牽掛小學(xué)作文（通用46篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的牽掛小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽掛小學(xué)作文 篇1
起初是一片，兩片而后是三片，四片接著(zhù)整個(gè)秋天就這么緩緩地落下。我喜歡看落葉經(jīng)過(guò)千旋百轉的掙扎后凄美地拂向生命的終端。每一片都曾經(jīng)是樹(shù)的牽掛，于是攜著(zhù)太多的不舍與感激撲向母親的腳下。也許在下落的那一刻，他們想到就在不遠的那個(gè)春天，母親獻出全身的養分給予他們出世的力量，而后的那個(gè)春，那個(gè)夏，母親細細的叮嚀如在耳畔，她微笑地慫恿兒女去創(chuàng )造，又憐愛(ài)的撫慰?jì)号艿降膫�，直至最后的下落，才知他們一直被母親拴在心上。牽掛，我想起每天清晨騎車(chē)上學(xué)，在陽(yáng)臺上那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)溫馨的眼神，那是母親對兒女的牽掛。
牽掛，我想起每次父親去外地出差，留下孤零零的母親在黯然神傷，一遍遍的電話(huà)，一次次皺起的眉頭，那是妻子對丈夫的牽掛。牽掛，我想起去年爺爺得了肝炎，父親一趟趟的醫院之行，還有臥室里閃閃的煙頭和青灰色的煙圈，那是兒子對父親的牽掛。身在這個(gè)世上，我們總覺(jué)得自己是葉不系之舟，孰不知其實(shí)早早被別人拴在心頭，牽掛別人，或是被別人牽掛，都能使我們久久地快樂(lè )和幸福。
牽掛小學(xué)作文 篇2
牽掛像一雙無(wú)形的手，把我們的心與對方緊緊相連，讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里遨游。牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)。海外的游子對祖國的思念，是一種牽掛；父母對子女的思念，是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏，脫離不了線(xiàn)的那一頭。
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)的籬笆。正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣，會(huì )深切地依戀自己的家人，呼吸著(zhù)家的溫暖的氣息。做妻子的會(huì )對自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念。記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》，文中寫(xiě)到：妻子亡故后，深?lèi)?ài)著(zhù)她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光，陷入了深深的絕望中。新年來(lái)臨之際，他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心，感到世間的美好。當他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí)，才弄清了事情的真相——原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月，拖著(zhù)病體懇請郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的！
牽掛小學(xué)作文 篇3
說(shuō)到“牽掛”，我就想起軍訓時(shí)，那段雖苦猶榮的日子，讓我體會(huì )了部隊的嚴謹和作為一名軍人的自豪。
在這種艱苦的訓練環(huán)境中，我切實(shí)地體會(huì )到對家的思念；對父母的想念。在那天晚上，我心里十分的難受，便想起給家里面打電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)家里面對自己的關(guān)心，感受家里面的溫暖，同時(shí)也想訴說(shuō)自己的牽掛。我為了聽(tīng)父母的聲音，不惜排了10分鐘的隊伍，當我聽(tīng)那熟悉的聲音時(shí)，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，心中的思念化作了決堤的洪水，無(wú)限地蔓延開(kāi)來(lái)。
而最后一天的彩排，這是一個(gè)在烈日下完成的訓練，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)因中暑而倒下，我心中只有一個(gè)念頭――快點(diǎn)回家！讓父母的安慰來(lái)洗盡我這一個(gè)星期的勞累。
當然，軍訓是苦的，這勿用置疑。但是，軍訓鍛煉了我們的意志，也培養費了我們的品質(zhì)――在艱苦的環(huán)境中如何鍛煉、如何堅強。雖然訓練很苦、很累，但是我心中有牽掛，我覺(jué)得是幸福的，這是我學(xué)習的原動(dòng)力，當然也是我堅持夢(mèng)想的原動(dòng)力。
體會(huì )了生活，而牽掛讓我理解了人生。
牽掛小學(xué)作文 篇4
“媽?zhuān)瑳](méi)事的。有正事嗎？”我揉了揉鼻子。
“你上次說(shuō)要買(mǎi)雜志，我把錢(qián)給你寄過(guò)去了，你收到了嗎？”
“早收到了，媽�！�
“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽(tīng)媽媽的話(huà)……”
“知道啦，知道啦�！蔽覓炝穗娫�(huà)。
“叮呤，叮呤……”又有電話(huà)了。
“喂！”我沒(méi)好氣地問(wèn)。
“玲玲，我是媽媽�！�
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，您好嗎？�?/p>
“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧？”
“考了，成績(jì)嘛……”
“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績(jì)，只要你認真學(xué)習就行。記住，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽?zhuān)嘈拍�！�?/p>
我掛了電話(huà)�？吹矫媲澳菐讖垱](méi)有達到優(yōu)秀成績(jì)的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。
結束語(yǔ)：兒行千里，母牽掛；母行千里，母何嘗不牽掛呢？為了讓母少牽掛，當兒應顯英雄色，我暗下決心。
牽掛小學(xué)作文 篇5
我是一只飛在遠空的風(fēng)箏，連接我與家的那條線(xiàn)，叫做親情，具體來(lái)說(shuō)，叫做牽掛。
——題記
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一個(gè)悲慘的故事：
有一個(gè)年輕人向自己的心愛(ài)的姑娘求婚，殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖，他答應拿母親的心作為彩禮�；氐郊�，他殺了自己的母親，把心裝在一個(gè)錦盒里，冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急，一下子被絆倒了。錦盒掉了出來(lái)。這時(shí)，從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音：
“孩子，你摔疼了嗎？”
這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。
看完這個(gè)故事，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人，可憐他的老母親哪！
其實(shí)，在生活中，有很多事值得我們感動(dòng)、牽掛。
在天邊剛泛起魚(yú)肚白的早晨，桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包；在寒冷的夜晚，書(shū)桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡，送來(lái)陣陣暖意；在進(jìn)入甜美的夢(mèng)境，窗前仍停留著(zhù)補衣縫裳的身影。
親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對我們的殷切希望、對我們的濃濃愛(ài)意、款款深情。
牽掛是一條隱形的繩，在繩子那邊有我愛(ài)的人；
牽掛是一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)里有我想的人；
牽掛亦是成長(cháng)道路上的前進(jìn)動(dòng)力，路的前方有我的未來(lái)的夢(mèng)！
牽掛小學(xué)作文 篇6
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對話(huà)；牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會(huì )看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢？
每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書(shū)包。每次母親都要送我出門(mén)，而且總是要替我背那沉重的書(shū)包，走出家很遠后，嘴里總說(shuō)：“好了，好了，就送你到這吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著(zhù)回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì )百般喜悅呢？
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤我那干涸的心田；母親的牽掛演繹著(zhù)愛(ài)的真諦；母親的牽掛引導我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。
牽掛小學(xué)作文 篇7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。又快過(guò)年了，人們個(gè)個(gè)喜氣歡樂(lè )，忙著(zhù)過(guò)新年的事兒，而我卻恰恰相反。
我待在屋子里，趴在桌上，靜靜地看著(zhù)那張和她的合影。
她就是我最好的朋友，每到放假我就不能同她一起學(xué)習玩耍，這讓我不禁懷念我們上學(xué)的情景，那時(shí)候天天在一起多好啊，我好想見(jiàn)到她。
阿嚏！我被寒冷的天氣凍得直發(fā)抖，天氣這么冷，她會(huì )不會(huì )感冒呢？一連串的問(wèn)題從我心里冒出。有了這個(gè)想法，就要行動(dòng)，于是我撥通她電話(huà)。喂！電話(huà)那頭傳來(lái)她的聲音，我激動(dòng)地不知道說(shuō)些啥：喂，今天你怎么樣？甭提了！沒(méi)有你我真的無(wú)趣死了。要不？我向她約道：要不，我們一起跨年，怎樣？好呀！好呀！電話(huà)里傳來(lái)她急促的聲音，我們約定好了時(shí)間、見(jiàn)面地點(diǎn)。
一日不見(jiàn)，如隔三秋。終于等到那天，我迫不及待出了門(mén)，來(lái)到我們約好的地方！風(fēng)吹打著(zhù)我的面龐，真冷��！我不禁說(shuō)著(zhù)。趕忙把手伸出來(lái)搓著(zhù)、吹著(zhù)，好冷，她什么時(shí)候來(lái)呀？話(huà)音剛落，一個(gè)熟悉的身影出現我面前：笨蛋，又穿這么少，要不是我給你帶了衣服，你怕要凍僵。怎么不冷！我抬起頭，和她緊緊擁在了一起。
我與她之間的牽掛，早已化為一種情感，這種情感就是相互的友愛(ài)。
牽掛小學(xué)作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間幾個(gè)月過(guò)去了，讓我最牽掛的是——小野鴨。
在一個(gè)暑假里，哥哥去野外寫(xiě)生回來(lái)帶給我很多的野鴨蛋。我細心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來(lái)。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下，等到28天后，小鴨終于孵出來(lái)了，黑黑的身子，大大的眼睛，我時(shí)常放學(xué)回來(lái)后給它們弄食吃，就這樣時(shí)間久了，我們就像形影不離的朋友。
快要過(guò)冬了，有一天我放學(xué)回來(lái)，想弄食給它們吃，想必它們一定都餓急了，我一推開(kāi)門(mén)，它們都不在，我在周?chē)舱疫^(guò)了，可沒(méi)有找到。我哭著(zhù)去問(wèn)爸爸，我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對我說(shuō)：“我們都穿著(zhù)厚衣服了，是因為天氣變涼了。小野鴨們也怕冷呀!它們是候鳥(niǎo)，飛往溫暖的地方去了�！蔽颐靼琢�，應該讓它們回歸大自然，不能在一個(gè)小木屋中沒(méi)有自由。
我臉上滿(mǎn)是淚水，我久久地看著(zhù)深藍的天空，想著(zhù)它們是不是像以前那樣快樂(lè )呢?
