牽掛過(guò)去的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的牽掛過(guò)去的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向導，指引著(zhù)前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng )造幸福的人生

　　小時(shí)候，不懂事，總不知道牽掛是什么。長(cháng)大了才明白牽掛其實(shí)就是連接世間情感的紐帶，是人之間最真摯、美好的情感。我最牽掛的莫過(guò)于我的爺爺。爺爺生前是一名普通的不能再普通的農民，但她的生活卻是飽含樂(lè )趣。因為在爺爺的生活中總是會(huì )出現一個(gè)小女孩的身影——他的小孫女，我。

　　爺爺已經(jīng)去世一年多了，但他仿佛還活著(zhù)，他還活在我們心中，有些時(shí)候我回老家都還會(huì )情不自禁的叫一聲“爺爺”，待我晃過(guò)神來(lái)，才發(fā)現，爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)美好的世界�！盃敔敗边@個(gè)名詞總是會(huì )勾起我無(wú)限的回憶。

　　每當一只蜻蜓出現在我認為觸手可及的地方，我就會(huì )不由自主的試圖捉住它。但我每次都失敗，爺爺見(jiàn)了是哭笑不得，“它有翅膀，想飛隨時(shí)都能飛，你兩手空空就想捉住它，簡(jiǎn)直是難如登天�！泵慨敔敔斦f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候我就知道我美好的時(shí)光即將到來(lái)——爺爺將拿著(zhù)掃把和我一起去田野里捉蜻蜓。爺爺每次都會(huì )先給我做示范，但我這愚笨的腦子總是學(xué)不會(huì )，每次都讓小蜻蜓有機可乘。所以基本上把蜻蜓邀到家里做客的都是爺爺。我也有個(gè)那么一兩次。也許是因為自己太粗魯了，蜻蜓的羽翼總會(huì )被我所折斷，從而不能展翅高飛，那便是我的罪過(guò)了。但善良的爺爺就不同了，他都會(huì )等我興致過(guò)去了的時(shí)候悄悄的把蜻蜓放了�，F在的我，學(xué)會(huì )了捉蜻蜓了，不會(huì )再把它的羽翼折斷了，但爺爺卻不在了。每每出現一個(gè)個(gè)柑橘的時(shí)候，我就會(huì )想起老家對面的柑橘林，想起和爺爺一起去摘柑橘的時(shí)光。秋天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，柑橘們也像紅燈籠一樣掛在了枝頭，這便是我和爺爺摘柑橘的好日子了。雖然爺爺年紀大了，但身手卻像雄鷹一樣還十分矯健。一溜煙的功夫，爺爺就消失了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)個(gè)柑橘掉了下來(lái)，這才發(fā)現爺爺在樹(shù)上。柑橘又紅了，我又來(lái)到了柑橘林，只是這里也少了一個(gè)人。

　　爺爺給我編過(guò)小背簍，我得到它的時(shí)候就像吃了蜜一樣。但我現在我已不知道小背簍藏在哪兒去了。我想去買(mǎi)一個(gè)，但那終究沒(méi)有爺爺編的好，我又想讓爺爺再給我編一個(gè)，但我卻不知道上哪兒去找他。爺爺給我講過(guò)許多神話(huà)故事，他曾和我坐在陰涼的院里看星星，也帶我去過(guò)麥浪滾滾的田野散步……但那些都是回憶了。

　　“得到的時(shí)候不珍惜，失去了才懷戀”，我牽掛爺爺，我多么希望它能再和我去找尋那美好的時(shí)光啊。有時(shí)我甚至還會(huì )以為爺爺在這個(gè)世界，但那也只是我的以為罷了。也許，真的是因為我太牽掛了吧！

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