【必備】橋的作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的橋的作文9篇，歡迎大家分享。
橋的作文 篇1
端午節那天，我們一家和幺爸、劉玉城，還有楊采雨一起游覽了才開(kāi)通不到一個(gè)月的重慶朝天門(mén)長(cháng)江大橋。
朝天門(mén)大橋給我留下了深刻的印象，那就是：既雄偉壯觀(guān)，又熱鬧非凡。
朝天門(mén)大橋是一座拱橋，因它的主跨達到552米，比世界著(zhù)名拱橋—澳大利亞悉尼大橋的主跨還要長(cháng)，所以被譽(yù)為“世界第一拱橋”。它位于朝天門(mén)碼頭下游約1.71公里處，全長(cháng)4158米，橋長(cháng)1741米，是雙層橋，上層雙向六車(chē)道，下層雙向輕軌和兩個(gè)預留車(chē)道。遠遠望去，朝天門(mén)大橋就像滾滾東流長(cháng)江水上的一道美麗的彩虹，真是特別的雄偉、壯觀(guān)！
朝天門(mén)大橋還熱鬧非凡。
橋面上，各種各樣的車(chē)來(lái)來(lái)往往，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛穿梭時(shí)刮起的“刷刷”的風(fēng)聲，好像在為大橋打著(zhù)有節奏的節拍。人行道上，人山人海，人們擦肩而過(guò)。最有趣的是：有些大人把自己心愛(ài)的寵物狗也牽到這兒來(lái)湊湊熱鬧呢！
橋的下面，有許許多多的船只：有裝滿(mǎn)了貨的貨船，有三四層的客輪，它們時(shí)不時(shí)地鳴起清脆的汽笛聲，那一定是在為朝天門(mén)大橋而歡呼。還有跑得飛快的快艇，和慢慢游動(dòng)的幾葉小舟，為大橋的熱鬧伴著(zhù)或輕快、或舒緩的舞蹈。
橋的上游是朝天門(mén)廣場(chǎng)，她是“彩虹”旁邊點(diǎn)綴的一顆明亮的寶珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光；橋的下游是“斜拉索”大佛寺大橋，她就像“彩虹”旁的一顆絕世寶石，光彩奪目。她們都在爭相為著(zhù)“彩虹”的誕生增添熱鬧的氣氛。
橋的上空，飛翔在云端的飛機像一只只雄鷹一樣，為“彩虹”展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀……
雄偉壯觀(guān)而熱鬧非凡的朝天門(mén)大橋，是重慶的江上門(mén)戶(hù)，更是重慶人民的驕傲，她正在以年輕的姿態(tài)，伸出熱情的雙手，歡迎著(zhù)世界各地的人們。
橋的作文 篇2
在我們現實(shí)生活中，有著(zhù)各種各樣的橋，如：鐵索橋；盧溝橋；石橋這些橋使我們的現代交通更加方便，其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中也有這一座屬于自己，像這種橋可稱(chēng)為心橋，這種橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通相處的一座美麗獨特的橋。
曾記得老師常對我們說(shuō)，做人要“與人為善”意思是讓我們團結，對人善良。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)比較愛(ài)動(dòng)的熱情的小男孩。經(jīng)常受小伙伴的歡迎，調皮的我，再一次與同伴打球玩耍時(shí)，有幾個(gè)小朋友在外面看著(zhù)我們打球，我想一個(gè)假動(dòng)作傳球來(lái)嚇嚇他們，可是在我做這個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不留神，籃球脫開(kāi)了手飛出去了，其中的小男孩沒(méi)留意，籃球正中頭部。他鼻血嘩啦啦的流下來(lái)，他哇哇大哭，我不知怎么辦，傻乎乎地站在那里，心里想著(zhù)你完了，你完了。老師聽(tīng)聞?dòng)崄?lái)，便馬上送他去醫務(wù)室止血。
