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心中的那一絲牽掛作文

時(shí)間:2021-01-15 09:37:18 牽掛 我要投稿

心中的那一絲牽掛作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的心中的那一絲牽掛作文,希望對大家有所幫助。

心中的那一絲牽掛作文3篇

心中的那一絲牽掛作文1

  如今,我的心里一直牽掛著(zhù)姥姥家旁邊的那個(gè)樓道,樓道旁住著(zhù)我最親的姥姥、姥爺?墒,我曾經(jīng)將那個(gè)愛(ài)的天堂忘卻了。

  童年是在姥姥家度過(guò)的。那時(shí)候,每到夏天,姥爺、姥姥常常領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到樓道里,在人群中找個(gè)位子,放下涼椅,快樂(lè )地坐下,一起在樓道里乘涼。當時(shí)的樓道很火,就像是北京四合院院子里的空坪,樓道里四面通風(fēng),一到了夏天,感覺(jué)特別涼爽。那時(shí)候,最喜歡的就是坐在姥姥旁邊聽(tīng)她講故事。姥姥呢,一邊為我打著(zhù)蒲扇,一邊講她少年時(shí)候看見(jiàn)日本鬼子的故事。這些,可是我的最?lèi)?ài)。我呢,一邊喝著(zhù)甜酒沖蛋,一邊聽(tīng)著(zhù)這些奇妙的故事,心里有著(zhù)說(shuō)不出的愜意。旁邊的姥爺總是微笑著(zhù),坐在旁邊看著(zhù)我和姥姥聊天。慢慢地,腦袋里裝進(jìn)了一些知識的我愛(ài)和姥姥爭論了。姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū),她老是說(shuō)天是圓的,地是方的,而我就和她爭辯說(shuō)地球是圓的,天是沒(méi)有邊界的。她是大人,我老是爭不贏(yíng)她,這讓我幼小的心里很是不甘。?

  后來(lái),我長(cháng)大了,知道了很多很多姥姥不知道的知識,領(lǐng)教了各種不同的新鮮事物,我慢慢地覺(jué)得姥姥很是無(wú)知,也就不大愿意到她家去了。我知道,只要我一去,她就會(huì )講那些關(guān)于日本鬼子的陳芝麻爛谷子的故事。這些,我都可以倒背如流了。?

  去年“五一”長(cháng)假第一天,姥姥就打來(lái)電話(huà),要我第二天去她家玩。我隨口“嗯”了一聲,但是第二天我根本就不想去,在自己家里玩游戲機。第二天傍晚,姥姥就打來(lái)電話(huà),急切地問(wèn)我是不是病了,她說(shuō)她在樓道里等了我整整一天,沒(méi)見(jiàn)到我,心里都擔心死了。我心里一顫,我是不是太過(guò)分了??

  第三天,我動(dòng)身去了姥姥家。走進(jìn)了久違的樓道,沒(méi)有一個(gè)孩子,只有一些早已年邁的老人,形單影只。在樓道里守望。當他們看到我,歡喜得就像自己的孩子回來(lái)了。這時(shí),姥姥早已迎了出來(lái),她拉著(zhù)我問(wèn)道:“孩子,身體好吧,?”“嗯!蔽椅⑿χ(zhù)點(diǎn)了一下頭。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音:“我孫子好久沒(méi)來(lái)了!蔽艺嬲贿@聲音給震動(dòng)了。?

  這以前充滿(mǎn)了笑聲與快樂(lè )的樓道,如今,沉淀著(zhù)老人們的失落。那些在這里長(cháng)大的孩子都已不見(jiàn)了蹤影。我看著(zhù)步履蹣跚的姥姥,突然間,心里痛苦起來(lái):瞧瞧我以前都做了些什么——讓一個(gè)老人無(wú)望地守在樓道里,我卻用虛偽的推托之辭敷衍著(zhù)一個(gè)老人的期望。我傷了一個(gè)愛(ài)著(zhù)我的親人的心,這是不是一種罪過(guò)??

  “進(jìn)來(lái)吧,天氣涼,地上冷!崩牙岩(jiàn)我還站在樓道里發(fā)呆,便叫了我一聲。我大聲說(shuō):“姥姥,我知道了,地是方的,天是圓的!崩牙芽戳宋乙谎,得意地笑道:“就是,我怎么會(huì )說(shuō)錯!”

心中的那一絲牽掛作文2

  直到現在我還不能忘記我的小學(xué)生活,以及那些陪我走過(guò)六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里,那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現,還帶著(zhù)牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué),或許我們當時(shí)還很迷糊,還不明白教師對我們的教育是為我們好,不明白同學(xué)之間的友誼很重要,到現在長(cháng)大一點(diǎn)了,才想起從前,回憶起那些往事。那時(shí),我們都還小。

