【精選】牽掛作文匯編七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的牽掛作文7篇，希望能夠幫助到大家。

牽掛作文 篇1

　　直到現在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過(guò)六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現，還帶著(zhù)牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當時(shí)還很迷糊，還不明白教師對我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現在長(cháng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。

　　在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文教師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙教師，給予了我知識。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文教師沒(méi)有點(diǎn)名，只是停下來(lái)不說(shuō)話(huà)，那些講話(huà)的同學(xué)就明白了，也覺(jué)得不好意思再講話(huà)了。語(yǔ)文教師總是很負責，每次我走過(guò)她的辦公室，總會(huì )看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很?chē)栏�，我們的作業(yè)一有錯誤就指出來(lái)，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò)，直到我們真的明白錯在哪才算過(guò)關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛(ài)比，教師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫(xiě)字，我當然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書(shū)，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習，成績(jì)也很不錯。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文教師頭上的幾根白發(fā)，教師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責吧……但教師說(shuō)，只要看到我們認真學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文教師，我對她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。

　　還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭吵，現在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑�？僧吘鼓莻�(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì )一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì )吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的我們天真又可愛(ài)，到現在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們在一起的每一天。

　　這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的教師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙教師，我還感激她。以后我還會(huì )和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì )永遠懷念他們。

牽掛作文 篇2

　　又一年，戰火又開(kāi)始了，戰火把整個(gè)草原都燃燒了，戰爭的殺戮，殘酷，把人們都推到了，懸崖的頂端，人們看著(zhù)底下的萬(wàn)丈深淵，心里很害怕，他們可恨戰爭，憎恨殺戮，也怨恨這個(gè)無(wú)能的朝廷�？墒撬麄冇帜茉鯓�，只能等待著(zhù)，死神把他們一一帶走，他們想過(guò)反抗，可是結局都一樣的，逃不過(guò)上天的懲罰，他們怨恨自己是不是做錯什么了。其實(shí)。。。

　　忽然，聽(tīng)見(jiàn)打打殺殺的聲音，是誰(shuí)還有骨氣？ 忽然在眼前看見(jiàn)了一個(gè)人滿(mǎn)身血，帶領(lǐng)著(zhù)十多個(gè)人，在與別人打著(zhù)，他的盔甲丟了，單手用刀與敵人，打斗著(zhù)，只見(jiàn)倆個(gè)刀碰在了一起，倆人互相用力氣把對方壓倒，忽然之間，后邊一人射出箭來(lái)，哎喲，一聲射在肩上，只見(jiàn)敵人乘機把他的刀，剝掉了，用刀放在他的脖子上，一腳踹在他腿上，他咬咬牙，用盡全身的力氣，哆哆嗦嗦站了起來(lái)，敵人又踹了一腳，他咬了咬牙，可是這次真的站不起來(lái)了，他怒喊著(zhù)，用拳頭擊打著(zhù)土地，他覺(jué)得不甘心，我還可以殺了你們的。就在此時(shí)，他身邊這些兄弟看見(jiàn)大哥被打了，一個(gè)個(gè)更加奮勇了，只見(jiàn)他們把衣服都染成了紅色，身上不知道受了多少處傷，可是一個(gè)個(gè)慢慢的倒在了地上，眼睛看著(zhù)自己的大哥，被敵人的刀撂倒了地上，只見(jiàn)他大聲喊著(zhù)，兄弟大哥對不住你，慢慢的往前爬著(zhù)，爬著(zhù)，他的眼淚和血已經(jīng)分不清楚了，眼看著(zhù)自己的兄弟一個(gè)個(gè)倒下了，他的精神徹底擊垮了，已經(jīng)沒(méi)有活的信念了，