我當時(shí)整個(gè)人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的橋指引著(zhù)我，我慢慢地走到那個(gè)小男孩面前，勇敢的面對他并且以真誠的態(tài)度，向他鞠了一個(gè)躬，并對他說(shuō)，“對不起請您原諒我”，他伸出了自己的手邊跟我說(shuō)道“沒(méi)問(wèn)題，可是以后要教我打球喲！”當場(chǎng)的人都笑了，笑得如此燦爛，我也笑著(zhù)相互對望。
那天為了彌補他，媽媽邀請他去家里吃雞喝鴨湯補一補，他的媽咪也一起來(lái)到家里。大家在一起有說(shuō)有笑，我倆的感情也漸漸上升。
也許這就是我心中的橋吧，只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解。做人要寬厚，待人要好。生活中的一切就會(huì )變得如此美好，人與人之間的感情更加濃厚。
這種善良的心橋，他溝通著(zhù)人們的心。
橋的作文 篇3
踏著(zhù)三生石，拜了前生，讓轉遞我前世的輪回從三生石上走過(guò)時(shí)，相遇了今生。那一世，我愿在前世是花的化身，熏染我今世的身心時(shí)，讓我在塵囂里清新明目。染盡風(fēng)霜時(shí)依然在婀娜里傲然前行。
那一世，一定是在山間的雨花石的潺潺流水里拜了甘醇，換來(lái)了今世的歡欣。那一世，一定是在山間采擷了忘憂(yōu)草，換來(lái)了今生的充盈。
今生，陽(yáng)光在升起落下里許我墨染年華，滋長(cháng)的期望栽種在庭院四方，贏(yíng)弱的小苗，在弱不禁風(fēng)里茁壯，付出的辛勤不綴 ，來(lái)還我在三生石上的愿望。
連著(zhù)三生石的石橋，目睹了浮生的過(guò)往今宵。走過(guò)的才子佳人感嘆，還在空中余饒著(zhù)回音。讓不甘、奢望、悵然在石橋的一角刻下劃痕。
過(guò)往，是一朵云霄，在若隱若里相見(jiàn)，跟隨在身后的影子里，空靈深幽。三生石的獨木橋，攀過(guò)著(zhù)勇敢，若要駐足觀(guān)望，赴湯蹈火，老天都會(huì )給予自由選擇的權利。
坐井觀(guān)天的自足，就不會(huì )看到無(wú)限風(fēng)光在險峰的旖旎。一世輪回的付出得到是呈現給未來(lái)的報答，而未來(lái)是有去無(wú)回的路，在慢慢耗盡榨干所有的年華里消融沉寂。未來(lái)的路上，是終結的休止符，那些不甘都會(huì )在枉然的希冀里落下帷幕。
今世的棲居，蔓延了真切的年華.曾經(jīng)的悵然若失，遺失在風(fēng)塵里。曾經(jīng)的躊躇滿(mǎn)志，打磨在塵路漫漫。風(fēng)雨的路，不斷的迎接挑戰和感受，不斷的在得到里失去。
我知道泥濘里蟄伏著(zhù)萌芽，所以不看前生，未來(lái)，在今生里耕耘，每一天的變化，都是契機，是展開(kāi)里的篤定。
那一日，在南普陀燃香拜了菩薩，無(wú)聲的期許里帶給我三生的寫(xiě)照，讓我在三生石上擁抱現在。佛在心中時(shí)，心中頓悟。開(kāi)釋的前因后果，煥化成釋然。
那一日，在云逸間，承接了觀(guān)音的一滴水，讓我把善念蘊染成覺(jué)悟，根植在心間。我望見(jiàn)虛空的心靈里住著(zhù)茫然，善念里遮掩著(zhù)惡行，那些頂禮膜拜的香火里埋藏了人的劣行。
那一日，在蕓蕓眾生里和你相遇，是佛說(shuō)：“所有的相識都是榮幸，所有的相知都是三生有幸�！庇H情，愛(ài)情，友情都是三生石上的風(fēng)情。深淺的緣分，飽含了歡喜和淚痕，三生有幸的相遇，珍惜，珍重。
擁擠的三生石，擦肩而過(guò)的過(guò)客，帶走了一陣風(fēng)。如果愛(ài)的人還沒(méi)有來(lái)，是不是錯過(guò)了前世的約期？那么，就把等待融化成三生石石壁上的一塊石，拓刻的熱情安放在靈犀的一隅。靜靜的等待那一刻的來(lái)臨。