牽掛小學(xué)作文 篇9
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當想到這首詩(shī)，心里總會(huì )有一陣陣感動(dòng)。
還記得，那是我剛上二年級的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門(mén)口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準走，絕對不準走�！薄班拧碑敃r(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì )那么著(zhù)急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓我，是怕嚇著(zhù)我，心里當時(shí)有一種感動(dòng)……
長(cháng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì )先給我老媽打一個(gè)電話(huà)，我知道，如果我不給她大電話(huà)，或者是晚回家一小會(huì )兒，她都會(huì )擔心的不得了，心里一刻也不能安靜。
這就是所謂的牽掛吧。因為一些事，變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽?xiě)摼褪沁@個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯誤了，至少，我應該讓老媽知道我現在很好，很平安，不用擔心。
牽掛小學(xué)作文 篇10
一盆鮮艷欲滴的風(fēng)信子寄托著(zhù)我的牽掛。親愛(ài)的朋友，我何時(shí)才能再見(jiàn)到你?記得第一次遇到你，正值親人去世哀傷之際。我在學(xué)�；▔叒氉耘腔�，一個(gè)綠色的亮點(diǎn)映入我的眼簾，好靚的女孩!“嗨，我叫成雨薇。喏，這棵草送給你，別傷心了!”我望著(zhù)她的背影，感動(dòng)得幾乎流下淚來(lái)。過(guò)了很久，我才知道我親愛(ài)的好朋友成雨薇是在模仿幾米的漫畫(huà)《一棵草》中的細節。
“成雨薇”，我喃喃地念著(zhù)。擁有多美好的含義的名字啊!雨薇，雨后的薔薇，微笑著(zhù)怒放，溫暖的陽(yáng)光擦拭著(zhù)方才灑下的淚珠。我深深喜歡上了這個(gè)名字，也喜歡上了擁有這個(gè)名字的人。我們幾乎從不吵架，僅有一次，快要吵起來(lái)時(shí)，雙方忽然都笑了，不約而同地彼此眨眨眼，表示和解�？上�，與她僅相處了三年，我便轉學(xué)到了鼓樓。從此，我們便各守著(zhù)城市的一邊，極少相見(jiàn)了。
友誼鏈永不斷，雨薇，我的朋友!你的草我如今用盛開(kāi)的鮮花還，我不會(huì )忘了你。
牽掛小學(xué)作文 篇11
什么是牽掛？牽掛是一種情懷，是一種思念，牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠卻離不開(kāi)細長(cháng)線(xiàn)，風(fēng)箏飛多遠，線(xiàn)就跟多遠；牽掛猶如瓜豆藤纏繞著(zhù)簡(jiǎn)樸的籬笆，互相都松不開(kāi)。
有這樣一個(gè)故事：某人準備離開(kāi)鄉村到遙遠的城里工作，母親給了他一把開(kāi)房門(mén)的鑰匙，說(shuō)：“你記得回來(lái)��！”他在城里工作。忽一日，他看見(jiàn)墻上那把鑰匙，想起了母親的話(huà)，于是便回到了村子。到家門(mén)口，發(fā)現鎖是銹的，想：母親換沒(méi)換鎖呢？他試探著(zhù)把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔，轉動(dòng)了它，房門(mén)打開(kāi)了。只見(jiàn)屋里東西的擺放都和前先一樣，甚至連書(shū)本的新舊程度都依然如故。他流淚了。
媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開(kāi)過(guò)我們。就算我們走到天涯海角，媽媽也時(shí)刻牽掛著(zhù)我們。當我們回到家里，把亮閃閃的母愛(ài)，插進(jìn)依然如故的鎖孔，看到的是依然如故的擺放，依然如故的書(shū)本，依然如故的小屋，依然如故的愛(ài)。
媽媽的牽掛是一種美，一種震撼，一種永恒不變的愛(ài)。
媽媽的牽掛，從不像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。
正是：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
牽掛小學(xué)作文 篇12
“奶奶最近又瘦了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。
“怎么？”
“還不是因為你二叔�！眿寢寚@了一口氣。
周末，我和爸爸去看奶奶。到了奶奶家，奶奶并不像往常那般“希罕”我了。我講了幾句話(huà)，她就顯得有點(diǎn)兒累了，只是坐著(zhù)。奶奶最近明顯地瘦了，眼睛凹陷了下去，骨也高了許多。爸爸一看，就起身去打電話(huà)。
幾個(gè)月前，二叔一家從廣西遷到了廣東，奶奶一下子就臥床半個(gè)月。雖然二叔常來(lái)電話(huà)問(wèn)候，可奶奶精神還是不好。前不久剛剛緩過(guò)來(lái)，二叔又在電話(huà)上里說(shuō)今年春節不打算回來(lái)了。奶奶一聽(tīng)，不吭不響，又瘦了。爺爺說(shuō)，奶奶晚上總是睡不好，翻來(lái)覆去的。我想她是太想兒子了。
爸爸打完電話(huà)，過(guò)來(lái)對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)R上就10月份了，要不您去廣東轉轉？那兒的天氣也好�！蹦棠虥](méi)做聲，看著(zhù)爺爺。爺爺倒很爽快：“去吧。不過(guò)我可不陪你去�！薄罢l(shuí)要你陪！”奶奶臉上終于露出久違的笑容。
10月初，奶奶登上了飛往廣州的班機，行李是幾斤水果。奶奶說(shuō)你二叔在那邊很久沒(méi)吃到我們廣西的水果了，帶點(diǎn)過(guò)去給你二叔一家潤潤口。
奶奶離開(kāi)沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，我們就接到了二叔從廣東打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)奶奶平安到達。奶奶在電話(huà)里頭對爺爺說(shuō)：“沒(méi)想到這么近，只一會(huì )兒就到了�！睜敔斦f(shuō)：“‘近’？當然‘近’！1000塊錢(qián)的機票呢！”奶奶才不管這些呢，只管在那邊幸福的笑。
半個(gè)月后，奶奶在電話(huà)里對爺爺說(shuō)，她想回廣西。爺爺逗奶奶：“心慌啥？好好呆著(zhù)嘛�！�
一個(gè)月后，奶奶坐著(zhù)飛機獨自回來(lái)了。當她看到我們時(shí)，笑的那樣慈祥，腳下不由得快起來(lái)，只是那雙小腳走的十分不穩，我連忙上前扶住了她。我細細地看著(zhù)奶奶，她的眼睛還是像幾個(gè)月前那般凹陷，骨頭更高了。
到了家，她管不上疲勞，一個(gè)屋挨著(zhù)一個(gè)屋地來(lái)看，像在重溫夢(mèng)中的場(chǎng)景。末了，終于坐下來(lái)了，坐在自己常坐的那個(gè)沙發(fā)上，說(shuō)去了遠方的二叔一家。她說(shuō)二叔他們過(guò)得很好，屋子也大，那邊的城市很漂亮，孫女也長(cháng)高了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，奶奶的眼圈兒還是紅了。廣西和廣東畢竟相差的太遠，她再也不能像以前那樣經(jīng)常的見(jiàn)到二叔他們的一家人了。
奶奶為感情所累、所苦，可我還是覺(jué)得她很幸福，因為她有要牽掛的人和所依戀的家。
牽掛小學(xué)作文 篇13
每一次都會(huì )害怕黑夜的降臨，因為每一次黑夜的到來(lái)，都是一次昭告白晝的葬禮，是盛大而隆重的死亡。
又有多少次夢(mèng)見(jiàn)你站在明媚卻不耀眼的陽(yáng)光下，向我揮動(dòng)雙手，我微笑著(zhù)向你跑去，想要撫摸你那烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，卻看見(jiàn)你在我手中慢慢消融，最后揮發(fā)成了晶瑩剔透的泡沫。我找遍所有我們曾去過(guò)的地方，找遍每一個(gè)角落，尋遍每一個(gè)有過(guò)我們的腳印的地方，卻再也找不到你。只好蹲下身，放聲大笑，有種濕熱的液體順著(zhù)我的臉頰滑下，那是淚�？墒菈�(mèng)中怎會(huì )這般真實(shí)的體會(huì )，感受到溫熱的眼淚，甚至聽(tīng)見(jiàn)它嘀嗒、嘀嗒掉落的聲音。
醒了，雙眼中蒙著(zhù)一層水汽一般的朦朧。我用手背擦去順著(zhù)眼角滑落卻還未凋落的眼淚劃過(guò)的痕跡，房間氤氳著(zhù)一種獨特的氣味，我想那是思念的味道。就這樣，抱著(zhù)枕頭，呆呆地坐在床上，等待拂曉，只有不再被黑夜的光包圍，才會(huì )讓我擺脫掉這想舍去卻又難以割舍的悲傷。就這樣，靜靜地就好，獨自等待下一個(gè)白晝的新生。
偶爾，會(huì )路過(guò)你喜歡的街，身體不受控制地走進(jìn)你喜歡的店，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)昔日里我們在這里有過(guò)的畫(huà)面，只是現在，不會(huì )再有你的手挽著(zhù)我的手，不會(huì )再為了一個(gè)小東西而吵個(gè)半天，只剩下我一個(gè)人孤單地走過(guò)大街小巷，穿梭在擁擠的人潮之間。
知道自己害怕孤單，卻還硬著(zhù)嘴說(shuō)對你不會(huì )有牽掛；明明對過(guò)去仍有眷念，卻欺騙自己說(shuō)會(huì )有更美好的明天。知道自己不應停止不前，卻總是把過(guò)去懷念。
