關(guān)于橋的作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于橋的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于橋的作文1
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們生活的年代，秀江河上僅有一座小浮橋，是把幾十條小船用碗口粗的繩子串聯(lián)起來(lái)，上面鋪上木板做成的，人走在上面搖搖晃晃。如果遇上下大雨，河里漲水或有大船經(jīng)過(guò)，還要把橋斷開(kāi)，給人們的生活帶來(lái)許多不便。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們年輕時(shí)一座水泥橋代替了小浮橋，但上面全是石臺階，一遇到下雨就打滑、摔跤，自行車(chē)只能慢慢推上去，由于橋太窄，各種機動(dòng)車(chē)輛只能繞道而行。如今，我們這一代人走的卻是寬闊宏偉的鋼鐵大橋——袁州大橋。
袁州大橋寬約二十米，連引橋長(cháng)約有六百米，寬闊的橋面可并排行駛三、四輛汽車(chē)，兩旁還有舒適的人行道，每天都有不計其數的行人、車(chē)輛在上面經(jīng)過(guò)。袁州大橋建成后成為連接秀江兩岸的一條主要交通要道，真不知道如果沒(méi)了這座橋連接秀江兩岸，我們的生活會(huì )成什么樣。
袁州大橋造型別致，非常新穎：大橋由于過(guò)長(cháng)，受力面積大，搞不好有塌下去的可能，可設計者卻別出心裁想出了一個(gè)辦法，在橋上架兩個(gè)拱行的大鋼管，鋼管下依次排列一排鋼柱，由那些鋼柱拉著(zhù)橋身，再由鋼柱把力傳給上面的拱行鋼管，拱行鋼管有把力傳給了鋼管下的泥土里，簡(jiǎn)直做得天衣無(wú)縫��！
如果從遠處看袁州大橋，你就會(huì )驚異地發(fā)現它多么想一條正遇騰飛的巨龍。那兩個(gè)拱行鋼管是龍的角，橋身是龍巨大的身軀，而那兩對粗大的橋墩就是巨龍強而有力的爪子，到了晚上，橋上那五彩繽紛的霓虹燈就像是龍身上一閃一閃的鱗片，多美��！
袁州大橋，你是我們宜春人的驕傲！
關(guān)于橋的作文2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我情不自禁地想起了保護朋友之間友誼的守護神─心橋。
雖然心橋在別人心中是無(wú)形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著(zhù)，這座小橋就是我設計的心橋。
心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會(huì )了怎樣與朋友團結、互相幫助。
有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說(shuō)我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走�？晌乙丶視r(shí)，卻把衣服忘了拿走�；氐郊液�，我發(fā)現我其中有
一件衣服不見(jiàn)了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來(lái)了，故意把那件衣服沒(méi)有還給我。慢慢地，我就覺(jué)得她很煩，見(jiàn)到她也不想和她說(shuō)話(huà)，更不想理
她了。
這事沒(méi)過(guò)幾天，我心里就忐忑不安起來(lái)，總是想找她說(shuō)話(huà)，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來(lái)這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，
它是由無(wú)數次和好如初、無(wú)數次矛盾組成的，當你和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，就意味著(zhù)你和朋友之間的友誼會(huì )更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前�！睗u漸
地，我想通了，便主動(dòng)去找雷蕾，一場(chǎng)誤會(huì )終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來(lái)越深了。
雖然心橋我們看不見(jiàn)，但我們可以感到：因為有了心橋，友誼才能一步一步地向愛(ài)的頂峰走去……
雖然心橋沒(méi)有盧溝橋那樣奇特，也沒(méi)有十七拱橋那樣秀美，更沒(méi)有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛(ài)、最留戀的橋梁。
愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來(lái)越長(cháng)，讓世界變得更美好。
關(guān)于橋的作文3
