牽掛的作文[匯總15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的牽掛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牽掛的作文1

　　天空漸漸陰暗下來(lái)，黑暗無(wú)情地吞噬著(zhù)西邊天上孤獨的晚霞。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，爺爺出門(mén)釣魚(yú)已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，眼見(jiàn)黑夜逐漸迫近，爺爺依舊沒(méi)有回來(lái)。晚飯早已燒好，電燈下，燈光氤氳著(zhù)熱騰騰的水氣，一切似乎都在等待。我與爸媽一起等著(zhù)爺爺。

　　直到奶奶回來(lái)，爺爺依舊沒(méi)有回家。大概是看我們也餓了，奶奶便讓我們先去吃飯，自己獨自一人到門(mén)口去等。奶奶站在門(mén)口，不時(shí)地踮起腳眺望遠方，她在門(mén)口踱來(lái)踱去，雖然看不清她的表情，但從她來(lái)回的步伐中，我讀出了她的`焦急。奶奶也總會(huì )到我們面前來(lái)抱怨幾句：“這個(gè)死老頭子，釣魚(yú)都釣得癡了，害得別人在家里等得著(zhù)急死�！蹦棠躺愿粢粫�(huì )兒就會(huì )跑出去張望一下，有時(shí)候，遠方只要有一個(gè)人影出現，奶奶就趕緊來(lái)喊我過(guò)去，讓我看看那是不是爺爺。每當我告訴她“不是”時(shí)，奶奶原先的激動(dòng)便會(huì )一掃而光，眼神也黯淡了下來(lái)。

　　將近6點(diǎn)時(shí)，爺爺姍姍而歸。奶奶見(jiàn)到爺爺回來(lái)，便不住地責備，雖然是在責備，但奶奶的動(dòng)作解釋了一切——奶奶急忙上前，接過(guò)爺爺手中的“裝備”。爺爺呢，猶如一個(gè)犯了錯的孩子，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，在奶奶的責備聲中踏進(jìn)家門(mén)。

　　我的爺爺和奶奶，他們生活在農村，過(guò)著(zhù)平平凡凡的生活；他們不善言表，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)對方；他們沒(méi)有撼天動(dòng)地的愛(ài)情故事，但卻共同相守著(zhù)舊時(shí)許下的誓言……

　　一次牽掛一份愛(ài)。他們用最簡(jiǎn)單的方式，詮釋著(zhù)最深刻的愛(ài)情。

牽掛的作文2

　　你哪里下雨了嗎？我這里的天空正飄灑著(zhù)那種柔柔的細細的雨絲及其溫柔的包裹著(zhù)我，一如包裹著(zhù)當年的你。

　　你哪里下雨了嗎？獨自走在雨中，我懷念著(zhù)你，一任雨水打濕了我的頭發(fā)我的心。雨色懵龍中，我仿佛看到你正向我走來(lái)：一襲白裙，長(cháng)發(fā)飄飄，就像雨的精靈。但我知道，這只是個(gè)幻覺(jué)，這是我們的初次相思，我們是一對愛(ài)雨的小傻瓜，雨，使我們相識相知。

　　你那里下雨了嗎？多想再一次跟你在雨中奔跑、漫步、多想再一次和你在雨中嬉戲、打鬧。多想再一次與你在雨中朗誦那一首詩(shī)：第一次放飛就碰上了雨，雨水打濕了你的翅膀，也憂(yōu)傷了我的心·····多想······

　　朋友，此時(shí)，有誰(shuí)與你共度，你在遠方還好嗎？

　　你那里下雨了嗎？我這里依然是梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。朋友你是否像我這樣坐在窗前，仰望燈光中密密斜織的雨絲，任由它翻轉纏繞，細細的痛便傳遍了全身。這剪不斷理還亂的是對你綿綿的思念喲！

　　你那里下雨了嗎？我仿佛又看到了你淚眼朦朧的漸去漸遠，消失在我的視野中。從此，你所在的城市，成了我的牽掛，在下雨的日子里，對你的思念如潮水般襲遍全身，你還記得另一個(gè)愛(ài)雨的小傻瓜嗎？你說(shuō)過(guò)，在下雨時(shí)候每一條雨絲里都有你長(cháng)長(cháng)的'思念和深深的祝福，我伸出手接住這雨絲，這一條里有你的牽掛嗎？