抑制不住如漫天潮水般涌來(lái)的思念，做不到對你沒(méi)有一絲牽掛。明白了一起長(cháng)大的愿望不可能到達，曾經(jīng)許下的諾言已無(wú)法實(shí)現。
仍會(huì )懷念，懷念小時(shí)候你我純真的笑臉，懷念一起上學(xué)放學(xué)的美好時(shí)光。路過(guò)了幼時(shí)玩耍的地點(diǎn)，許多孩子在快樂(lè )地嬉戲，想起了童年時(shí)我們游戲的畫(huà)面，幼小的我們在墻壁上刻下我們友誼的印記，許諾長(cháng)大后一起來(lái)看當年的諾言有沒(méi)有實(shí)現。
現在，你已離去，留給我的卻只有深深的思念與牽掛，和永不能磨滅的回憶——
牽掛小學(xué)作文 篇14
和一個(gè)感情多年的人在一起，心里總會(huì )有牽掛。我還記得她的樣子，只是有點(diǎn)模糊。這是年輕的武術(shù)教練趙——。
幾個(gè)月前，你給我們上了最后一課。你叫我們集合的時(shí)候，可能是我最后一次聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。我還記得，你說(shuō)你休息一個(gè)月，然后回來(lái)。突然就難過(guò)了，同學(xué)們都在問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，為什么請假。
自從我進(jìn)了這個(gè)班，認識了你，你每次都很認真的教我們。我們也會(huì )讓你生氣，有時(shí)候會(huì )讓你笑�，F在想想你有多善良。我還記得最后一次，你讓我們訓練一整天，中午睡午覺(jué)，我們偷偷溜到墊子下面玩電話(huà)表，我們的笑聲太大，不小心打擾了你，讓你很生氣。如果你能看到自己，你會(huì )害怕。你跳了我們20次，倒立了半個(gè)小時(shí)。我明明看到并記得你皺眉聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)，我們卻不敢抬起頭。然后你回去了。我們一直倒立，時(shí)間到了就不敢找你了。我們花了很長(cháng)時(shí)間才走。
還有一次，我們下課的時(shí)候，扔了一個(gè)球，掉了一盞燈。我們都說(shuō)燈自己掉了。后來(lái)你真的不信了，說(shuō)我們在說(shuō)謊，神奇的告訴我們一些事。的確，我們打掉了燈。真對不起！
在這段時(shí)間里，我會(huì )一直想著(zhù)你，我們幾個(gè)同學(xué)都很期待你的回來(lái)。有一次，每當我們犯了錯什么的，你就拿出棍子打。幕后我們很生氣，有同學(xué)故意給你看更差的。那你就是想讓我們記性長(cháng)，做的更好。你帶我們練實(shí)力，真的是魔鬼訓練。有時(shí)候一個(gè)星期都疼。劈的時(shí)候，既然下不去，就直接按下去，有時(shí)候拿著(zhù)腿板，讓我們哭。
趙，聽(tīng)說(shuō)你下周要回來(lái)。我太興奮了，我迫不及待地想快點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)見(jiàn)到你。
牽掛小學(xué)作文 篇15
牽掛在我的小精品盒里，放著(zhù)一本簿簿的漫畫(huà)書(shū)。那是爸爸在南寧給我買(mǎi)的，我把這本漫畫(huà)書(shū)珍藏著(zhù)，因為他會(huì )系著(zhù)我一世的牽掛……。我的學(xué)費是爸媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)付，使我的童年在無(wú)限的愛(ài)中不愁吃不愁穿度過(guò)。從四歲那年，爸爸就去外地工作了，從此我跟爸爸接觸的時(shí)間愈來(lái)愈少了，小小的我卻缺少了父親對我的'愛(ài)，只有在電話(huà)里溝通。是一次又一次啊，我曾經(jīng)想把爸爸從外地拉回來(lái)，告訴他永遠也別在外地工作。
爸爸在外地相當于天堂，而我就在地獄，兩地相隔如此的遠，我患了父女牽掛病似的，整天痛不欲生。爸爸每個(gè)月回來(lái)一次，而那一次也是我最盛大的節日。我日漸長(cháng)大，爸爸在南寧給我買(mǎi)了一本嶄新的漫畫(huà)書(shū)……現在爸爸依然是每個(gè)月回來(lái)一次，每當爸爸又要去出差時(shí)，我便跑到書(shū)房失聲痛哭，我的哭聲里無(wú)限傷感和牽掛，沒(méi)人清楚。我把爸爸給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)珍藏在精品盒里，把對爸爸的牽掛放在心里，我記住長(cháng)輩的撫育和艱辛啊。
牽掛小學(xué)作文 篇16
牽掛如絲，即使時(shí)間如刀，也斬斷不了羈絆；牽掛如月，即使烏云蔽空，也仍然在我心中散發(fā)著(zhù)清輝；牽掛如風(fēng)，縱然萬(wàn)水千山，也阻擋不了心中的那一份思念！
牽掛是對親人的思戀�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明”是杜甫對舍弟，對家鄉親人的牽掛；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，是蘇軾在中秋之夜對家弟蘇轍的牽掛；“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”是李清照對丈夫趙明誠的牽掛。一輪明月，承載著(zhù)太多人的牽掛，帶著(zhù)牽掛，把淡淡的清輝，皎潔的月光還有對親人的那一份濃濃的思戀送給他們，家是愛(ài)的港灣，漂泊的游子身在異鄉，有誰(shuí)不思戀親人，不思戀家鄉呢？無(wú)盡的愁緒，千絲萬(wàn)縷的牽掛，隨著(zhù)明月而去，赴向遠方的親人。
牽掛是對友人的情懷。朋友，不需任何詞加以粉飾，他是生命中最懂你的，始終與你風(fēng)雨共途的人，即便被你連累，也無(wú)怨無(wú)悔，送上一份牽掛吧！縱使相隔千里，也阻擋不了炙熱的心在共鳴。朋友之間的羈絆，比地還要厚。我們無(wú)須像李白那樣“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，也無(wú)須像王維一樣“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。朋友之間，無(wú)須多言，一個(gè)眼神，便可道出“海內存知己，天涯若比鄰”的離別之情。長(cháng)亭內，浩浩煙波，斜暉脈脈，離別途，一片殘柳，一彎曉月，一個(gè)孤單影子的人�？v使離別殤，我們對朋友的牽掛也會(huì )如同清風(fēng)一樣隨他而去。朋友放心吧，我會(huì )一直牽掛著(zhù)你！
牽掛是那一抹揮之不去的愁怨�！懊糠昙压澅端加H”，在燈火闌珊，車(chē)水馬龍之后，夜深人靜之時(shí)，便會(huì )有著(zhù)一抹哀怨的惆悵。遠方的盛世煙火正在綻放，卻只留下自己在孤影自憐。千絲萬(wàn)縷的牽掛，攪動(dòng)著(zhù)你的心，陪你度過(guò)這漠漠漫長(cháng)的夜。只給人留下一個(gè)空寂的背影和一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，人散后，鉤鉤新月涼如水。那牽掛，那思戀，那遐想，隨著(zhù)心飄向了遠方。那一片冰心，或許已被牽掛充滿(mǎn)，即使強顏歡笑，也掩飾不住眉宇間的愁緒，牽掛��！愿你能使我早日與親人，朋友相見(jiàn)。
看，親人，那一朵白云承載著(zhù)牽掛，為你們送來(lái)我的思戀；看，朋友，那一群大雁是我的信使，為你們送來(lái)我炙熱的心，但是不知道清風(fēng)何時(shí)才能送我與你們相聚，共憶那美好的時(shí)光呢？
牽掛小學(xué)作文 篇17
牽掛是一把無(wú)形的發(fā)令槍?zhuān)谀阕罴拍瘯r(shí)響起。
牽掛是成長(cháng)的階梯。當我們在年幼的時(shí)，不曉得什么是牽掛；長(cháng)大了，懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷，一種思念之情，正如說(shuō)："人非草木，孰能無(wú)情"誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢
牽掛是一種心靈的寄托。人雖在此地，但心早已在思念遠方的人身上。
牽掛是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，但足以擋住寒氣。
牽掛是一部心靈上的手機，聯(lián)通你我。
……
我終于悟出了，在生活的舞臺里少不了牽掛。牽掛她能使感情得到溝通，能使自己的生活更美好，能使人生變得更富有意義。
牽掛小學(xué)作文 篇18
有一天，爸爸和媽媽張羅著(zhù)東西，準備一起去廣東打工掙錢(qián)，出門(mén)時(shí)，我好想拉著(zhù)他們的手，緊緊握著(zhù)不放，我很不愿讓你們去打工，但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開(kāi)溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們在家的時(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買(mǎi)的東西你們也會(huì )給買(mǎi)，我想要地方也會(huì )帶我去，而且你們的時(shí)候，每天我都開(kāi)開(kāi)心心的。