當我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)林校長(cháng)非常喜歡書(shū)法。他指導的書(shū)法和繪畫(huà)小組的一些成員進(jìn)入了美術(shù)學(xué)院，一些人成為了畫(huà)家。。。...我還看到記者“噼里啪啦”地給他和他在書(shū)畫(huà)組的同學(xué)拍照。我真羨慕它。不久，林校長(cháng)邀請我加入書(shū)畫(huà)小組，我高興得幾乎要跳起來(lái)。我第一次站在他身邊，看他寫(xiě)字。我第一次聽(tīng)到他給我上書(shū)法課。他第一次用他的大手握著(zhù)并書(shū)寫(xiě)。哦，那時(shí)我是多么激動(dòng)��！我記得在二年級的時(shí)候，我們去參加了全國書(shū)法比賽，有幾個(gè)學(xué)生獲獎了。但是我在孫山很出名。我很沮喪，懷疑自己沒(méi)有天賦，不想練習書(shū)法。林弼把我叫到他身邊，給我講了一個(gè)古代書(shū)法家佩戴硯臺的故事。我增強了我的信心，我繼續每天練習書(shū)法，首先練習一英寸的印刷體，然后是印刷體。我每次寫(xiě)信，都把信送給林校長(cháng)，他也耐心地指導我。他看到我取得了進(jìn)步，并指示我寫(xiě)行書(shū)和小信。
有時(shí)候，為了寫(xiě)好一個(gè)字，他先示范了幾次，然后不厭其煩地告訴我書(shū)法的規則，以及如何寫(xiě)得漂亮、有活力、有氣勢。林校長(cháng)為我付出了很多努力！今年30日上午，他像往常一樣給我修改了漢字，仔細分析并耐心解釋。我看著(zhù)窗外，許多人來(lái)來(lái)往往，提著(zhù)一籃籃的好菜，準備豐盛的團圓飯。再次看著(zhù)老師，他似乎不知道今天是一年的30周年紀念日。他太陽(yáng)穴上有銀色，頭上有皺紋。......三個(gè)春秋過(guò)去了，在林主席的精心指導下，我首次參加了各種甘法比賽。去年，我的行書(shū)《創(chuàng )新》和楷書(shū)《道德》橫幅被送到北京青少年活動(dòng)中心展出。我還獲得了自治區漢字大賽一等獎，今年我獲得了全國書(shū)法大賽二等獎。我取得的成績(jì)是林主席辛勤勞動(dòng)和汗水的結晶�？粗�(zhù)林總裁，我不禁想起了華僑。不管它們是什么樣的橋，它們都有一個(gè)特點(diǎn)——一是把它們的身體連接到河岸上，讓人們、汽車(chē)和馬在上面行走，默默地承受食物的沖擊。啊，林校長(cháng)，他不就是一座“橋”嗎？
關(guān)于橋的作文4
對于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì )陌生，誰(shuí)也說(shuō)不清橋從什么時(shí)候開(kāi)始有，也沒(méi)人知道是誰(shuí)造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀(guān)，那么優(yōu)美。它是歷史的見(jiàn)證，為人類(lèi)提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來(lái)說(shuō)意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長(cháng)滿(mǎn)了青苔，據說(shuō)這橋是清朝時(shí)建的，后來(lái)又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著(zhù)村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過(guò)的。
那時(shí)，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著(zhù)的大多都是年過(guò)半百的老年人，于是，我就會(huì )不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時(shí)的我很快樂(lè )，在這種從村西到村東玩的生活過(guò)去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影，那是一個(gè)孤獨的背影，他經(jīng)常在遠處望著(zhù)我們。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭過(guò)頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問(wèn)道：“干什么?”我說(shuō)道：“和我們一起玩呀�！薄安�，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子�！蔽艺f(shuō)：“你不傻，你要相信自已�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把他拉著(zhù)走進(jìn)了孩子群中，作了介紹。一開(kāi)始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過(guò)了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說(shuō)話(huà)。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋。它不但連接著(zhù)我們兩人，也連接著(zhù)我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿(mǎn)了愛(ài)的心橋。