　　你那里下雨了嗎？下雨了，是否該來(lái)看看你的老同學(xué)？朋友，當你寂寞時(shí)，來(lái)雨中走一走吧。這樣，你會(huì )發(fā)現那里的雨絲同樣美麗！

　　你那里下雨了嗎？

牽掛的作文3

　　有的時(shí)候，牽掛也是一種幸福。

　　————題記

　　春天來(lái)了，花兒漸漸地開(kāi)了，這時(shí)候，我才明白，牽掛是一種幸福。

　　認識牽掛

　　小時(shí)侯，我總喜愛(ài)去姑姑家玩�？墒�，沒(méi)次去到那里，姑姑總是問(wèn)我：蔓菁~你怎樣這么久才來(lái)姑姑那里玩��？姑姑可想死你拉，那你有沒(méi)有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話(huà)倒背如流回答她的問(wèn)題時(shí)就象在應付差事。

　　和她的對話(huà)幾句后就跑去玩了�？晌夷菚r(shí)哪明白，姑姑在傳達他對我的牽掛。

　　了解牽掛

　　年邁的爺爺和很喜歡我這個(gè)乖孫女，所以，每隔幾天都會(huì )給我打電話(huà)：“我的乖孫女，最近過(guò)的怎樣阿？身體還好吧，學(xué)習成績(jì)又沒(méi)有下降�！甭�(tīng)到這些，我縂會(huì )不耐煩地去回答，可是，又覺(jué)得這樣過(guò)意不去，所以，有時(shí)還會(huì )繙過(guò)去問(wèn)爺爺最近的情況。

　　讀懂牽掛

　　媽媽最近出差了，家裏就剩我和哥哥爸爸。家裏少了媽媽?zhuān)�縂覺(jué)得自我的新不見(jiàn)了，因爲它隨著(zhù)媽媽一齊去了別的.地方，還經(jīng)常向媽媽。

　　有一次，忍不住了，拿起電話(huà)，撥打錯鍵。

　　電話(huà)撥通了，我馬上開(kāi)口：“喂，媽媽?zhuān)�是我，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”

　　電話(huà)打完后，才覺(jué)得好受點(diǎn)，聽(tīng)到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。

　　牽掛，其實(shí)就是一種幸福。

牽掛的作文4

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)，她遙望遠方，眼神中充滿(mǎn)思念，家人時(shí)常問(wèn)她是不是又在牽掛著(zhù)奶奶。

　　那個(gè)時(shí)候，她不懂牽掛是什么意思，她只知道她在思念照顧了她六年的奶奶。發(fā)絲在風(fēng)中飄飛，蒲公英離開(kāi)了母親飛向遠方。她希望這思念能夠由風(fēng)和蒲公英帶回家鄉，捎一份思念帶去。

　　不知不覺(jué)中，女孩長(cháng)大了，漸漸明何為牽掛。但這時(shí)她已回到家鄉，卻開(kāi)始牽掛著(zhù)遠方的父親。

　　她常常呆呆地坐在窗前，望著(zhù)窗外出神，沒(méi)有人打擾，她知道自己在牽掛著(zhù)父親。希望父親能夠回家，沒(méi)有生病，一切安好。

　　一根細細的線(xiàn)，看不見(jiàn)的線(xiàn)，穿越千山萬(wàn)嶺，將兩個(gè)相隔千萬(wàn)里的人拴在一起，這根線(xiàn)名為牽掛，由女孩的心產(chǎn)出，讓她牽掛著(zhù)父親。

　　每一次，父親打了電話(huà)回來(lái)就知道父親也在牽掛著(zhù)她，牽掛著(zhù)家中的每一個(gè)人。她總是會(huì )興高采烈地與父親通話(huà)，但從不說(shuō)想他，因為女孩知道父親知道她想他，牽掛他。