三生石上的悟，是在曲曲彎彎的路途里化的緣，讓領(lǐng)略撥開(kāi)了迷霧。有形生成無(wú)形時(shí)，就是得道。有人活著(zhù)，卻死了。有人死去卻活著(zhù)。造化創(chuàng )造了奇跡，奇跡創(chuàng )造了衍生，因果的報應涵蓋其中。
三生石上的孤寂，用喧嘩掩蓋著(zhù)孤獨。喋喋不休的言語(yǔ)，創(chuàng )造了語(yǔ)言的繁榮，而能夠真正懂得其中奧妙的人，必定要從三生石上走過(guò)，才能找到那把鑰匙。
那一日，三生石上的大雨傾盆，淋濕了所有，心里卻收獲了忍飲。所有幸運的、不幸的、都是風(fēng)花雪月里的佐料，沒(méi)有什么承受與不能承受來(lái)比較。
三生石上演繹著(zhù)生死，展開(kāi)著(zhù)所有來(lái)過(guò)的'印痕，一切的生命，都在前仆后繼里演繹著(zhù)傳說(shuō)。
橋的作文 篇4
今年國慶節的時(shí)候，我、爸爸和爺爺奶奶去了木川古鎮玩，在青木川古鎮前面一條寬寬的河上有一座木橋。
這座木橋一共有十根繩子，一邊五根，橋的兩頭立著(zhù)兩根木頭，算是橋欄，這十根繩子的兩頭拴在橋欄上，算是扶手，人們可以扶著(zhù)它走。底下有幾十根繩子，有的橫，有的豎，鋪上木板就是橋面。這座木橋可以并排三四個(gè)人通過(guò)，不是很寬。有的人很大膽，蹦蹦跳跳地走過(guò)去了，弄得橋不停地搖晃，有的人則小心翼翼地扶著(zhù)繩子慢慢的往前走。
我從容地走過(guò)這座橋，覺(jué)得很新奇！想：“這是我第一次見(jiàn)到這樣的橋！它可能有有幾百或上千年的歷史了吧？”
逛完青木川古鎮后，我們又得經(jīng)過(guò)這座橋。我想在橋上跳幾下，于是就跳了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，就抱起我說(shuō)：“不要跳了，小心把橋跳垮！”我就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跳不垮的�！卑职帜贸鱿鄼C，要在橋上幫我照張相，我從容不迫地擺了個(gè)造型，照了相后，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們回家了。
橋的作文 篇5
光陰似箭，六十年歲月匆匆流逝;滄海桑田，映證著(zhù)中華的發(fā)展，燦爛。想著(zhù)家鄉的八景，想著(zhù)那“青草橋頭九百家�！毖銞�，皎潔的月光襯起祖國的發(fā)展，襯起雁棲湖大橋……
走在雁棲湖大橋上，踏著(zhù)瀝青大道，賞著(zhù)兩岸交相輝映的彩燈，那么壯觀(guān)。橋有一欄桿，形如風(fēng)帆，象征著(zhù)祖國的發(fā)展一帆風(fēng)順;色如彩虹，象征著(zhù)祖國的未來(lái)燦爛美好……遠觀(guān)如波濤，象征祖國變化一日千里!近看似風(fēng)琴，拉出祖國的明天!凝視著(zhù)橋下的雁棲湖，圍繞在湖周?chē)哪且黄瑹艄�，從半空中倒映在烏藍的湖面上，隨著(zhù)波浪，晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗相互輝映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有種“月光如水水連天”的感覺(jué)。
望著(zhù)雁棲湖大橋，望著(zhù)這一派繁榮的景象，似乎有什么東西被遺忘在心底。是啊，沒(méi)有革命先輩的努力，能有如今的幸福生活?沒(méi)有華夏兒女的萬(wàn)眾一心，能有這跨世紀的發(fā)展?祖國啊!今年是您60歲華誕，21世紀將是您騰飛的舞臺!
夜色加濃，下起絲絲小雨，相信，風(fēng)雨過(guò)后定是彩虹，那皎潔的明月將會(huì )隨歲月的步伐見(jiàn)證雁棲湖大橋的輝煌，見(jiàn)證祖國明日的輝煌!
