無(wú)形的橋作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的無(wú)形的橋作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)形的橋作文 篇1
世界上有一種橋，你用眼睛看不見(jiàn)它，只能用心去感受，它讓我們彼此溝通，指引著(zhù)我們正確的人生方向，讓我們收獲更多的友誼。它，就是一座用“誠信”搭建起來(lái)的心橋。
還記得那是個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日午后，我剛買(mǎi)了一支新筆，一個(gè)跟我很要好的朋友剛好看見(jiàn)了這支筆，便問(wèn)：“可以先借我用一下嗎？”我心想：這可是我買(mǎi)的新筆呀！可她又是我的好朋友，好東西不就該和好朋友一起分享嗎？因此，雖然我很不舍，但還是硬著(zhù)頭皮答應了。待她拿過(guò)筆時(shí)，我特地詢(xún)問(wèn)了一句“什么時(shí)侯還我呢？”“放學(xué)就還！”她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就已經(jīng)被風(fēng)吹得沒(méi)影了，看她那樣，我的心里七上八下的，自己默默祈禱著(zhù)：我的新筆呀，只好明天再見(jiàn)了。
盼啊盼啊，連星星都在跟我數著(zhù)夜晚的時(shí)光，終于盼到了天亮�？僧斘遗龅剿龝r(shí)，她竟然沒(méi)有提起這件事，“難道真的是忘了？”我心里疑惑著(zhù)。本想提醒她，又擔心她說(shuō)我太小氣了，還是再等等看吧，說(shuō)不定晚點(diǎn)她就自己想起來(lái)了�？墒侵钡椒艑W(xué)她也沒(méi)有任何反應，我感覺(jué)我的心傷得都要裂出一個(gè)口子了！
回家后，我越想越不舍，下午一進(jìn)學(xué)校就跑去找她：“你昨天借的筆要還給我了嗎？我自己也要用的�！薄拔易蛱煊姓夷憬韫P嗎？我不記得了，我找找看�！彼朔瓡�(shū)包竟然沒(méi)找著(zhù)，我傷心地哭了起來(lái)。她見(jiàn)狀，又翻了幾遍書(shū)包，還是沒(méi)有。我想：她可能是把筆放在家里了，可能明天會(huì )還我。但明天，以及明天的明天，她都沒(méi)有還我。后來(lái)，當我和別人聊起這件事的時(shí)候，才知道原來(lái)她每次找別人借筆都是不還的，我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)朋友這么不可靠！
通過(guò)這件事，我明白了誠信的重要性。誠信看似無(wú)形卻有形，它搭起的這座心橋可以讓我們收獲最真摯的友誼，讓我們受益終身，所以我們每個(gè)人都應該好好珍惜它。
無(wú)形的橋作文 篇2
在我們現實(shí)中有很多橋：十七孔橋，斜拉橋，玉帶橋，高梁橋，金水橋，三元橋，安貞橋，立交橋……等許多造型優(yōu)美的橋。
可是誰(shuí)知道世界上有另外一種無(wú)形的橋，那就是以尊重，諒解，關(guān)注和信任構筑起的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。
這種無(wú)形的橋，是最重要的幾種橋：“友誼之橋”，“寬容之橋”，“援助之橋”…………
想到友誼之橋，就想起朋友與朋友之間建立起的友誼之橋，正如一本書(shū)上的一句俗語(yǔ)——蒙喊漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么舍得馬上分別呢？直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著(zhù)惜別之情。這不是“友誼之橋”嗎？
想到寬容之橋，就想到從前日本侵略我們中國時(shí)的悲慘事情發(fā)生，當時(shí)我們中國落后，科技落后，裝備差，總之什么都差，才被外國人侵略，但是，我們中國人團結一致，英勇奮戰，終于戰勝了敵人——日本侵略者，現在他們——日本也不愿意再打戰，愿意和我們中國人和平相處，也愿意招開(kāi)記者會(huì )；公開(kāi)宣布從此不再侵略中國，表示深深的歉意。而中國人也愿意表示原諒他們，這就是一個(gè)“寬容之舉”。
想到援助之橋，就想到20xx年5月12日那次在四川省汶川縣發(fā)生的大地震，竟然達到了8。0級，這是在我國有史以來(lái)最大的地震了！
發(fā)生這次大地震，汶川縣電斷了，水停了，許多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外國的國家(包括中國)都向四川省汶川縣伸出了“援助之手”。正如一句俗語(yǔ)：一方有難，八方支援。各地的國家都對這汶川縣進(jìn)行了大援助！
正因為這次大援助，所以汶川縣正在慢慢地好轉——電通了，水通了，房屋得到了修復，汶川縣的人民的心靈也得到了安慰。
這幾種橋，是我認為最重要的無(wú)形的橋，世界上還有許多這樣無(wú)形的橋，只需要我們努力去尋找，探索。
你想想？沒(méi)有友誼之橋，我們怎能互相幫助，沒(méi)有寬容之橋，我們哪來(lái)這“和平世界”，過(guò)上“和平生活”，沒(méi)有援助之橋，汶川縣的情況不會(huì )這么快好轉，可能還會(huì )惡化，甚至蔓延到其它地區，國家，所以，我們之間要多建設這種無(wú)形的橋。
這樣的橋越多，我們這個(gè)世界就會(huì )越和睦，越美好。
無(wú)形的橋作文 篇3
橋分為兩種，有形和無(wú)形的�？绾４髽蚴怯行蔚臉�；無(wú)形的橋是人與人之間的友情，或是互相溝通的技巧。
有形的橋可以讓我們從這一個(gè)山頭到另一個(gè)山頭，或是從這一條河到另一條河。橋可以帶領(lǐng)我們離開(kāi)熟悉的城鎮，前往陌生的區域，開(kāi)拓視野，幫助我們認識新的世界。
無(wú)形的橋雖然看不到，但影響力卻不小。友情是一個(gè)很好的例子。俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！背烁改竿�，朋友可以說(shuō)是影響我們第二深的人。當我們遇見(jiàn)陌生人時(shí)，一個(gè)微笑，就可以搭起友誼的橋梁。
除了友情，溝通也是一種無(wú)形的橋。當爭吵發(fā)生時(shí)，如果有好的溝通，就可以化解糾紛。相反的，沒(méi)有好好溝通，人們就會(huì )因誤會(huì )而分開(kāi)。
不論有形的或無(wú)形的橋，其實(shí)都是幫助人和人之間能更和諧、更美好的相處，差別只在于無(wú)形的橋，更需要我們用心去發(fā)現和經(jīng)營(yíng)。
無(wú)形的橋作文 篇4