　　血緣中流著(zhù)他的'血，有著(zhù)他的基因，她的身體有一半來(lái)自于他。女孩很滿(mǎn)足，相信父親也在牽掛著(zhù)她。

　　小小個(gè)子，矮矮地她長(cháng)得不矮了，卻喜歡像小時(shí)候一樣，抱著(zhù)雙膝回憶著(zhù)與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的笑容，神情每一個(gè)表情都被她深深烙在心底。當她牽掛時(shí)，就會(huì )把它們從腦海和心底翻出一個(gè)個(gè)細數。

　　看，女孩正坐在草地上，吹落天蒲公英，待微風(fēng)帶去她的牽掛。她知道蒲公英也牽掛著(zhù)母親所以久久未走，她起身走進(jìn)房間寫(xiě)下了內心的牽掛。

　　牽掛真的剪不斷，理還亂，你在山這頭，我在遠方那頭，相隔相望，這便是牽掛。

　　那個(gè)天真浪漫的女孩睡了，她正在夢(mèng)中與她父親相見(jiàn)……

牽掛的作文5

　　告別了六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)對老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。

　　我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說(shuō)就是鐵哥們兒。分別有半年多了，不知道他們現在是否還順利。

　　豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚(yú)等都是我的好哥們兒。聽(tīng)250說(shuō)，豬現在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō)：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，想和你談?wù)勑��！辈恢�道他現在是不是已經(jīng)走出了孤獨。

　　250可以算得上是我最好的`朋友，現在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他，不知道他現在還是不是像從前那樣被別人欺負。

　　上次開(kāi)學(xué)典禮我沒(méi)去“慰問(wèn)”我的小學(xué)老師，不知她現在是否工作順利。我決定今年的開(kāi)學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問(wèn)”教了我2年書(shū)的小學(xué)老師。

　　我的牽掛有很多，但愿我的那一些小學(xué)同學(xué)能夠考出好成績(jì)，考上好的高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè )。

　　我想告訴牽掛著(zhù)我的同學(xué)們：我現在的一切都好，學(xué)習上雖然遭受了一點(diǎn)挫折。不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，有這么多好同學(xué)作為我堅強的后盾，我一定會(huì )度過(guò)難關(guān)。我現在的好朋友比銀行里的錢(qián)還多，每天過(guò)得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!

牽掛的作文6

　　牽掛，是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連接親情,連接友誼，連接愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。

　　掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合�！八季�如滿(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著(zhù)牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

　　牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對子女的牽掛就像一片云隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì )淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的'牽掛，長(cháng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。

　　牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細節與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現。

　　問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言……都是牽掛的體現。

　　牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)。

牽掛的作文7

　　小時(shí)候，我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō)，牽掛是一根細細的線(xiàn)，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(cháng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著(zhù)母親，又有多少父母牽掛著(zhù)兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

　　我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習，8：30才回家，母親總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著(zhù)他們，似乎不再寂寞了。噶當噶當，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著(zhù)燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門(mén)鈴，伴隨著(zhù)一陣急促的腳步聲，母親的面孔展現在我的'面前——母親的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”，就趕忙接過(guò)我的書(shū)包，把我拉進(jìn)家里。

　　我問(wèn)母親：“燈開(kāi)著(zhù)多浪費，干嘛這么站著(zhù)，也不累�！被卮鹞业闹皇且欢卧�(huà)：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi)，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親，這就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺看了一眼看著(zhù)那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。

　　從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因為我知道在那5樓的陽(yáng)臺上有一片光明，有我的母親。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著(zhù)，那就是牽掛！

牽掛的作文8

　　穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。

　　當牽掛終于化成一根無(wú)形的紅線(xiàn)，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因為感情而被束縛的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上。

　　“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨曾經(jīng)悠閑的漫步在江南綿綿密密的細雨中?而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯生帝王家的李煜，幽禁在深宮傷心地潤飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的江山，嘶喊出一句“故國不堪回首!”也許是輕攏慢捻著(zhù)《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫(huà)船里傷心地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫(xiě)一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。

　　哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數人的牽掛?是因為碧于天的.春水，紅勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎?還是因為你擁有“夜船吹笛雨蕭蕭”的閑靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念?