關(guān)于橋的作文5
自從學(xué)過(guò)《趙州橋》課文后，使我認識和知道了很多橋。橋，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學(xué)過(guò)的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現中國人智慧和雄心的“南京長(cháng)江大橋”，也有展示祖國改革開(kāi)放成就的“上海南浦大橋”。
在我們鄭州，黃河從這里�！班嵵蔹S河公路大橋”就是黃河上最長(cháng)的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景。
近兩年，為了緩解城市內擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀(guān)，它分三層，底層走行人和公交車(chē)；二層分五個(gè)岔口，通過(guò)轉盤(pán)你可以駕車(chē)方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的一端越過(guò)一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車(chē)輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來(lái)了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周?chē)ㄖ旱臒艄夂土⒔粯驈V場(chǎng)的各式裝飾燈光交錯在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀(guān)。給我們現代都市的夜色描繪的分外美麗。
老師曾告訴我們：“人們修路時(shí)，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因為路才架有橋，有了橋才使路更通暢。讓我們沿著(zhù)腳下的路，踏著(zhù)今天的橋走向現代、文明的未來(lái)。
關(guān)于橋的作文6
這學(xué)期，我們學(xué)習了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì )埋怨人生的不公，而是繼續勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。
現在的社會(huì )上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現在所面對的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著(zhù)別人的歧視。
2008年北京奧運會(huì )，正當是我們坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視里那每一個(gè)運動(dòng)員奮勇為國爭榮的場(chǎng)面，你會(huì )想到正在為殘奧會(huì )做準備的運動(dòng)員嗎？他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準備為國爭光的目標而不停奮斗著(zhù)。
我奶奶家樓下有一個(gè)報亭，而那位報亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買(mǎi)《故事會(huì )》和《青年文摘》都在他那買(mǎi)，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì )對我說(shuō)一些他的往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢(qián)給他醫治，所以也就廢了。本來(lái)也對生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話(huà)，讓他重燃起了對生命認識的火花，“對啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢？”他堅定的說(shuō)�！八晕揖透善鹆速I(mǎi)書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西�！彼中πφf(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿(mǎn)了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。
是��！人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿(mǎn)愛(ài)，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
構起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對愛(ài)的思念和愛(ài)的向往