　　一個(gè)笛子掉在了地上，他看見(jiàn)了這是他心愛(ài)的人，給他的，他握著(zhù)這個(gè)笛子，想起了那些美好的回憶。

　　在他準備打仗的時(shí)候，他心愛(ài)的人問(wèn)他，將軍你準備上戰場(chǎng)嗎？他說(shuō)是的，我不想看百姓被殺戮，那種絕望的眼神，我的心都碎了，了。如果我們不站出來(lái)，會(huì )有人保護他們了，他的眼神堅定卻很迷茫，她卻說(shuō)將軍你想過(guò)我嗎？如果你戰死了，我怎么辦，我不是自私，我只想安穩的過(guò)日子，他說(shuō)如果國家不安定，我們怎么過(guò)日子，那樣會(huì )快樂(lè )嗎？她也知道自己改變不了他的想法，她說(shuō)好吧你去吧，我要你活著(zhù)回來(lái)，他說(shuō)會(huì )的。她說(shuō)我給你演奏段曲子，你來(lái)舞劍，我們一起合作好嗎?他說(shuō)好的，他們彼此都知道，這可能是最后一次了，她在含著(zhù)眼淚，吹著(zhù)，他也沒(méi)有之前的瀟灑了，舞的特別憂(yōu)慮。他忽然把劍甩在了地上，拂袖要走，就在這一刻，一個(gè)閃電般的速度 ， 一個(gè)劍沖他腦袋去了，就在這時(shí)候他也快速的，撿起劍，就在他忽然轉身的時(shí)候，原來(lái)是他心愛(ài)的女人，他很好奇，什么時(shí)候她學(xué)會(huì )了舞劍了，只見(jiàn)劍頭，沖他要害去了，他閃著(zhù)，在問(wèn)你要干什么，她說(shuō)我要殺了你，不想你死了連個(gè)尸體都看不見(jiàn)，不如死在我劍下，眼淚頓時(shí)下來(lái)了，倆人轉圈揮舞著(zhù)，劍如行云一樣的飄著(zhù)，劍氣慢慢的變的柔弱了，倆個(gè)人深情的看著(zhù)，眼淚下來(lái)了，劍慢慢的停了下來(lái)，倆人緊走幾步，把劍丟了，互相的緊緊的擁在了一起，他突然推開(kāi)她，轉身就走，只見(jiàn)她跑過(guò)去，把笛子給了他，說(shuō)我還要一起合作，他說(shuō)會(huì )的，等我。雪花飄落了，凍結了這個(gè)畫(huà)面。

牽掛作文 篇3

　　幾年前的一個(gè)早上，我在姥姥家玩，忽然一只貓跑進(jìn)了家里。當時(shí)我也沒(méi)有看清，只是媽媽被嚇了一跳，因為她當時(shí)在屋里，貓從她身邊鉆到了衣柜后面。由于衣柜太重，我們誰(shuí)也搬不動(dòng)，就沒(méi)有理會(huì )，只能等爸爸晚上下班回來(lái)再說(shuō)吧。

　　我忽然想了一個(gè)很有趣的方案，那就是引誘法。我急忙從廚房里拿了些剩下的肉，放在地上等著(zhù)貓咪來(lái)上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，貓果然忍不住從衣柜后面跑了出來(lái)，我趁機想把它捉住，卻沒(méi)有想到讓它又逃回到衣柜后面了。直到爸爸回來(lái)后，挪開(kāi)柜子，直接抓起了貓扔到院子里。

　　第二天早上我才發(fā)現，這只貓并沒(méi)有走。它在院子里過(guò)了一晚，看著(zhù)它那雙水汪汪的眼睛，我的心不禁融化了。于是我準備收留它，讓它可以不再挨餓受凍。

　　從這之后，這只可愛(ài)的貓咪便一直在姥姥家不走。每次我都會(huì )給它喂一些吃的。開(kāi)始姥姥和姥爺都不同意收留這只貓，但又想它也是一條生命，還是收留了它，反正也不會(huì )有什么損失。日子一天天過(guò)去，我和小貓的感情越來(lái)越深。我們彼此就像朋友一樣，在我孤獨的時(shí)候，它便可以和我一起玩耍，我是多么的想和它可以一直這么待下去，多陪陪我，可是畢竟它的生命只能延續十幾年而已，但沒(méi)想到這么快，我們就永別了。

　　小貓也不知道為什么，總會(huì )跑出去一夜都不回來(lái)，我開(kāi)始懷疑它去別人家過(guò)夜了，后來(lái)由于我的自私便罵了它一頓，還拿棍子趕它走，因為我認為它既然選擇了我做它的主人，就應該信任我，永遠呆在我身邊，但它令我太失望了。

　　于是，它就這樣離我而去了，直到現在它也沒(méi)有回來(lái)。

　　我非常后悔當初打它，我希望它可以早些回來(lái)。小貓，別生氣了，我錯了，你快回來(lái)吧！

牽掛作文 篇4

　　在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向導，指引著(zhù)前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng )造幸福的人生。

　　有了牽掛，親情就多了一份溫馨；有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛(ài)情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。親友問(wèn)候，讓你從不孤單；朋友祝福，讓你信心倍增；愛(ài)人的思念，讓你的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　詩(shī)中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔憂(yōu)”的慈母的牽掛么？“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉的牽掛�！八季�令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛�！肮路�遠影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類(lèi)歷史有多長(cháng)，牽掛就有多長(cháng)；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。