現在爸爸媽媽走了，日子一天一天的變了，我獨自在家很孤獨，沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買(mǎi)東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你們，我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話(huà)了，就象你們在家時(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著(zhù)家務(wù)，一邊說(shuō)著(zhù)什么……早上起來(lái)時(shí)，我又一直看著(zhù)你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來(lái)是那么的開(kāi)心；開(kāi)柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長(cháng)的，痛苦的，思念的。每當看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著(zhù)答應自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著(zhù)孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí)，我總是默默地看著(zhù)，情不自禁想流淚……。
這一年來(lái)，雖然你們沒(méi)在我身邊，但我還是努力學(xué)習取得了良好的成績(jì)：我在期末考試語(yǔ)文93分，數學(xué)94分。得到老師的表?yè)P，我為自己感到自豪。
我想對你們說(shuō)：“我多想念你們，我多愛(ài)你們！什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們？”
牽掛小學(xué)作文 篇19
有一種愛(ài)叫關(guān)心;有一種眼神是擔心；有一種情感是牽掛。
“牽掛”好陌生的字眼。記憶的長(cháng)河中，我沒(méi)有牽掛過(guò)誰(shuí)，只有人牽掛我。那——就是我的父母。
小的時(shí)候，早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，那伴隨著(zhù)我起床的，是父母的親昵呼喚。
隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，進(jìn)入了中學(xué)，每次回家，面對著(zhù)母親那憔悴的面容，我的心在滴血。而伴隨著(zhù)激動(dòng)的媽媽問(wèn)候的聲音：“回來(lái)了�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉，可就是不能落下來(lái)，不然，母親又會(huì )擔心我。我強忍著(zhù)不讓淚水流下來(lái)，輕輕地回答一聲。
去年下雪那天，母親徒步走到學(xué)校，只為了給我送一杯熱茶，見(jiàn)到母親，我飛快地跑過(guò)去。母親的手冰涼發(fā)紫。寒風(fēng)瘋狂的亂舞著(zhù)。我和母親面對面站著(zhù)。母親溫和的說(shuō)道：“你的嗓子起炎癥了，醫生不讓你喝涼水。我給你送一壺熱茶�！蹦赣H不住的叮囑我。然后，母親對我說(shuō)：“快上課了，進(jìn)教室吧�！蔽肄D過(guò)身，任憑淚水流淌，滴在冰冷的地上。寒風(fēng)還在吹著(zhù)，但我覺(jué)得此刻我的內心好溫暖，好溫暖。
現在，我在學(xué)校里，累了，看看窗外，我就想起了母親，想起那杯帶著(zhù)母親體溫的茶，心里涌起幸福之感。
牽掛小學(xué)作文 篇20
昨晚下了一場(chǎng)小雪。
第二天早上，地上結了薄薄的一層冰。雖然不厚，但地面特滑。人走在上面，腳下直打滑�？粗�(zhù)天氣不好，我騎車(chē)到菜店買(mǎi)菜。一路上在萬(wàn)分小心的情況下，還是連車(chē)帶人摔了兩跤。我心想：今天回家一定要囑咐母親不要上街購物了。由于路不好走，自然耽誤了不少時(shí)間。買(mǎi)完菜，我小心翼翼地往回走�？墒蔷驮谖易哌^(guò)馬路之時(shí)，人行道上一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，怎么會(huì )是母親，她步履蹣跚地走著(zhù)�？匆�(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她一臉擔心地說(shuō)：“怎么這么長(cháng)時(shí)間，我想你是不是摔那兒起不來(lái)了�；蚴恰薄皨�?zhuān)瑳](méi)事。
我騎車(chē)技術(shù)這么高，沒(méi)關(guān)系�！薄斑@么滑，怎會(huì )沒(méi)事？”我推著(zhù)車(chē)陪著(zhù)70多歲的老母親往回走，心中感覺(jué)酸酸的�！皨�?zhuān)阈⌒狞c(diǎn)。千萬(wàn)要小心�！蔽乙宦飞喜煌５卣f(shuō)著(zhù)。想起老母親在家坐臥不安地一遍一遍看著(zhù)鐘表，想起老母親一步一滑地走在冰凍的路面，想起母親那焦慮的眼神，眼淚再次在眼眶打轉。這就是母親永遠的牽掛，希望自己的兒女平安健康。
在這新春佳節到來(lái)之時(shí)，讓我們多給父母報一聲“平安”。
牽掛小學(xué)作文 篇21
雨下了一天，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而急，時(shí)而緩。
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，天空中電閃雷鳴，這在冬天是很少見(jiàn)的。閃電和雷一前一后地趕來(lái)，它們好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓、咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴，一陣交響樂(lè )過(guò)后，天空就像是壞掉了的水龍頭，雨水不斷墜落下來(lái)，重重地擊打著(zhù)大地，發(fā)出劈里啪啦的響聲，老天爺像是在發(fā)泄心中的憤怒。
窗外，北風(fēng)像一頭兇猛的野獸，怒吼著(zhù)，吹得樹(shù)枝胡亂搖擺�！巴饷嬗甏筇炖涞鼗�，現在已經(jīng)9：00了，爸爸去單位開(kāi)會(huì )怎么還沒(méi)回來(lái)？”我自言自語(yǔ)。我忍不住拿起電話(huà)，撥打了爸爸的號碼，“嘟嘟”“爸爸怎么不接電話(huà)，難道還在開(kāi)會(huì )？”我念叨著(zhù)，好像這樣說(shuō)著(zhù)，電話(huà)那端就會(huì )傳來(lái)我盼望的聲音。我一遍一遍地按重拔鍵，電話(huà)卻一直無(wú)人接聽(tīng)。終于，我放棄了，我沮喪極了。
雨還在下著(zhù)，我躺在床上，在失望中漸漸地睡著(zhù)了。
第二天早晨，我起床后，發(fā)現爸爸正忙著(zhù)為我準備早餐。
“爸爸，你昨天晚上幾點(diǎn)回來(lái)？”
“10：30”爸爸有些疲憊地說(shuō)。
不知怎么的，我好像被什么東西揪了一下似的，我的眼眶慢慢濕潤了
牽掛小學(xué)作文 篇22
牽掛，牽掛是一種擔心，是一種愛(ài)，是一種人之常情。
有一次我的父母都出去了，我不明白。
早晨的時(shí)候我并沒(méi)有在意，中午我有點(diǎn)想他門(mén)，到了晚上，我想發(fā)了狂似的，穿著(zhù)拖鞋跑到了大姑家，我想他們必須在那，可卻沒(méi)有。我跑去四奶家，還沒(méi)有。我又跑去我二娘家，還是沒(méi)有。
于是我便走了，走著(zhù)走著(zhù)好像有人跟著(zhù)我，我跑他也跑，我想：這下可完了，沒(méi)找爸爸媽媽?zhuān)抑?zhù)一壞蛋。我靈機一動(dòng)跑到了一個(gè)拐彎處，等他過(guò)來(lái)時(shí)我一伸腳，把他絆了一個(gè)跟頭，我走進(jìn)一看，啊，原先是我的奶奶，我問(wèn)：“您為什么老跟著(zhù)我呀?”奶奶說(shuō)：“你萬(wàn)一出個(gè)萬(wàn)一，我怎樣向你父母交代呀�！蔽铱蘖耍骸澳さ迷鯓訕恿�?”她說(shuō)：“沒(méi)事，不礙的�！蔽野涯棠谭銎饋�(lái)，說(shuō)：“您都摔壞了，還說(shuō)沒(méi)事，走，我扶您回家�！�
早晨，我爸媽回來(lái)了，我大聲向他們說(shuō)：“你們去哪了，我奶都摔倒了�！闭f(shuō)完，我生氣的回到房里�！�?”的把門(mén)關(guān)上了。
牽掛，是一種愛(ài)，我認為只有奶奶的牽掛才是最好的愛(ài)。
牽掛小學(xué)作文 篇23
從媽媽的關(guān)懷，到奶奶的嘮叨，我們都明白里面都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意。這是所有的長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)，他們只有默默地用嘮叨。批評來(lái)表出自己的愛(ài)。但是這里有時(shí)充滿(mǎn)的愛(ài)有大有小，有多有少，但里面卻真真切切的充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，無(wú)與倫比的愛(ài)。奶奶的愛(ài)多出現與嘮叨，但有時(shí)卻出現與牽掛。
奶奶住在姑姑家已經(jīng)4個(gè)多月了，現在我好想奶奶呀！不過(guò)好不容易才來(lái)個(gè)電話(huà)卻令我白高興一場(chǎng)。
我們在吃中午飯，突然爸爸接到了一個(gè)電話(huà)，打斷了我們。過(guò)了幾分鐘，我好奇的問(wèn)爸爸："爸爸是誰(shuí)。""是你奶奶，她要回來(lái)......"剛聽(tīng)到這句話(huà)，我想：一定是奶奶想我了，所以才回來(lái)的吧。奶奶也真是關(guān)愛(ài)我呀！但是爸爸又說(shuō)："奶奶害怕......"爸爸越說(shuō)我越高興，一定又在說(shuō)我。"怕她的錢(qián)沒(méi)了。"聽(tīng)到這里我驚呆了，原來(lái)是為了錢(qián)呀！可她又哪里有錢(qián)呀！她的退休金，和禮錢(qián)�？刹痪蛶装賶K錢(qián)嗎，有那么重要嗎？也真是的！
雖然這次是錢(qián)但是，奶奶一定想見(jiàn)我。
奶奶的愛(ài)已經(jīng)表達出來(lái)了不錯吧！
牽掛小學(xué)作文 篇24
外婆在露臺上種了很多蔬菜，有油心菜、菠菜、番茄、絲瓜等。我每天放學(xué)回家第一件事情就是和它們“打招呼”，其中我最喜歡觀(guān)察的是絲瓜，因為它長(cháng)得最快，一天一個(gè)樣。