　　梅雨時(shí)節已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)間又被拉回了現在，而江南卻依然牽掛著(zhù)今人的無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。

　　牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢(qián)所累，不為名利追逐……

　　牽掛江南，呵護人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……

　　牽掛中的江南，憧憬著(zhù)的希望。

牽掛的作文9

　　我的夢(mèng)在那里，我的牽掛卻在遠方，遠方，對我來(lái)說(shuō)是多麼遙不可及的地方呀！那里住著(zhù)我一向牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。

　　每當夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽(tīng)到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見(jiàn)，往事一幕幕地重此刻眼前，讓我真切的回憶起過(guò)去的歲月。

　　外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒(méi)有停下自我的雙手，一向為兒女們的事情操心，我明白，您的心一向牽掛著(zhù)我們，您的心里總是裝著(zhù)別人，唯獨沒(méi)有自我。

　　外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報，最終您的心血熬盡了，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，到了那個(gè)遙遠的世界，留給我們的是綿長(cháng)的牽掛。

　　無(wú)盡的思念，內心的牽掛，會(huì )就成了張張殘缺的畫(huà)面，拼湊著(zhù)記憶的碎片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著(zhù)，如今，我所擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，干澀的讓我快要窒息了。我明白陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的.是我對外婆深切的思念和牽掛。

　　外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，你可曾體會(huì )到我對您的思念！可惜，那些期望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠的思念，這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛(ài)��！

牽掛的作文10

　　翻開(kāi)那微微泛黃的紙張，看著(zhù)那曾熟悉的字體，想起那四張熟悉的面孔，不禁想起我們共同度過(guò)的愉悅時(shí)光......雖然我們分開(kāi)一年多了，但那些往事卻歷歷在目。

　　一年前

　　那天是星期二，湛藍的天空幾朵潔白的云朵，它們自由自在地飄來(lái)飄去，也許，這樣的天氣適合離別吧。當天，我們穿上了校服，準備照畢業(yè)照。攝像師告訴我們說(shuō)：“大家微笑！我喊到三時(shí)記得把嘴角提到耳朵根！一、二、三！”“咔”“咔”“咔”，時(shí)光便被定格在了此刻。這“咔”的一聲，不僅留下了美好片刻，而且是小學(xué)生活結束時(shí)的打板，還是一把剪刀，剪斷了我們之間的聯(lián)系。

　　暑假時(shí)

　　暑假到了，按理說(shuō)大家總能抽出時(shí)間聚一聚，見(jiàn)個(gè)面吧，但時(shí)間似乎總不給我們這個(gè)機會(huì )，總是“鑼齊鼓不齊”，這個(gè)能來(lái)那個(gè)又不能來(lái)了。于是只有一而再、再而三地拖延。結果便是在50多天的暑假里，競沒(méi)有一天能在一起吃、喝、玩、樂(lè )，一直到9月1日也沒(méi)有。有時(shí)候，我們在大街是遇見(jiàn)了，也只是匆匆忙忙地向對方打個(gè)招呼，給個(gè)微笑，甚至有時(shí)候就擦肩而過(guò)，淪為陌生人。

　　現在

　　又是一年開(kāi)學(xué)季。我們坐在不同的班級、不同的學(xué)校，望著(zhù)不同的黑板，看著(zhù)不同的老師，聽(tīng)著(zhù)不同的內容，學(xué)著(zhù)不同的知識。但是，請銘記，我們腳下踩的.是同一片土地，頭上頂的是同一片藍天。合上那本屬于我們的回憶，抬頭仰望那片湛藍的天，天上的云再次幻化成你們的笑臉，我想讓這些靈動(dòng)的云們捎句話(huà)給你們：“大家，都還好嗎？”

　　帶著(zhù)對你們的牽掛，我淡淡地寫(xiě)下了這篇文章。也許你們能看到這篇文章，也許不能，但我還想說(shuō)：“各位都過(guò)得如何？高中，一定要在一起��！”

牽掛的作文11

　　雨過(guò)天晴。

　　輕輕地推開(kāi)古香古色的大門(mén)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)刺破了黑暗，我靜靜的呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣。