　　在我十二歲那年，我獨自去看望在威海打工的父親，再回來(lái)的時(shí)候，父親把我送上火車(chē)，千叮嚀萬(wàn)囑咐著(zhù)：“到了學(xué)校別亂跑，女孩子注意點(diǎn)安全。吃的都在包里，餓了就吃，下車(chē)的時(shí)候姥姥會(huì )去接你……父親還意猶未盡，但我已經(jīng)不耐煩了。父親只好告別下車(chē)，站在窗前久久不離去�；疖�(chē)開(kāi)了，父親仿佛想到了什么，又跟上車(chē)，從窗口將一袋話(huà)梅糖塞給我，“含在嘴里，不會(huì )暈車(chē)”。我怔住了，父親的白發(fā)是那樣刺眼，我的淚水忍不住流了下來(lái)。我把頭伸出窗外，沖著(zhù)父親喊道：“爸，照顧好媽?zhuān)�你自己也要保重好身體！”父母對遠在他鄉的子女懷著(zhù)深深的牽掛，這種牽掛之子女出生那天起就一直根植于父母心中，并一直伴隨著(zhù)他們走到生命的盡頭，最終，他們仍然帶著(zhù)這份牽掛而去，而子女呢？

　　在生活中的我們就先這樣，習慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細的牽掛過(guò)父母。父母給予我們的是無(wú)盡的付出，而我們對父母除了索取和依賴(lài)還有什么呢？蹣跚學(xué)步的嬰兒抓緊父母不放，是因為依賴(lài)；孩童跟別人打架吃虧哭著(zhù)去找父母還是因為依賴(lài)年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來(lái)什么了呢？無(wú)非是索取，等他們有了孩子，他們的心又全拋在了孩子身上，而生他們、養他們、一直牽掛著(zhù)他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺(jué)自己對父母的牽掛幾乎沒(méi)有，或者是那么的淺��！

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就仿佛一片云，隨著(zhù)天空中的鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，猶如山澗小溪，清澈透明，泉水淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　正是因為有牽掛，才留給了我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛作文 篇5

　　家是港灣，幼年的時(shí)候是父母的呵護，長(cháng)大了是鄉愁的牽掛，年老的時(shí)候是頤養的寄托。人一次次地離家，家總把一根線(xiàn)拴在你的身上。

　　第一次離家是在四十年前的高中畢業(yè)，正值上山下鄉的年代，十七歲的.年齡，來(lái)到離家二百里地外的一個(gè)林場(chǎng)，當了一名知青。年少的你，對家的概念還很模糊，送行的隊伍敲鑼打鼓，母親望著(zhù)你在流淚，你絲毫沒(méi)有感到那份沉重，猶如脫離羈絆的鳥(niǎo)，渴望新的天地。林場(chǎng)的生活很艱苦，每天很早起床，到十幾里地外的苗圃采集小樹(shù)苗，背到高高的山上，開(kāi)墾種樹(shù)，直到傍晚天黑才能回到宿舍。每天做著(zhù)重復的事，雖然單調，可年青人聚在一起充滿(mǎn)著(zhù)生活樂(lè )趣。那時(shí)有的是力氣，每天往返二三十里地，從不覺(jué)得累。也有的是飯量，一頓可吃上一斤米飯，沒(méi)有菜，泡上一碗紫菜湯就能下飯。為了節省兩塊錢(qián)的路費，幾乎半年才會(huì )回一趟家住上兩三天。臨走的時(shí)候，父母會(huì )把家中不多的“好吃”的東西放到你的行李中。在那四五年的時(shí)光中，青春伴隨著(zhù)年輪的增長(cháng)而逝去。

　　第二次離家是在三十多年前，揣著(zhù)一份大學(xué)錄取通知書(shū)，獨自一人帶著(zhù)重重的行李來(lái)到京城。要遠行了，父母既高興又擔憂(yōu)。畢竟在那個(gè)年代，能到京城讀大學(xué)是一件讓人羨慕的事，父母的臉上掛著(zhù)喜悅�？墒钱斈亲�大學(xué)遠在兩千公里之外，父母又怎能毫無(wú)牽掛呢。你不懂，還是年輕，雖然讀書(shū)依然單調，但你感受著(zhù)自我的快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁。你會(huì )把遇到的困難不加粉飾地寫(xiě)在一封封家信里，卻不體諒親人的擔憂(yōu)。母親擔心北方天冷，不知有暖氣，讓你帶上兩床厚厚的棉被，又擔心你吃不慣面食，把節省的全國糧票給你寄來(lái)，讓你去換點(diǎn)米票�？斓椒偶倭�，就是父母的期盼，早早把回家路費郵來(lái)，囑托你路上注意安全。