記得外婆把絲瓜秧剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它只有十多厘米高，稀稀疏疏的幾片葉子。過(guò)了幾天，它漸漸地長(cháng)高了，藤條上布滿(mǎn)了一根根的細絲，猶如龍須一般。你們別小看那些細絲，靠著(zhù)它們，瓜藤才能順著(zhù)外婆插的細棒慢慢地往上爬�，F在，它都已經(jīng)快爬滿(mǎn)搭好的架子，比我高多了。
絲瓜的葉子更加茂盛了，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開(kāi)的大手，把架子遮蓋起來(lái)。層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧。風(fēng)吹來(lái)，綠葉蕩起一道道的波紋，好像在向我招手致意。
如果你仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現藤條上已經(jīng)有一朵朵正待開(kāi)放的花苞了。外婆說(shuō)，等到開(kāi)出金燦燦的花兒才美呢，就像一個(gè)個(gè)黃色的大喇叭點(diǎn)綴在綠葉之中。
我期待時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，這樣美麗的絲瓜花和穿著(zhù)綠色衣服的小絲瓜，才會(huì )快快來(lái)到我的身邊。
牽掛小學(xué)作文 篇25
那段美好的記憶和你已深深扎進(jìn)我的心里，成為我永恒的回憶和永遠的牽掛。
——題記
蒙蒙春雨過(guò)后，河岸兩旁的柳樹(shù)再次抽出了嫩嫩的枝條，就像牽掛中抽出來(lái)的牽掛，讓那如夢(mèng)的往事再次從我的筆尖淌過(guò)。
那個(gè)細雨連綿的日子，你的歡聲笑語(yǔ)沖破了雨簾，沖破了寂靜，沖破了我的沉默已久的心。
那聲音不斷振動(dòng)著(zhù)我的心靈，就像我的心臟在不知疲倦地跳動(dòng)著(zhù)。
爛爛的夜，是音符跳動(dòng)的時(shí)刻；綿綿的細雨，總愛(ài)留下一串串一片片的腳��；滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，則是打發(fā)一切的鑰匙。
或許相逢是緣分，而離別是誰(shuí)也說(shuō)不出個(gè)所以然的。
我曾說(shuō)過(guò)：我是為著(zhù)一個(gè)夢(mèng)而活著(zhù)的。
一個(gè)需要付出相當高代價(jià)的夢(mèng)。而恰恰也是這個(gè)夢(mèng)支持著(zhù)我，激勵著(zhù)我，幫助著(zhù)我；而你的出現，更是無(wú)法用金錢(qián)衡量的精神鼓舞，給我注入了新的活力。
或許生活根本就說(shuō)不清楚，或許我根本就不是屬于那個(gè)圈里的人，當青春突然向我展開(kāi)憂(yōu)郁的舞蹈的時(shí)候，我懵了，太多的絕望的思想，從我的腦中劃過(guò)——難道這就是我的結局嗎？
我不知道，我只看到遙遠的前方，有星在閃爍；我知道那是我的夢(mèng)，我要跟著(zhù)我的夢(mèng)去走。
牽掛小學(xué)作文 篇26
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對話(huà)，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的外婆。外婆生前是一名醫生，給好多人治病，對病人和藹可親，對前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。她在人們心目中是一位好醫生。
外婆已經(jīng)去世三年了，在我的心目中永遠是活著(zhù)的，每當我想起她，就會(huì )勾起我對許多童年往事的回憶。
春天外婆帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥(niǎo)；晚飯過(guò)后帶我在門(mén)前乘涼，我仰著(zhù)頭數著(zhù)天上的星星，外婆講著(zhù)神話(huà)故事，我心里充滿(mǎn)了神奇的幻想。我問(wèn)外婆：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？外婆總是笑而不語(yǔ)。
從我記事起，外婆就一直有病，嚴重的時(shí)候氣都喘不過(guò)來(lái)，病痛一次又一次地摧殘折磨著(zhù)她，她過(guò)早地離開(kāi)了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過(guò)臉頰……
愿我的外婆在九泉之下能聽(tīng)到我的呼喚。
外婆，你是我心中永遠的牽掛！
牽掛小學(xué)作文 篇27
牽掛是一封遠道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對話(huà)，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生，他給好多人治病，他對病人和藹可親，對前來(lái)治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫生。
爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠是活著(zhù)的，每當我想起他，就會(huì )勾起我對許多童年往事的回憶。
春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥(niǎo)；晚飯過(guò)后帶我在門(mén)前乘涼，我仰著(zhù)頭數著(zhù)天上的星星，爺爺講著(zhù)神話(huà)故事，我心里充滿(mǎn)了神奇的幻想。我問(wèn)爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。
從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴重的時(shí)候氣都喘不過(guò)來(lái)，病痛一次又一次地摧殘折磨著(zhù)他，他過(guò)早地離開(kāi)了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過(guò)臉頰……
愿我的爺爺在九泉之下能聽(tīng)到我的呼喚。
爺爺，你是我心中永遠的牽掛！
牽掛小學(xué)作文 篇28
10年前的那個(gè)春節——1997年的除夕之夜，是我離開(kāi)與我相伴相隨多年爸爸媽媽的第一個(gè)春節，除夕也是全家團圓之夜，按傳統習俗，這天全家人團聚一起包餃子，吃排骨，欣賞全國文化大餐——春節晚會(huì )。就在這個(gè)夜晚，一首《�；丶铱纯础烦蘖诉h在他的我，因為我有自己的新家了，與我團圓的是遠隔千山萬(wàn)水的他的爸爸、媽媽和兄弟姊妹；同時(shí)這首歌曲唱哭了我年過(guò)花甲的老父親，因為我是家中最小，日�？偸鞘睾罡改干砼宰尠职纸o我撕肉吃，可是今年爸爸撕下的肉怎么也入不到自己嘴里，于是他老人家伴著(zhù)這歌痛苦了一場(chǎng)！
5年前的那個(gè)夏天，爸爸得急性病匆忙的離開(kāi)了我，他走的是那樣的匆忙，以致于沒(méi)機會(huì )與我說(shuō)再見(jiàn)就走了，他走的讓我好痛心，好牽掛……
現在每到大年三十，我總會(huì )想起那揪心的一幕，總會(huì )默默在心中為爸爸祝福：爸爸，你安心吧，年邁的媽媽我會(huì )�；丶铱吹�，雖然我不能親自給您送“錢(qián)”，我會(huì )讓哥哥們替我獻上這份心的！
還是讓這首歌溝通我們彼此的祝福吧！
安心吧，爸爸！您永遠是我無(wú)可奈何的牽掛……
牽掛小學(xué)作文 篇29
母親的牽掛，是一種永無(wú)休止的擔心，是一種默默無(wú)聞，卻令震憾的愛(ài)。
歲月的年輪依舊著(zhù)，我漸漸長(cháng)大了，可母親卻因對我的牽掛，對家庭的操勞漸漸地老了，臉色憔悴，銀絲縷縷，額頭上的皺紋也多了。
記得那年下了一場(chǎng)大雪，街道上的雪被汽車(chē)壓成了冰，這天早上學(xué)，臨走前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“上學(xué)時(shí)不要打雪仗，走路時(shí)要小心，上樓時(shí)臺階很滑，要……”唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，為了應付，我大聲地打斷了媽媽的話(huà)：“知道了，您不必為我擔心�！逼渲形抑肋@種媽媽對兒子的愛(ài)，對兒子的牽掛。
剛出門(mén)媽媽叫住了我，原來(lái)她想送我上學(xué)，但我想：我都這么大了，應該不用家長(cháng)陪著(zhù)上學(xué)，便拒絕了。當我走在上學(xué)的路上時(shí)，發(fā)現別的同學(xué)都和媽媽爸爸手拉手走著(zhù)時(shí)，心中便多了一些莫名的空虛�！把�，鞋帶開(kāi)了�！蔽疫B忙彎下腰去，可在這時(shí)，我看到了一個(gè)模糊而熟悉的身影，啊，是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)媽媽太擔心我，便悄悄地在后“跟蹤”，看寒風(fēng)中媽媽的臉，我顧不得三七二十一，撲到媽媽?xiě)牙�，淚如泉涌……
母親的牽掛是無(wú)私的奉獻，是依依惜別的祝福；母的牽掛是心靈的對話(huà)，是源自心底的期盼；母的牽掛啊，有如高飛的風(fēng)箏，永遠也掙脫不了那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)……
牽掛小學(xué)作文 篇30
那是一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我散步歸來(lái)，坐在房間里。