關(guān)于橋的作文7
中國有很多很多的橋，有歷史悠久的盧溝橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、廣濟橋；有古典質(zhì)樸的大七孔橋；還有雄偉壯觀(guān)的武漢長(cháng)江大橋、杭州灣跨海大橋……這些橋不僅為交通事業(yè)做了許多貢獻，給人們帶來(lái)了方便，又同時(shí)給城市增添了一道道風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)橋梁建筑師，只要我們能有愛(ài)心、同情心、感恩的心，我們就可以筑一座質(zhì)樸無(wú)華的“橋”。
記得有一次，在上體育課，我在自由活動(dòng)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲。我朝聲音的方向跑過(guò)去，發(fā)現在花壇旁有一個(gè)小女孩在嗚嗚地哭著(zhù)。我很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么了？”她卻不回答，我又問(wèn)：“你到底怎么了？”她抬起頭，眼淚汪汪地回答說(shuō)：“我被人欺負了，還摔了一跤�！闭f(shuō)著(zhù)，她卷起褲腿給我看，我一看，呀，好大的傷口！便輕輕地把她扶起，帶她去了醫務(wù)室。出來(lái)的時(shí)候，她向我道謝，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，馬上跑回了教室�；亓思�，我心里直樂(lè )，我用同情心搭了一座“愛(ài)心橋”，好高興呀！
5月12日下午大約2：00的時(shí)候，四川發(fā)生了8。0級特大地震。而在同一時(shí)間內，政府部門(mén)也得知了這個(gè)消息，在第一時(shí)間里派救援人員趕到了四川，那時(shí)已經(jīng)是晚上了。救援人員冒著(zhù)傾盆大雨、山體滑坡、一次又一次的余震的危險，“迫不及待”地感到救援現場(chǎng)，搶救著(zhù)一個(gè)又一個(gè)微弱的生命。多么偉大呀，是他們在最危險的時(shí)刻，用自己的生命搭起了一座“生命橋”。
老師就像辛勤的園丁，他們用知識和智慧澆灌我們，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、有用于社會(huì )的人。老師把知識教給了我們，為我們搭起了一座“知識橋”。
生活中到處都有各種各樣的“橋”，讓我們都去做那些樂(lè )于奉獻，給人們帶來(lái)幸福、快樂(lè )的橋。
關(guān)于橋的作文8
過(guò)橋米線(xiàn)大家肯定都品嘗過(guò)，可云南過(guò)橋米線(xiàn)的獨特吃法令人稱(chēng)奇。
前幾天，我和媽媽來(lái)到一家“橋之緣”的過(guò)橋米線(xiàn)店。一進(jìn)門(mén)，就被這家店濃濃的云南風(fēng)味所吸引。店的入口處是一座小竹橋，跨過(guò)小竹橋，映入眼簾的是一排整齊的竹桌椅，在竹桌椅前方的收銀臺也是用竹子制成。面對所看見(jiàn)的這一切，我不禁懷疑自己是否進(jìn)入一個(gè)竹子世界。
找到座位，我點(diǎn)了8元份的過(guò)橋米線(xiàn)。等了一會(huì )兒，“菜”就上了。竹桌上一下子多了一份用竹碗乘裝的滾燙雞湯和幾碟生菜�？吹竭@兒，你一定會(huì )想這些東西該怎么吃？告訴你，吃云南過(guò)橋米線(xiàn)還要自己動(dòng)手才行呢！
先從那碟生菜拿出豬肉、肉腸倒入湯中，再把青菜、金針菇、米線(xiàn)倒進(jìn)去。這樣做聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)還是有道理的，因為肉比較難熟，所以先倒；而蔬菜、米線(xiàn)怕煮爛，所以后放。過(guò)了7、8分鐘，便可以吃了。用筷子挑起米線(xiàn)，因為米線(xiàn)在滾燙的雞湯里燙過(guò)，所以根根潔白晶瑩，使人恨不得
一口吞下。嘗上一口，米線(xiàn)里滿(mǎn)是雞湯那濃郁的鮮味，使人胃口大開(kāi)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，米線(xiàn)、湯底的肉和小菜就被我一掃而光。
為什么這云南米線(xiàn)的做法如此獨特？這其中還有一個(gè)傳說(shuō)呢！據說(shuō)在以前，有一個(gè)書(shū)生，他一心追求功名，想當個(gè)狀元，于是就在一個(gè)小島上刻苦讀書(shū)，讓他的妻子每天給他送飯。一天，他的妻子把給他作午餐的.砂鍋放在灶上煮，由于今天太累而睡過(guò)了頭。等醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現砂鍋滾燙滾燙的，便急忙把米線(xiàn)、肉放進(jìn)去。只見(jiàn)鮮紅的肉立刻就熟了，她好奇地嘗了一口，覺(jué)得味道不錯，連忙走過(guò)橋告訴橋對面的書(shū)生。書(shū)生見(jiàn)此米線(xiàn)由過(guò)橋送，便稱(chēng)其為過(guò)橋米線(xiàn)。
過(guò)橋米線(xiàn)，你不想嘗一下嗎？
關(guān)于橋的作文9