  在小學(xué),給我印象最深的就是我的語(yǔ)文教師,她或許不是那么的美麗,但她卻平凡而動(dòng)人,她是我的啟蒙教師,給予了我知識。以前,我們上課的'時(shí)候都不是很認真,還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作,我們語(yǔ)文教師沒(méi)有點(diǎn)名,只是停下來(lái)不說(shuō)話(huà),那些講話(huà)的同學(xué)就明白了,也覺(jué)得不好意思再講話(huà)了。語(yǔ)文教師總是很負責,每次我走過(guò)她的辦公室,總會(huì )看到她在批改作業(yè),一有空就查看資料備課,好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很?chē)栏,我們的作業(yè)一有錯誤就指出來(lái),就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò),直到我們真的明白錯在哪才算過(guò)關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理,我們都很愛(ài)比,教師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫(xiě)字,我當然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早讀都很認真地背書(shū),其他同學(xué)也一樣。就這樣,我們互相學(xué)習,成績(jì)也很不錯。曾幾何時(shí),我看到語(yǔ)文教師頭上的幾根白發(fā),教師真的辛苦了,把知識傳授給我們,自己就老了,或許這就是做教師的職責吧……但教師說(shuō),只要看到我們認真學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì),她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文教師,我對她真的很掛念,好想時(shí)光回到從前,還做她的學(xué)生。

  還有我的小學(xué)同學(xué)們,我也很想念他們,記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭吵,現在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑?僧吘鼓莻(gè)時(shí)候我們還很小,不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué),我的同學(xué)們都和我一樣,我們總是互相幫助,有不懂的也會(huì )一起討論,發(fā)生了矛盾也會(huì )吵吵架,然后又馬上和好。小孩子就是小孩子,我現在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的我們天真又可愛(ài),到現在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看,懷念我的同學(xué)們,懷念和他們在一起的每一天。

  這就是我的小學(xué)生活,我牽掛的教師和同學(xué)們,我牽掛的小學(xué)生活,現在我們都各奔東西了,也不可能再回到從前,但我依然記得我們的啟蒙教師,我還感激她。以后我還會(huì )和我的同學(xué)聯(lián)系,也會(huì )永遠懷念他們。

心中的那一絲牽掛作文3

  人們的生活離不開(kāi)水、電、紙等等一切資源?缮钪芯涂呻S處看見(jiàn)這樣一個(gè)個(gè)場(chǎng)景;就舉些在學(xué)校的例子吧,聽(tīng)聽(tīng)“他們”怎樣說(shuō)。

  水說(shuō):“學(xué)校里的同學(xué)有的愛(ài)在礦泉水瓶蓋上扎幾個(gè)孔,用我們來(lái)惡作劇到處噴人,知不知道他們在獲取刺激樂(lè )趣時(shí),我們水在一點(diǎn)點(diǎn)地浪費掉呀!’

  電說(shuō):“有些同學(xué)放學(xué)還是出去做操時(shí)甚至忘記關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,我們就在那兒給地面增加光亮,給桌椅送去涼爽了……”

  紙急忙搶過(guò)來(lái)說(shuō):“還有些同學(xué)更過(guò)分,在白紙上寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了,太過(guò)分了!”

  聽(tīng)到他們的痛訴,我不禁看到未來(lái)沒(méi)有水的時(shí)候土地裂出了一大道一大道的口子,地上只有一點(diǎn)兒干枯的草葉,烈日下,人們張著(zhù)干裂的嘴唇用微弱的聲音呼喚著(zhù)‘水……水……’

  光禿禿的山上只有一個(gè)個(gè)凄涼的樹(shù)樁,水土流失,龍卷風(fēng)肆意妄為,卷起漫天黃沙……

  想到這里,難道大家就不會(huì )為此而擔心,而牽掛?

  我們每天要用掉大量的水,中國13億人口每天都要用掉更多的水,中國是缺水的國家之一,我們再浪費下去,后果一定會(huì )不堪設想。

  說(shuō)到紙,人們使用的次數是極為頻繁的,紙有利于語(yǔ)言文學(xué)的傳播,紙是我國四大發(fā)明之一,我們應引以為豪,可浪費的行為反而會(huì )讓我們感到羞愧。一顆小樹(shù)苗要成長(cháng)20年才能被我們用來(lái)造紙,而我們一個(gè)人一年就要用掉0。5顆成長(cháng)20年的樹(shù),想想我們這個(gè)年段呢?這所學(xué)校呢?這整個(gè)廈門(mén),整個(gè)福建,整個(gè)國家呢?一棵樹(shù)要成長(cháng)20年不容易呀,可浪費紙張是輕而易舉的事。如果每個(gè)人節約一張紙,13億人口不就能節約13億張紙了?節約是一種美德,而我們的浪費將會(huì )害的是人類(lèi)自己?墒桥c此同時(shí),有多少人還在隨意浪費,又有多少人正舉起大斧子準備砍下一棵棵生機勃勃的大樹(shù)呢?真令人擔憂(yōu)——土地正一點(diǎn)點(diǎn)地沙漠化!

  如果說(shuō)白天我們可以靠陽(yáng)光來(lái)進(jìn)行我們的一切生命活動(dòng),那么晚上我們可以完全依靠月光、燭光來(lái)進(jìn)行工作、學(xué)習嗎?相比之下,電資源是珍貴得多!

  我不禁覺(jué)得惆悵,又不禁感到牽掛。

  人類(lèi)的一舉一動(dòng)會(huì )給地球造成多大的傷害!倘若說(shuō)法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強盜,那么人類(lèi)便是破壞自然的兇手!

  地球的資源正在不斷減少,想再找到像地球這么溫暖舒適的家不容易,未來(lái)是令人憧憬的又是令人牽掛的,這就是我心中的那一絲牽掛……

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