友誼橋作文400字五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的友誼橋作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼橋作文400字 篇1
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上像大海一樣掀起了波浪，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物都從教室里跑出來(lái)了，小斑馬大搖大擺地走出來(lái)，說(shuō)：＂我最厲害，動(dòng)作比誰(shuí)的都漂亮，不信你們瞧�！毙“唏R搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭脖子，踢踢腿�？粗�(zhù)小斑馬可愛(ài)的樣子，小鹿可有些不服氣，便傲氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你那難看的動(dòng)作，不如看看我的吧！”小鹿一會(huì )直線(xiàn)跑，一會(huì )弧線(xiàn)跑，可神氣啦！這時(shí)，小青蛙跳出來(lái)了，“呱、呱、呱，你們那點(diǎn)本事算啥？”小青蛙驕傲地說(shuō)著(zhù)跑向湖邊，跳下水做了個(gè)滑稽可笑的游泳動(dòng)作，神氣地對大家說(shuō)：“我是動(dòng)物里的男高音，你們聽(tīng)，我的歌聲多么優(yōu)美�！闭f(shuō)完便呱呱呱地唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲，在動(dòng)物們被陶醉時(shí)�？蓯�(ài)的小兔蹦了出來(lái)，打斷了青蛙的歌聲，對動(dòng)物們說(shuō)：“你們不要再爭吵了，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不能光看自已的長(cháng)處，說(shuō)別人的短處，要團結友愛(ài)，互相幫助，取人之長(cháng)，補已之短�！�
聽(tīng)了小兔的話(huà)，大家臉紅了，不再爭吵了。小兔建議大家唱首《團結歌》，它們答應了，邊唱歌邊跳舞的動(dòng)物們在地上畫(huà)了一道美麗的彩虹，��！那就是它們架起的友誼橋！叮鈴鈴，上課了，操場(chǎng)上又像大海退回了波浪，平靜了，動(dòng)物們懷著(zhù)愉快的心情回到了教室上課。
友誼橋作文400字 篇2
我和琪琪本來(lái)是一對好朋友。六年級上學(xué)期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學(xué)一起玩她就拉走那個(gè)同學(xué)，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)我的壞話(huà)，還叫那個(gè)同學(xué)和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿(mǎn)，也對她產(chǎn)生了恨意。
最近我們班流行寫(xiě)同學(xué)錄，一本小小的`同學(xué)錄承載著(zhù)六年的友誼，成了同學(xué)們傾訴友誼的平臺。我已經(jīng)收集了50個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄，就差琪琪一個(gè)了到底要不要讓她寫(xiě)呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫(xiě)，我的同學(xué)錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無(wú)法彌補的缺憾，如果讓她寫(xiě)，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學(xué)習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫(xiě)同學(xué)錄的信念。最后我下定決心讓她寫(xiě)我的同學(xué)錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫(xiě)同學(xué)錄是為了留念，如果現在不珍惜機會(huì )，畢業(yè)后想見(jiàn)到她恐怕也見(jiàn)不著(zhù)了。于是我叫婉幫我把同學(xué)錄拿給琪琪。沒(méi)想到琪琪也托婉帶給我一張同學(xué)錄讓我寫(xiě)真是我行春風(fēng)她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫(xiě)到：“讓我們的友誼被春風(fēng)帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒(méi)想到我們的仇恨被一張小小的同學(xué)錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動(dòng)消除誤解不是一件丟人的事！
友誼橋作文400字 篇3
手拉手心連心——架起了兩個(gè)學(xué)校之間的橋梁。
都說(shuō)農民工是社會(huì )的最底層，應為他們在社會(huì )上的卑微，所以農民工子女上學(xué)成了家庭的最大難題。學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)使我們與德全小學(xué)的學(xué)生架起了友誼的橋梁。
