你背著(zhù)書(shū)包屁顛屁顛的踏著(zhù)橋身,映著(zhù)晚霞往家走時(shí),你只能聽(tīng)的見(jiàn)你自己那孤獨的腳步聲,永遠也聽(tīng)不見(jiàn)你令你有所期盼的第二聲部.
橋是一座會(huì )言語(yǔ)的建筑靈魂.它雖沒(méi)有肉體,但它有結實(shí)的橋身陪你走過(guò)遇到的荊棘;它雖沒(méi)有靈魂,但它仍能識遍世間萬(wàn)物,看遍人生百態(tài).當月亮高照,櫻花樹(shù)下秋風(fēng)颯颯的時(shí)候,你一個(gè)人來(lái)到這孤獨的橋梁,站在橋梁上望著(zhù)那凄涼的月的倒影時(shí),你不免感到悲傷.這時(shí),橋上會(huì )出現一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護你的人牽著(zhù)你的手對你說(shuō)“我會(huì )陪你走過(guò)”.這時(shí),你會(huì )發(fā)現,橋并不是一座冰涼的建筑.
橋,人一生走過(guò)許多的橋,游覽過(guò)還多的橋,然而,讓你流連忘返的橋卻并不多.月下的橋是孤獨的橋;一起走過(guò)的橋是幸福的橋;小溪流過(guò)的橋是熱鬧的橋;給你幸福的橋、助你走過(guò)荊棘的橋是會(huì )言語(yǔ)的橋、、
創(chuàng )造一座橋,有可能會(huì )花一年的時(shí)間,而走過(guò)一座橋卻只需短短幾分鐘.一座橋可以陪我們度過(guò)幾十個(gè)春秋,而我們卻只能去踩踏它幾十個(gè)春秋.櫻花樹(shù)下,月亮依然高照,櫻花依舊飛舞,秋風(fēng)依然蕭瑟,而會(huì )言語(yǔ)的橋卻不知何處.
會(huì )言語(yǔ)的橋是心靈的橋,那些郁結在我們陰暗的心中不曾說(shuō)過(guò)的話(huà),那層層冰封在我們回憶中的思念,在那里都可以釋放出來(lái),讓我們揭開(kāi)那層迷霧,盡情地自由呼吸吧,讓我們盡情的思念,讓我們盡情回憶,讓言語(yǔ)橋永住櫻花樹(shù)下,才是最完美的結局.讓橋永會(huì )言語(yǔ).讓橋不再孤單,讓橋不再冰涼,讓橋充滿(mǎn)溫馨.讓冰涼的橋隨風(fēng)流逝,讓溫暖的橋伴我們走過(guò).永是溫暖的色墨.
橋,會(huì )言語(yǔ)的橋、不會(huì )言語(yǔ)的橋、冰涼的橋、溫暖的橋、心靈的橋、橋啊橋,多姿多彩的橋是快樂(lè )的通道.
我心中的橋作文13
古往今來(lái)，橋之杰作數不勝數。藝術(shù)，技巧構成了各式各樣的橋。往往一座橋就是一首具有獨特的韻味詩(shī)歌。
那是我外公家附近的一座老橋。聽(tīng)外公說(shuō)，那座橋從他上小學(xué)一年級開(kāi)始就已佇立在那里了。而今，我外公已經(jīng)五十多歲了。歷史的悠久已由歲月來(lái)證明，結構的堅固已由無(wú)數腳印來(lái)證明。形式的優(yōu)美便由兩岸的緑樹(shù)和橋下潺潺的流水來(lái)描繪。對它，我已產(chǎn)生了一種無(wú)可言喻的感情。
我每每到外公家去，總要在那兒站立良久。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音；聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫；聽(tīng)潺潺的流水在我腳下滑過(guò)。那勝似仙境的享受，實(shí)在令人陶醉其中，美不勝收。
我時(shí)常在那里玩耍。
春季，我便蹦蹦跳跳的邊走邊摘花，穿過(guò)橋，遞給我那辛勤勞作的外公，這時(shí)，外公會(huì )伸過(guò)頭來(lái)，我便忙去替他擦汗，再將散發(fā)著(zhù)清香的花兒塞進(jìn)他的懷中。那時(shí)，他就會(huì )伸出他那能支撐家庭的雙手撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，真香�！�
夏季，我會(huì )帶著(zhù)我可愛(ài)的表妹在大人叮囑下去橋下游泳。甜甜的笑聲回蕩在空空的山谷，一幕幕美美的回憶留在了橋下流水的一圈圈波紋里。
秋季，我仍會(huì )帶著(zhù)表妹，在橋面上摘著(zhù)不同的樹(shù)葉。摘過(guò)之后，數一數。再站在橋沿，沿著(zhù)橋沿將手中的樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)舞動(dòng)，四處漂浮，飄向藍天，飄向大地，也飄向我們心中，在我們腦海中回蕩。