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著(zhù)身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細流，仍緩慢而從容的流淌著(zhù)，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(cháng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著(zhù)兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最?lèi)?ài)的，便是晚秋時(shí)節，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細細品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤，看著(zhù)橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì )拿一杯帶著(zhù)一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(cháng)得古典音樂(lè )，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏�，橋在霧里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉人身體里的血液，遠看成線(xiàn)，近看月彎，遠在他鄉的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團）圓的日子便不遠了，而剛剛回鄉的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話(huà)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。
關(guān)于橋的作文10
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課……
課前，黃老師讓我們自己親自動(dòng)手做一架“橋”。我們四人各有個(gè)的工作：數學(xué)大王——張均一的工作是玩游戲王卡；搗蛋大王——鄭彬豪負責陪數學(xué)大王玩卡；眼鏡大王——胡森博——處于自由身；無(wú)聊的我只能做“橋”。
一開(kāi)始做的時(shí)候我就想起了黃老師說(shuō)共性的承載能力會(huì )比紙梁好，于是我做成了拱形，結果以失敗告終。然后我在平面上加了三個(gè)圓筒，心想：這樣不會(huì )失敗了吧。
上課時(shí)第一個(gè)上“戰場(chǎng)”的是吳晨晨這組。我一看他們的“橋”，心里不由得一慌，他們“橋”這么好我們的不就完玩了嗎？
后來(lái)我看到了希望。陳潮鏘這組可以給我們墊底，因為他們的“橋”剛放在兩堆書(shū)上就垮了！
我一看到王劍豪那組的“橋”眼都花了，他們的橋可以承受一大盒的鉤碼，而且沒(méi)有竟特殊的材料的加工，只有四個(gè)圓筒和一些膠帶組成。接著(zhù)單槍匹馬的王劍豪開(kāi)始回答同學(xué)們的問(wèn)題了，一位位同學(xué)只想攻破王劍豪的語(yǔ)言大關(guān)，一個(gè)又一個(gè)接二連三地舉手，比平時(shí)積極得不知道哪里去了！幽默的王劍豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐煩了索性把整盒鉤碼都放了上去，全 班一片“哇”的聲音，然后王劍豪得意洋洋地走下了講臺。
最后老師說(shuō)還可以讓一個(gè)組介紹自己的“橋”。我對組員說(shuō)要上去，可是他們一個(gè)個(gè)膽小鬼一個(gè)都不舉手結果失去了這次機會(huì )。
介紹完畢，開(kāi)始測量“橋”的承重量了，有一個(gè)組和我們一樣可以放一個(gè)鉤碼，我開(kāi)心地想還好不是倒數第一，同時(shí)我又非常失望本以為自己的“橋”做得很好結果王劍豪那組得了個(gè)第一能承載300克以上的重量，而我們這組只有50克。我想了一會(huì )兒發(fā)現了問(wèn)題的所在——我太自以為是、掉以輕心。
看來(lái)我們的科學(xué)知識根本不豐富，還得向科學(xué)的大門(mén)邁去腳步！
關(guān)于橋的作文11
幾經(jīng)那悠悠的歲月，無(wú)數的事物都因經(jīng)不起世間的摧殘而銷(xiāo)聲匿跡了，只有那德高望重的橋，仍堅守著(zhù)自己的理想——把行人送往彼岸。它總是在那固執的等待著(zhù)，殊不知已被漸漸的遺忘于記憶角落。
月色幽幽，清風(fēng)習習。在夜晚獨自一人走在河畔�？茨俏⒉贼院用嫔戏浩鸢啄�，看那泛起白沫的河面不是有魚(yú)兒躍出，看那皎潔月光下微微發(fā)光的老橋，心中不覺(jué)涌入一種溫柔。
徐步走上這座老橋的最高點(diǎn)，微風(fēng)將我的發(fā)梢拂起。視野更廣闊了一些——遠處，靜煙直上，一切的事物都在按照自己的方式生存著(zhù)。還有這橋，——我望了望腳下的這座老橋，不禁想起了它的往昔：那是一個(gè)陽(yáng)春三月，天氣暖，一個(gè)個(gè)建筑工人來(lái)到了這里，準備在此修建一座橋，以供河對岸的人們來(lái)往。人們都很高興。