　　我獨自穿過(guò)斑駁的馬路，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)片片樹(shù)葉，零零碎碎的灑落在我身上。

　　我在尋找——

　　你在雨天為我帶來(lái)的溫暖。我輕輕地打開(kāi)手心，仿佛里面還殘留著(zhù)你掌心的溫度。我在玫瑰花園里穿行，在每一片花瓣中，我體會(huì )著(zhù)你為我許下的心愿；在每一朵花苞中，我細讀著(zhù)對你的那絲牽掛。你說(shuō)過(guò)，只要拉著(zhù)你的手，我們就能環(huán)游世界；我也說(shuō)過(guò)，只要騎上木馬，我們就能四處流浪。

　　我在追逐——

　　昔日我們在公園里食指相扣共同走過(guò)的身影。我的腦海里浮現出當初說(shuō)好不分開(kāi)時(shí)你那堅定的眼神。我努力地睜大眼睛，希望在某個(gè)瞬間能看到你那充滿(mǎn)無(wú)限溫暖的微笑。我仔細回想著(zhù)每一段和你一起度過(guò)的時(shí)光，想找一個(gè)與眾不同的細節來(lái)安慰自己，但每次都是徒勞。

　　我拿起話(huà)筒，撥動(dòng)了那串已被我默念了千百遍的號碼�！澳愫艚械挠脩�(hù)已停機，請用其他方式聯(lián)系……”一次又一次，心里有一千種一萬(wàn)種方式想告訴你我的牽掛，潮水般層層涌現，在心口一遍遍摩擦，再一浪浪蓋過(guò)，好容易到了嘴邊，卻還是成了一瀉千里的`懦弱，成了了無(wú)音訊的無(wú)效信。但我始終相信，你一定能感受到我對你的思念。

　　在同一片藍天下的兩個(gè)不同的城市，不知你是否也和我一樣在向天空張望，不知你是否也和我一樣在心里保存了那絲永恒的牽掛。

牽掛的作文12

　　穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。

　　當牽掛最后化成一根無(wú)形的紅線(xiàn)，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因為感情而被束縛的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的`書(shū)頁(yè)上。

　　“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨以前悠閑的漫步在江南綿綿密密的細雨中？而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯生帝王家的李煜，幽禁在深宮悲哀地潤飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的江山，嘶喊出一句“故國不堪回首！”也許是輕攏慢捻著(zhù)《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫(huà)船里悲哀地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫(xiě)一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。

　　哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數人的牽掛？是因為碧于天的春水，紅勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎？還是因為你擁有“夜船吹笛雨蕭蕭”的閑靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念？

　　梅雨時(shí)節已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)光又被拉回了此刻，而江南卻依然牽掛著(zhù)今人的無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。

　　牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢(qián)所累，不為名利追逐……

　　牽掛江南，呵護人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……

　　牽掛中的江南，憧憬著(zhù)的期望。

牽掛的作文13

　　大地暗生，長(cháng)夜未眠�；秀睔q月，匆匆消逝。行云流水，依稀如夢(mèng)。心中牽掛，魂牽夢(mèng)縈。

　　牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的繩線(xiàn)。牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆。牽掛有如雨后新筍般那樣破土而生，生機勃勃。牽掛仿佛是游子歸來(lái)的心聲，是一種故念舊土的思念，一種懷戀親人的情懷。

　　記得有一次媽媽外出出差，去了很久，在那時(shí)侯我們幾乎很少打電話(huà)，因為我知道媽媽的工作很忙，所以就沒(méi)打擾她，其實(shí)那時(shí)侯我非常想知道媽媽的情況，想知道有沒(méi)有感冒或者天冷了添沒(méi)添衣服等等。雖然很少打電話(huà)，但那芬牽掛是不變的。

　　親情是什么？親情是一種牽掛，是一種沒(méi)有任何條件的牽掛，是一種在任何時(shí)候都不會(huì )暗淡的牽掛，親人的牽掛，滿(mǎn)載著(zhù)親人的祝福，祝福平安�？粗�(zhù)母親的背影，我非常滿(mǎn)足，因為母親的背影就是我今生就是我今生最牽掛的背影，而這風(fēng)景，將一直暖暖地陪伴我……