也許是散步時(shí)受了涼，我感到鼻子癢癢的，像有只小蟲(chóng)子在鼻子周?chē)w來(lái)飛去，我使勁地揉了揉鼻子，小蟲(chóng)子似乎被嚇到了，躲了起來(lái)，我輕呼一口氣，真舒服，忽然鼻子奇癢無(wú)比“啊求~~”一個(gè)巨大的噴嚏從鼻腔傳進(jìn)口腔，又傳了出來(lái)，在整個(gè)屋子里中回蕩�！斑诉恕庇腥舜┥狭诵�，開(kāi)了門(mén)，“什么事��？有人喊我嗎？”外公的聲音，這下慘了，外公八成是以為有人喊他，我深吸一口氣，趕緊躲在被窩里，心兒砰砰地撞著(zhù)，外公小跑下樓去太爺房間，推開(kāi)門(mén)“你叫我？”樓下的聲音不是很清晰，透過(guò)地板，我聽(tīng)到外公的問(wèn)切聲與腳步聲，接著(zhù)燈開(kāi)了，外公從門(mén)口探進(jìn)了半個(gè)頭問(wèn)道：“剛剛是你叫我��？”“噗”我忍俊不禁，望著(zhù)外公皺著(zhù)眉頭急切茫然的表情，我說(shuō)道，“我打噴嚏的�！薄芭��！蓖夤o皺的眉頭舒展開(kāi)，他剛準備關(guān)門(mén)，在門(mén)被關(guān)上的那一霎那，門(mén)又開(kāi)了，“小心別著(zhù)涼，蓋著(zhù)點(diǎn)�！本o接著(zhù)門(mén)又關(guān)上。我安心地蓋上被子，小蟲(chóng)子又飛了回來(lái)，我的鼻子又被撓地癢癢的，但是這次，我捂住了鼻子，不讓噴嚏再出來(lái)，也不讓我外公擔心牽掛。
小小的噴嚏，包含了外公的牽掛，怎能輕易打噴嚏。
牽掛小學(xué)作文 篇31
當我從小學(xué)到初中，后來(lái)上高中以致于后來(lái)上大學(xué)參加工作。從來(lái)沒(méi)有像現在這樣感覺(jué)生活是那么有意義。生活那么美好。美好中還有很多牽絆，也許這就是我們人區別于其他動(dòng)物的根本所在吧。
以前是一個(gè)不諳世事的小丫頭，而現在不同了，我長(cháng)大成人參加工作后結婚生子。有了自己的家庭，也深刻體會(huì )到生命的意義和父母的不易�，F在每天都是那么忙碌，因為孩子，可以說(shuō)一切都是為了孩子，無(wú)論自己再怎么累都不覺(jué)著(zhù)辛苦。我幸�？鞓�(lè )是因為孩子給我帶來(lái)的種種驚喜。整天沉浸在這種喜悅之中，可是同時(shí)感覺(jué)自己的心多了一份牽掛，生命里多了一個(gè)讓我守護的人，是上天賜予我的禮物。
今天靜下心來(lái)想寫(xiě)些什么東西，我的腦海中突然閃現一句話(huà)：有了孩子，生命從此有了牽掛。是呀，孩子是母親一輩子的牽掛，父母為了孩子可以犧牲自己的一切，都是為了自己的孩子，孩子也是自己的希望，生活的希望。
身為人母，更加體會(huì )到父母那中望子成龍望女成鳳的心情/。我現在也是一位母親，同樣擁有這樣的心情/。相信天下所有的父母都是這樣的心境/愿天下父母健康平安。
牽掛小學(xué)作文 篇32
寒風(fēng)蕭瑟，落葉寸黃。冬天的腳步正向我們逼近。
此時(shí)，我正縮在那厚厚的高領(lǐng)棉襖里，跺著(zhù)腳，用手呵氣。與此同時(shí)，我也在埋怨，季節太會(huì )捉弄人了，說(shuō)秋天還沒(méi)有過(guò)完吧，可天氣截然不同；說(shuō)冬天來(lái)了吧，可是沒(méi)有一點(diǎn)兒冬的跡象。我努力地想平靜自己的情緒，可越想越生氣。
忽然，一群大雁成群結隊地從我家屋頂上飛過(guò)，有一只飛得格外慢，好像一個(gè)星期沒(méi)有進(jìn)食了一樣，終于，落了下來(lái)，摔在了隔壁門(mén)前的草堆上——它運氣很好。我想過(guò)去看看，可是冷颼颼的風(fēng)有把我的好奇心驅趕了回來(lái)�！鞍�，就當你的書(shū)掉在了外面吧”我暗暗的想。我是超級愛(ài)書(shū)的。
那只大雁受了傷，我把它放在了草堆腳下，希望能給它一點(diǎn)溫暖，難道那個(gè)群隊沒(méi)發(fā)現少了一個(gè)成員嗎？忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，我的眼睛進(jìn)了沙子，我連跑帶跳的跑進(jìn)了屋子，勇士毛巾擦了擦眼睛，感覺(jué)好點(diǎn)了。不知怎么的，還想去看看那只雁，不知它暖不暖和。我走了過(guò)去，一看，它不見(jiàn)了……
春天來(lái)了，當我看見(jiàn)頭頂上有一群大雁飛過(guò)時(shí)，又想起了那只受傷的小雁，我想知道它是否回到了那個(gè)家，回到了它父母的懷抱。
在冬天里，我有一個(gè)時(shí)時(shí)牽掛的小雁，這牽掛伴了我一個(gè)冬。
牽掛小學(xué)作文 篇33
每當夜深人靜的時(shí)候，我站在陽(yáng)臺上，靜靜地凝視著(zhù)那黑漆漆的天空，望著(zhù)那閃爍的星星，心底里總有一種化不開(kāi)的牽掛。他那張慈祥的面孔，瘦弱的身軀，在我眼里揮之不去——那是已經(jīng)離開(kāi)了我的爺爺。
我還記得爺爺那和藹可親的臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋。他常常用他那溫暖和粗糙的手抱著(zhù)我，給我講以前的故事，盡管那個(gè)故事已經(jīng)老得發(fā)霉，但我仍然愛(ài)聽(tīng)。
爺爺經(jīng)常給我零用錢(qián)，也會(huì )告訴我要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)給他看。爺爺也常騎著(zhù)他那輛老人車(chē)帶我去玩，好像他永遠陪伴著(zhù)我一樣，但這是不可能的了。因為爺爺已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方——天堂。
心中的牽掛無(wú)法忘記，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)忘不了的中午，伯伯打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們。那時(shí)媽媽在放聲大哭，悲痛欲絕，我的淚水不知不覺(jué)地滑落臉龐。我已知道，這一輩子也再也看不爺爺了。
爺爺，我想對你說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )為林家爭光的，我不會(huì )辜負您對我的期望！”爺爺，如果你有什么想對我說(shuō)的話(huà)，就用那顆最大，最亮的星星閃爍著(zhù)，我就知道是您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在眨。在那燦爛的星空下，有一顆心永遠牽掛你。
牽掛小學(xué)作文 篇34
我們大家心中都有牽掛，牽掛自己的家人，親人，朋友，還有陌生人，心中總牽掛不同的人。你會(huì )想他（她），因為她（他）們在你心中是永遠的牽掛。
我牽掛的是我的奶奶，她對我十分的好，她十分的疼我愛(ài)我，我也愛(ài)她。
一次我去追打鵝，那些鵝被我嚇到了，急得胡亂的跑，我快樂(lè )極了拼命的在后追，把它們追得到處跑。
突然，背后一痛，回頭一看，一只與我差不多大的鵝站在我面前，它把頭往后一抑，用力的向我啄來(lái)，我急忙一閃，它大叫一聲朝我沖了來(lái)來(lái)，我看見(jiàn)了嚇了一跳急忙往后跑，它好像吃了火藥，拼了命的追我，我大叫幾聲“奶奶，奶奶，奶奶”，只顧自己叫沒(méi)有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶從家里跑了出來(lái)，拿著(zhù)一要木棍，朝那一只打了過(guò)去正好打在鵝的身上，鵝急忙跑走了。
奶奶扶我起來(lái)拍掉我身上的灰塵，摸了摸我的小臉。我看著(zhù)奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。
這就是我的牽掛，我心中的牽掛。想念她，雖然她沒(méi)有在我的身邊，但她是我的牽掛，永遠的牽掛！
牽掛小學(xué)作文 篇35
在我的生活中，我總是有那種顧慮。在我看來(lái)，關(guān)心是媽媽的叮囑，爸爸鼓勵的眼神，都是他們對我的關(guān)心。所有的煩惱中，唯一讓我久久不能忘懷的。
那是沒(méi)有安置的時(shí)候，在假期里；姐姐和姐夫的結婚紀念日快到了。我和媽媽打算去參加他們的結婚紀念日。本來(lái)我想讓爸爸和我們一起去。我沒(méi)想到他會(huì )堅持留在這里，所以除了和媽媽一起去，我別無(wú)選擇。
我記得我們走的前一天，爸爸坐在飯桌前對我說(shuō)：“菲菲，你去的時(shí)候，不要給媽媽添麻煩。你要吃好，睡好！”我明白了！”我用清晰明亮的聲音回答他；爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走前，父親一再叮囑我們路上要小心。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我雙手托著(zhù)頭坐在高鐵上，看著(zhù)窗外快速流逝的風(fēng)景，心中有一絲記憶。
“關(guān)心”是這樣的！顧慮有很多種；有父母的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心，同事的關(guān)心等等；這些顧慮都來(lái)自最高境界，那就是愛(ài)！
“關(guān)心”是這樣的！顧慮有很多種；有父母的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心，同事的關(guān)心等等；這些顧慮都來(lái)自最高境界，那就是愛(ài)！
關(guān)心是人與人之間的相互關(guān)心！正是因為這種愛(ài)，我們才有了今天的幸福生活。
牽掛小學(xué)作文 篇36
牽掛是一種與生具有的情結，踏實(shí)感情的迸發(fā)，是心靈的閃電，是精神的升華——題記
一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，以為辛勞的母親打著(zhù)雨傘，單薄的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。當她看到期盼已久的身影，漸漸向她走來(lái)時(shí)，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。這就是牽掛。
