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（精）蒲公英的作文400字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文400字 篇1
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的'它想這應該是快樂(lè )的 當它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現在說(shuō)出口,但它也是要走的因為是它自己選擇了離開(kāi),現在也是無(wú)濟于事的了.無(wú)濟于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔著(zhù)這份離開(kāi)時(shí)的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭. 風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著(zhù)它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了. 蒲公英懷著(zhù)悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去......
蒲公英的作文400字 篇2
大家好，我是一朵蒲公英，我叫蒲兒。不久以前我經(jīng)歷了一場(chǎng)屬于我的旅游。
有一天，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“蒲兒，你要離開(kāi)媽媽了，明天一早，風(fēng)哥哥會(huì )帶你去另一個(gè)世界看看�！蔽易屑毜穆�(tīng)完了這番話(huà)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盼望著(zhù)明天的到來(lái)。我是多么的激動(dòng)。
在黎明剛剛來(lái)臨前，媽媽對我們說(shuō)道：“孩子們，降落傘準備好了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)道：“嗯嗯！好了，媽媽?zhuān) 庇谑菋寢屨垇?lái)了風(fēng)哥哥，我依依不舍的對媽媽說(shuō)道：“媽媽再見(jiàn)，媽媽?zhuān)瑡寢尅睕](méi)等我說(shuō)完，呼——風(fēng)哥哥把我吹到了一塊茂盛的森林。我尋找著(zhù)失散的兄弟姐妹，但是一個(gè)也沒(méi)有找到。
呼——風(fēng)哥哥又吹了，我這回來(lái)到了一個(gè)死胡同里，這里黑黑的，膽小的我害怕極了，我請求當地的螞蟻幫我抬到光明的地方，我謝過(guò)了螞蟻先生，我便我歇了歇腳，可是我還沒(méi)有做好心里準備，我又被風(fēng)哥哥吹到了一個(gè)完全陌生的地方——農村。
這里的環(huán)境非常的好，當地的人們也很慈祥，這里的小動(dòng)物對我這個(gè)外來(lái)的新朋友非常的好。
風(fēng)哥哥似乎看出了我的'心思，于是他去迎接其它的兄弟姐妹們了。
從此，我就在這里安家樂(lè )業(yè)了。雨姐姐滋潤著(zhù)我，土地媽媽哺育著(zhù)我，小花小草與我為伴。到了晚上我們還有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )呢！“沙沙沙”大樹(shù)爺爺伴著(zhù)奏，小溪姐姐當領(lǐng)唱，昆蟲(chóng)家族也是合唱隊的……一切都那么愜意。
不久，我長(cháng)大了，我長(cháng)成了媽媽那樣的模樣，我的孩子也開(kāi)始屬于她們的旅游……
蒲公英的作文400字 篇3
風(fēng)突然狂起來(lái)了，大腦還來(lái)不及反應，就發(fā)現天空飄浮著(zhù)白絨絨的東西。因為視力不好，看不清楚是何物？總覺(jué)得這東西似曾相似。我順手從口袋里掏出一副眼鏡，檫了數次戴上它，一切盡收眼底，仰望天空，我的心開(kāi)始澎湃，這不就是童年經(jīng)�？吹降钠压�？看著(zhù)這些潔白無(wú)暇的蒲公英將接受塵土的洗禮，變成蒼翠的植物，不知道心中是悲還是喜，仿佛我又回到童年的時(shí)光。
"喂，我回來(lái)了，石壁您還好嗎？”我向著(zhù)山谷喊了幾聲，每次都能聽(tīng)到甜美的回聲。在那種環(huán)境下，簡(jiǎn)直是我一直的向往，沒(méi)有人約束，也不會(huì )因做錯事而被批評，也沒(méi)有人性的復雜。自由自在奔跑在山野中，和蔥翠的小樹(shù)賽跑，和小草一起接受細雨的'滋潤，一切都是那么美好，那么恬靜。童年對我來(lái)說(shuō)，就像蒲公英一樣隨風(fēng)逐流，到哪里就是哪里，只要有一點(diǎn)縫隙，就能生存。
我常常站在山頂之巔，遙望家鄉的每一片土地，那里有莊稼，那里有人煙，就是沒(méi)有工業(yè)。"站高你就看得遠”這是我一生追求的真理。不僅能使我的大腦清晰，而且能看到自己的未來(lái)�？傁氩迳铣岚蜻h走高飛的我，時(shí)時(shí)為自己做好每一分鐘的準備�？傆幸惶�，風(fēng)會(huì )把我吹向，我理想的土地，在那里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，如此循環(huán)。但有一點(diǎn)不會(huì )改變，那就是我的根永遠屬于石壁。
蒲公英的作文400字 篇4
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的.更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著(zhù)涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英的作文400字 篇5
只要有土，就有著(zhù)它的身影。
蒲公英，一開(kāi)始不知道它的存在，只是因為小時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)。
蒲公英有著(zhù)一顆小腦袋，純純的白色，使它們看起來(lái)天真無(wú)邪，似乎沒(méi)有煩惱。但是誰(shuí)都沒(méi)想到，看似普通的它們，都會(huì )有著(zhù)無(wú)奈與痛心。
仍然記得，幼年時(shí)母親講的，蒲公英媽媽會(huì )有很多寶貝，但最后她的寶寶都不能陪她，因為寶寶們會(huì )長(cháng)大，一長(cháng)大了，就得到外邊的世界去。
這故事好像總有一種魔力，每每母親說(shuō)完便會(huì )哭，年幼的'我不懂的，便問(wèn)過(guò)母親，但母親每每都只會(huì )說(shuō)是進(jìn)沙了，我也就信過(guò)了母親。
漸漸地我長(cháng)大，如今的我已是初一的學(xué)生，也離開(kāi)了母親與父親。不舍，卻要面對現實(shí)。雖與父母相距幾座城市之遠，但也堅強。
去年的寒假，正值過(guò)年，路過(guò)一座小房子時(shí)，看到了蒲公英，依舊沒(méi)變的模樣�？蓞s讓我想起了母親在我幼年時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，那樣的難以忘懷、深刻。原來(lái)母親她那是不舍得我長(cháng)大，原因是我已長(cháng)大我就得學(xué)著(zhù)獨立，學(xué)著(zhù)適應著(zhù)離開(kāi)她。淚，悄聲落下……
蒲公英的思念，永不停止！
蒲公英的作文400字 篇6
讓風(fēng)牽著(zhù)我的手，飛向那縹緲的遠方，那兒一定好美，好像夢(mèng)中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的赴美的憂(yōu)傷。
懸崖上的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球睡著(zhù)風(fēng)的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠方。我呆呆的望著(zhù)天空，眼淚卻不知不覺(jué)中滴落下來(lái)。
那年，曾經(jīng)與你牽手走過(guò)的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的`距離已變得好遠好遠，你說(shuō)過(guò)你會(huì )永遠陪著(zhù)我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個(gè)人孤獨的等待蒲冬英的花開(kāi)。
小愛(ài)你在世界的那一頭過(guò)得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那里玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，那時(shí)我只能希望時(shí)間能夠永遠定在那一刻�？墒�，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。
我隨著(zhù)蒲公英的腳步去尋找那個(gè)夢(mèng)，可是我發(fā)現那個(gè)夢(mèng)已變得遙不可及了。
打開(kāi)MP3，聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《蒲公英的約定》。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，
是記憶里有味道的風(fēng)景，
午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，
多少年后也還是很自聽(tīng)
~~~~~~~~~~~~
一起長(cháng)大的約定
那樣清晰
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