冬季是最有趣的。我們圍著(zhù)圍巾，帶著(zhù)手套和帽子，在橋面上搓著(zhù)雪球，打著(zhù)雪仗。不管大人小孩，都其樂(lè )融融。時(shí)不時(shí)，我們還會(huì )在潔白的橋面上滑著(zhù)雪梯。雖然有時(shí)會(huì )摔跤，可那算什么，拍一拍，又加入到其中。玩過(guò)之后，雪白的橋面上總會(huì )出現一系列不規則的腳印。大的，小的，深的，淺的，構成了一幅和諧的“橋上腳印圖”。
如今，橋仍堅守在那兒，我們仍去玩耍。只是，那里的水已經(jīng)不多了，我們便不去游泳了。雖然少了一種娛樂(lè )項目，可在我們的玩耍計劃中又多了一項，那就是檢石子。石子中有大有小，有方有圓。拾回去，裝飾在自家屋子里，也頗有一番情趣呢！
故鄉的老橋，我心中的老橋，愿你健壯如初，永久保留我心中那美好的回憶吧！
我心中的橋作文14
月夜，寂靜，無(wú)聲。
獨自坐在窗前，心中有一個(gè)聲音在暗暗低語(yǔ)：“橋，是什么？”我為這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)吃了一驚。
環(huán)顧四周，并沒(méi)有一個(gè)人�！皹蚴墙�(jīng)過(guò)放大的一條板凳�！蹦X海中浮現出茅以升對橋的評價(jià)。于是，我不假思索的脫口而出：“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳�！�
“是么�！蹦锹曇粼俅雾懫�。
我惶恐的搖頭。不，在我心里，橋，僅僅是一條板凳嗎？它僅僅是聯(lián)系河兩岸的工具嗎？我不禁陷入了沉思……
兩年前臨畢業(yè)的一個(gè)晚上，我在網(wǎng)絡(luò )上查資料到很晚，房門(mén)一直是虛掩的，沒(méi)有人知道我在房間里面做什么。
當媽媽推門(mén)而入的時(shí)候，我正準備關(guān)了電腦開(kāi)始做作業(yè)，抬頭看了表，指針安安靜靜的劃過(guò)十二。我禮貌的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁词旅��！?/p>
“你看看都幾點(diǎn)了，還在玩電腦，馬上都要畢業(yè)了你知不知道，這么大了，怎么一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有……”
我沒(méi)反駁，只是沉默。夜深了，鄰里也都休息了，我不想給媽媽帶來(lái)不好的心情，只想著(zhù)等她怒火消了再解釋。
可媽媽似乎并沒(méi)有給我解釋的余地：“如果你就甘愿上一個(gè)普通初中那你就繼續這樣下去吧，反正你的前途也不是我們的……”
我受不了這樣的委屈，有一種無(wú)名的怒火躥到心頭，伴隨著(zhù)一個(gè)月以來(lái)的壓力，終于承受不住，在言語(yǔ)上和媽媽發(fā)生了沖突。于是，一場(chǎng)子女與父母的較量便在我家拉開(kāi)了序幕。
戰爭爆發(fā)后，我和媽媽一直處于冷戰之中，這樣的情況一直持續了兩周。 兩周后，我終于決定向媽媽道歉。
推開(kāi)房門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽正站在門(mén)外，右手舉在空中作叩門(mén)狀，顯然是要敲門(mén)。我欲言又止，低下頭，臉紅紅的。
幾秒鐘后，我調整呼吸，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。是我不懂事，不應該與您頂嘴的，這幾天也不該賭氣不理您，都是我太任性。媽媽?zhuān)茉徫覇�？�?/p>
說(shuō)罷，驚覺(jué)臉上似乎有冰涼的液體滑過(guò)，眼睛酸澀的，伸手觸碰，手指上便留下了一串晶瑩的淚珠。
抬頭，迎上媽媽那盈滿(mǎn)淚滴的雙眼，她一把抱住我，輕輕的說(shuō)道：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )生你的氣呢？”就這樣。我與媽媽之間的矛盾通過(guò)一席話(huà)而化解了。
這段話(huà)便是我與媽媽心靈與心靈之間溝通的橋梁。
橋是朋友之間的一種情誼；橋是與老師交往的一種思想；橋是與父母溝通的一種方式。橋梁是使雙方彼此間心靈與心靈交流的渠道，所以，這橋不單單是一條板凳，更是一座心橋啊。
恍然間醒悟，那來(lái)自心靈深處的聲音，就是我心中的橋……
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