手術(shù)門(mén)前，一群神情憂(yōu)郁的人正在焦急的等候，或嘆息，或跺步，或抽煙。但他們的心中都是對正在手術(shù)的病人的擔憂(yōu)。這也是牽掛。
2001年7月13日，莫斯科奧鈴匹克中心會(huì )地一片寂靜，緊張的氣氛唐人感覺(jué)窒息。國際奧委會(huì )委員的一舉一動(dòng)都引起人民關(guān)注，中國代表團的陳述演說(shuō)更是牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人的心。在國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會(huì )主辦場(chǎng)城市的那一刻，全球的炎黃子孫屏住呼吸，這也是牽掛。
牽掛是一種黏合劑，擁有它，可以增進(jìn)親情，友情，愛(ài)情。
牽掛是一種清潔劑，擁有它，可以純凈心靈，陶冶情操，凈化風(fēng)氣。
牽掛是一種催化劑，擁有它，可以加速事業(yè)的成功，夢(mèng)想的實(shí)現，境界的提升。
被牽掛的人是幸福的，懂得去牽掛別人的人是愜意的。人即使你處處有牽掛，正因為有了它，我們的生活豐富多彩，人間才充滿(mǎn)溫情��！
牽掛小學(xué)作文 篇37
一條河靜靜的流淌，穿過(guò)歲月的風(fēng)。天空傳來(lái)悠揚的琴聲，是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂(yōu)傷？寧靜的村莊響起古老的童謠，你抬頭
遙望，家鄉就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風(fēng)一起高高飛揚，回到你魂牽夢(mèng)繞的家鄉。
你其實(shí)是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們如精靈一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂(lè )的，你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉，甚至可以像孩子一樣跳躍著(zhù)奔跑，想象廣闊無(wú)邊的藍天，豐美的草原。
你在時(shí)間的草原上赤足奔跑，在夢(mèng)的家鄉種下一株開(kāi)花的果樹(shù)，為所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人許愿，并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過(guò)你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿(mǎn)，你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間，使生命更加豐滿(mǎn)。你以文字書(shū)寫(xiě)自己，以一顆真誠的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來(lái)這個(gè)繁亂的世界潛心修煉，等待滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，掛上秋天的枝頭。
牽掛小學(xué)作文 篇38
這天是我的朋友生日，我想去參加朋友的生日會(huì )。臨走前，媽媽叫我去了以后打個(gè)電話(huà)給她。
我步行走到了朋友家，朋友家，她的客人們很熱情，馬上拉我到座位上坐著(zhù)。我們在吃蛋糕前，先玩個(gè)游戲，叫“全家�！�。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就完全把媽媽的囑托拋在腦后了，心思里只顧著(zhù)玩。接著(zhù)是唱生日歌，吹蠟燭，吃蛋糕。我吃著(zhù)香甜的蛋糕，忽然想起了打電話(huà)的事情�，F在打嗎？不行，太晚了。我只好早早的告辭了，小跑著(zhù)回家。
在路上，我還在哼著(zhù)剛才的生日歌。忽然，一個(gè)非常熟悉的身影在我眼前，那身影慢慢靠近來(lái)。��！我定睛一看，是媽媽��！原來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有打電話(huà)給她，以為我出了什么事，就出來(lái)找我了�！皨寢尅蔽业暮韲迪癖粬|西噎著(zhù)，再也說(shuō)不下去了，晶瑩的淚珠涌出眼眶�！颁夸垦�，你怎么不打電話(huà)給我呢？”媽媽說(shuō)。我悄悄地望了媽媽一眼，媽媽的眼神中露出擔心，又稍帶有些責備的眼神，我知道，媽媽非常擔心我了。我顫巍巍地托著(zhù)媽媽的手，慢慢地走回家去。
媽媽深深的愛(ài)著(zhù)我，這天，使我知道，有一種愛(ài)叫做牽掛。
牽掛小學(xué)作文 篇39
姥姥要來(lái)我們家住幾天。
當我聽(tīng)到這個(gè)消息，不顧一切的往家跑。還沒(méi)到門(mén)口，我早已大聲呼喊姥姥。要是從前，姥姥一定會(huì )在聽(tīng)到喊聲后笑呵呵的出來(lái)迎接我。但是，這次，沒(méi)有。因為姥姥老了，得了癌癥。
到了家，我一眼就看見(jiàn)了姥姥，姥姥比我上次看到時(shí)又顯得蒼老了些。臉色蒼白，用她經(jīng)脈突兀的手理了理她那松散的黑白相間的頭發(fā)。
我坐在姥姥身邊，挽著(zhù)她的胳膊。姥姥好瘦，自從生病，姥姥整天是飯也吃不下，體重比我還輕。
忽然，我好難過(guò)。想到這樣的畫(huà)面稍縱即失，不知在過(guò)多久，我就永遠得不到姥姥的愛(ài)撫，見(jiàn)不到那張熟悉的臉，眼前忽然模糊了。我無(wú)法不難過(guò)。我不想失去姥姥，可是我無(wú)法阻止她病情一天天的惡化。
還記得小時(shí)侯，年幼的我倚靠在姥姥懷里，放肆的向姥姥撒嬌，姥姥撫摩著(zhù)我的臉，教我一首首兒歌。
突然記起姥姥對我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)侯沒(méi)能上學(xué)，讓我一定要珍惜現在。我向姥姥承諾我將來(lái)要考上大學(xué)，給姥姥買(mǎi)一幢大房子�？墒�，姥姥能等到那一天嗎？
我不知道，也沒(méi)有答案。我不知道我應該怎樣去做。我企求上天不要那么無(wú)情，讓姥姥離開(kāi)我。
窗外，淅淅歷歷下起了小雨，它什么時(shí)候才會(huì )停呢？
牽掛小學(xué)作文 篇40
今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì )從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家，就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上，看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén)，想起以前總是希望媽媽出去外頭，這樣我可以自由自在地玩耍了，干什么都行�，F在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩，才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上，媽媽打了一個(gè)電話(huà)回來(lái)，聽(tīng)到她的聲音，我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的話(huà)，可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服，溫馨。，
我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)因為我們是一家人，離開(kāi)誰(shuí)都會(huì )彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩，爸爸媽媽也很想你呀，家中沒(méi)一個(gè)小孩子，就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著(zhù)我說(shuō)。我笑了，我發(fā)現我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。
家，一個(gè)多么溫馨的字眼。里面有你，有我，有他。剛才爸爸說(shuō)話(huà)的那一刻，我發(fā)現了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道，那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因為擁有這份愛(ài)，我的生活將永遠甜蜜。
牽掛小學(xué)作文 篇41
我小時(shí)候在農村生活，一直都是外婆照顧我。五歲的時(shí)候，我被爸爸接到了安康，從此和爸爸媽媽生活在一起，就很少和外婆見(jiàn)面，我很牽掛她，如今她已年逾古稀。
記的小時(shí)候，有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽因為工作忙，也沒(méi)有打電話(huà)回來(lái)向我祝福一聲。我想，今天沒(méi)有人給我過(guò)生日。正獨自傷心，忽然聽(tīng)到有人叫我，我回過(guò)頭看見(jiàn)外婆笑瞇瞇的望著(zhù)我，我生氣的說(shuō)：“干嘛”，外婆牽著(zhù)我的手說(shuō)：“靈娜我帶你去一個(gè)地方”。我們邊走邊聊來(lái)到了一家商店，外婆讓我在外面玩，外婆走進(jìn)了商店。晚上的時(shí)候，外婆讓我把梳字拿來(lái)，對我說(shuō)：“靈娜今天是你的生日，我們這也沒(méi)什么送給你的，就只有送給你這個(gè)了，你喜歡嗎？”我一把從外婆手里奪過(guò)粉紅色的蝴蝶節，高興的說(shuō)：“外婆你真好，今天終于有人給我過(guò)生日了”。并摟著(zhù)外婆的脖子親了又親，嘴里還不停的說(shuō)“快給我戴上吧”。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我已經(jīng)十歲了，但因為爸爸媽媽工作太忙，所以不能經(jīng)�；厝タ赐馄�。但外婆在我心中永遠那么慈祥，永遠讓我思念。每當我仰望天空，時(shí)不時(shí)的會(huì )想，外婆這會(huì )在干什么呢，是不是也在火爐旁思念我呢，還是家里來(lái)了客人，她和他們談話(huà)呢。