9點(diǎn)半，我們來(lái)到一個(gè)胡同里，走了將近50米，右手邊有一個(gè)約三米的深紅色的大門(mén)，抬頭一看，就是德全小學(xué)。進(jìn)了門(mén)后，這個(gè)學(xué)校頂多只有200平方米，有一個(gè)兩層的教學(xué)樓和一間平房。那些門(mén)窗有些松動(dòng)，鐵絲做成的窗戶(hù)架子，已經(jīng)有些生銹，門(mén)上的漆也有脫落的。我們站在校中央的樹(shù)旁向四周觀(guān)察。
儀式開(kāi)始了，兩位校長(cháng)首先發(fā)言，然后揭牌，蘭姐姐為十位大河報小記者頒發(fā)記者證和帽子，十位小記者的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與欣喜的笑容。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，該由我們的學(xué)生代表向德全小學(xué)的學(xué)生贈送書(shū)籍文具。我看到，那個(gè)站在第一排扎著(zhù)馬尾辮的女生眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花。儀式結束后，我問(wèn)她“你喜歡那個(gè)文具盒嗎？”她哽咽著(zhù)說(shuō)“喜歡�！蓖ㄟ^(guò)采訪(fǎng)，我知道了，她叫楊杏，9歲了，功課都是自己學(xué)，父母幾乎不關(guān)心她的作業(yè)。
我們又來(lái)到分校，就在總校旁邊，校園里有一片地。在校園里我們仍可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗誦的聲音。走進(jìn)教室，被眼前的一切驚呆了，教室里的課桌的木質(zhì)的，有的上面一層木板都掉了，書(shū)桌凸凹不平，同學(xué)們翻著(zhù)書(shū)皮都掉了的書(shū)，在微弱的燈光下，極認真地讀書(shū)。
我們悄悄地溜出教室，靜靜地排著(zhù)隊，在陣陣朗朗的讀書(shū)聲中，我們離開(kāi)了德全小學(xué)。
友誼橋作文400字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，小松鼠和小猴子一起到公園里蕩秋千。
小松鼠和小猴子一個(gè)推一個(gè)蕩，你來(lái)我往，玩得可開(kāi)心啦！
正在這時(shí)，它們聽(tīng)到了求救聲。尋聲跑過(guò)去一看，原來(lái)，是一群小螞蟻想要渡過(guò)小河，可是，小河上沒(méi)有橋，小螞蟻們過(guò)不去，急得團團轉，這可怎么辦呢？
小猴子左右看了看，靈機一動(dòng)，心想：這條小河和秋千的木板差不多寬，我把繩子解下來(lái)，再把木板放到小河上，不就可以變成一座小橋讓小螞蟻們過(guò)河了嗎？于是，小猴子跑回去把秋千解下來(lái)，拿著(zhù)木板來(lái)到了小河邊。
小螞蟻們不解地看著(zhù)小猴子，只見(jiàn)小猴子飛快地爬上河邊的大柳樹(shù)，拽著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的柳條用力蕩到了河對岸，它和小松鼠一人一邊把木板架在了小河上。小螞蟻們這下明白了，它們迫不及待地爬上了小橋順利地過(guò)了河。
小螞蟻們說(shuō)：“真是太謝謝你們了！只是，你們的秋千被拆了呢�！毙『镒訐蠐项^說(shuō)：“不用謝，這塊木板就放在這里當小橋吧，方便大家過(guò)河！”小螞蟻們看著(zhù)小橋說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榇蠹掖盍艘蛔颜x橋��！”
友誼橋作文400字 篇5
你長(cháng)得不丑，你有著(zhù)健壯的身軀，有著(zhù)金鈴般的笑聲，有著(zhù)善良，樂(lè )于助人的品質(zhì)，你和我同一個(gè)幼兒園，現在又同一個(gè)班，共同相處了九年，更是一對形影不離的好伙伴。
這個(gè)星期三是一個(gè)不幸的日子，因為在第二節課時(shí)我頭就暈暈的，想舉手跟老師說(shuō)，又怕打攪了同學(xué)們的氣氛，所以只好抱著(zhù)頭呆坐著(zhù)，等著(zhù)下課，黃豆般大的汗水從額頭上滲下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒你發(fā)現了，就問(wèn)我怎么了，我只是連連搖頭，你卻記在了心頭。
下課了，你問(wèn)我，我就跟你說(shuō)了，你毫不猶豫地對我說(shuō)：“你是低血糖了”。你馬上就從口袋中拿出一塊黑色的巧克力給我，還叮囑說(shuō)：“這是我早上吃剩下的一塊，吃了會(huì )有點(diǎn)精神……”你見(jiàn)我稍微好了一點(diǎn)，就連忙拿起水杯到教室的飲水機處倒水，可水沒(méi)了，你卻吹著(zhù)寒冷的風(fēng)來(lái)到門(mén)衛，給我倒了一杯熱水，讓我喝下后，又問(wèn)我身體如何？我不由自主地說(shuō)：“好了”，你才欣慰地吹了一口氣。我感激地說(shuō)：“謝謝你，謝謝，我衷心地謝謝你！”
第三節課我精神多了，回答問(wèn)題也有力氣了，可你被同學(xué)們發(fā)現帶零食而報告了老師，你卻為我當了一次替罪羊，然而你臉上還掛著(zhù)笑容。
從今以后，我們的關(guān)系更好了，讓我們的友誼繼續保持下去吧！
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