橋的作文 篇6
成長(cháng)的橋，是由一本本好書(shū)堆積起來(lái)的。
——題記
偶然翻開(kāi)一本泛黃的書(shū)籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著(zhù)翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長(cháng)的橋的起點(diǎn)。
是爺爺，帶領(lǐng)著(zhù)我踏上這座書(shū)籍搭成的橋。
依稀記得年幼時(shí)，我還未識字，爺爺便給我帶來(lái)了一本童話(huà)書(shū)。他每天把我抱在懷里，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)調給我演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒(méi)有被大灰狼吃掉;兩只小羊因為誰(shuí)也不愿謙讓?zhuān)詈箅p雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著(zhù)我，我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)上的文字……直到有一天，我開(kāi)始自己指著(zhù)書(shū)上的文字，咿咿呀呀地念出幾個(gè)字來(lái)。書(shū)中那些具體情節已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無(wú)知的我學(xué)會(huì )了認字，明白了一些道理，引領(lǐng)著(zhù)我走向了文學(xué)的啟蒙之路。
這座橋的下一段路程，是由古代經(jīng)典文學(xué)鋪成的。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”不知從何時(shí)起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節奏便吸引了我。每天晚上我都會(huì )纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗?tīng)我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著(zhù)。
當然那段成長(cháng)的橋也有一段走得不是那么順暢。
古典文學(xué)中眾多的生字詞總會(huì )不時(shí)地將我絆倒。曾有那么一段時(shí)間，我一把丟下手中的書(shū)，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線(xiàn)模糊了�！拔也蛔x了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書(shū)房的門(mén)。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書(shū)，最終還是重拾起這些心愛(ài)的書(shū)�！皝�(lái)鴻對去雁，宿鳥(niǎo)對鳴蟲(chóng)……”朗朗的書(shū)聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續快樂(lè )地前行。
現在的我，早已不滿(mǎn)足于課內的知識，豐富多樣的書(shū)籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時(shí)刻，斟上一杯花茶。繾綣時(shí)光里，任思緒在知識的海洋中徜徉。陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)間輕盈地跳躍著(zhù)，仿佛它照亮了我的未來(lái)。
不忘初心，繼續讀書(shū)。我相信這座書(shū)籍搭成的橋，有一天會(huì )讓我采摘到成功的彼岸之花!
橋的作文 篇7
很久很久以前，一個(gè)老農挑著(zhù)擔子回家了。走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著(zhù)斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想也沒(méi)想就走了獨木橋。開(kāi)始還很好，他便放快了腳步，走到中間時(shí)，“咔、咔”，橋斷了！“啊……��！救命！”老農大叫，可他還是掉下去了。
可見(jiàn)，獨木橋還很危險呀！后來(lái)人們發(fā)明了石頭做的石拱橋！
有一位貴婦，坐著(zhù)馬車(chē)到了石拱橋下，不禁發(fā)出感嘆：“好一座橋呀，真像一條彩虹橫臥小河呀！”這時(shí)，馬車(chē)開(kāi)始向上走了，她又興奮地說(shuō)：“這座橋倒映在水里，還真像一個(gè)巨大的銅錢(qián)呀！哈哈哈……”
咱們再來(lái)看一看長(cháng)江大橋吧！OK！
我們一看長(cháng)江大橋，就會(huì )想起來(lái)題的詞：一橋飛架南北，天塹變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，長(cháng)江大橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江怎么過(guò)。要把火車(chē)一節節拆下來(lái)，再用船運到對岸，再一節節裝上去，真麻煩！嘻，不過(guò)有了長(cháng)江大橋的幫助就好多了呢！
現在，有個(gè)聰明人把江上橋“運”到陸地上來(lái)了，結果成為了立交橋。