我們的周?chē)性S許多多的橋，這是有形的橋，是可以看到也可以摸到的，我說(shuō)的是一種無(wú)形的橋，那是需要用心靈去感應的橋。
記得有一次，我遇到了一個(gè)計算題不會(huì )做，用計算器也無(wú)法算出，我不知道怎么辦才好，“就這樣交上去吧！”我心里嘀咕著(zhù)。
第二天作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，奇怪老師平時(shí)很少評講作業(yè)上的題目，今天可說(shuō)了。我欣喜若狂，因為我馬上就可以解決那道難題了�？僧斂煺f(shuō)到這道題時(shí)，老師突然說(shuō)：“這道題大部分同學(xué)都對，就不用說(shuō)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我的心一下涼了半截，垂頭喪氣的，我真想叫老師說(shuō)一下，但我又不敢。
日子一天一天的'過(guò)去了，這個(gè)題目我還是不會(huì )做。終于有一天要考試了，我急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢？我連忙請教我的同學(xué)――姚世杰。他耐心地跟我說(shuō)：“把99看成100，再把999看成1000，9999看成10000，99999看成100000，最后一加，然后把所得的和減去4，就得出所求的結果了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我一下豁然開(kāi)朗起來(lái)，一身輕了許多，像是缷下壓在身上的大包袱。那一次，在姚世杰的幫助下，我也順利地通過(guò)了考試。
我非常感謝他對我的幫助，他就像是一座無(wú)形的橋，幫助我到達了“河”的對岸。
無(wú)形的橋作文 篇5
橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們在我們的生活中是必不可少的。然而，還有一種最應該建設起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們全班同學(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽(tīng)老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們在我們的生活中是必不可少的。然而，還有一種最應該建設起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們全班同學(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽(tīng)老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書(shū)，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車(chē)。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫室吧�！碑敃r(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著(zhù)和諧、象征著(zhù)幸福、象征著(zhù)快樂(lè )。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國家與國家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著(zhù)和諧、幸福和快樂(lè )的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著(zhù)幸福的花朵。
們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書(shū)，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車(chē)。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫室吧�！碑敃r(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著(zhù)和諧、象征著(zhù)幸福、象征著(zhù)快樂(lè )。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國家與國家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著(zhù)和諧、幸福和快樂(lè )的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著(zhù)幸福的花朵。
無(wú)形的橋作文 篇6
橋有很多種，有獨木橋、浮橋、斜拉橋，可我要為大家介紹的這座橋，是一座無(wú)形的橋，它的作用會(huì )使兩個(gè)素不相識的人變成好朋友。
記得有一次上幼兒園時(shí)，我正在洗手，一位同學(xué)則與其他它談話(huà)。她們談得熱火朝天，像是忘記了所有人的存在。忽然，她向后一退，把我撞倒在地，其他人高呼：“嘿，你撞到人了！她這才轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)自己犯下的罪名后，把手放在嘴上，做出驚訝的表情。她既沒(méi)有扶我，也沒(méi)有說(shuō)對不起，轉身就跑開(kāi)了，這是我意想不到的結果。我自己爬起來(lái)，傷心和委屈、疼痛讓我的淚水流下來(lái)。
這一天，我都沒(méi)有和這個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)有看她一眼。我覺(jué)得她太沒(méi)有道德了，做錯了事不道歉。直到下午放學(xué)時(shí)，她來(lái)找我，她摸著(zhù)我摔疼的肩膀說(shuō)："對不起，現在還疼嗎？上午時(shí)，我不知道你在我身后，沒(méi)想到這么一退就把你撞倒了，請你原諒我�！蔽依浔男谋凰郎嘏脑�(huà)給融化了，臉上露出燦爛的笑容，握住她的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們今后仍然是好朋友�！彼牡狼赶袷窃谖覀冎虚g架起了一座無(wú)形的橋，讓遠隔千里的朋友，互相理解、關(guān)愛(ài)，距離不再遙遠，感情更加深厚了。
友誼之橋，讓我們成了一對形影不離的朋友，它的力量是多么強大��！
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