三個(gè)月后，橋建成了，人們歡呼雀躍，紛紛從這座橋上走過(guò)，感受著(zhù)心中的那份喜悅。但是漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們對這座橋的感情逐漸變得淡漠了。但是這座老橋并不傷心，它仍舊做好自己的本職工作。每當夜晚，行人漸疏，只剩下這座老橋。它望著(zhù)水面，感慨道“一息尚存需努力”，秉承著(zhù)這樣的信念，它堅持著(zhù)，將幾代人都從此岸送到了彼岸，不辭辛苦。
夏雨秋風(fēng)，暮暮又朝朝，催人老。
昔日精神煥發(fā)的橋，現如今宛如一位飽經(jīng)滄桑的老人，閱盡了一部部歷史，風(fēng)雨在他的身上留下了歲月的痕跡。飛沙走石，讓它更加堅強；樹(shù)竹搖曳，讓它更加神秘。它只是默默地，無(wú)私地奉獻著(zhù)，不求回報。
無(wú)人關(guān)注它——而我愿化作天上的一顆星，在落寞蕭瑟而又迷香滿(mǎn)醉的夜晚去陪伴那老橋……
關(guān)于橋的作文12
橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)為我架起了一座座橋
有一次，快要期末考試了，我的作業(yè)特別多，壓力也比較大，所以做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，不太認真。媽媽回家后，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我感覺(jué)出她有些不高興，便知道我錯得多了，也許再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒氣沖天，把我訓了一頓。
我挨了訓自然不會(huì )高興，媽媽的話(huà)又說(shuō)中了我的心，我又委屈又后悔，便哭了起來(lái)。見(jiàn)我哭了，媽媽輕輕地坐下來(lái)：“你是因為作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě)后悔了，還是嫌媽媽說(shuō)你，你不高興了呢？”起初我不想說(shuō)是因為她批評我，但媽媽一直在很有耐心地問(wèn)我，我漸漸平靜了，就說(shuō)出了真實(shí)原因。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以后會(huì )改變用詞，多理解我。
那一刻，我感覺(jué)心里有一股無(wú)形的力量，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。
還有那次，我和爸爸媽媽去爬山，可山上根本沒(méi)有路，還特別陡峭，我爬到一半就精疲力盡了。而且那里的地上、樹(shù)枝上還有又大又長(cháng)的蟲(chóng)子，我堅持不下去了，想放棄。爸爸耐心地鼓勵我，并在前面為我踢走蟲(chóng)子，扒開(kāi)樹(shù)枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導下，最終堅持了下來(lái)，通過(guò)自己的努力爬上了山頂。成功的那一刻，我欣喜又滿(mǎn)足，我知道是爸爸用他的力量與愛(ài)為我搭起了通往遠方的橋梁。
橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這里，橋是爸爸媽媽搭起助我成長(cháng)的心橋和愛(ài)橋！
關(guān)于橋的作文13
談起橋，大家一定都見(jiàn)過(guò)，下面我就給大家介紹一下橋吧！
我國最原始的橋是獨木橋。獨木橋造型簡(jiǎn)單，用一根圓木架在懸崖等地方。最常見(jiàn)的地方是鄉下，這種橋只要稍不小心就會(huì )掉下去，有可能會(huì )受傷，甚至會(huì )有生命危險。
由于獨木橋太危險了，于是聰明的人類(lèi)開(kāi)始奇思妙想，想出了一個(gè)好辦法，于是石拱橋誕生了。
石拱橋由許多天然石料做為主要建筑材料，形狀是半圓形的，像一輪彎彎的月亮。遠遠望去，就像一條白玉腰帶系在河水柔軟的腰間。晚上，橋倒映在河面上，又像一個(gè)大圓盤(pán)。
石拱橋雖然比獨木橋結實(shí)，但它卻不能架在江上。
于是建造了第一座跨江大橋——長(cháng)江大橋。長(cháng)江大橋設為全國重點(diǎn)文物保護單位，是長(cháng)江上的第一座跨江大橋，被稱(chēng)為“萬(wàn)里長(cháng)江第一橋”。長(cháng)江大橋遠遠望去，如一條雄偉的鋼鐵巨龍。在晚霞的映照下，恰似金龍騰躍于山水之間，下面的橋墩輕輕將它托起，像一個(gè)個(gè)威武忠實(shí)的衛兵，守護著(zhù)大橋。為了贊美它，毛主席還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首詩(shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途�！�
現在的車(chē)輛越來(lái)越多，路上經(jīng)常堵車(chē)，于是人們又建造了四通八達的“立交橋”�！傲⒔粯颉狈譃樯舷聝蓪�，可以多方向行駛，是一座互不相擾的現代化陸地橋。
看了這么多的橋，我也想建造一座橋——“心情橋”。