　　第三次離家是在二十年前，你有了自己的小家，原來(lái)的家變成了“老家”。你不能像過(guò)去那樣勤地回家了，可你長(cháng)大了，心中有了牽掛。面對新的生活，有對妻兒的照顧，也有對父母的思念。盡管父母說(shuō)什么也不缺，但你還是會(huì )給父母寄去錢(qián)和需要的東西，你會(huì )在電視里關(guān)心那里的天氣，囑咐他們，天冷了要加衣服，天暖了可以出來(lái)走走。有一天，有了電話(huà)，有了手機，到了休息日和節假日，你一定會(huì )送去溫馨的祝福。臨近春節，你開(kāi)始惦記著(zhù)買(mǎi)回家的車(chē)票，你會(huì )哄著(zhù)妻兒跟你回家，你會(huì )隨著(zhù)回家的大軍一路向前，無(wú)論路途多遠，無(wú)論多么辛苦，當你踏進(jìn)家門(mén)，迎接你的總是父母的笑容。

　　第四次離家是在八年前，因為工作調動(dòng)，在一個(gè)沒(méi)有準備的日子，帶著(zhù)茫然，你離開(kāi)了已經(jīng)熟悉三十多年的地方，步入一個(gè)新的“家”。忽然間，你感受到曾經(jīng)生活過(guò)的地方是那樣值得留戀，那里有你一起學(xué)習的同學(xué)，有一起共事的同事，有很多很多的朋友。新“家”的人對你很好，讓你減少了生疏，慢慢地融入其中，于是又有了新的朋友。你努力工作，傾注自己的智慧和情感，“家”人給了你又一次人生轉折的溫暖，你與他們一起商議工作，一起舉辦活動(dòng)，一起出國交流，一起分享成功的樂(lè )趣，一起共擔面對的煩惱。你沒(méi)有再想到離家，因為這里就是你的家。

　　第五次離家……人過(guò)不惑之年，你已經(jīng)有了惰性，有了深深的牽掛，可是你或許還要離開(kāi)你不想離開(kāi)的家。你又一次想起了余光中先生的詩(shī)，“給我一瓢長(cháng)江水啊長(cháng)江水/酒一樣的長(cháng)江水/醉酒的滋味/是鄉愁的滋味……”。人一生中總是在離家，有的是為生活和學(xué)業(yè)，有的是不得不，心中的鄉愁家情，何時(shí)能永遠駐留在家。

牽掛作文 篇6

　　"浮云游子意,落日故人情'是游子對故土的牽掛."衣帶見(jiàn)寬漸寬終不悔,為伊削得人憔悴'是對戀人的牽掛.千百年來(lái),牽掛,一直深藏在有情人的心中,揮之不去. 有牽掛的人是滿(mǎn)懷希望的.如沒(méi)有＂月上柳梢頭，人約黃昏后＂的承諾與希翼，又何來(lái)＂才下眉頭，卻上心頭＂般揮之不去的牽掛呢？牽掛不是離別后感情的枯萎與淡化，而是對重聚的向往，對未來(lái)幸福與歡樂(lè )的深深的渴望．懂得牽掛的人是幸福的．懂得牽掛的人，都懂得離別，懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)．不會(huì )因離別而悲傷，不會(huì )因思念而苦悶，而要懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為遠方默默的牽掛著(zhù)自己的親人與朋友．善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當的時(shí)候用恰當的方式表達出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉的泥土來(lái)表達對故鄉的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達對夫君的牽掛；現代詩(shī)人一封書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一聲關(guān)懷，一句問(wèn)候，傳達著(zhù)彼此的關(guān)心與牽掛 …… 牽掛深藏在我們心中，卻通過(guò)我們

牽掛作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，有一種超越生死的愛(ài)，即使過(guò)了幾千百年，它也會(huì )散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒，這種愛(ài)就是——牽掛�！�—題記

　�。ㄒ唬┠笎�(ài)，牽掛

　　在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著(zhù)微弱的燭光，一針一線(xiàn)地縫制著(zhù)將要出遠門(mén)的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比悲傷。她只能夠將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。

　　從此，便有了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡那Ч乓鞒�。

　�。ǘ�）友情，牽掛

　　“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！痹�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(cháng)須飄飄，他的眼神中充滿(mǎn)了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著(zhù)友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……

　�。ㄈ�）家鄉，牽掛

　　微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡囊髟伮晞澠萍澎o的江面，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無(wú)窮的思鄉愁緒，他想象著(zhù)江南這時(shí)兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著(zhù)他的思念和牽掛照著(zhù)他回到家鄉。

　　牽掛是永恒的，它永遠留在每個(gè)人的心底，即使過(guò)了千百年，仍會(huì )像甘醇的烈酒，越來(lái)越香濃…

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