牽掛小學(xué)作文 篇42
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現了許多兒時(shí)的回憶。翻開(kāi)紀念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見(jiàn)幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺(jué)久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無(wú)法入睡，老師就說(shuō)故事給我聽(tīng)，直到我熟睡才安心離開(kāi)。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號變成一道道的數學(xué)題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計算能力進(jìn)步，也能讓我們更認識同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當天，老師跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的反應很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話(huà)的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師念：“第一名，蔡宜荃�！碑斚挛伊駸o(wú)主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺接過(guò)那金光閃閃的獎狀。當時(shí)，我似乎看見(jiàn)老師的眼中隱隱泛著(zhù)淚光！
如今，我已長(cháng)大，不再是那懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友，老師呢？現在正在做什么？我想，老師現在一定過(guò)得幸�？鞓�(lè )。想到這里，牽掛愈來(lái)愈深，好想再見(jiàn)老師一面。
牽掛小學(xué)作文 篇43
牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強烈的渴望。
其一
錢(qián)學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國的心，一顆牽掛的心。五年��！五年里都提著(zhù)一個(gè)皮箱，萬(wàn)里之外，魂牽夢(mèng)縈。也許那看起來(lái)是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì )像他一樣，那樣偉大。
牽掛是人類(lèi)的天性。
其二
當樹(shù)葉帶著(zhù)對枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥(niǎo)也要走了。這里是它們的家，這里有它們的歡聲笑語(yǔ)，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥(niǎo)在藍天下盤(pán)旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲(chóng)子；我還要……
牽掛，是大自然的天性。
其三
在學(xué)校的時(shí)間漸長(cháng)，漸漸體會(huì )牽掛，對父母，對家，甚至對門(mén)前的小河，故鄉的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無(wú)言的惆悵。
牽掛很痛苦嗎？也許吧。
但是要知道牽掛是一種愛(ài)，是一種美。如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì )有相見(jiàn)的激動(dòng)？如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì )有團圓的快樂(lè )？如果沒(méi)有牽掛，那人生將會(huì )黯淡下去。
剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。
這是對牽掛最好的詮釋。
牽掛小學(xué)作文 篇44
牽掛他人和被別人牽掛全是一種幸�？鞓�(lè )。
——題記
三年級的情況下，有一位同學(xué)們因她父母調職，將要要轉至深圳市念書(shū)，大家班里同學(xué)們對她離去，都戀戀不舍。
教師期待同學(xué)們都可以送一個(gè)小禮品，交給她作留念。最使我難以忘懷便是送禮那一天，學(xué)們都接連不斷把禮品贈給她，唯有我忘記產(chǎn)生，內心確實(shí)不是滋味，不爭氣的淚水在眼圈轉圈起來(lái)。同學(xué)們也情不自禁失聲痛哭起來(lái)，哭聲振聾發(fā)聵。
她寬慰并平復了大家哭聲，窗前忽然下了霡霂毛毛雨，好像老天爺也為大家的別離抽泣，恰好這一天也是她的生日，她魔術(shù)表演一樣取出一個(gè)生日生日蛋糕，同學(xué)們邊吃面條邊用鮮奶油把她會(huì )變大花臉，大伙兒就是這樣嬉戲打鬧陪她過(guò)一個(gè)難以忘懷生日。
第二天，她到課室向大家道別，同學(xué)們送她到校門(mén)口，送君千里，終有一別，大家戀戀不舍握手而去。在她回身離去的情況下，同學(xué)們的淚水不爭氣地滑掉到臉部，返回課室，我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)課，情緒很長(cháng)時(shí)間不能忘懷。
直到如今，她別離前一天的場(chǎng)景還記憶猶新，難以忘卻，我的朋友！你一直在深圳市還好嗎？
牽掛小學(xué)作文 篇45
從前的我無(wú)法理解名為牽掛的感情，更沒(méi)想過(guò)我會(huì )經(jīng)歷這種感情。
其實(shí)想來(lái)，那天，我醒來(lái)并不算太晚，但也已經(jīng)不早了。我在迷糊中得知了朋友的消息?——她搬家了。有那么一瞬間，我清醒著(zhù)，隨后我又陷入那懶散的狀態(tài)�！白呔妥邌h，早看她不順眼了，也不用煩我了�！蹦赣H看了我一眼便匆匆走出了房間，只留下我一人，我怔怔地看向了窗外，窗簾已被母親拉開(kāi)，這陽(yáng)光闖入我的視野，感到的卻是一陣不快，許久后我低下了頭。
或許我只是沒(méi)習慣她的不在而已，我這才驚覺(jué)我沒(méi)有她的聯(lián)系方式。?最后，我憋下了所有的話(huà)，而后幾日，我沒(méi)提，母親也沒(méi)提，她也漸漸消失在我的腦海里，我又接觸了新的朋友，似是沒(méi)有過(guò)她。
“還記得嗎？”?電話(huà)來(lái)的得有些突然，大腦空白了幾秒，似是在挖掘最深處的記憶，我才發(fā)現，我根本就沒(méi)有忘掉她�！澳恪阍趺茨艽蜻^(guò)來(lái)？”我都沒(méi)有你的電話(huà)。，“噢，你可以問(wèn)問(wèn)你媽�！彼孟窀_(kāi)朗了些，隔著(zhù)電話(huà)都能想到她的笑臉，沉默良久，我也笑了起來(lái)。再一次回過(guò)神是電話(huà)的忙音，我開(kāi)始回憶有關(guān)她的事，一切都很有趣。
她沒(méi)開(kāi)口說(shuō)她離開(kāi)的緣由，我也默契地沒(méi)問(wèn)，我終于明白了那日我莫名其妙的情緒，它名為牽掛。
牽掛小學(xué)作文 篇46
牽掛是這個(gè)世界上最痛苦的幸福，它能把人們的思念撕扯著(zhù)填滿(mǎn)心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著(zhù)深入骨髓，奔騰著(zhù)匯成河流……
這一天，我放假回到了家，當時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，黑幕也已經(jīng)上演。走進(jìn)家門(mén)，第一眼看到的是她——我的奶奶。她頭發(fā)上閃著(zhù)銀光，比上一次見(jiàn)面時(shí)要刺眼得多；額頭上布滿(mǎn)了皺紋，顯得更加衰老；粗糙的手指，顯出那可怕的溝溝壑壑，卻充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。
這一切的一切剎那間讓我想起她為我付出那無(wú)法用言語(yǔ)形容的艱辛：小時(shí)候，她每天早早起床煮早餐給我吃。我是騎自行車(chē)上學(xué)的，需要半個(gè)鐘頭多才能到學(xué)校，所以要很早起床，而她需要比我更早，但她像鬧鐘一樣，從不誤時(shí)，把這當成了她每天的“必修課”。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不識字，所以她很希望我能多讀點(diǎn)書(shū)，將來(lái)的生活不用過(guò)得那么苦。她不奢求我讀書(shū)有多好，成績(jì)有多棒，但我每次拿到獎狀回家時(shí)，她卻是最開(kāi)心的。
親愛(ài)的奶奶，您為我付出太多太多了，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂得照顧自己了。而這成長(cháng)的代價(jià)就是遠離了家鄉，遠離了你，只好把對你的愛(ài)化作了這深深的牽掛。
奶奶，有你，是我此生最大的幸福。
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