“心情橋”是用鋼筋、水泥建造而成。有多種顏色，有紅色、藍的、紫的……形狀是彎彎的，如一輪彎彎的月亮。白天，在日光的照耀下，光彩奪目，像一道美麗的彩虹；夜晚，在月光的照射下，如一根色彩斑瀾腰帶。它的顏色還會(huì )隨著(zhù)你的心情變化而變化，你生氣時(shí)，它就會(huì )變成紅色；你高興時(shí)，它就會(huì )變成藍色……。我的“心情橋”有趣嗎？
這就是從古至今的橋，它凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng )造力。
關(guān)于橋的作文14
描寫(xiě)開(kāi)頭
我輕輕地拔開(kāi)一叢帶著(zhù)雨水的柳葉，來(lái)到了河邊，這個(gè)如夢(mèng)如幻的境界。夜空里的云顯得特別稠密，倒映在了水中，加上河面上薄薄的水霧，仿佛像是從天上瀉到水底一般。（議論文）
橋上景色
沿著(zhù)河岸走，一座橋高聳在我的面前，橋上昏黃的燈光無(wú)力地打在水面上，橋背面的倒影也清晰的成在水中，好像它本來(lái)就是水中的橋墩似的，讓人越發(fā)覺(jué)得這河水清澈見(jiàn)底了。橋面上有一個(gè)紅色的超大拱形，猶如雨后的彩虹。人和汽車(chē)在橋面上行駛，就像在彩虹上馳騁一樣。我依依不舍的朝這美景瞥了最后一眼，漫步而去。
幾分鐘后，又一座橋出現在我眼前，橋上的燈光黃綠相間，雖然顏色只有兩種，但組合在一起卻光彩奪目，格外刺眼。橋背下的金黃燈光也不遜色，強烈地照射在水面上，使平面鏡成像更加容易了。橋底的拱形與水面的倒影拼合在一起，構成了一條長(cháng)而圓的“雪茄”，由于沒(méi)有光照進(jìn)去，這“雪茄”黑洞洞的，仿佛是“鸚鵡螺”號一般。這橋在我的假像中又變成船塢了，一股寧靜溫暖的感覺(jué)。這也許是設計者的用意吧！
時(shí)間促使我告別了這座3D感的橋，然而在恍惚中，我又登上了另一座橋。多么簡(jiǎn)陋，樸素的橋��！橋面千瘡百孔，欄桿上的花紋也古老極了。橋墩是那種普通結構無(wú)創(chuàng )意式的，只不過(guò)是橋背上的燈光刺眼強烈罷了。那燈光照亮了周?chē)乃�，也使周�(chē)囊磺形矬w都倒映在了水中，空曠！我突然發(fā)現水中央有一些東西在浮動(dòng)著(zhù)，那是一些枯枝敗葉，夾雜著(zhù)一堆垃圾!河水原來(lái)是如此污濁，里面時(shí)不時(shí)翻滾著(zhù)廢棄的物品，流動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的無(wú)知。我頓時(shí)醒悟：自己被前兩座橋那美麗的燈光所迷惑，那清晰的倒影卻掩蓋了渾濁。
點(diǎn)明主題
我們這些人類(lèi)把橋變得如此虛偽，讓它遮掩了人類(lèi)的無(wú)知———這正是橋的悲哀。
關(guān)于橋的作文15
我的家鄉紹興，風(fēng)景秀麗、景色宜人，享有“水鄉”、“橋鄉”、“名仕之鄉”、“魚(yú)米之鄉”等雅號，其中最吸引人的還是那古樸、典雅的橋。
紹興被稱(chēng)為“東方威尼斯”，一條條河流星羅棋布、縱橫交錯，橋更是數不勝數，大木橋、凰儀橋、三腳橋、螺絲橋、鯉魚(yú)橋、福祿橋、蕺坊橋、八字橋……這些好記的名字有的來(lái)源于外形，有的來(lái)源于橋的故事，例如題扇橋，因曾經(jīng)東晉大書(shū)法家王羲之在橋上為一位賣(mài)扇老婆婆的扇子題字而得名;例如八字橋，因外形如同一個(gè)“八”字而得名。紹興的橋大多是磚石砌成的，一級級的青石板連接著(zhù)河的兩岸，磚縫里萌生出幾根細細的雜草，一大塊、一大塊的苔蘚吸附在磚板上，石柱上那深深的裂痕，體現出它滄桑的經(jīng)歷，悠久的歷史。清澈的河水倒映著(zhù)它那古老的面孔，岸邊垂柳把枝條輕輕耷在它的腰上，游人站在橋上欣賞著(zhù)風(fēng)景。古橋、河水、垂柳、游人，形成了一幅自然和諧的水鄉風(fēng)景畫(huà)，讓人感到美不勝收。
前年，媽媽的朋友從北方來(lái)到紹興游玩，我帶著(zhù)他們游覽了著(zhù)名的八字橋，他們用贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)道：“真是太美了，在我們東北根本看不到這樣的景致，紹興真不愧被稱(chēng)為‘橋鄉’啊!”這句話(huà)深深地刻在了我的腦海里，每當記起時(shí)，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪。
隨著(zhù)科技一天天地發(fā)達起來(lái)，古城紹興也發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。因為交通規則的需要，部分古橋已被現代橋梁所替代，昌安立交橋、鏡湖大橋，這些現代化的大橋都為紹興的建設做出了巨大的貢獻，我們生活在一個(gè)文明的、科技高度發(fā)展的城市中，但也不能忘記古人的智慧與付出，我們要傳承祖輩的精神，為家鄉作出更大的貢獻。
家鄉的橋，猶如一條條絢麗多資的紐帶，連接著(zhù)紹興的東南西北，貫穿著(zhù)城市的古今變遷，它連接著(zhù)我們對家鄉的熱愛(ài)，更聯(lián)通著(zhù)家鄉人民美好的心靈。
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