立交橋呀，可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)嗎！還很美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀呀！晚上，立交橋梁上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中！立交橋真是大“英雄”呀！
橋可以通到南呀，通到北呀，甚至可以通遍這千變萬(wàn)化的世界！
小孩子連在一起，手牽手，匯成了友誼的橋梁梁！
橋的作文 篇8
橋分很多種，最常見(jiàn)的就是拱橋，當然還有懸索橋和斜拉橋今天我們就來(lái)做一座斜拉橋。沒(méi)錯，在這兩個(gè)小時(shí)里我和這些小伙伴們要完成簡(jiǎn)易的勤儉橋。
首先，我們去老師那領(lǐng)取了材料。這些材料非常的普通，那是一些最基本的材料，如：木板，鐵釘，榔頭以及棉線(xiàn)等。我們按照老師的方法，拿起木板和釘子開(kāi)始叮叮當當地敲起來(lái)，叮叮當當的聲音不絕于耳但許久都不見(jiàn)有什么效果。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到我們的成果后拿起榔頭一邊敲一邊說(shuō)，咚咚咚三下一敲釘子就乖乖的蓋上了木板這條大棉被了。這下可有人按耐不住了，一把接過(guò)老師手里的榔頭，發(fā)了狠的敲起來(lái)。在我們所有人的努力下勤儉橋的輪廓已經(jīng)敲打中出現了，但是并沒(méi)有想象中的那么順利，中途曾不止一次的因為各種原因而把釘子敲彎了，顯得這座橋是傷痕累累。再接下來(lái)就是為拉線(xiàn)做準備了。拉線(xiàn)并不是什么難事，真正難的是要在美觀(guān)又要堅固的基礎上為拉線(xiàn)釘釘子，那可還真是一件不輕松的活呢。釘這些釘子的時(shí)候要特別的小心，既不能用太大的力把釘子全部敲下去，又要保證在敲打另一邊時(shí)這邊的釘子會(huì )被敲進(jìn)去，這可費了我們好大的一番功夫呢，總是時(shí)不時(shí)的往另一邊上的釘子望去。這得慶幸的是在這最難得步驟上我們并沒(méi)有出錯。在一個(gè)多小時(shí)后這座大橋也終于搭建起來(lái)了，這也使得低年紀的弟弟妹妹們爭著(zhù)搶著(zhù)要把橋占為己有。
在這短短的一個(gè)小時(shí)中，我們雖然只做了一座很簡(jiǎn)陋的斜拉橋但也真正讓我們感受到了團結的力量。也許很多人會(huì )說(shuō)我自己一個(gè)人也能完成，但是我相信那一定沒(méi)有大家一起做的那么容易，開(kāi)心吧！
橋的作文 篇9
“鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼”。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活。友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命。友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。友誼是一股清風(fēng)，卷起純真的笑臉。友誼是一種奇妙的東西，擁有它時(shí)，你會(huì )感到世界一片明亮，美麗無(wú)瑕，當它消失了，你便會(huì )有一種被人拋棄了的感覺(jué)。
正如巴金說(shuō)的一句話(huà)：“友誼在我過(guò)去的生活里就像一盞透明的燈，照徹著(zhù)我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔堑�，友誼就是這么真實(shí)，這么令人充滿(mǎn)了希望。
一個(gè)人如果能擁有一場(chǎng)真正的友誼，那么他們就會(huì )擁有最大的幸福。我和她是九年的好朋友了，從幼兒園直到現在，我們一直是同班同學(xué)兼好朋友。記得曾有幾次她聽(tīng)信了別人的讒言，不和我玩了，我傷心了好久，那僅僅是我們九年友誼的小插曲而已。曾有過(guò)決絕的甩開(kāi)對方的手，說(shuō)絕交，曾有過(guò)為一本書(shū)或一張照片而炒個(gè)不停，曾有過(guò)不小心說(shuō)錯了話(huà)而賭氣，那時(shí)的稚嫩，現在回想起來(lái)也覺(jué)得好笑�，F在我們幾乎不吵了，經(jīng)歷了九年的考驗，我們已經(jīng)懂得了珍惜。九年間的爭吵磨練了我們。我們知道再過(guò)一年就要邁進(jìn)高中的門(mén)檻，所以，在最后一年里，我們必須要好好珍惜，好好和對方在一起度過(guò)最后一年�；蛟S只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次爭吵，到最后才會(huì )更加珍惜對方吧！在這個(gè)社會(huì )，真正的友誼是很難得到的，但我得到了，因為我付出了。正因為難求，才要珍惜，正因為難求，才要寬容、理解！
竟然聽(tīng)見(jiàn)班上一個(gè)同學(xué)說(shuō)了這么一句話(huà)：“在這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有一個(gè)真心朋友，沒(méi)有一個(gè)！”可笑！一同度過(guò)四年了，卻還沒(méi)有得到一份真正的友誼！我想她是可悲的，沒(méi)有友誼的日子是苦的。她也許嘗到了這種苦頭，或許她應該好好反思一下自己，自己的行為和處理問(wèn)題的方式的恰當與否……
“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，只有患難時(shí)才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交！朋友，心懷著(zhù)對友誼的一腔感念，架起友誼的橋梁，去贏(yíng)取并收獲更多的淳美的友誼吧！
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