　　在軍訓的六天半里，唯一讓我忘不掉的是母親對我的.那份牽掛。在那里雖然有著(zhù)歡笑有著(zhù)淚水，但是每次看著(zhù)母親發(fā)來(lái)的短信都是那么溫暖，夜色襲人，彎月如鉤，柳樹(shù)枝條映在簾子上，顯示屏不時(shí)的閃動(dòng)著(zhù)亮光，閱讀著(zhù)，都是一些多穿衣服、別著(zhù)涼之類(lèi)的話(huà)。但是我感覺(jué)得到母親對我的牽掛絕對比我對她的牽掛要多。

　　一生的思念，一世的牽掛，思念在飛，飛向大海，飛向藍天，飛到親人身邊。

牽掛的作文14

　　當心中又裝滿(mǎn)了對家的思念時(shí)，當心田被牽掛完全侵占時(shí)，我明白，該回家去看看了。

　　踏上回家的歸程，看著(zhù)車(chē)窗外那熟悉的山峰，心中發(fā)出強烈的呼喊，我要回家了！走在鄉間的小路上，鳥(niǎo)兒嘰喳羊兒咩咩，牛兒熱情地和我打招呼，空氣中彌漫著(zhù)香甜、親切的味道，我將到家了。小河發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，哦！這熟悉的水聲，這美妙的音樂(lè )，它提醒我，溫馨的小屋就在前方，等待的親人正在守望。記得那年，我與妹妹過(guò)小橋時(shí)，打打鬧鬧，兩人一起掉到了水里，渾身濕透了，又不敢回去，一直在岸上坐到天黑才溜回家。

　　挑著(zhù)擔子的大叔從橋上走過(guò)，笑盈盈地招呼我：“回來(lái)啦！”“哎！”“好啊，好��！”我的心一下子溫暖起來(lái)。

　　黃昏悄悄來(lái)臨，鄉間趕路的人多了些。人們都急急地回家去，我的家也快到了，心被那牽掛不緊不松地拴著(zhù)�？茨羌t彤彤的太陽(yáng)，它也急著(zhù)趕回家呢，霞光萬(wàn)丈，霎時(shí)間，天空被晚霞鋪滿(mǎn)。嗨，我家所在的村子，不遠了，就在前面不到半里遠的地方。瞧，裊裊炊煙，伴著(zhù)一陣香味飄進(jìn)我的心里，誰(shuí)家的媽媽在炒雞蛋韭菜，鉆心的香味，讓我迫不及待。進(jìn)了村子走不上百步，溫暖的小屋就出現在我的眼前。媽媽在屋頂上收辣椒，紅紅的霞光映照著(zhù)她的臉龐，想必今年我家的'辣椒又是豐收吧！

　　“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”“回來(lái)啦！好，好，好！快進(jìn)屋！”

　　家中一切如常，熟悉的氣息牽引著(zhù)我來(lái)到后院，美麗的月季依舊鮮花朵朵，一棵棵翠竹依舊茁壯挺拔。一陣風(fēng)吹過(guò)，煩惱與瑣事，疲乏與勞累，都與我無(wú)關(guān)了，那翠綠的輕松遍布了我的全身。

　　回頭再望望那輪夕陽(yáng)，我的心啊，也開(kāi)始飛翔……

牽掛的作文15

　　有種味道，叫做心酸;有種心情，叫做悲哀;有種感覺(jué)，叫做牽掛。

　　世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔;失去之后才懂珍惜;相隔數日，才會(huì )牽掛。

　　在我的腦海深處，永遠保留著(zhù)這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走近屋內。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的.余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的電線(xiàn)上，耷拉著(zhù)腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。

　　我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。

　　但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。

　　在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——牽掛。

　　牽掛，牽掛家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋;

　　牽掛，牽掛家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。

　　牽掛，牽掛家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我明白了，這種感覺(jué)——牽掛。它無(wú)法形容，卻令人魂牽夢(mèng)繞;它無(wú)法擺脫，因為它已深深植入你的心田。它無(wú)法預測，也許就在不久的明天。

　　這便是牽掛。